Как научить ребенка 6 лет играть на пианино
Обучение детей игре на фортепиано: что делать на первых уроках?
Обучение детей на фортепиано — это планомерный процесс, начальный этап которого делится на два периода: донотный и нотный. Что делать на первых уроках? Как ввести маленького музыканта в тайны музыкального мира?
Первые уроки обучения детей игре на фортепиано базируются на знакомстве с музыкальным инструментом, его клавиатурой и названием нот, на постижении выразительных возможностей музыки.
Специфика клавишных инструментов
Расскажите об истории возникновения клавишных инструментов. Объясните: почему фортепиано — это и пианино, и рояль. Покажите внутреннее устройство пианино, докажите, что звук инструмента, зависит от нажатия. От того с каким настроением прикоснётся к клавише исполнитель, так фортепиано ему и ответит. Дайте в этом убедиться ученику — пусть он уже с первого урока почувствует себя «играющим». Первые нажатия — это возможность познакомить ученика с регистрами и октавами инструмента. Пофантазируйте вмести над созданием «музыкального зоопарка» на клавишах, поселите разных животных в «домики-октавы».
Знакомство с музыкально-исполнительскими средствами
Начинающие музыканты, приходя на первый урок, уже проявляют музыкальную грамотность — знают и определяют простые жанры музыки, различают тембры инструментов. Задача педагога не учить начинающего музыканта узнавать жанры музыки на слух, а разгадать механизм создания музыкальных произведений. Пусть ученик ответит на вопросы «Как это сделано? Почему марш — это марш и под него хочется ровно шагать, а под музыку вальса танцевать?»
Объясните юному музыканту что музыка — это информация, переданная специфическим языком — средствами музыки, а музыкант — это переводчик. Создайте музыкально-художественную коммуникацию. Поиграйте в музыкальную игру-загадку: ученик придумывает образ, а вы исполняете мелодию-отгадку и анализируете звучание.
Формируем посадку за инструментом
Посмотрите видео детских фортепианных концертов. Поразмыслите вместе о том, как исполнитель сидит, держит корпус и руки. Объясните правила посадки за фортепиано. Ученик должен не только запомнить свое положение за фортепиано, но и научиться так сидеть за домашним инструментом.
Изучение клавиатуры и первое прикосновение к клавишам
Маленький музыкант горит желанием играть. Зачем ему отказывать в этом. Основное условие для ученика — это правильное нажатие. Пианист должен знать:
- чем нажать клавишу (кончиком пальца)
- как нажать (почувствовать «дно» клавиши)
- как снять звук (кистью)
Без специальных упражнений — сразу вряд ли получится. Перед тем как играть на клавишах, научите ученика метко попадать кончиком пальца на резиновый кончик карандаша.
Многие проблемы постановки решит обычный тениссный мячик в ладошке ученика. Пусть ученик поиграет с ним на клавишах — с мячиком в руке чувствуется не только «дно», но и кисть.
Разучите с малышом знаменитую пьеску «Два кота» на клавишах, но уже правильным нажатием. Транспонируйте ее от всех семи клавиш фортепиано. Вы изучите не только их названия, но и знаки альтерации. Теперь известные нотки-клавиши нужно найти в разных «домиках — октавах».
Сколько времени потребуется на изучение этих тем — решать вам, ведь обучение детей игре на фортепиано — индивидуальный процесс.
Автор — Елена Лавренова
Источник
Как научить ребенка играть на фортепиано
1 сентября 2011
Автор КакПросто!
Где и как учить ребенка играть на фортепиано? С этим вопросом сталкиваются многие обладатели маминого или бабушкиного инструмента, а также те, у кого есть возможность его купить.Вариантов не так много. Можно отдать будущего пианиста в музыкальную школу или к частному учителю. Но вне зависимости от того, найдете вы педагога или нет, вам необходимо хотя бы отчасти понимать, что к чему, ведь маленький музыкант большую часть времени будет заниматься дома.
Вам понадобится
- — «Школа игры на фортепиано»;
- — самоучитель игры на фортепиано.
Инструкция
Преимущества музыкальной школы очевидны. Там ребенок не только научится играть, но и получит всестороннюю музыкальную подготовку. Немаловажно, что по окончании выдается документ государственного образца, с которым можно поступить в среднее специальное учебное заведение соответствующего профиля. При этом все равно, на каком именно инструменте будет учиться ребенок, курс фортепиано обязательно входит в программу.
Если музыкальная школа не входит в ваши планы, но вы хотите, чтобы ребенок все-таки освоил этот инструмент, найдите частного учителя. Лучше это сделать по рекомендации кого-нибудь из знакомых. Возможен и смешанный вариант. Сначала ученик осваивает азы фортепианной игры у частного педагога, а затем переходит в музыкальную школу. Если, конечно, есть желание и способности.
Обучать ребенка самому — крайний случай, даже если вы профессиональный музыкант и хорошо знаете методику. Но помогать своему маленькому музыканту необходимо, особенно на первых порах. Создайте ему условия. Посмотрите, как он сидит. Стул должен быть без подлокотников. Поставить его необходимо так, чтобы клавиша «ре» первой октавы находилась напротив пупка юного пианиста. Если ребенок небольшого роста и ноги его до педалей не достают, поставьте скамеечку или положите несколько толстых книг. Пока пианист не пользуется педалью, ноги должны стоять ровно и упираться в подставку. Пару книг положите и на сиденье стула.
Поприсутствуйте на нескольких уроках. Обычно это разрешается и в музыкальной школе, и у частного учителя. Обратите внимание на посадку. Постарайтесь во время домашних занятий проконтролировать правильную осанку и постановку рук. Обращайте особое внимание на то, чтобы руки маленького пианиста были свободны.
