Как правильно ругать ребенка 9 лет
Ребенок 9 лет не слушается что делать: советы психолога
Родители часто жалуются на то, что ребенок 9 лет не слушается, не желая признавать того, что в первую очередь это ошибка их самих. Дети могут вести себя капризно и в 2 года, и в 6 лет, и в 9, но для каждого возраста существуют свои причины, а разобраться в них нужно в кругу своей семьи. Именно родители, как самые любящие и понимающие для ребенка люди, должны помочь ему преодолеть этот барьер и избавиться от своего непослушания. Но не у всех хватает знаний и терпения, поэтому такие семьи часто становятся пациентами у психолога. В этом нет ничего страшного. Более того, именно специалист поможет быстрее и правильнее разобраться в сложной ситуации.
С непослушанием нужно бороться
Если малыш не слушает родителей в 2-3 года, это явление считается вполне нормальным. Возраст допускает такое поведение, но его нужно начинать постепенно корректировать, иначе позже будет тяжело всем.
Родители иногда не понимают, что непослушные дети сильно страдают. Это особенно касается тех, для кого такое поведение является методом выражения протеста. Эти дети после очередной неприятной ситуации будут находиться в сильном стрессе, а целая череда ссор вгоняет их в депрессию. В возрасте 9-10 лет это может оставить сильную психологическую травму, которая после перерастает в сильнейшую психологическую травму, что обязательно скажется на дельнейшей жизни человека.

Поэтому нужно обязательно искать пути решения, а их может быть очень много. Но главное — это определить суть проблемы. Причин, из-за которых ребенок может вести себя непослушно, игнорировать просьбы, избегать общения и просто закатывать истерики, существует огромное количество. Для каждой ситуации имеется свой метод решения проблемы.
Стиль воспитания
Все дети по-разному реагируют на те или иные психологические ситуации. И очень многое зависит не от характера, а от приобретенных навыков, которые передаются через стиль воспитания.
Родители могут предъявлять своему чаду различные требования. У кого-то в семье они и вовсе отсутствуют. Но результат воспитания иногда может сильно удивить, когда в определенный момент взрослые начнут замечать, что их девятилетний ребенок стал просто неконтролируемым.
Часто с проблемой непослушания сталкиваются семьи, в которых используется авторитарный стиль воспитания. В основном к такому способу прибегают отцы, но в последнее время психологи часто сталкиваются и с чрезмерным материнским авторитетом в жизни ребенка. При этом происходит слишком сильное давление на неокрепшую детскую психику. Ребенка не воспитывают, а дрессируют. При этом он становится не послушным, а подавленным, без возможности проявлять свою волю. Но однажды такой прессинг все же должен найти выход. И это может выражаться в виде непослушания, истерик, а чаще всего простого игнорирования членов своей семьи.

Значительно проще воспитывать свое чадо в демократичном стиле. Это значит, что все вопросы в семье, которые касаются поведения, обучения и иных важных для ребенка моментов, будут связаны не с приказами, а с совещанием. Вот прекрасный метод для налаживания отношений с любым человеком, в любом возрасте. Однако некоторые родители тут дают слабину, что выходит в виде непослушания в будущем. Некоторые дети слишком открыто пользуются хорошим отношением к ним, считая это вседозволенностью. Но исправить такую ситуацию будет достаточно просто, ведь с ребенком, который растет в демократичной среде, всегда можно договориться. Он не будет замыкаться в себе, как те дети, которые воспитывались родителями-авторитетами.
Третий стиль воспитания, который специалисты выделяют в отдельную категорию, носит называние смешанного. Это достаточно спорная ситуация, которая может быть либо идеальным решением, либо полным провалом. В данном случае родители ведут себя вполне демократично, всегда во всем советуются со своим чадом, но при нарушении правил начинают действовать жестко. В таком случае ребенок либо подстраивается под ситуацию и старается всегда вести себя хорошо, либо испытывает судьбу и живет только от одной порки до другой.
Причины непослушания
Для каждого возраста существуют свои нормы поведения. Но это вовсе не говорит о том, что ребенку с ранних лет нужно позволять все только по причине того, что он еще слишком мал. Объяснять правила нужно сразу. В этом случае к 9 годам родителям не придется бороться с капризами своего драгоценного чада.
