Если ребенок 6 лет не хочет идти в школу

Содержание статьи

Ребёнок не хочет ходить в школу: советы психолога

Почему ребёнок не хочет в школу, причины нежелания посещать уроки, степень серьёзности проблемы. Возможные последствия и советы психолога для родителей.

С наступлением учебного года многие родители сталкиваются с этой проблемой и не знают, что делать, если ребёнок не хочет ходить в школу. Причины подобного поведения могут быть самыми различными. Каждый случай индивидуален, поэтому важно разобраться, из-за чего он отказывается посещать учебное заведение и получать новые знания.

Степень серьёзности проблемы

Когда ребёнок сообщает маме и папе, что не желает идти в школу, его слова могут иметь разную смысловую окраску. Необходимо разобраться, в чём дело. Иногда даже любимое занятие надоедает, если его приходится выполнять ежедневно. Ведь взрослым тоже не всегда хочется идти на работу или заниматься домашними делами.

Если он устал от «обязаловки», особой проблемы здесь нет. Психологи в этом случае советуют оставить чадо дома на денёк, одобрив «прогул». Подобное поведение позволит получить следующие бонусы:

У ребёнка не возникнет переутомления;
Родитель, так сказать, заработает дополнительные баллы как тот, кто любит и балует;
Ребёнок получит возможность соскучиться по одноклассникам и учителю.

Проблема является гораздо более серьёзной, если сын или дочка изменились, стали более агрессивными или замкнутыми. Когда ребёнок под любым предлогом отказывается посещать школьные занятия и стремится прогулять уроки, пора бить тревогу. Подобные факторы свидетельствуют о том, что нужно срочно принять меры: найти и ликвидировать настоящую причину нежелания учиться. Чем скорее удастся с этим разобраться, тем меньше пострадает психика сына или дочки.

Причины нежелания ходить в школу

Их не так много, но родителям нужно понять какая именно причина мешает в их случае, и принять своевременные меры. Если пустить ситуацию на самотёк, можно создать серьёзные проблемы своему чаду.

Трудности в общении с одноклассниками

Дети нередко бывают жестокими. Они не способны взглянуть на ситуацию с нескольких сторон, как взрослые. Так, они не могут объективно оценить своё поведение и понять, какие оно может иметь последствия.

Издевательства одноклассников могут быть обусловлены разными причинами. Иногда это какие-то внешние недостатки или закомплексованность. Порой дети не хотят дружить со своим сверстником из-за его сложного характера или неадекватного поведения.

Когда ребёнок входит в новый коллектив, ему обычно хочется показать себя с самой лучшей стороны. Если он боится непринятия, то, как бы идёт на опережение, защищаясь нападением. Подобное поведение является неосознанным и часто имеет искажённую форму. Ребята могут не понять такой наглости и начать травить в ответ.

Чаще всего опасается непринятия тот ребёнок, которому это уже хорошо знакомо. Как правило, это дети, которые сталкиваются с таким отношением к себе в собственной семье. Например, кто-то из родителей не уважает его, может себе позволить ударить или оскорбить, демонстрирует неприязнь.

Если сын или дочка конфликтует с одноклассниками, важно как можно быстрее разобраться в причинах раздора. Возможно, ребёнок и сам неправ, но не стоит торопиться его обвинять. Вполне возможно, что он боится наказания и специально искажает картину. Необходимо внимательно выслушать каждую из сторон и лишь потом принять решение.

Неинтересно учиться

Обычно дети очень любопытны. Это такие маленькие почемучки, которым хочется знать всё на свете. Если пропадает интерес к обучению, то, как правило, это возникает в таких случаях:

Школьник получил пробел в знаниях, отстав от программы. Подобное может произойти даже с умным и развитым ребёнком. Например, из-за проблем со здоровьем или по причине семейных обстоятельств.
Иногда учебная программа не успевает за ребёнком, который интересуется новостями, уделяет много времени чтению. Такие дети вырастают из старой программы, как из старой формы.
Способности школьника просто не соответствуют общей направленности обучения, или его слабые интеллектуальные задатки являются преградой для адекватного восприятия информации. Он старается, но у него плохо получается. Он не в состоянии осилить школьную программу на достаточном уровне, из-за чего мотивация учиться исчезает.

