Должен знать уметь ребенок 7 лет

Переступая порог школы, семилетний ребёнок получает новый социальный статус, и его развитие идёт стремительными темпами. Это без преувеличения важный этап в жизни маленького человека, и он должен быть готов к возросшей нагрузке.

Нормы развития ребёнка в 7 лет

Организм семилетних деток претерпевает массу преобразований: меняются пропорции, активно растут и развиваются главные системы тела (опорно-двигательная, нервная, иммунная, дыхательная, сердечно-сосудистая). Мышцы рук еще не до конца окрепли, поэтому ребёнок нетвёрдо держит ручку и  часто жалуется на усталость в кисти. Позвоночник длительное время подвергается статичным нагрузкам, поэтому важно следить за осанкой малыша. Основные изменения касаются нервной системы – головной мозг увеличивается в размерах, реакции внутри него приобретают более сложный характер. Показатели нормального развития ребёнка в 7 лет:

— средний рост – от 115,4 см до 126,9 см;

— размер ноги – у мальчиков 34, у девочек 32;

— размер одежды – 32/34;

— средний вес – от 20,1 кг до 26,5 кг.

Что должен знать ребёнок в 7 лет

Требования к новоиспечённому первокласснику зависят от школы, в которую он поступает. Но есть и базовый список, определяющий, что должен знать ребёнок в 7 лет:

— своё полное имя, возраст, дату рождения, адрес, город, страну, планету;

— полные имена родителей, близких родственников, их дни рождения и профессии;

— дни недели, месяцы, времена года;

— диких и домашних животных, насекомых, птиц, водных обитателей;

— овощи, фрукты, ягоды, растения, деревья, цветы;

— сказки, песни, стихи наизусть;

— геометрические фигуры;

— цифры минимум до 10;

— знаки плюс и минус, как ими пользоваться;

— русский или другой алфавит;

— прямой и обратный счёт;

— цвета и оттенки;

— обозначение направлений и сторон;

— правила дорожного движения.

Если ваш малыш ещё не всё освоил, позанимайтесь с ним дополнительно.

Регулярные занятия и позитивный настрой помогут вашему чаду подойти к школе, имея хороший багаж знаний.

Что должен уметь ребёнок в 7 лет

Совсем не обязательно обучать кроху всем возможным занятиям и водить на тысячу кружков. Главное, дать ребёнку основные навыки и умения, которыми к семи годам он будет успешно пользоваться самостоятельно:

— считать минимум до 10, вести обратный счёт;

— читать по слогам;

— пересказывать текст в правильной последовательности;

— составлять истории из нескольких предложений, в том числе по картинке;

— различать гласные и согласные звуки;

— определять ударение и количество букв в словах;

— концентрировать внимание на 30-40 минут;

— находить отличия и сходства в предметах, картинках;

— копировать рисунок, движение;

— запоминать до 10 предметов или картинок;

— складывать пазлы, создавать из конструктора фигуры в соответствии с образцом;

— рисовать так, чтобы было чётко понятно, что изображено;

— аккуратно раскрашивать и штриховать;

— лепить из пластилина, создавать аппликации, пользоваться ножницами.

Многому вашего малыша научат уже в школе, но ему самому будет проще, если он овладеет большинством навыков заранее. Домашняя обстановка более спокойная, уютная и располагает к неторопливому обучению. За партой же ребёнок будет вынужден подчиняться временным рамкам, торопиться или отставать, если что-то не успевает. Всё это, скорее всего, будет сопряжено с беспокойством, нервным напряжением, снижением самооценки. Крайнее проявление – отказ от уроков, нежелание посещать школу. Будьте внимательны к своему ребёнку и обязательно проверьте уровень его подготовленности перед собеседованием в первый класс. Нередко случается, что мальчикам труднее поддерживать свою опрятность и следить за внешним видом, чем девочкам. Поэтому, выясняя, что должен уметь мальчик в 7 лет, занесите эти умения в свой список. Конечно, сын ещё не раз придёт домой в порванных штанах и испачканной куртке, главное, чтобы в стенах учебного заведения он сохранял приличный облик. Кроме того, подрастающему джентельмену следует привить правила мужского поведения: защищать слабых, помогать девочкам, уступать место пожилым людям и женщинам. В идеале ребёнок должен иметь перед глазами соответствующий образ, отвечающий этим требованиям. Конечно же, это фигура отца. Именно он формирует в сознании сына установки, «что такое хорошо, а что такое плохо».

О существовании общепринятых норм развития детей до года знает каждая мамочка, но что же происходит потом, почему со временем мы перестаем обращать внимание насколько правильно и своевременно развивается ребенок? Тем не менее этот процесс идет, а в возрасте 7 лет становится все более стремительным. Именно в этом возрасте ребенок в первый раз идет в школу и сталкивается, с возрастающими с каждым днем нагрузками. И очень важно, чтобы он был к этому готов.

Кроме того, что происходят большие перемены в организме, касающиеся роста костей, изменений в работе нервной системы и головного мозга, появляется и зона ответственности. Ведь теперь все ждут от него проявления некой самостоятельности. И чтобы понимать, чего стоит требовать и ждать от ребенка, а чего нет, нужно знать нормы развития ребенка в 7 лет, что он должен знать и уметь в этом возрасте.

Что должен уметь делать ребенок в 7 лет

Многие родители опасаются доверить ребенку ту или иную работу, но чаще всего это связано с переживаниями самого родителя, нежели неспособностью ребенка сделать это.

