Диктанты ребенку 7 лет

Содержание статьи

Математические диктанты для детей 6–7 лет

Математические диктанты для детей 6–7 летДошкольная математика — важный компонент интеллектуального развития малышей. Занятия этого курса направлены на формирование познавательных и творческих способностей дошколят, на обучение порядковому и количественному счёту. На уроках математики в детском саду, дома или на кружке ребёнок знакомится с основными математическими понятиями, развивает логическое и пространственное мышление.

Основным инструментом математического развития дошкольников являются дидактические игры, но наряду с ними используют и другие:

  • практические упражнения;
  • элементарные опыты и эксперименты;
  • моделирование;
  • графические задания;
  • математические диктанты.

Давайте разберёмся, что собой представляют математические диктанты в принципе и как их можно адаптировать к особенностям и требованиям дошкольной педагогики.

Польза математических диктантов

Математический диктант — популярная форма контроля знаний, активно применяемая школьными учителями математики. Суть этого явления состоит в том, что педагог задаёт вопрос (в устной или письменной форме), а ученики должны записывать краткие ответы. Дошкольнику можно предложить выполнять задания диктанта наглядно:

  • переставить местами кубики;
  • добавить/убрать названное количество пуговиц;
  • сравнить представленные группы объектов;
  • сгруппировать определённым образом представленные объекты.

Для классификации математических диктантов можно использовать разные критерии. Чаще всего математические диктанты делят на группы в соответствии с теми задачами, которые они решают:

  • усвоение математической терминологии;
  • тренировка устного счёта;
  • логические вопросы.

Смешивать разные виды математических диктантов не рекомендуется, хотя считается допустимым. Главное при составлении задания — его адаптация к уровню знаний конкретного малыша (или группы детей, если речь идёт о математике в детском саду).

Математический диктант отлично тренирует способности ребёнка к концентрации внимания. Чтобы успешно справиться с заданием, малышу требуется проявить значительные усилия воли:

  • внимательно прослушать задание;
  • достаточно быстро, без подсказки (желательно!) сообразить, что нужно сделать;
  • записать свой ответ (выполнить задание).

К пользе математических диктантов следует также отнести развитие грамотной математической речи:

  • ребёнок слушает правильное чтение математических выражений;
  • обогащает тематический лексический словарь;
  • закрепляет названия арифметических действий и геометрических фигур.

Чтобы не вызвать переутомления и не допустить потери интереса к такому виду деятельности, следите за состоянием вашего подопечного. Продолжительность математического диктанта в среднем составляет 7 минут. Конечно, если в вашей семье растёт юный математик, который с удовольствием выполняет все задания, вы можете позаниматься дольше рекомендованного времени. Но никакого принуждения! Это важно, друзья.

Как организовать математический диктант для дошкольника

  1. Вопросы диктанта должны быть связаны между собой. Читайте их медленно. Слова произносите чётко. Следите, чтобы ребёнок был собранным и слушал вас внимательно.
  2. Каждый вопрос зачитывайте три раза. Сначала малыш должен услышать вопрос полностью. Дайте несколько секунд на обдумывание. Прочитайте второй раз — ребёнок должен записать ответ (выполнить задание). Во время третьего прочтения маленький математик может проверить правильность своего решения.
  3. Не комментируйте ответы ребёнка, пока не прочитаете весь диктант целиком. Все обсуждения и анализ проводятся в конце задания. Впрочем, вы можете отступить от этого правила, если малыш проявляет беспокойство. Но старайтесь к концу старшего дошкольного возраста приучить ребёнка действовать по установленным правилам, ведь именно так будут проходить математические диктанты в 1 классе.
  4. Не стремитесь любой ценой выполнить все задания подготовленного математического диктанта. Если ребёнок устал, переключите его внимание на другой вид деятельности, а к диктанту можно будет вернуться в следующий раз.
  5. Для успешного выполнения традиционного математического диктанта требуется хорошо воспринимать информацию на слух. Если у вашего малыша есть проблемы со слуховой памятью, вы можете подготовить карточки, отражающие ваши вопросы. Постепенно объем графически представленных вопросов должен снижаться в пользу устной формы.