Антипатия преподавателя

Нередко нелюбовь к школе объясняется диссонансом темперамента ученика и учительницы. Чаще всего подобная ситуация возникает в начальных классах. Например, крикливый и властный преподаватель способен подавлять робкого ребёнка с низкой самооценкой. Если же учитель слишком спокойный, ему может оказаться не под силу наладить контакт с шустрым шалуном.

Подобные проблемы обычно приводят к плохой успеваемости, а потом к исчезновению всякого интереса к учёбе. Необходимо знать и понимать темперамент ребёнка. Если сын или дочка — непоседа с первых дней жизни, нужно быть готовым к тому, что такой ребёнок потребует к себе гораздо больше внимания, нежели уравновешенный и спокойный ученик.

Следует знать, что гиперактивные дети:

Не признают авторитетов;
Отличаются необузданным любопытством;
Легко переключаются с одного дела на другое.

Задача взрослых состоит в том, чтобы научить их концентрироваться на чём-то одном продолжительное время. В школе ему этот навык очень поможет. Конечно, задача не из лёгких, понадобится проявить смекалку и пустить в ход всю свою фантазию, чтобы добиться желаемого результата. Иначе попытки заинтересовать ребёнка учёбой не увенчаются успехом.

Другие причины

Переживая первую влюблённость, сын или дочка нередко отказывается ходить в школу. Делать с ребёнком в этом случае ничего не надо. Отсутствие взаимности в любви кроха переживёт, хоть это и окажется для него большим стрессом. Родитель может лишь попытаться объяснить маленькому человечку, что в жизни так бывает, и любовная неудача — вовсе не повод избегать посещения школьных занятий.

Бывает, что виной всему неурядицы в семье. Если мать и отец разводятся или кто-то из них умер, это всегда воспринимается крохой как большая трагедия. Из-за семейных проблем у него могут опуститься руки. Мотивация к обучению может пропадать вследствие отсутствия должного внимания и контроля со стороны родителей. Так, не чувствуя поддержки от взрослых, ребёнок не хочет ходить в школу.

Что делать с причинами подобного плана — вполне понятно: необходимо начать уделять внимание ребёнку, чтобы он чувствовал себя важным и нужным. Будет нелишним посетить детского психолога, если в семье тяжёлая обстановка. Когда отец и мать постоянно ссорятся, это неминуемо влияет и на ребёнка, который невольно получает стресс.

Если он связался с плохой компанией, и при этом нет никакого контроля со стороны матери и отца, ситуация может оказаться очень тяжёлой. Здесь вина взрослых налицо.

Что делать родителям?

С чем бы ни было связано нежелание отправляться на занятия, начать лучше всего с обычной беседы. Стоит поговорить с крохой в непринуждённой обстановке. Допустим, можно пригласить ребёнка прогуляться по парку или покататься на аттракционах. Детям проще идти на контакт, когда у них хорошее настроение.

Если чадо упорно отказывается говорить о школе, что бы ни делал родитель, всё равно не стоит давить на него. В этой ситуации следует попытаться выведать нужную информацию у учителей или одноклассников. Будет нелишним поговорить с классным руководителем, прислушаться к его рекомендациям.

Нередко дети доверяют преподавателям гораздо больше, чем собственным родителям, охотно делясь с любимой учительницей самым сокровенным. Получив необходимую информацию, важно быть с ней осторожным, чтобы ребёнок не смог понять, где произошла «утечка». В противном случае он будет считать преподавателя предателем и перестанет ему доверять.

Родители обычно стремятся отдать кроху в самую престижную школу, не понимая, что нужно выбирать не учебное заведение, а учителя. В особенности если это младшие классы. Если ученик и преподаватель будут подходить друг другу по темпераменту, им будет проще наладить контакт. Когда ребёнок симпатичен учительнице, она всегда найдёт способ, как ему помочь при отставании от школьной программы.

