Как ребенка увлечь чтением 7 лет
10 нескучных способов, как увлечь детей чтением. Самое главное — показывайте им пример
Несмотря на то что сегодня практически каждый носит в своём кармане большую часть всемирной библиотеки, общий уровень грамотности, эрудиции и кругозора детей не увеличивается. И здесь мы снова сталкиваемся с вечным вопросом: «Что делать?». И это вовсе не риторический вопрос. Необходимо показать детям, что от чтения можно получать удовольствие и положительные эмоции. Алихан Динаев по мотивам исследования филолога и педагога Евгении Абелюк и на основе личного опыта рассказывает о десяти эффективных приёмах.
Рассылка «Мела»
Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу
1. Читайте детям вслух
И начинайте делать это как можно раньше. Многие специалисты, опираясь на научные исследования, советуют начинать буквально с первого дня жизни ребёнка. Чем больше вы разговариваете с ним, чем больше он слышит слов вокруг себя, тем быстрее он заговорит и проникнется интересом к книгам.
2. Проявите свои актёрские таланты
При этом надо не бубнить что-то несвязное себе под нос, а читать «с чувством, с толком, с расстановкой». Читайте так, словно вы — единственный актёр в большом спектакле, играющий все роли одновременно. Слова ребёнка произносите милым и забавным детским голосом, слова бабушки — старческим женским голосом, речь какого-нибудь чудовища разбавьте устрашающими нотками.
Если автор пишет, что герой прокричал, — кричите, если он прошептал — сделайте то же самое! А если он воет — то почему бы на несколько секунд не разыграть роль волка при свете луны?
Вам кажется это смешным? Да, так оно и есть. Но кто сказал, что если это выглядит комичным, то это плохо? Поверьте, дети будут в полном восторге, а их искренний и заразительный смех будет разливаться по всему дому. Автор этих строк успешно испробовал этот метод на своих племянниках. Он одинаково захватывает и 11-летнего пятиклассника, и 7-летних девочек, и даже 2,5-летнего мальчика, который, проявляя чудеса выдержки, почти 15 минут увлечённо слушал историю из книги «Чарли и шоколадная фабрика». А когда его дедушка начал громко расспрашивать о том, что все они здесь делают, ещё толком не умеющий говорить ребёнок поднёс указательный палец ко рту и произнёс: «Тссс!»
3. Дочитайте до самого интересного места — и остановитесь
Используйте тот же приём, что и сценаристы с режиссёрами хороших сериалов. Обычно серия или весь сезон заканчивается на каком-то неожиданном, кульминационном моменте, заставляя зрителей неделями или месяцами ждать продолжения, обсуждая едва ли не каждый кадр последнего эпизода. То же самое можно сделать и в чтении книг: ребёнок будет с нетерпением ждать продолжения. А многие просто не выдержат и будут просить научить их читать как можно быстрее, чтобы узнать, чем все закончилось. Если же применить этот метод к ребёнку, который уже умеет читать, то наверняка он уже на следующее утро будет разыскивать книжку и читать её сам.
4. Пусть ребёнок выбирает книги сам
Сегодня издатели делают такие красивые обложки для детских книг, так красочно их оформляют, что они обязательно привлекут внимание даже самого избирательного ребёнка. Старайтесь приучать ребёнка к тому, что их везде окружают книги. Ходите с ними в книжные магазины и давайте им вдоволь побродить по рядам книг, изучить все полки. Сводите детей в библиотеку, покажите им, как там может быть красиво. А если библиотека окажется большой, то любой дошкольник или ученик будет надолго впечатлен её размерами, красотой и видами из окон.
5. Показывайте пример
Это, пожалуй, ключевой совет. Родители сами должны читать. В противном случае вероятность, что их дети увлекутся чтением, крайне мала. Пусть дети с ранних лет регулярно видят вас с книгой в руках, читают и изучают вашу домашнюю библиотеку.
