Если ребенок идет в школу в 8 лет

Праздничный первосентябрьский ажиотаж позади, и можно спокойно порассуждать на тему учёбы.
Ангелина в этом году в школу не пошла, хотя 7 лет ей исполнилось еще в конце апреля, к сентябрю следующего учебного года ей будет 8 лет и 4 месяца (ой, ужас-ужас). Я долго сомневалась, отдавать ее в школу на общих основаниях или идти на семейное обучение по методике Русская Классическая Школа, которую я считаю одной из лучших на сегодня для обучения детей, все остальные — издевательство над образованием, но это уже другая тема.

Соломоново решение пришло, когда я проснулась в одно прекрасное августовское утро (да, почти впритык к школе ) и меня внезапно осенило — Ангелина в этом году ВООБЩЕ в школу не пойдет! Хотя, у нас уже и учебники, и наглядные пособия для 1 класса по РКШ были куплены. Но, нет!ались «железные аргументы» — «в школе ее будут обзывать и дразнить за то, что она старше других детей», «ей надо тянуться за сильными», «в школе к дисциплине быстренько приучат, никто с ней возиться так, как в детском саду, не будет», «ну и правильно, надо год еще дома побыть, в школе сейчас такая программа сложная, чуть ли не высшую математику уже с 1 класса проходят» и т. д со всеми аргументами, кроме того, что одноклассники могут ее дразнить за то, что она их на год старше. Спорный момент. Уверена, что это всего лишь негативная установка самих родителей, а не детей.

На меня тут же посыпались «железные аргументы» — «в школе ее будут обзывать и дразнить за то, что она старше других детей», «ей надо тянуться за сильными», «в школе к дисциплине быстренько приучат, никто с ней возиться так, как в детском саду, не будет», «ну и правильно, надо год еще дома побыть, в школе сейчас такая программа сложная, чуть ли не высшую математику уже с 1 класса проходят» и т. д.

Я в целом согласна со всеми аргументами, кроме того, что одноклассники могут ее дразнить за то, что она их на год старше. Спорный момент. Уверена, что это всего лишь негативная установка самих родителей, а не детей.

Во-первых, в одном классе не всегда оказываются дети-одногодки. Попадаются с разницей и в год, и в полтора, и в два (если кого-то родители вдруг «вытолкали» в школу в 6 лет) разницу в несколько месяцев никто не высчитывает, а по годам рождения все дети идут рядом, например, 2012-2013, 2013-2014. Так что, вовсе не повод для переживаний.

Во-вторых, даже если и найдется «умник», который вдруг решит обзываться на тему возраста, так уж точно такая глупость не будет являться истинной причиной травли. Буллинг — такой «зверь», что в глубины его натуры погружаться точно не стоит. Надо сразу, на корню пресекать и твердо ставить на место подобных «умников». И эта тема (настоящая дружба, отношения со сверстниками, буллинг) которую также стоит заранее обсудить с ребенком.

Слабые места можно найти у каждого, и это не повод для травли. И потом, так себе слабое место — пойти в школу в 8 лет! Я лично вижу здесь больше плюсов, чем минусов. Я сама стала первоклассницей почти в 8, умея читать, между прочим, уже в 4, но моим одноклассникам и в голову не приходило дразниться по поводу того, что кто-то из них родился раньше меня на несколько месяцев.

В общем, выдержав небольшой натиск со стороны общества и близкого окружения (мой муж, кстати, был категорически против обучения дочки с 8 лет, но я его постаралась убедить), и 1 сентября мы с Ангелиной вновь отправились в детский сад. И ни чувства вины, ни угрызений совести, ни стыда по этому поводу не испытываем. Обе:-))

Более того, я пообщалась на эту тему с опытной приёмной мамой. У нее несколько приёмных детей, и притом что каждый из них к 7 годам уже читающий и пишущий, она всех отправляет в школу с 8 лет! И ни разу, говорит, об этом не пожалела. Напротив, раскрыла мне козырь дополнительного года до школы— внимание! Железобетонный аргумент, который окончательно утвердил меня в мысли, что приемным детям уж точно лучше идти учиться с 8 лет — начальную школу ВСЕ дети худо-бедно проскочат, а вот когда начнутся специальные предметы в средних классах— вооот, тогда этот лишний (на самом деле не лишний!) год до школы и даст свои добрые плоды! В 5-м классе программа станет сложнее, нагрузка сильнее и «несформированность определенных участков головного мозга», а именно такие слова в диагност-тесте написала нам нейропсихолог, даст о себе знать и может навсегда отбить у ребенка мотивацию к учебе. А разве не живой интерес к получению новых знаний, умение всегда думать, искать — главное, чему должна учить школа? Вот именно… Мы-то все этого хотим, а в школе зачастую, увы, главнее оценки. Ну и потом, Гелины гиперактивность и СДВГ в придачу. Да какая учеба!? Мы с одним её поведением будем ходить все время разбираться! Не стандартных детей все больше, а вот учителей не стандартных, все меньше в нашей школе, к сожалению.

И чаще ведь к средней школе родители начинают искать для детей репетиторов или много помогают ребенку с уроками (если сами, конечно смогли в них разобраться)))

Так что, пусть годик еще дозревает спокойно.

Кстати. Вспомнила, что мне психолог, когда я забирала Ангелину домой из ребцентра, сразу советовала — в школу смело отдавайте с 8 лет, и даже не думайте и не сомневайтесь! Таким детям, как некоторым цветам, требуется просто больше времени для созревания. Но я все равно думала и сомневалась. И этот год в любом случае станет для Ангелины важным и решающим. У нас с ней на него большие планы:

2 раза в неделю — нейрокоррекция
2 раза в неделю — бассейн
3 раза в неделю — самбо
2 раза в неделю — декоративно-прикладное творчество
1 раз в неделю — керамика в воскресной школе.

Плюс, конечно, прогулки, короткие занятия по РКШ и свободная игра.
Пожелайте нам удачи и если вам понравился текст, ставьте «нравится» мне в поддержку!

Ребят, которые стали первоклассниками в этом году, мы от души поздравляем, желаем оставаться здоровыми и учиться всегда в радость!

А вы какие плюсы или минусы видите в том, что ребёнок пойдет в школу в 8 лет?

Я задумала учить ребёнка дома, сама — как решиться на семейное образование
Подписывайтесь!
Приёмная счастливая мама