Примеры математических диктантов для дошкольников

Математические диктанты для детей 6–7 летВариант 1
  1. Нарисуй столько кружков, сколько на карточке яблок.
  2. Закрась первый справа кружок красным цветом.
  3. Закрась кружок посередине зелёным цветом.
  4. Закрась оставшийся кружок жёлтым цветом.
  5. Запиши числом, сколько яблок нарисовано на картинке.
Математические диктанты для детей 6–7 лет
Вариант 2
  1. Нарисуй в первой строке столько треугольников, сколько морковок нарисовано на карточке.
  2. На второй строке нарисуй на один треугольник больше, чем на первой.
  3. На третьей строке нарисуй столько же кругов, сколько треугольников на второй строке.
  4. На следующей строке нарисуй на один круг меньше, чем на третьей.
  5. Закрась в каждой строке первую фигуру красным цветом, а последнюю — зелёным.
  6. Запиши числом, сколько фигур осталось незакрашенными.
Читайте также:  Профилактика ангины у ребенка 7 лет
Вариант 3
  1. На первой строке запиши числа от «1» до «3».
  2. На второй строке запиши число, которое следует за числом «2».
  3. На третьей строке запиши число, которое стоит перед числом «2».
  4. На следующей строчке запиши самое большое из чисел в первой строчке.
  5. На новой строке запиши самое маленькое из чисел в первой строчке.
Вариант 4
  1. Запиши по порядку числа от «1» до «9».
  2. Запиши числа от «1» до «9» в обратном порядке.
  3. Запиши соседей числа «6».
  4. Какое число на 1 больше «3».
  5. Какое число получится, если к «3» прибавить «2».
Вариант 5

Ставь знак «+», если согласен с утверждением. Ставь знак «–», если утверждение неверно.

  1. У треугольника всегда три стороны.
  2. У квадрата всегда три стороны
  3. Квадрат — это прямоугольник, у которого все стороны равны.
  4. У круга три угла.
  5. У квадрата 5 углов.
Вариант 6

Математические диктанты для детей 6–7 летСтавь знак «+», если согласен с утверждением. Ставь знак «–», если утверждение неверно.

  1. В первой строчке 4 красных треугольника.
  2. Во второй строчке 2 зелёных и 2 синих круга.
  3. В третьей строчке только один из квадратов зелёного цвета.
  4. На картинке синих фигур больше, чем зелёных.
  5. На картинке нет красных кругов.

Друзья, вы можете составлять математические диктанты для дошкольников самостоятельно. Главное — понять несложный принцип и убедиться, что ребёнку такая форма проведения дошкольной математики приносит и пользу, и удовольствие!

Счастливого вам родительства! До новых встреч!

Источник

4 лет, 5 6 лет, 6 7 лет. Математический диктант по клеточкам. Предлагаем вашему вниманию математические диктанты для дошкольников разных возрастных групп.

Математические диктанты по клеточкам под диктовку, увлекательное занятие для дошкольников. Во время их выполнения, ребенок учится уверенно держать карандаш, слушать и логически мыслить. Кроме этого, в процессе таких занятий развивается мелкая моторика пальцев и пространственное воображение, понятие право-лево, верх-низ, закрепление счета в пределах 10.  Для проведения математических диктантов понадобится тетрадь в клетку, хорошо заточенный карандаш и инструкция.

.

Простые графические диктанты для дошкольников

Если ваш ребенок сталкивается с графическим диктантом впервые, перед занятием необходимо пройти с ним обучение и дать для начала более легкие упражнения. Обратите его внимание на руку, которой он пишет или ест, она называется правая, а другая рука называется левой. Соответственно, есть левая сторона и правая. Объясните, что такое низ, а что верх, если ребенок еще этого не знает. Далее, необходим показать образец рисунка и попросить повторить его по клеточкам. Взрослый диктует — сколько клеточек и в каком направлении двигаться.

Так как, восприятие идет на слух, говорить нужно громко и четко. Когда рисунок будет готов, проверьте, на сколько рисунок совпадает с заданием. Для удобства можно поставить точку, от которой необходимо начать рисунок.