6. Познакомьте подростка с книжными приложениями
Нет ничего плохого в том, чтобы читать не классические бумажные книги, а электронные. И если уж телефон стал естественным и неотъемлемым продолжением рук ваших детей, то пусть используют его с пользой. Предложите им скачать, например, приложение Bookmate («Букмейт»). Это не просто программа для чтения с огромной библиотекой. Это ещё и настоящая социальная сеть для любителей книг, где они могут находить себе новых друзей, делиться впечатлениями и обмениваться книжными полками.
7. Проводите параллели между героями и собой, находите общее и отличное
Сравнивайте литературных персонажей с собой, родными, знакомыми и, конечно, с самим ребёнком. Задайте ему вопрос: «Чем ты похож на Маленького принца? А чем ты отличаешься? А что бы ты сделал на его месте, встретив Лиса?» Эти и подобные вопросы подогревают интерес к содержанию романа, рассказа или сказки.
8. Делайте из книги приключение и ищите в ней тайные смыслы
В хорошей книге всегда есть место загадкам. А уж если школьник читает, например, Жюля Верна, то они там почти на каждой странице любого произведения. Но можно задавать себе и другие вопросы. Как поднять Обломова с дивана? Как помочь Муму сбежать от Герасима и спасти её от смерти?
9. Иллюстрации к книге могут изменить отношение к ней
Иногда юному читателю важно увидеть главных героев и места, где они обитают. Картинки, рисунки, графика — все это может оказать большую помощь. И если вашему ребёнку не интересен даже «Гарри Поттер», то он вряд ли откажется от той же книги, изданной недавно с иллюстрациями британского художника Джима Кея. Его рисунки поразили даже Джоан Роулинг. Они настолько красивые, яркие и захватывающие, что их всё время хочется разглядывать и изучать. Они заинтересовывают и увлекают, давая простор фантазии и воображению. А это то, что нам нужно.
10. Правильно подбирайте книги
Многим книгам, конечно, все возрасты покорны. Но если вы хотите именно заинтересовать ребёнка чтением, то «Денискины рассказы» Виктора Драгунского или «Путешествие вокруг света за 80 дней» того же Жюля Верна будут в числе лучших примеров. Но если ваш 15-летний сын говорит, что не хочет читать романы, написанные «давно умершими седыми и бородатыми стариками из позапрошлого века», то посоветуйте ему, например, книгу «Изгои» — недавно впервые переведённую на русский язык классику американской литературы. Её автор Сьюзан Хинтон написала «Изгоев», когда ей было 18 лет (начала писать ещё в 15), а главным героям романа — от 14 до 20 лет. Несмотря на юный для писателя возраст, книга Хинтон стала бестселлером, общий тираж которого более 20 миллионов экземпляров.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ:
Правда ли, что наши дети меньше читают (и виноват ли в этом интернет)
100 лучших новых книг для детей и подростков
20 самых странных и милых ляпов в советских мультфильмах
Источник
Как заинтересовать детей чтением? 25 идей.
https://www.instagram.com/kashirka_pt/
Жила была девочка Ирочка. В обычной советской семье. Мама, папа, старший братик, бабушки и дедушки. И все в этой семье любили читать.
Папа мог оставить все зарплату в книжном магазине. Дедушка собирал и сдавал макулатуру, чтобы потом получить книги. Мама с бабушкой обожали детективы, а братик увлекался историей. Все читали взахлеб. Кроме Ирочки.
Первое время все расстраивались. Потом бабушки с дедушками решили: «ну девочка, что с нее взять, главное- замуж выйти хорошо». И только мама не оставляла попыток увлечь дочь чтением.
И читали по очереди, и книги мама подбирала те, что ее захватывали и увлекали. Ничего не помогало… Ирочка читала, конечно, школьную программу. Иногда читала и книге вне школы, но очень медленно и совсем без азарта.
Младшие классы, средняя школа, старшие классы. Ничего не менялось. Некоторые книги Ирочка любила. Например, Беляева «Человек-амфибия», «Ариэль», «Голова профессора Доуэля», но читала она так медленно, что на один роман уходило несколько месяцев.