Педагогический коллектив имеет огромное значение. Если к ученику относятся с уважением, воспринимают его как индивидуальность, учитывают личностные особенности, он непременно будет любить свою школу и стараться хорошо учиться.

Совет психолога: заинтересовать ребёнка учёбой проще простого, если он воспринимает школьный коллектив как родную семью и комфортно себя ощущает в своём учебном заведении. Когда он отказывается обучаться из-за проблем в отношениях с преподавателем, стоит поискать отзывы о школах своего района. Возможно, лучшим решением окажется просто забрать документы и подыскать другого педагога.

Если он отстал по какому-то предмету, стоит нанять репетитора или позаниматься с крохой самостоятельно. Когда у него начнёт получаться, он почувствует себя значимым, и у него возрастёт мотивация к новым свершениям. Одарённого ребёнка рекомендуется отдавать в профильные школы, где учебная программа усложнена.

Не стоит расстраиваться, если репетитор не сумел помочь крохе. Скорее всего, у него другие способности. Следует ориентироваться на ту деятельность, которая нравится сыну или дочке. Существует множество профессий, и среди них непременно найдётся та, в которой отпрыск сможет проявить свои способности на все 100%.

К первой влюблённости тоже не стоит относиться поверхностно. Разговаривая с ребёнком, которого отвергли, нужно ему объяснить, что в жизни всё меняется, и совсем скоро настанет такой момент, когда он будет хохотать над произошедшим. Можно поплакать вместе с ним, отвлечь его на что-то. Чаще всего школьная любовь не переходит в серьёзную любовь, поэтому необходимо это просто пережить. Возможно, стоит сходить к детскому психологу.

Полезные советы

Прежде всего родители должны усвоить, что ребёнок имеет полное право тревожиться. Им следует искренне интересоваться жизнью своих детей, спрашивать, какие предметы ему больше нравятся, а какие даются с трудом и почему.

Важно задавать вопросы не только о полученных отметках, но также ещё и о том, за что они были поставлены, доволен ли ребёнок результатом, какие чувства он испытал при получении балла — радость, гордость, гнев, стыд, разочарованность? Умение проговорить собственные эмоции — полезный навык, который обязательно пригодится ему в будущей жизни.

Дети должны понимать, что чего-то не знать — это нормально. И стыдиться здесь совершенно нечего. Пускай он смело сообщает о том, что у него возникли сложности с выполнением задания, или он просто банально устал. Большинство современных школьников сегодня перегружены.

Взрослые часто не воспринимают проблемы своих ребятишек как нечто несерьёзное. Тем не менее важно научиться их не обесценивать. Одновременно с этим не стоит раздувать из мухи слона, если в дневнике появилась плохая оценка.

Если кто-то из одноклассников дразнит ребёнка, не следует поспешно связываться с родителями обидчика. В такую ситуацию можно вмешаться лишь тогда, когда сын или дочка уже точно не сможет справиться в одиночку. Если постоянно пытаться решать проблемы чада, ребёнок вырастет несамостоятельным и не сможет за себя постоять во взрослой жизни.

Если мысль о том, что нужно идти в школу, наводит на ребёнка ужас, и он всячески пытается избежать этого, важно поговорить с ним и постараться узнать, что произошло. Это первый шаг на пути к решению проблемы. Узнав истинную причину, следует принять меры, учитывая особенности сложившейся ситуации. Для каждого ребёнка крайне важна родительская поддержка, поэтому, что бы ни случилось, всегда нужно относиться с пониманием к неприятностям крохи.

Источник

Подготовка к школе: ребенок не хочет заниматься

Здравствуйте, ребенку 6 лет, готовлю его к школе, но у него нет интереса ни к письму, ни к чтению, говорит, что это скучно, приходится заставлять, чему я сама не рада, что делать?

Вы правильно волнуетесь и не хотите ребенка заставлять. В шесть лет многие дети не готовы к обучению по типу школьного (то есть по учебникам учиться писать, читать, считать).
Это связано с особенностями детского мозга и мотивации. В этом возрасте у многих детей недостаточно развиты центры мозга, которые отвечают за произвольную регуляцию поведения и внимания. Это значит, что он не может направить и удерживать свое внимание на том, что ему не интересно, а нужно взрослым. Не обладает еще такими возможностями. Потом сможет, как подрастет, а сейчас не может и не будет.