Змейка

Собачка

Робот

Цветок

Кораблик

Слоник

Уточка

Кофейник

Лопата

Груша

Графический диктант животные для дошкольников

Задания выполняются с помощью стрелок, указывающих направление, например, одна клеточка вверх — 1↑, одна клеточка вниз — 1↓, влево — 1←, вправо -1→. Таким образом, получается квадрат. Какие линии, в какую сторону и на какое расстояние прокладывать, проговаривается вслух педагогом. Учитывая, что для малышей подобные занятия, это, прежде всего, игра, необходимо создать дружелюбную атмосферу. Каждая, получившаяся картинка, это открытие, по завершении, предложите ее разукрасить. 

Все животные имеют интерпретацию схематичную — с тем, что получилось в итоге и, как оно выглядит в реальности. Важно соблюдать последовательность — не перепрыгивать через клетки.

Кенгуру

Медведь

Петух

Заяц

Собака

Лев

Олень

Бегемот

Кошка

Слон

Математический диктант для дошкольников 4 лет

В этом возрасте первые задания должны быть легкими. Сначала с малышом можно выполнять задание одновременно, чтобы показать как нужно двигаться. На этом этапе подойдут геометрические фигуры не сложных форм — квадрат, прямоугольник, простой узор. Научиться двигаться по диагонали помогут фигуры — трапеция, треугольник, ромб.

Узор №1

Узор №2

Узор №3

Птица

Крокодил

Елка

Рыба

Лист

Утка

Математический диктант для дошкольников 5 6 лет

Начиная с 5-ти лет можно давать детям задания без зрительного образа под диктовку. Для удобства ребенка, поставьте на листе точку, от которой будет начинаться рисунок.

Чтобы ослик получился, необходимо сначала отступить слева 32 клеточки, а сверху — 2. В этом месте поставить точку и начинать.

Читайте также:  Рассказ про жирафа для ребенка 7 лет

Чтобы получилась кенгуру, нужно отступить слева 2 клеточки, сверху -5 и поставить точку.

Математический диктант для дошкольников 6 7 лет

В этом возрасте ребенок способен справиться с более сложными заданиями.Схему движения по клеточкам можно не показывать, а произносить вслух последовательность.

Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

Вариант 5

Вариант 6

Вариант 7

Вариант 8

Вариант 9 

Вариант 10

P.S. Для детей младше 5-ти лет, занятие не должно превышать 10 минут, от 5 до 6 лет — 15 минут, от 6 до 7 лет — 20 минут.

Видео: » Математический диктант для начинающих»

Видео: » Графический диктант»

Источник

Как научить писать графические диктанты – основные этапы

В интернете много примеров графических диктантов, но не всегда ребенок их с легкостью проходит. Как правильно подготовить ребенка к подобным заданиям, и когда начать? Разберем основные этапы.

Фото автора

Чтобы ребенок мог под диктовку изобразить в тетради нужный рисунок по клеткам, необходимо, чтобы он мог «видеть» клеточку, при этом умел отсчитывать клетки, причем, в заданную сторону: право-лево, вверх-низ. Поэтому необходимо прежде приобрести эти навыки. Рассмотрим упражнения развивающие эти навыки.

1. Упражнение «Солдат» (учит ориентации в пространстве, рекомендованный возраст с 4 лет).

Вы командуете, ребенок выполняет. Например, повернись направо; сделай три шага вперед, повернись налево, сделай шаг назад и так далее.

2. Упражнение «Точки» (учит «видеть» графический рисунок, рекомендованный возраст с 4 лет)

На листе бумаги нарисуйте три точки сверху и три точки снизу на равном расстоянии друг от друга (расстояние между точками должно быть от 1 до 2 сантиметров), затем соедините все эти точки тремя линиями (в любом порядке). Рядом нарисуйте точно такие же точки, но уже без линий, дайте ребенку карандаш, попросите его соединить их точно так же, как на образце. В следующий раз предложите ребенку другой рисунок соединения точек.

Варианты упражнения «Точки»

3. Упражнение «Окно» (учит ориентироваться на листе бумаги, рекомендованный возраст с 5 лет)

На большом листе бумаги нарисуйте окно, отдельно вырежете маленькую муху. Муха «летает» по окну, то есть вы говорите, куда должна полететь муха, а ребенок передвигает ее в соответствующее место. Например, муха сидит в середине окна, муха переместилась в левую сторону окна, муха полетела в правый верхний угол окна и так далее. Можно и самим нарисовать окно с нарисованной мухой, ребенок должен ответить, где располагается муха.