Что касается воспитания в более старшем возрасте, то есть около 9-10 лет, то тут все сложно. Многое зависит от модели поведения родителей, которая была использована ранее. Семьи, где использовался авторитарный стиль, должны несколько пересмотреть свое отношение к воспитанию. Если дошкольник еще сможет смириться с тем, что ему постоянно что-то приказывают, то уже к третьему классу ребенок может перестать терпеть такое отношение к себе. Приказной тон лучше сменить на обсуждение либо просьбу. Нет ничего страшного в том, что родитель что-либо попросит у своего чада. Не нужно бояться, что авторитет при этом упадет до нуля, не исключено, что он даже возрастет в глазах ребенка. В свою очередь грубый тон и приказы неприятны всем, даже тем, кто к такому обращению привык с детства.

Родители, которые так воспитывают своих детей, должны быть готовыми к тому, что однажды чаша терпения будет переполнена и тогда это обязательно выльется в массу неприятностей, а в первую очередь в капризность. Начать выражать свой протест ребенок может уже в 9 лет, но в подростковом возрасте ситуация может стать критичной.
Еще одной проблемой является игнорирование просьб и потребностей ребенка. Это очень важный момент. Когда родители не слышат свое чадо либо намеренно игнорируют его желания, считая, что лучше знают, что нужно ребенку сейчас, начинает формироваться ощущение ненужности. Одной из форм выражения подобного состояния обязательно станет капризность. В школьном возрасте такие ситуации очень опасны. Жизнь ребенка может быть достаточно сложной из-за нагрузок в учебе, подготовки к переходному возрасту. Если к этому прибавится еще и ощущение того, что даже родители его не любят, это может стать очень серьезной травмой.
Нельзя не рассмотреть и очень типичную ситуацию, когда в семье разрешается все с ранних лет. Для ребенка нет преград ни в общении, ни в действиях. Такие дети будут очень общительными и активными, но неуправляемыми. Когда ребенок находится в определенном возрасте, должны быть люди и нормы поведения, которые могли бы на него повлиять. В противном случае ситуация может выйти из-под контроля и стать критичной. Такие дети, для которых не существовало ограничений и законов в семье, в будущем могут стать преступниками, так как для них не будут важны и общепринятые правила.
Родители, которые во всем потакают своему малышу, лишь бы тот был счастлив, рискуют столкнуться с тем, что их 9-годовалый ребенок вырастет настоящим манипулятором. В таком случае любой отказ от требований ребенка будет выражаться в виде непослушания и истерик.
Все это говорит о том, что основные причины детского непослушания зависят именно от родителей. Не нужно выпускать ситуацию из-под контроля еще в раннем возрасте, тогда не придется переживать из-за капризности малыша к 10 годам. Если же избежать проблем не удалось, нужно научиться бороться с капризами, но делать это правильно. Не стоит забывать о том, что не за горами и самый сложный период, а именно переходный возраст. Если до этого времени родители не наладят со своим чадом нормальный контакт, придется решать гораздо большие проблемы.
Как побороть непослушание?
Если для ребенка к 9 годам стало нормой плохое поведение, грубые разговоры с родителями, учителями и просто взрослыми на улице, нужно подробно разобраться в проблеме. Для начала стоит обратить внимание на собственную модель поведения. Дети во всем берут пример со взрослых. Поэтому очень важно самим вести себя правильно. Без выполнения этого пункта не стоит рассчитывать на успех. Если дети видят, что родители постоянно ссорятся, грубо разговаривают между собой и негативно относятся к окружающим, стоит ждать того, что со стороны ребенка это обязательно проявится в виде капризности и непослушания.
Если родители привыкли к авторитарному стилю, необходимо внести некоторые коррективы в общение, поскольку 9-10 лет — это уже достаточно большой возраст. Ребенок не будет просто терпеть приказы, ему нужно уважение, а особенно со стороны родителей. Если он будет постоянно слышать только указания, может возникнуть протест. Поэтому взрослым необходимо объяснять свои слова так, чтобы это выглядело не как приказ, а как рекомендация. К примеру, можно заменить фразу: «Немедленно убери в своей комнате» на: «Сделай, пожалуйста, уборку, чтобы в комнате стало просторнее и удобнее».