Так, к примеру, многие родители самостоятельно собирают по дому, выворачивают, аккуратно складывают и приводят в порядок школьную форму и другую детскую одежду. Тем не менее, ребенку, достигшему школьного возраста, вполне по силам делать это самостоятельно. Задача родителей здесь заключается только в том, чтобы предоставить школьнику эту возможность, выделить полку в шкафу, приобрести вешалки плечики для детской одежды, и возможно, показать 1-2 раза, как правильно это делать. И в этом нет ничего необычного или сверхъестественного, – это нормы развития ребенка в 7 лет.

Что еще положено знать и уметь ребенку в 7 лет:

• Знать, как его зовут, имя и фамилию, возраст, и дату рождения;
• Как зовут его родителей и близких родственников, сестру, брата, бабушку, дедушку;
• Адрес, страну и город проживания;
• Названия наиболее распространенных овощей и фруктов;
• Отличать диких и домашних животных;
• Основные геометрические фигуры;
• Сказки и стихи;
• Рисовать четкие и понятные изображения;
• Аккуратно раскрашивать; 
• Самостоятельно читать; 
• Считать, как минимум до 10, в том числе и в обратном порядке;
• Собирать портфель и др.

Но кроме знаний, которые он обрел к этому возрасту, и которые принято считать нормой развития 7-ми летнего ребенка, у него есть и другие навыки, и ребенку в этом возрасте можно доверить выполнение домашней работы, определив круг его обязанностей.

Итак, что можно доверить ребенку в 7 лет:

• Уборку, мыть полы, подметать, пылесосить;
• Полив цветов;
• Ухаживать за своим питомцем;
• Следить за своими вещами, убирать игрушки, поддерживать порядок на своем столе, раскладывать и развешивать одежду, а грязную относить в стиральную машину;
• Застилать постель;
• Мыть посуду;
• Знать дорогу из школы домой;
• Уметь правильно переходить дорогу;
• Приготовить простейшее блюдо, к примеру, сварить яйца или сделать бутерброд итд.

А теперь признайтесь, сколько дел из этого списка вы делаете за своего ребенка? Тем не менее 7-ми летний ребенок должен не просто уметь это делать, – это должно войти у него в привычку. Но чтобы прийти к этому потребуется время. Ведь даже у взрослого человека на формирование привычки уходит примерно месяц, что уж говорить о ребенке. Наберитесь терпения и перестаньте выполнять его обязанности за него, лучше мотивируйте их выполнение. А что касается нормы развития ребенка в 7 лет, то конечно же они условны, и совсем необязательно придерживаться их во всем. Однако, для общего понимания и ориентира, что должен знать и уметь ребенок в этом возрасте они важны.

Источник: https://nasha-mamochka.ru/o-detyah/vospitanie/normy-razvitiya-rebenka-v-7-let/847

К 7 годам ребенок должен знать и уметь:

Окружающий мир.

— знать своё имя и фамилию, имя и отчество своих родителей, свой домашний адрес и телефон, название своего города, название своей страны,

— знать название основных профессий, объяснять, чем занимаются люди этих профессий,

— называть группы предметов обобщающим словом,

— знать основные правила дорожного движения,

— знать последовательность времен года, частей суток,

— различать и называть деревья, кустарники, цветы, овощи, фрукты и т.д.,

— знать о сезонных изменениях в природе,

Математика.

— уметь считать в пределах 100,

— правильно пользоваться количественными и порядковыми числительными,

— сравнивать рядом стоящие числа в пределах 10, устанавливать, какое число больше (меньше) другого,

— уравнивать неровное число предметов двумя способами,

— сравнивать до 10 предметов различной величины, размещая их в ряд в порядке возрастания длины, ширины, высоты, и понимать соотношения между ними,

— различать форму предметов,

— выражать словами местонахождение предмета по отношению к себе, к другим предметам,

— ориентироваться на листе бумаги.

Развитие речи.

— правильно произносить все звуки,

— употреблять в речи простые и сложные предложения,

— пользоваться прямой и косвенной речью,

— поддерживать непринужденную беседу,

— составлять небольшие рассказы о предмете, картине, по теме, предложенной взрослым,

— уметь последовательно и выразительно пересказывать небольшие литературные произведения,

— уметь определять место нужного звука в слове,

Внимание.

— выполнять задание, не отвлекаясь около 15-20 минут,

— находить 7-10 различий между предметами,

— удерживать в поле зрения 8-10 предметов,

— выполнить самостоятельно задания по предложенному образцу,

— копировать в точности узор или движение,

— уметь находить одинаковые предметы,

Память.

— уметь запоминать не менее 7-8 предложенных предметов или названных слов,

— уметь запоминать и рассказывать стихотворения, загадки,

— пересказывать близко к тексту рассказы или сказки,

— запоминать и повторять фразы, состоящие из 7-8 слов,

— рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки,

— запоминать ряды цифр (от 4 до шести) зрительно и на слух,

— рассказывать о событиях своей жизни, вспоминая все подробности,

Мышление.

— классифицировать предметы в группы по определенным признакам,

— находить предмет в группах, не подходящий к общим признакам,

— уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам,

— решать простые логические задачи,

— выстраивать логический ряд из фигур,

— самостоятельно подбирать подходящий узор на большой картинке и на маленькой,

— подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой по смыслу

Мелкая моторика.

— свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования,

— изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием,

— штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры,

— ориентироваться в тетради в клетку или в линию,

— передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей,

— уметь копировать простейшие рисунки

Личностное развитие

— позитивное отношение к школе, учителям, учебной деятельности, самому себе, желание ходить в школу, принятие новой социальной позиции школьника

— произвольное управление своим поведением

— умение подчиняться правилам и нормам, умение действовать совместно, согласовывать свои действия

— эмоциональная устойчивость, умение ограничивать эмоциональные порывы, умение систематически выполнять задания, умение доводить начатое до конца