Что нарисовать с ребенком гуашью 7 лет
«Закат на море». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6–7 лет. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам
Лилия Сергеевна Бариева
«Закат на море». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6–7 лет
«Закат на море». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 6-7 лет.
Автор: Бариева Лилия Сергеевна.
Должность: педагог дополнительного образования.
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Марий Эл «Дворец творчества детей и молодежи» г. Йошкар-Ола.
Целевая аудитория: родители, педагоги дополнительного образования, воспитатели, учителя.
Назначение мастер-класса: изготовление подарка, украшение интерьера, создание пейзажа для тематической выставки.
Цель: презентация опыта работы педагога дополнительного образования с целью популяризации совместной детско-взрослой творческой деятельности.
Задачи:
Способствовать проведению досуга родителей и детей в творческой созидательной форме.
Развивать умение детей рисовать в технике многослойной живописи.
Развивать умение выстраивать изображение с учетом пространства листа. Развивать умение использовать цвет с целью передачи оттенков и художественной выразительности изображения.
Развивать умение использовать некоторые приемы изображения перспективы.
Развивать координацию руки и глаза.
Воспитывать аккуратность в работе, терпение, самоконтроль.
Материалы и оборудование:
бумага для акварели А3 формат,
гуашь 6 цветов,
палитра,
ёмкость с водой,
бумажные салфетки,
кисть плоская №22 /щетина/,
кисть круглая №3 /синтетика/,
простой карандаш, стиральная резинка,
стек.
Пошаговое создание картины
Идеи для написания пейзажа можно найти в интернете. Можно сделать фотографию самостоятельно. Тогда картина будет пробуждать воспоминания о поездке к морю.
В данной работе за основу взята картина Дмитрия Рыбина.
Лист бумаги разместим горизонтально. Чуть ниже середины проведем линию горизонта. Можно простым карандашом, а можно сразу краской. Слева наметим заходящее солнце. В нижней части, примерно, на толщину пальца, обозначим линию берега с небольшим холмиком.
Стеком выкладываем в палитру желтую и красную гуашь. Смешиваем. Получаем оранжевый. Закрашиваем небо широкими горизонтальными движениями слева направо и справа налево кистью № 22.
Выкладываем в палитру желтую гуашь. И закрашиваем море.
Выкладываем белую гуашь. Кистью № 3 рисуем расходящиеся от солнца лучи. Рисуем прерывисто. Длинненькими мазками! При необходимости, подправим солнце.
Добавляем красные лучи. Красные мазки добавляем в море.
Кроме красных мазков, в море добавляем оранжевый, тёмно-зелёный и желтовато-зеленоватый цвета.
Белой краской кистью №3 рисуем отражение солнца в воде.
Для получения коричневого цвета смешиваем красный и зеленый. Красного выкладываем больше, чем зеленого. Закрашиваем полоску берега.
На холмике рисуем дерево. Стараемся сделать плавный переход от холма к стволу. Помним про макушку дерева.
Добавляем ветки.
Рисуем одномачтовые парусные суда. Ближе к берегу – парусник большего размера. Он слева. Дальше от берега – парусник меньше.
Для парусов используем белую и бледно сиреневую краски. А для корпуса корабля — желтовато-зеленоватый. Рисуем отражение кораблей и парусов в воде. Темно-зеленым сделаем тень на корпусе парусника.
Темно-зеленой краской приемом «примакивание» рисуем листья.
Добавляем желтовато-зеленоватые листья.
Легкими движениями кисточки снизу вверх рисуем желтовато-зеленоватую травку.
Добавляем темно-зеленые травинки. Траву рисуем в разных направлениях. И разной высоты. Если очень захочется, то травку добавим. Чтобы была густая, сочная. На этом можно и остановиться, закончить картину.
Но мы решили нарисовать мелкие цветочки в траве. Беленькие, желтенькие и красненькие.
Используем кончик кисточки! На фото показано крупно.
Теперь пейзаж готов! Радостный оранжевый, сияющее солнце, парусники и цветочки точками вызвали множество положительных эмоций у воспитанников.
Картина Амины Мингазовой, 7 лет уже на выставке.
Желаю творческих успехов!