Если родители постоянно говорят, но не слышат ответа своего чада, это очень плохо. Ребенок может не найти другого способа донести свои слова взрослым и просто начнет капризничать. Решение вопроса кроется в обычном диалоге.
Большинство причин непослушания и методов борьбы с ними — в родителях. Чрезмерные запреты либо неограниченная свобода — все это нехорошо сказывается на воспитании. В таком тонком моменте все должно быть сбалансировано. И важно не упустить контакт с ребенком на том этапе, когда все еще можно исправить. Если к 9 годам тихий и послушный ребенок вдруг стал показывать свой характер, не нужно удивляться, необходимо найти причину и устранить ее. Многие родители забывают о чувствах своих детей, просто действуя по правилам либо по намеченному ранее плану. Но каждая семья и каждая ситуация индивидуальны. Поэтому нельзя утверждать, что в конкретной ситуации можно решить проблему тем или иным способом, не зная ее сути и всех подробностей.
Таким образом, если ребенок перестал слушаться, а наладить контакт с ним родителям не удается, не нужно стесняться рассказать о своей проблеме. Но только слушателями должны быть не друзья с родственниками, а профессионалы.
Можно ли считать непослушание психическим отклонением?
Многие родители, которые тщательно следят не только за физическим, но и за эмоциональным состоянием своих детей, часто начинают переживать, когда отмечают подозрительное поведение. К примеру, в некоторых семьях живут детки, которые могут быть рассеянными, долго собираться, иногда даже игнорировать просьбы взрослых либо просто отказываться от контакта с людьми. Взрослые порой воспринимают такую ситуацию как серьезное отклонение от нормы и верх непослушания.
Но на самом деле все значительно проще. Именно так зачастую ведут себя детки с высоким интеллектом. Им просто скучно вести разговоры с обычными людьми, и они не всегда могут выслушать просьбу взрослого, так как их мозг в этот момент может быть занят решением других важных на их взгляд вопросов. В таком случае у родителей есть только один выход — смириться с гением в семье. Не нужно давить на ребенка, так как это может нарушить его психику и крайне негативно сказаться в будущем.
Чрезмерно послушный ребенок, но с несчастным взглядом является поводом для беспокойства. Это верный признак того, что родители перестарались с воспитательными мерами.
Источник
20 советов о том, как правильно наказывать детей, чтобы не навредить?
Предыдущие статьи о физическом наказании детей вызвали много споров. Слишком мы зависимы от традиций прошлого, от собственной педагогической безграмотности, от нехватки времени на общение с собственными детьми. Хотелось бы отдельно пересмотреть и проанализировать некоторые комментарии, а пока — рекомендации.
Физическим наказаниям, однозначно, нет
Как правильно наказывать детей?
- Сомневаетесь: наказывать или нет – НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ.
- НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ, пока не разобрались в причинах проступка (а они могут быть слишком глубоки). И если не разобрались, то не наказывайте. Пусть будет меньше наказаний.
- Наказывая, не переходите на КРИК – ребёнок просто перестанет его воспринимать. И однажды он не поспешит на Ваш же КРИК О ПОМОЩИ.
- Наказывайте СРАЗУ после проступка, иначе можете нанести очень глубокую обиду ребёнку, уже забывшему о проступке, и непонимающему за что его наказывают.
- Никогда не напоминайте О ПРОСТУПКЕ, за который ребёнок понёс наказание.
- НЕ УНИЖАЙТЕ ребёнка наказанием перед чужими людьми.
- Малыш всегда должен знать, за что он наказан, и видеть СПРАВЕДЛИВОСТЬ наказания. Наказание должно быть соизмеримо с проступком.
- Лучшее воздействие на провинившегося ребёнка оказывает не ГНЕВ родителей, а их ОГОРЧЕНИЕ или ИСПОРЧЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ из-за неразумного проступка чада.
- Используйте в качестве наказания ЛИШЕНИЕ ВАШЕГО ВНИМАНИЯ (на непродолжительное время). Для малыша нет ничего хуже, а для исправления его поведения нет ничего действеннее, если расстроенная мама перестала с ним разговаривать.
- Наказание должно быть соизмеримо с возрастом ребёнка: если трёхлетнему ребёнку позволительно сильно замараться во время прогулки, то для 5-6-летнего это уже недопустимо (разве что в качестве исключения).