Уделяйте особенное внимание правильности движений. Подушечку пальца необходимо ставить на середину клавиши. Это важно даже в то время, когда ребенок еще не знает диезов и бемолей. Некоторые педагоги сразу дают упражнения и на белых, и на черных клавишах, чтобы начинающий сразу привыкал к правильному звукоизвлечению.
Не исключено, что вам придется выучить ноты. Можно осваивать нотную грамоту одновременно с ребенком. Если творчески подойти к делу, довольно сложное для младшего школьника занятие может превратиться в интересную игру. Пусть ваш музыкант сам вас поучит находить нужные ноты на нотном стане, а затем — на клавиатуре. Выучите и обозначения аппликатуры. Большой палец в нотах для фортепиано всегда отмечается единицей, указательный — двойкой и так далее. Пальцы обеих рук обозначаются одинаково. Следите, чтобы ребенок с самого начала использовал правильную аппликатуру.
Вам придется запомнить и обозначения длительностей. Если вы все-таки решили дать первые уроки самостоятельно, объясните ребенку, что такое целая нота и как она выглядит. Даже очень маленький пианист с легкостью запоминает половинки и четвертушки, если в первый раз ему это наглядно объяснят. Покажите ему, как делится на 2 или 4 части апельсин или яблоко. Со звуками происходит то же самое. Ребенок должен усвоить точку отсчета — целую ноту.
Сначала одно и то же упражнение исполняется по очереди правой и левой рукой. Затем начинающий играет несколько звуков упражнения одной рукой, а следующие — другой. По этому принципу построены практически все учебники. Только после того, как ребенок научится одинаково хорошо извлекать звуки отдельными руками, можно переходить к изучению аккордов.
Обратите внимание
Инструмент должен быть всегда хорошо настроен. Расстроенное фортепиано не только отвратит от занятий, но и испортит слух.
Некоторые считают, что начать учить ребенка можно без помощи педагога, а уже потом начать брать уроки у частного учителя или отдать в музыкальную школу. Это неверно. Учить с самого начала нужно правильно, потом будет сложно переучиваться.
Полезный совет
Почаще бывайте с ребенком на концертах хороших пианистов.
Если в какой-то момент ваш пианист не захочет заниматься, нужно помочь ему преодолеть этот период. Это нормальное явление. Большинство детей начинают заниматься музыкой с желанием. Затем они сталкиваются с первыми трудностями. Многие бросают занятия именно в этот момент. К тому, кто успешно справляется с ситуацией, желание учиться дальше обычно через некоторое время возвращается.
Занятия игрой на фортепиано очень хорошо сочетаются с обучением в танцевальном кружке. Пианист, помимо всего прочего, должен хорошо владеть своим телом.
Связанная статья
Как привить ребёнку интерес к музыкальному инструменту
Источники:
- как научиться играть на пианино ребёнку
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Источник
. . .
さ
۩
.
:
5-7 , .
— . , . , .
.
, .
. , .
II III , . . . .
, , , .
, .
— . . « » . , . , .
I
! , — , , , XVIII (1710 .). — . . «» «-».
, . , , . , , . , . , .
, . , .
:
1. — .
.
2. — .
, . .
3. — .
, . , .
, . , , .
.
, :
! 7 : , , , , , , . , . , , . , . « », (. 7-17).
17 , « ».
:
—
—
—
—
—
—
—
, « », .
.
. . . , , , . . , , , , , , , , . .
— , .
, «», , .
, «», , .
! , , — . , .
: . , .
, . . (, ), . , .
.
. . .
, , .
, , .
, , .
( ). , —
:
— -, —
, — :
:
, — :
, : , . :
— ( . 23).
. , .
! , , . .
Legato () — , , . legato
Non legato ( ) —
Staccato () — . ()
> — () , :
() — (-)-
() — (-) —
diminuendo () —
crescendo ()-
ritenuto () —
a tempo ( ) —
() — , 1/2
() — , 1/2
() — ,
, , , .
, , .
() — , , , .
, , , .
— , :
, ( ), , .
— .
.
▪ — . . , , , — , .
▪ . , , , . , . .
▪ « »; , . .
▪ ! . !
▪ .
▪ : , , . .; , .
▪ ! .
▪ — .
▪ ; , .
▪ .
▪, , . , , .
▪ , ; , . , ; , .
▪ , . , , .
▪ , , .
▪ , . , .
▪ , . . , , .
▪ , . , , . ; .
▪ ; , .
▪ ; .
▪ , , .
▪ . , , ; ; , , — .
▪ — , , , . , .
▪ , ; .
▪ .
▪ , .
▪ .
▪ ; , , , .
▪ , .
▪ , . . , . .
▪ , . .
▪ , . , . ; , .
▪ , , .
▪ , . . . « » . .
▪ , , .
▪ , . .
▪ , .
▪ . ! , . , .
▪ , , , .
▪ « » — . , .
▪ , , . , .
▪ ; , .
▪ , . .
▪ , , ? , , , ; , , — , — . , , , , — , , , .
▪ ? , , — , , . . , , , ; , , , , , .
▪ ; ; , , .
▪ ; , .
▪ . .
▪ , .
▪ .
▪ , , . .
▪ , : , , . . .
▪ , ; , !
▪«» — , , — . , , : , , . , , , , , ; , , , .
▪ , , , , , , — , … , , .
▪ , . , . , , — .
▪ , , , , , , . .
▪, , , . , . , , .
▪ . ; . .
▪ , . , . .
▪ , , , . , , .
▪ .
, . , .
▪ , , . , .
▪- , . , .
▪ .
, . , , . , . , , , , . , .
. . , , «» . , , , . , , 8.00 , 22.00 . 13 15 , . -, , , . , , . 30 ́ ( ) «dB».
Источник