Использованный материал:
Дмитрий Рыбин. Золотой восход. https://www.mega-grad.ru/uimg/19143/zakat-tree-aa111.jpg
Источник
исование гуашью для детей 6-7 лет пошагово, с применением готовых трафаретов
Рисование саванны в ночное время гуашью поэтапно, с применением готовых трафаретов
«Ночь в саванне» Рисование гуашью, с применением готовых трафаретов для детей 6-7 лет. Мастер-класс с пошаговыми фото
Автор: Яковлева Наталья Анатольевна, учитель изобразительного искусства МАОУ СОШ 73 «Лира» г. Тюмень
Описание: данный мастер-класс будет полезен учителям изобразительного искусства, воспитателям, педагогам дополнительного образования, а также творческим людям.
Назначение: использование на занятиях по рисованию с детьми 6-7 лет,украшения интерьера или в качестве подарка.
Цель: создание композиции ночной саванны с применением готовых трафаретов
Задачи: совершенствовать умения работать гуашью
учить рисовать фон ночного пейзажа
закреплять навыки использования трафаретов в своей работе
способствовать развитию творческих способностей
развивать чувство композиции, умение замечать и отражать в рисунке красоту природы
поддерживать интерес к изобразительному искусству
Саванна – это особая экосистема, населённая животными, которых не найти ни в одной другой части планеты. Всего на Земле несколько регионов с саванным климатом, речь идёт об Австралии с Африкой и Южной Америкой. Естественно, больший интерес вызывает Африканская саванна, так как именно здесь обитают животные ставшие легендарными.
Поэтому занятия по рисованию саванны, вызывают огромный интерес и у детей. Но, что делать, если возникают проблемы с изображением животных? В настоящее время можно найти в магазинах готовые трафареты, которые могут прийти на помощь как педагогам, так и детям.
Всем известны пейзажи саванны на закате! Но очень редко можно встретить пейзажи в ночное время. А они,не менее интересны, и создают некую таинственность и загадочность! Я предлагаю нарисовать саванну в ночное время.
Материалы: гуашь, лист бумаги формата А-3, трафарет, простой карандаш, кисти
Последовательность работы:
Лист располагаем горизонтально и начинаем большой кистью заполнять фон. Сначала берём тёмно-синий с чёрным. Затем работаем только синим.
Продолжаем синим, с добавлением белого. Должна получиться растяжка от тёмного к светлому
Рисуем в верхней части листа белой краской круг луны
Выполняем вокруг луны свечение, не добавляя краски. Так, чтобы цвет фона слегка перемешался с белым
Чёрным цветом рисуем фон земли и выступающий камень справа
Побрызгаем в верхней части листа белой краской — это будут звёздочки
Далее рисуем силуэт дерева
Прорисовываем мелкие ветки
Добавляем мелкую травку
С помощью трафаретов, переводим карандашом, силуэты животных.
Закрашиваем чёрным цветом
Полусухой кистью методом «тычка», рисуем крону на дереве и можно добавить мелкие детали. Например, птиц и паучка
Можно оформить в рамочку
Другой вариант работы «Саванна на закате», с применением готовых трафаретов.
Рекомендуем посмотреть:
Рисование летнего пейзажа пошагово
Рисование розы поэтапно
Рисование гуашью для детей от 6 лет с помощью трафаретов пошагово с фото
Как нарисовать осенний лист пошагово для детей 5-7 лет
Источник
«Цветочный натюрморт в технике монотипия». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 7–8 лет. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам
Лилия Сергеевна Бариева
«Цветочный натюрморт в технике монотипия». Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 7–8 лет
«Цветочный натюрморт в технике монотипия»
Мастер-класс по рисованию гуашью с детьми 7-8 лет.
Автор: Бариева Лилия Сергеевна.
Должность: педагог дополнительного образования.
Место работы: Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования Республики Марий Эл «Дворец творчества детей и молодежи» г. Йошкар-Ола, изостудия для детей 5-8 лет.
Целевая аудитория: родители, педагоги дополнительного образования, воспитатели, учителя.
Назначение мастер-класса: изготовление подарка, украшение интерьера.
Цель: презентация опыта работы педагога дополнительного образования с целью популяризации деятельности изостудии.
Задачи:
Учить детей создавать цветочный натюрморт в технике монотипия.
Познакомить детей с правилами составления цветочной композиции.
Развивать умение выстраивать изображение с учетом пространства листа.
Развивать умение детей регулировать нажим и направление движения кисти в целях передачи изображения.
Развивать координацию руки и глаза.
Воспитывать аккуратность в работе, терпение, самоконтроль.