Мотивация шестилетних детей сконцентрирована на игре, а не на учебе. Причем игра, как ведущая, самая полезная деятельность для дошкольного возраста оказывает на ребенка наиболее благоприятное воздействие в плане развития нужных качеств характера, в том числе воли, целенаправленности, усидчивости. Чтобы развить эти качества, а это самое главное к началу школы, нужно не усаживать его за учебники (в надежде, что именно так усидчивость разовьется), а наоборот, позволить ему физически двигаться и играть с ровесниками, заниматься свободным творчеством.

Главное, что должно быть готовым к школе – готовность и желание учиться. Вы можете научить его читать и считать, и даже выучить таблицу умножения, но если при этом вы отобьете у него охоту учиться благодаря тому негативу, который сопровождал обучение, к школе ребенок будет фактически не готов. В младшей школе учатся больше не благодаря интеллектуальным данным, или приобретенным до школы знаниям, а благодаря характеру, волевым качествам, способности себя собрать и делать то, что нужно, а не то, что хочется. Большинство родителей детей, которые испытывают проблемы в школе, говорят одну и ту же фразу: «Способный, а учиться не хочет!».

Ребенка учить можно и нужно. Но, соблюдая условия дошкольного обучения:

— очень короткие периоды занятий (5-15 минут). Дошкольники держат внимание очень непродолжительное время, им нужна смена деятельности.

— игровая форма занятий.

Не надо показывать слоги в книге, они ему не интересны. Лучше написать на листах бумаги эти слоги и сыграть с ребенком в самолет, который будет «приземляться» по вашей команде то на «аэродром» с одним слогом, то с другим.

Не учите считать по книжкам, предложите складывать цифры на номерах машин, соревнуйтесь, относитесь к обучению творчески. Идеи выдумывать не нужно, интернет полон идеями, найдите игры, ребенок будет только рад.

В игре дети не только охотно примут участие, в игре же дети-дошкольники показывают наивысшие результаты обучения!

Играя, можно выучить ребенка очень многому, надо только быть включенным и не лениться.

— позитивный эмоциональный фон занятий. Занятия из — под палки для дошкольника – это столбовая дорога к проблемам в школе. Не питайте иллюзий, что впихнув в ребенка с треском какие – то знания, вы заложите основу его школьным успехам.

— обучение между делом. Дошкольнику не нужны специальные занятия, лучше всего он учится в процессе жизни. Играйте с ним, пишите коротенькие записки, читайте названия на улицах, предлагайте помочь посчитать сдачу. Чем меньше напряжения вокруг «подготовки к этой страшной ШКОЛЕ», тем лучше.

Есть, конечно, исключения из этого правила. Иногда родители никак не справляются с обучением, иногда у них банально нет времени. В. таком случае курсы и преподаватели могут помочь, но надо внимательно рассмотреть ту форму, в которой занимаются с детьми. Она должна быть творческой, игровой и не похожей на муштру.

О том, как подготовить ребенка к школе можно прочитать в книге «Воспитание ребенка от з до 6 лет: перезагрузка продолжается»

ПЕРЕД ПОСТУПЛЕНИЕМ В ПЕРВЫЙ КЛАСС ЖЕЛАТЕЛЬНО ПРОЙТИ ТЕСТИРОВАНИЕ У ПСИХОЛОГА ИЛИ ПОГОВОРИТЬ С ОПЫТНЫМ ПЕДАГОГОМ, КОТОРЫЙ ВАШЕГО РЕБЕНКА ЗНАЕТ.

Это, конечно, актуально, если есть в запасе хотя бы год и вы решаете, отдавать ли ребенка в школу сейчас или позже.

Если есть подозрения (а тем более прямые указания), что ребенок к школе не готов, лучше отложить начало обучения. Ошибкой было бы думать, что он «дозреет» уже находясь в школе. Наоборот, у него скорее всего начнутся трудности в адаптации. Лучше всего психические функции, которые необходимы для школьного обучения созревают у детей в игре.