Где находится муха? Еще вариант задания: где должна находиться муха, чтобы вылететь в форточку?

4. Упражнение «Цветочная поляна» (учит «видеть» клетку, рекомендованный возраст с 5 лет)

Понадобится крупная тетрадь в клетку и фломастеры, на каждом пересечении клеток рисуем разноцветные цветы (не очень крупные, они нам нужны для того, чтобы ребенок фиксировал свое внимание на пересечении клеток), сами клеточки можно тоже обвести, чтобы они не терялись на фоне цветов. Два-три цветочка нарисуйте покрупнее, чтобы ребенок их сразу мог увидеть. Далее вы говорите, что кузнечик Кузя сидит на большом оранжевом цветке. Он сделал три прыжка вниз, потом два прыжка вправо и сделал еще три прыжка вверх. На каком цветке оказался кузнечик? (Он окажется на большом красном цветке, см фото) Таким образом ребенок «прыгая по цветам» имитирует работу по клеткам.

Такое клеточное поле помогает фиксировать внимание ребенка на пересечении клеток

5. Упражнение «Узор» (учит выполнять элементарный графический диктант, подходит для «начинающих», рекомендованный возраст с 6 лет)

Можно использовать ту же тетрадь в крупную клетку. Вы заранее ставите точку. Затем диктуете: поставь карандаш в точку, проведи одну клетку вправо, одну клетку вниз, одну клетку вправо, одну клетку вверх, одну клетку вправо, одну клетку вниз, продолжай узор до конца строки. Следует следить, чтобы ребенок правильно выполнял задание: верно отсчитывал клеточки, правильно выбирал направление и проводил ровно линии. В следующий раз можно предложить новый узор.

Варианты упражнения «Узор»

6. Упражнение «Куда идет лесник?» (учит выполнять элементарный графический диктант, рекомендованный возраст с 6 лет)

Понадобится обычная тетрадь в клетку. В середине листа вы рисуете точку, в каждом из углов схематичные рисунки: дом, лес, машина, озеро. Вы говорите, что мы сейчас выясним, куда хочет отправиться лесник: домой, в лес, на озеро или уехать на машине в город. Далее просите поставить карандаш в точку и диктуете задание по клеткам так, чтобы дорожка привела к одному из рисунков.

Упражнение «Куда идет лесник?»

Задания с рисунками могут меняться, например можно выяснить, что хочет съесть Даша, и так далее.

7. Упражнение «Графический диктант» (рекомендованный возраст с 6 лет)

Существует множество заданий, предложенных в интернете и развивающей литературе. Могу лишь заметить, что для начала следует выбирать наиболее простые варианты заданий. Например, детям будет интересно, какая буква получится, если провести три клетки вверх, одну клетку влево, одну клетку вверх, три клетки вправо, одну клетку вниз, одну клетку влево, три клетки вниз, одну клетку влево.

Читайте также:  Рейтинг самокатов для ребенка 7 лет

Итог. Если ребенок затрудняется выполнить графический диктант, проведите с ним предварительную работу. А еще лучше, начните его подготавливать к этому умению заранее. Желаю удачи!

Источник

Консультация для родителей «Графические диктанты для детей 6-7 лет» | Консультация по математике (подготовительная группа):

Консультация для родителей

Графические диктанты для детей 6-7 лет.

     Формирование графических умений необходимо для развития навыков письма, рисования, начертания цифр. Одной из самых эффективных и интересных методик являются графические диктанты.

     Что такое графический диктант? Это игра, в процессе которой ребенок рисует линии, диагонали на листе бумаги и в результате получает картинку. Делать это несложно. Нужно только внимательно слушать педагога или родителя, проводить карандашом черточки влево, вправо, вверх или вниз. Развивая моторику, дошколёнок учится считать, ориентироваться в пространстве, оценивать себя и радоваться успехам других. Если дошкольник зазевается, отвлечется, то картинка не сложится.