- Когда ругаете ребёнка, не насмехайтесь и не навешивайте на него ЯРЛЫКИ (глупый, неряха, лентяй), иначе он станет таким. Ругайте только за совершенный проступок.
- Всегда после первого проступка НЕ ТОЛЬКО РУГАЙТЕ, но и РАЗЪЯСНЯЙТЕ, что сделал ребёнок неправильно. При повторении аналогичного проступка можно усилить наказание (угол, сидение на стуле в одиночестве), как НЕ УСВОИВШЕМУ РАЗЪЯСНЕНИЕ с первого раза.
- Не наказывайте ребёнка, если сами находитесь не в духе или устали от собственных проблем.
- Рассказывайте малышу сказки с моральным уклоном, в которых неодобрительно отзывайтесь о скверных поступках героев. Иногда включите в сказку героя, совершающего «нехороший поступок» Вашего ребёнка, но никаких намёков или сравнений при этом не допускайте. Малыш всё сам поймёт и ещё раз переживёт в душе.
- Иногда позвольте наказать ребёнка «самой жизни»: спорил с мамой, не желая надевать варежки – замёрзли ручки, тогда сам поймёт правоту мамы.
- Наказывайте ребёнка только в случае умышленного нарушения правил, а совершивший проступок в результате недомыслия или ошибки заслуживает лишь порции серьёзной разъяснительной беседы с яркими примерами.
- Оцените собственные требования: не слишком ли они насыщены запретами, и имеются ли альтернативные возможности избежать некоторых проступков (ребёнок рисует на обоях – а может быть выделить на стене специальное место для этого, куда прикрепить кусок ватмана).
- Приучите себя даже маленького кроху обо всём предупреждать заранее: заканчивай игру, скоро обед; начинай прощаться с детками – скоро закончится прогулка и т.д. Таким образом сможете избежать многих ненужных негативных эмоций.
- В непринципиальных вопросах умейте уступить ребёнку, не вызывая его излишнего упрямства и возможного последующего наказания.
- В семье разработайте единую тактику наказаний и постарайтесь, чтобы её придерживались все родственники: и отец, и мать, и бабушки с дедушками.
Пусть попытается сам осознать — за что наказан?
Конечно, и двух десятков правил мало, чтобы ответить на вопрос: Как правильно наказывать детей? – слишком это серьёзная тема.
Лучший ответ – это наказывая, прислушиваться к своему сердцу, чтобы не навредить ребёнку, и всегда показывать ребёнку, что он любим, несмотря ни на что.
*****************************************************************
Другие мои статьи и видео:
1. Как турецкие султаны решали свои семейно-брачные проблемы? Нам в помощь – турецкий сериал «Великолепный век» (начало)
2. Как легко продавать на АВИТО детские вещи, если у вас есть маленький ребёнок? Лайфхак для родителей
3. Годовалый внук Миша отдыхает в Сочи, где оттачивает свои навыки хождения. Ходить он начал 1,5 месяца назад
Всем мира и добра!
Источник
Адекватное наказание: как правильно наказывать ребенка?
Наказание за непослушание является неотъемлемым элементом любого воспитательного процесса. Но чтобы оно дало положительные результаты и не навредило ребенку, родители должны знать, как правильно применять дисциплинарные меры в отношении провинившегося.
Правила наказания
Последовательность.
Чтобы наказание дало желаемый результат, действуйте последовательно и твердо. Если вы запретили малышу сегодня смотреть мультики или играть за компьютером, то обязательно выполните это. Не идите на поводу у ребенка, просящего смягчить запрет, не поддавайтесь слабости.
Установление границ дозволенного.
Ребенок должен четко и ясно знать, что можно делать, а что нельзя. С раннего детства обозначьте границы дозволенного поведения и следите, чтобы они не нарушались. Здесь также важна последовательность. Правила не должны меняться день ото дня. Например, если вы объяснили малышу, что бить других детей, взрослых и животных нельзя, он должен понимать, что этого нельзя делать никогда.
Соразмерность наказания.
Дисциплинарные меры по своей строгости всегда должны соответствовать провинности. За небольшие шалости можно строго объяснить, что так вести себя нельзя. За проступок, совершенный впервые, можно не наказывать, ограничившись предупреждением на будущее. А вот за неоднократные целенаправленные нарушения запретов и правил поведения следует наказывать.