Материалы:
бумага для акварели А3 формат, гуашь 12 цветов, гуашь художественная:белая, фиолетовая светлая, фиолетовая темная, ультрамарин, гуашь ярко-розовая, ярко-зеленая. Палитра, ёмкость с водой, бумажные салфетки, кисть плоская №20 /щетина/, кисть круглая №3 /синтетика /, стек. Лист линолеума или картона А 3 формата.
Пошаговое создание картины
Лист бумаги разместим горизонтально.
Смешаем краски. Белая гуашь + черная = серый цвет. Гуашь голубая темная + рубиновая + белая = цвет черничного йогурта. Откроем баночку с изумрудной гуашью. Быстро закрашиваем белой гуашью широкой кистью весь лист. Красим сверху вниз и снизу вверх.
Поверх белой краски на лист тонкой кистью №3 наносим полосы серого, черничного йогурта и изумрудного цветов. В нижней части работы выделяем треугольник.
Набираем на широкую кисть белую гуашь и начинаем растирать цветные линии. Продвигаемся слева направо. Постоянно промывая, промакивая кисть о салфетки, и набирая белую краску.
Так прорабатываем весь лист. В нижней части выделяем треугольник.
Пока фон сохнет. Поговорим о форме композиции цветов в вазе. Цветы можно располагать по кругу, в форме овала, разными треугольниками и под углом, в форме веера, в виде спадающей или возрастающей дуги и в форме буквы «S».
Еще один важный момент. Пропорции цветочной композиции. Главное в цветочном натюрморте – цветы, а не ваза. Поэтому высота композиции в 1,5-2 раза больше высоты и диаметра вазы.
Сначала стеком наносим краски для вазы. Выберем треугольную композицию. Выкладываем краски для цветов: ультрамарин, фиолетовую светлую и фиолетовую темную, ярко-розовую и белую в форме треугольника.
Накладываем лист. Проглаживаем руками. Чувствуем, как краска растекается под руками. Делаем отлипание. Поднимаем лист снизу вверх, тогда подтеки краски будут направлены вверх. Если снимать лист сверху вниз, то подтеки краски будут направлены вниз.
Рассматриваем получившийся оттиск.
Кистью № 3 вырисовываем вазу. Листья можно нарисовать разной формы.
Цветочный натюрморт готов. Придумаем ему название…
Например «Цветочная фантазия» или «Чудо ультрамарина».
Вариант в теплых тонах
Все этапы можно повторить и сделать вариант в теплых тонах.
Образцы с разным фоном
Работы детей 7-8 лет.
Работа Машковой Ксении.
Работа Ивановой Ольги.
Работа Захаровой Софьи.
Работа Мухортовой Владиславы.
Работа Шаблаковой Арины.
Работа Цветковой Карины.
Желаю творческих успехов!
Источник
Рисование гуашью для детей
14 июня 2016
Аверьянова Света
Уроки изобразительного искусства, несомненно, очень важны для развития основных навыков рисования у детей 4-5 лет, проводить их можно не только в дошкольных заведениях, но и дома.
Для выполнения рисунка с детьми рекомендуется использование карандашей или красок, отличным выбором станет гуашь. Так в чем же преимущества такого вида краски для рисования, почему рисуем именно такой? Данная краска имеет целый ряд преимуществ:
- Высокая плотность;
- Хорошая пигментация;
- Отличная растворимость;
- Можно использовать для создания рисунка как на обычной бумаге, так и на холсте;
- Быстро высыхает, оставляя ровный матовый слой;
- Не обладает выраженным запахом, что является основным преимуществом над другими видами красок.
Для детей 4-5 лет уроки рисования приносят огромное удовольствие, ведь нет ничего проще и увлекательнее, чем обмакнуть в яркие краски кисть и создать на листе бумаге замысловатые линии, узоры, фигуры животных и птиц. Со временем уроки рисования помогут детям создавать более сложные изображения, постепенно оттачивая свои навыки мастерства.
Правила рисования
Первые уроки рисования с детьми 4-5 лет могут пройти в домашней обстановке совместно с родителями, рекомендуется следовать основным правилам:
- Чистота
Перед тем как начать уроки изобразительного искусства, используя гуашь, нужно подготовить совместно с детьми соответствующие материалы, а также принадлежности: кисти, краски, посуду для чистой водой и для разведения красок, 2-3 хлопчатобумажные отреза ткани, бумагу для выстилания рабочей поверхности и для рисования.