     Для графических диктантов используют простые картинки. Например, домик, собака, машина. Изображения должны быть знакомы детям, не требовать длительного времени исполнения.

Польза математических диктантов

     Графический диктант для дошкольников — полезная методика для диагностики уровня развития и занятий по подготовке к школе в детском саду, дома. Специальные комплексы заданий развивают следующие навыки и умения у дошколят из подготовительной группы: координация движений; внимание; память; усидчивость; воображение; словарный запас; мелкая моторика; орфографическая зоркость. Одновременно с развитием навыков у ребенка повышается самооценка. Дошколенок осознает необходимость восприятия инструкции на слух. Делает работу четко и быстро, не отвлекаясь на птичку в окошке. Числовые задания под диктовку хорошо адаптируют детсадовцев к школе. Учат шестилеток самостоятельности, ориентированию в новом пространстве. Это поможет в освоении программы начальной школы, при знакомстве с новым коллективом, педагогом. Умение держать карандаш, выполнять устные инструкции, расшифровывать текст, писать – отличная база для подготовки к первому классу.

     Методика проведения состоит из нескольких этапов:

  • Подготовьте для ребенка лист бумаги в клеточку. У себя держите готовый вариант диктанта.
  • Поставьте точку на ученическом листке. Это будет начало отсчета. Или попросите дошкольника сделать это самостоятельно, объяснив, сколько места нужно отступить.
  • Нарисуйте на бумаге для ребенка, только начинающего обучение, стрелочки, которые указывают направления сторон. Так легче получить правильный результат. На последующих занятиях подсказки уже не понадобятся.
  • Объясните, что 1 шаг – это клетка. Если делаем 2 шага, линия проходит 2 клетки.
  • Учитель диктует условия работы поэтапно.

На готовом листе для педагога есть рисунок, координатная плоскость, состоящая из стрелок, цифр. Например, чтобы нарисовать елочку, проложите линию по горизонтали в 1 клеточку, по вертикали – 3 клеточки, наискосок – 3 клеточки и так далее. Чаще это просто стрелочки и цифры без слов.

Педагог проговаривает, какие линии, куда, на какое расстояние чертят дошкольники. Инструкции даются друг за другом, не торопясь.

  • После выполнения письменных заданий, получения результата сделайте выводы о выполненном задании, стараниях ребенка. Пожурите за невнимательность, если он отвлекался по пустякам, или похвалите за достижения.

Полезные советы

     В процессе освоения математической науки, новых понятий у малыша и мамы возникают некоторые трудности. Преодолеть их помогут советы опытных педагогов.

  • Перед началом занятий четко и понятно объясните ребенку, что вы хотите получить в итоге, зачем нужны эти уроки, какие знания получит дошкольник. Эта информация необходима будущему первокласснику для мотивирования действий, заинтересованности в процессе обучения.
  • Не спешите ругать за ошибки. Разберите их вместе, исправьте. Наладьте дружественную атмосферу.
  • Не загружайте ребенка сложными схемами с первых уроков. Должно пройти некоторое время, чтобы детсадовец прочно усвоил понятия лево – право, вверх – вниз. Подбирайте картинки с учетом индивидуальных особенностей развития интеллекта, скорости выполнения рисунков. Отдавайте предпочтение симметричным рисункам для медлительных малышей, повторяйте для них инструкцию несколько раз.
  • Сложно даются маленьким ученикам наклонные линии. Заранее объясните, что такое диагональ, как ее прокладывают, разрешите пользоваться линейкой.
  • Следите за осанкой, положением рук. Листок должен лежать на столе прямо, спинка не сгибаться в процессе письма.
  • Соблюдайте тишину, если детсадовцам сложно сосредоточиться. Детям с гиперактивностью, рассеянным внимание, ЗПР лучше проводить индивидуальные занятия, печатать схемы для дополнительных упражнений дома.
  • Радуйтесь положительному результату. Даже если итог работы средний, обязательно хвалите дошкольника за старания.
  • Делайте перемены. В промежутках между упражнениями читайте веселые стихотворения для разминки пальчиков, попрыгайте, поиграйте.

https://razvitie-vospitanie.ru/intellect/graficheskij_diktant.html

Источник