Установление временных рамок.
Наказывая малыша, обязательно сообщите ему, в течение какого времени будут длится санкции. Допустим, за какую-то провинность вы решили запретить ему гулять на детской площадке. Определите срок запрета – например, два дня. Соблюдайте этот срок – ни больше, ни меньше. Не вводите слишком долгие наказания (например, две недели запрета): дети быстро забывают о случившемся, и связь между проступком и штрафными мерами теряется.
Спокойствие.
Не повышайте голос, говорите спокойно, но твердо. Если вы будете постоянно кричать на малыша, вскоре ваш крик утратит свою значимость для него.
Согласование наказания с другими членами семьи.
Если вы наказали ребенка, то ваш супруг или супруга и другие члены семьи также должны придерживаться этого. В противном случае, малыш начнет манипулировать взрослыми, зная, что один из них может отменить запрет, введенный другим.
Положительный пример.
Прежде чем ругать и наказывать сына или дочь за плохое поведение, посмотрите, а соблюдаете ли вы сами те правила, которым учите его. Ваши слова должны подкрепляться личным примером.
Поощрение за хорошие поступки.
Наказание за провинности – это только часть воспитательного процесса. Другая, не менее важная его часть, – поощрение хорошего поведения. Не забывайте хвалить малыша за то, что он делает хорошо, чаще целуйте и обнимайте его, говорите о том, что любите его.
Соответствие наказания возрасту и темпераменту.
Выбирайте дисциплинарные меры, ориентируясь на возраст. Наказание для маленького ребенка и школьника будет разным. Также важно учитывать темперамент и личностные особенности. Например, меланхолик более чувствительный и ранимый, а с холериком можно быть более строгим.
Случайный проступок.
Не стоит наказывать малыша за то, что он сделал ненамеренно (например, разбил тарелку или перевернул ведро с водой), особенно, если он и сам раскаивается в содеянном.
Оптимальные виды наказаний
В каждой семье вопрос дисциплинарного воздействия решается индивидуально. Однако, при любых обстоятельствах недопустимыми методами наказания являются физическое и моральное насилие или полное игнорирование ребенка.
К адекватным воспитательным мерам, которыми могут воспользоваться родители, являются:
Лишение удовольствий. Можно лишать ребенка различных приятных вещей (компьютерных игр, встреч с друзьями, прогулок, просмотра телевизора), но ни в коем случае не базовых потребностей (еды, сна).
«Исправительные» работы. Провинность можно искупить трудом. Например, если малыш разбросал вещи по квартире – значит его задача собрать их обратно и аккуратно сложить на место. Применяя этот метод, важно не вызвать у ребенка негативного отношения к труду, поэтому лучше приучать к этому с раннего детства и в игровой форме.
Личное извинение. Если ребенок кого-то обидел (ударил, толкнул, отнял игрушку), он обязан попросить прощения. Тем самым он не просто искупает свою вину, но и развивает в себе ответственность за свои поступки. Помимо самого факта извинения, родителям необходимо спокойно донести ребёнку, почему так следует поступать.
Проверка на собственном опыте. Если малыш не желает слушать ваши запреты, предложите ему на личном опыте убедиться, что они не беспочвенны. Например, можно разрешить ему осторожно потрогать горячий чайник или уколоться иголкой. Но здесь тоже нужно соблюдать пределы разумного, чтобы не нанести ребенку вред. Например, не стоит ему предлагать совать пальцы в розетку или гладить незнакомую собаку.
Примеры сказочных героев. Чтобы ребенок лучше усвоил правила поведения и возможное наказание за непослушание, читайте ему сказки и рассказы, в которых герои сталкиваются с подобными проблемами. Обязательно обсуждайте прочитанное с малышом, чтобы убедиться, что мораль повествования ему ясна.
Воспитывая ребенка, невозможно избежать наказаний. Но если правильно подбирать и осуществлять дисциплинарное воздействие, то положительный результат не заставит себя ждать.
Эту и другие познавательные статьи читайте в блоге Умной Мамы — https://clevermama.ru/baby/vospitanie/esteticheskoe-vospitanie-rebyonka/
Не забудьте подписаться на Умную Маму в соцсетях:
Telegram | Instagram | ВКонтакте | Facebook
Источник