Первый раз рекомендуется ознакомить детей с подготовкой и уборкой инструментов, рабочих материалов, расскажите малышам, что пока мы не рисуем.
- Первый мазок
Рисунок гуашью должен выполняться с использованием лишь одной кисти и одного на выбор цвета. Дошкольнику можно помочь изобразить что-то определенное или же просто показать как легко наносится краска на лист бумаги.
Как интересно она переливаться при смешивании с водой. Детям 4-5 лет будет интересна процедура смешивания цветов и получения новых оттенков.
Уроки рисования стоит начинаться проведением демонстрации, как именно нужно держат в руке кисть, расскажите, что процесс обучения потребует определенных усилий со стороны дошкольника.
Уроки рисования стоит начинаться демонстрацией того, как именно нужно держать в руке кисть, объясните, что процесс обучения основам изобразительного искусства потребует определенных усилий со стороны дошкольника.
Согласуйте, что именно рисуем на этом уроке: дом, цветы, природы, реку или же закат. В помощь начинающим художникам будут специальные журналы на подобную тематику «Рисуем гуашью» или же другие издания для детей дошкольного возраста.
Расскажите карапузу 4-5 лет, что необходимо сначала сделать заготовку для последующего рисунка, то есть сначала рисуем на бумаге наброски простым карандашом или бесцветной гуашью. Стоит отметить, что она отлично ложится на лист бумаги, вне зависимости были ли нанесен до этого предыдущий слой или нет.
Как работать с краской
Перед началом работы следует ознакомить детей с видами гуаши.
Она бывает художественной, а также плакатной. На уроки рисования рекомендуется брать именно художественную, так как работа с такой гуашью очень удобна:
- Ее разводят обычной водой, она сохраняет свой изначальный пигмент даже при высокой степени разведения.
- Один оттенок можно с легкостью перекрыть другим цветом, более контрастным.
- Рисовать гуашью лучше с применением белила, оттенок получится более глубоким, насыщенным.
- Краску можно при необходимости загустить, используя обыкновенный канцелярский клей.
- При помощи гуаши удастся нарисовать практически любого героя из сказки или мультфильма.
Объясните малышу, что красками мы только рисуем, пробовать их на вкус не следует, хотя они и являются безопасными.
Стоит отметить, что для детей дошкольного возраста (4-5 лет) урок рисования должен приносить исключительно положительные эмоции, заставлять малышей при отсутствии желания к занятию ни в коем случае не следует.
Необходимо подводить детей к рисованию при помощи игры, заинтересовывая изображением гуашью любимого героя мультфильма.
Рисуем с малышом 4-5 лет вместе, обучаем его простым навыкам, рассказываем о простоте и увлекательности этого занятия и он обязательно сам проявит интерес к изобразительному искусству, захочет рисовать.
Понравился наш контент? Подпишитесь на канал в Яндекс Дзене.
Источник
Рисование гуашью для детей поэтапно: правила рисования гуашью
Идеи для детских рисунков гуашью.
Рисование гуашью – одна из любимых техник живописи начинающих художников. Эта краска не просвечивает, плотно покрывает бумагу, моментально сохнет и подходит для творчества в альбоме, на холсте, на стекле и дереве, не имеет запаха и безвредна.
Правила рисования гуашью для детей
Обучение детей рисованию гуашью стоит начать с изучения правил обращения с краской:
- Правила чистоты. Подготовьте рабочее место, устелив стол бумагой и положив несколько тряпочек для вытирания рук. Все художественные принадлежности должны быть чистыми и сухими.
- Правила оттенков. Гуашь – краска, которая сохраняет свой цвет при разбавлении водой и дает разные оттенки: от самого светлого, почти прозрачного, до темного. Покажите ребенку, как добиваться нужного оттенка на палитре.
- Правила наброска. Рисованию гуашью для начинающих всегда предшествует набросок – карандашом или бесцветным оттенком краски, даже если рисунок самый простой.
Для рисования гуашью для детей 7 – 8 лет понадобятся инструменты:
- кисточки разной формы, ширины и жесткости;
- мастихин (лопатка для краски);
- художественная гуашь 12 цветов;
- стаканчик с водой;
- палитра для разведения гуаши;
- бумага, лучше шероховатая, чтобы высохшая краска не осыпалась.