(c)

Автор: Елизавета Филоненко — семейный психолог.

Источник

Ребенок отказывается ходить в школу. Что делать?

Добрый день, дорогие родители. Что делать, если ребенок не хочет ходить в школу? Дети вырастают и обязательно должны пойти учиться.

И когда наступает такая школьная пора, то многие родители сталкиваются с очередной проблемой – дети не хотят учиться и не хотят даже ходить в школу, прогуливают занятия, нехотя делают уроки, только для галочки.

У них складывается отрицательное отношение не только к учебе, но и к учителям, но в чем же дело, этот вопрос нельзя откладывать на дальнюю полку.

Разберемся в этой проблеме.

Ребенок не хочет ходить в школу – советы психолога

Не все дети находятся в ожидании чудесной даты – первое сентября, и далеко не для всех родителей День знаний является праздником. Для мам и пап первое сентября – это моральная подготовка детей к учебным будням, сноровка книгами, тетрадями, ручками, портфелями, школьной формой и прочее.

Для ребятишек – это прощание с безмятежным отдыхом, с пролетевшими часами игр, прогулок и безделья. И самое главное, что для детей первое сентября, как некая маленькая ступень или шажок вперед, в самостоятельную жизнь.

Родители безусловно в любом в случае ответственны за своих чад, но, в учебное время ребенок находится в тесном контакте со своими сверстниками и учителем, никак мам, пап, бабушек, которые бегают вокруг малыша, опекают и, порой опека доходит до крайностей.

Почему ребенок не хочет ходить в школу?

Чем домашней кроха, тем сложнее ему распрощаться с праздничными будними и с домочадцами, поэтому ребенок не хочет ходить в школу.

Причин нежелания дитя идти в школу немало. Во-первых, у первоклассника появляется страх знакомства с преподавателем, с одноклассниками, да и вообще, с этой новой неизвестной для него жизнью. Здесь может быть и другая проблема, а именно, отсутствие моральной подготовки ребенка к школе.

Готов малыш и хочет посещать в школу, или нет, обсуждается более подробно в статье «В каком возрасте отдавать кроху в школу». Но основная мысль такова, что сына или дочку раньше семи лет не стоит отдавать в среднее учебное заведение, так как считается, что малыш с возрастом шесть и шесть с половиной лет еще не адаптирован для обучения в школе.

Дети часто перестают хотеть идти в школу после недели – двух обучения в школе, а причин много: неуспеваемость сына или дочки, отсутствие интереса к предметам и процессу обучения, отсутствие нахождения общего языка с одноклассниками, а порой, и с классным руководителем.

А вот если дочь или сын наоборот очень хорошо подготовлен, то ему возможно программа будет не интересна, ведь в первом классе детей обучают на самом начальном уровне.

В подобных случаях первоклассник пытается всеми силами оттянуть следующий поход в школу, либо отпроситься у родителей от посещения, придумав ситуацию о болезни, а то и вовсе заболевая на самом деле из-за неприятной психологической атмосферы, которая тяготит восприятия учебной системы ребенком.

Ведь отсутствие интереса к учебе может появится не только в начальных классах, но и в старших, все потому, что малыш не справляется с работой, не успевает и учебная программа для него кажется непостижимой и сложной наукой.

Естественно, родителям нужно интересоваться тем, что на данный момент у школьника в голове. О чем он думает, что беспокоит. И если мама или папа видит в поведении своего чада какие-то непонятные для них изменения (раздражительность, плаксивость, угрюмость, нежелание общаться, грусть)? То непременно следует разобраться в причине всего этого.

В случае, если взрослым не удается понять свое чадо и помочь, то следует обращаться к детским психологам.

Если на первых парах малышу действительно вовсе не комфортно и не интересно? Нужно задуматься, возможно чадо лучше отвести учиться в школу в следующем году и не торопиться.