Но вот старший брат поступил в институт. И в лучших семейных традициях, стал всю стипендию оставлять в книжном магазине. И дома появились стопки книг. Совсем незнакомых авторов. Роджер Желязны, Майкл Муркок, Айзек Азимов, Эндрю Нортон, Пол Андерсон, Гарри Гаррисон и другие. Ирочка смотрела на них. Потом взяла одну — прочитала, вторую — прочитала, третью. И понеслось…
https://www.instagram.com/kashirka_pt/
Вместо подготовки к геометрии в 10 классе, она дочитывала «Поселок» Кира Булычева. Не могла оторваться. А «Властелина колец» осилила в рекордные сроки. Книга была одна, ее читал весь институтский курс брата и после нескольких месяцев ожидания прочитать надо было очень быстро. Книгу ждала очередь желающих.
И сейчас, много лет спустя, Ирочка по-прежнему много читает. В очередях, в транспорте, везде, когда есть минутка времени.
В чем оказался секрет?
Просто те книги, что читали бабушка, дедушка, папа и мама были не интересны тогда еще маленькой девочке. А других ни родители, ни брат не знали. А вот ВУЗ старшего брата в корне изменил ситуацию. И все новые авторы были очень даже интересны и увлекательны.
Так что надо сделать родителям, чтобы увлечь детей чтением?
1. Не торопиться с обучением чтению.
Это сложный процесс, цель которого понять текст. Мозг маленьких детей в 1,5-3 года просто не готов к этому. Ребенок запоминает буквы, даже произносит их, читает, но смысла текста не понимает. Логопеды рекомендуют начать изучать азбуку, буквы и учиться читать обычным деткам в районе 5-ти лет. Но еще важнее следить за ребенком, заметить у него интерес и начать ему помогать в освоении этого нового навыка.
2. А вот что полезно делать с пеленок, так это читать ребенку короткие стихи и потешки.
А заучивание стихов – отличная тренировка памяти для родителей.
3. Чтение пред сном – это и время общения с ребенком, и отличный ритуал для засыпания.
Можно воспользоваться моим рейтингом сонных книжек.
4. Играть в игры на внимание, запоминание, пространственное мышление, развивающие мелкую и крупную моторику.
5. Читать вслух, обсуждать, смотреть за реакцией ребенка.
6. Фантазировать с ребенком, придумывать продолжения, пересказывать знакомые истории на новый лад, менять сюжет, соединять героев разных книг и придумывать свои истории.
7. Рисовать героев и сюжеты, лепить, шить, ставить домашние спектакли, придумывать игры с любимыми персонажами.
https://vk.com/id305311897
8. Читать по очереди. Родители могут остановиться на интересном месте и отложить книгу. Если ребенку будет интересно, он продолжит читать сам.
9. Читать по ролям.
10. Обустроить уютный уголок для чтения.
https://www.iqchild.ru/kak-sozdat-chitalnyy-ugolok-dlya-rebenka/
11. Постепенно вводить более сложные книги.
«Вводить серьезное чтение, понимание его, надо постепенно, усиливая серьезность книг.» (3)
Еще: «Важно поддерживать и сохранять живую душу ребенка. Во всех занятиях – в игре, в желании самому что-то сделать, что-то узнать. Интерес к серьезному чтению развивается, когда ребенку предоставлена свобода. И вам стоит это учитывать.» (3)
12. Не надеяться на школу. Там другие задачи.
Еще Корней Чуковский говорил: «Но похоже, что Наркомпрос(1) вообще не желает внушать детям любовь к литературе. Пусть зубрят по программе- без всяких эмоций!… Вообще, если составители программы нарочно стремились представить ребятам художественную нашу словесность в самом невкусном, неудобоваримом и непривлекательном виде, они достигли своей цели блистательно». (2) С годами ничего не поменялось.
13. Не заставлять и не насиловать ребенка чтением.
Юлия Гиппенрейтер в книге «Счастливый ребенок», отвечая на многочисленные вопросы родителей, пишет: «С детства не стоит ни на чем настаивать, особенно на чтении. Ужасно, когда из-за этого отшибается любовь к чтению! Худший пример – «рекомендованная литература». Родители заставляют детей читать по этому списку, а он для детей – как рвотный порошок!? Они начинают не любить автора, то или иное произведение. Самую лучшую вещь на свете можно испортить настаиванием!