Рисунки гуашью для младших школьников: пошаговые инструкции
Гуашь – материал, предоставляющий неограниченные возможности для детского творчества: от раскрашивания окон снежными узорами до создания настоящих картин на холсте. Начните с самых простых элементов, а чтобы получить интересные эффекты и фактуры, применяйте разные техники рисования гуашью для детей:
- «сухой» мазок – сухая кисть опускается непосредственно в краску;
- разведение красок водой;
- нанесение мастихином;
- пальчиковая техника;
- использование губок, мятой бумаги и т.д.
Елочка гуашью
Рисование гуашью с детьми начинаем с самого простого – хвойного дерева:
- Сделайте набросок. Тонкими линиями нарисуйте конус.
- Наберите темно-зеленую краску. Тонкой кистью сделайте зигзагообразную ломаную линию внутри конуса, не доходя до его границ – от вершины сверху вниз («скелет» веток).
- По контуру линии нанесите мазки, обозначая силуэты веток. Высушите слой.
- Приступайте к внешним веткам. Для них возьмите чисто зеленую гуашь. От центральной оси вдоль веток проведите линии, загибающиеся кверху. Штрихами разной длины сделайте пушистые боковые веточки.
- Вы получите светлый оттенок зеленого, смешав на палитре с белилами. Этой краской нарисуйте ветки, смотрящие вперед. Сделайте мелкие мазки вдоль ствола (центральной оси) дерева.
Несколько слоев веток и использование разных оттенков делает вашу елочку объемной и реалистичной. Научившись рисовать отдельные деревья, ребенок готов перейти к более сложной работе – пейзажу.
Осенний пейзаж
Попробуем выполнить гуашью осенний пейзаж:
- Займитесь фоном. Мастихином и плоской жесткой кистью нанесите краску синего, голубого и светло-голубого цветов на верхние 2/3 листа. Вы получите нужные оттенки на палитре.
- Создайте перспективу: дальние деревья нарисуйте силуэтами, без детализации. Жесткой кистью сделайте мазки разными красками: желтые, коричневые, темно-зеленые.
- Нарисуйте дорогу, уходящую вдаль – зауженную кверху.
- «Оживите» дорогу после высыхания краски: на палитре смешайте зеленую, синюю краски. Нанесите мазки – отражение неба.
- Схематично нарисуйте деревья вдоль дороги – коричневые стволы и ветви. Дальние элементы сделайте тонкими и менее насыщенными.
- Жесткой сухой кистью наберите желтую гуашь и обозначьте листву. Подчеркните объем, нанеся мелкие штрихи оранжевой, коричневой, зеленой краской. Чем ближе дерево, тем детальней проработайте кроны.
- Более крупными мазками нарисуйте опавшую листву вдоль дороги.
Алые маки под дождем
Продолжаем рисовать природу гуашью:
- Начать необходимо с фона. Потребуются краски желтого, зеленого, белого и синего цветов. Возьмите мастихином ультрамариновую гуашь и нанесите по диагонали в верхней части листа несколькими мазками. Смочите плоскую кисть №12 и размажьте цвет примерно на 2/3 листа.
- Сотрите мастихин тряпочкой и возьмите зеленую краску. Нанесите на нижнюю треть бумаги диагональными мазками. Продолжите работу чистой влажной кистью штрихами разной длины (трава).
- Просушите. Возьмите круглую кисть №3, желтой краской сделайте штрихи по зеленому фону.
- Для прорисовки синего фона (неба), смешайте на палитре ультрамарин с белилами. Нанесите голубые и белые мазки, имитируя дождь.
- Когда фон высохнет, займитесь цветами. Подготовьте баночки с алой, желтой, черной, белой краской. На переднем плане нарисуйте крупные маки: два дугообразных мазка красной гуашью формируют нижнюю часть цветка, головку сделайте волнистым полукругом. Повторите несколько раз.
- Детализируйте лепестки, дав им высохнуть. Желтой краской прорисуйте нижние лепестки и сердцевину. Белыми мазками оживите верхушки.
- Черным сделайте точечки в сердцевине.
- На заднем фоне ставьте мелкие схематичные маки алой гуашью.
- Нарисуйте веточки, листики – по желанию.
Не бойтесь давать ребенку разные задачи: если он освоил технику рисованию гуашью, ему по силам и детские картинки, и вполне серьезные работы.
Источник