Когда дети опережают в интеллектуальном развитии своих сверстников, то всего на всего нужно поговорить с учителем для того, чтобы он мог давать умнику заданий побольше или посложнее, дабы разбудить интерес к учебному процессу.

Могут быть проблемы в школьных стенах из-за семейных неурядиц, в таких случаях требуется обращаться к семейному психологу, он поможет понять, почему ребенок не хочет ходить в школу.

Ведь как часто бывает так, что чадо видит подобное:

Родители Вани работают на нормальной работе, а мои – нет.
Родители Маши получают много денег и покупают ей все-все, а мы нищие.
Почему Сашу встречают родители со школы, а меня нет? Я никому не нужен… И прочее.

В таких ситуациях сможет помочь только специалист, ведь это очень серьезные проблемы.

Ну и конечно, есть вариант того, что в семье попросту часто ругаются родители и обстановка в доме просто не позволяет ученику выполнять домашние задания и результат этого – неуспеваемость и расстройство психики малыша.

Можно сделать вывод, что начинать разбираться в нежелании чада идти в учебное заведение необходимо сразу же, как только заметны первые признаки изменения поведения школьника не в лучшую сторону и не забывать, что истоки проблемы могут прятаться как раз таки в семейном очаге, в семейных отношениях.

Ребенок не хочет ходить в школу, но настроить ученика на позитивный лад следует преднамеренно и тщательно, дабы избежать всяческих неприятных ситуаций с малышом.

Что делать, если ребенок не хочет ходить в школу

Многие дети даже иногда и не понимают, а зачем они вообще ходят в школу, зачем их заставляют зубрить различные предметы и получать только хорошие оценки. Они чувствуют, что на них давят родители! Берутся за уроки, только когда их запугают, заставят или отругают. П вовсе не потому, что это им самим нравится.

Школьнику хочется развлекаться, играть в футбол, играть на компьютере, кататься на велосипеде, общаться с друзьями, но только не писать диктанты и контрольные работы, а еще и заниматься общественной деятельностью. Конечно, детям в 10-14 лет взрослая жизнь кажется совсем далекой, а школа – полная принудиловка.

Просто со стороны родителей и учителей было небольшое упущение, что вовремя не привили интерес к познанию. У всех на устах любимая фраза, что если не будешь учиться, то не потупишь в институт. Хотя это не совсем верно, можно зарабатывать больше инженера работая простым парикмахером или сварщиком.

Зачем выжимать из сына или дочери недосягаемого, когда вот оно рядом, что ему по душе и сможет прокормить его, было бы желание и интерес к работе, и он свернет горы на своем пути. А институт – это уже больше желание родителей осуществить, возможно, свои несбывшиеся мечты в своем сыне или дочери.

Поэтому, прежде всего, присмотритесь к своему чаду! Что он любит больше всего делать? Какие книги и о чем он любит читать, чем интересуется? Если, допустим, смотрит передачи о здоровье, читает книги на эту тему, ему нравится заботиться о здоровье домочадцев, то предложите ему стать медицинским работником.

Если он с радостью согласится, то задачей родителей будет приложить все усилия, чтобы развить в нем этот интерес.

Необходимо узнать, какие предметы нужны для поступления в это учебное заведение, и какие есть специальности по этому направлению. Тогда у школьника появится цель, получать необходимые знания по определенному предмету, даже без контроля со стороны взрослых.

Чаще разговаривайте со своим чадом. Если он жалуется на школьные проблемы, выясните, что именно его не устраивает. Может нужно сменить педагога или перейти в другую школу, где занятия проходят по другой методике.

Самое главное помните, что чем больше дети будут получать удовольствия от учебы, тем легче будет и им, и вам. Но невозможно познать все науки, дети должны быть не только развитыми и умными, но и первую очередь здоровыми и счастливыми!

Ребенок не хочет ходить в школу? Уговорите школьника учиться, но не ругайте сильно, помните, что ваш малыш – тоже личность!

Удачи! 🙂

Вам понравились эти советы? Поставьте лайк, оцените наш труд.

Подписывайтесь на канал «Сосед-Домосед». Впереди вас ждет масса полезной информации для дома и семьи.

Источник