Чтение – это святое. Нельзя, чтоб родитель хотел, чтобы ребенок читал больше, чем он сам того хочет. С любовью к чтению надо быть очень аккуратным. Это же любовь к мысли, слову.
14. Быть примером.
Сложно привить ребенку любовь к чтению, если ребенок не видит, что кто-то из родителей читает.
15. Иметь дома книги по возрасту ребенка в свободном доступе.
С «иметь дома» все понятно. Нет книг – нет чтения. Есть «где-то в библиотеке» — не сработает. Но даже когда дома есть книги, важно чтобы ребенок мог сам спокойно подойти и взять, полистать. Посмотреть картинки. Если книги убраны в шкафы, на антресоли, в книжных полках под потолком, то считайте, что книг нет.
16. Давать возможность ребенку самостоятельно выбирать себе книги в магазине.
Превратить это в своеобразную игру, поиск книжных сокровищ.
17. Не последнюю роль играет общее культурное развитие, принятое в семье.
Посещайте театры, выставки, музеи. Слушайте классическую музыку.
18. Внимательно следить за увлечением ребенка и давать книги по заинтересовавшей теме.
19. Комиксы – это совсем не плохо, это просто другая подача информации. Не надо их запрещать.
20. Используйте современные технологии во благо.
Пусть ребенок слушает аудиокниги или читает электронные книги на планшете.
21. Сократите время просмотра телевизора.
Желательно для всех членов семьи. Вы удивитесь, сколько времени у вас освободится.
22. Ребенку понравился какой-то фильм по книге? Предложите прочитать первоисточник.
https://www.ozon.ru/?context=search&text=%f8%e5%f0%eb%ee%ea&partner=ia_2508&from=bar
23. Компьютерные игры?
Популярная игра «Ведьмак» разработана на основе книг польского писателя-фантаста Анджея Сапковского. Чем не повод почитать книги этой серии или этого автора? Кстати, по книгам уже есть и фильмы.
https://www.ozon.ru/?context=search&text=%e2%e5%e4%fc%ec%e0%ea&partner=ia_2508&from=bar
24. Кто является для вашего ребенка героем и примером?
Что читают эти люди? Что они говорят о чтении?
https://bel.biz/interview/opinion/12-bizumnih-muslej https://kfund-media.com/ru/podnyat-parusa-5-knyg-ot-marka-tsukerberga-kotorye-sdelayut-vashu-kompanyyu-ynnovatsyonnoj/
Что читают любимые актеры, актрисы, певцы?
https://www.kulturologia.ru/blogs/150615/24888/
Или кумиры-фотомодели?
https://www.vogue.ru/fashion/model-business/ https://www.vogue.ru/fashion/model-business/chto_chitayut_supermodeli/
25. Хвалите, хвалите и еще раз хвалите!
Чем раньше вы организуете вокруг ребенка пространство с книгами, тем лучше. Что еще может помочь родителям?
Детский психолог и писатель Екатерина Мурашова придумала игру-пособие по звукоподражанию «ДОазбука». По ней можно заниматься с детишками от 9-10 месяцев.
Для подростков можно придумать какой-то нестандартный ход. Например, подарить небанальную футболку с крылатым выражением известного поэта или писателя. А девушке предложить повторить интересный образ.
https://www.facebook.com/dressing.now/
Друзья будут задавать вопросы: «а кто это?», «а ты хоть читал?». Придется прочитать Чехова, Толстого, Булгакова, Гоголя или Некрасова. Футболками можно не ограничиваться.
https://www.livemaster.ru/item/8843975-sumki-i-aksessuary-sumka-kniga-master-i-margarita
Бонусом: а что взрослым людям дает чтение художественной литературы в целом?
1. Отдых.
2. Чтение – это антистресс.
3. Удовольствие. Но при условии: чем больше читаешь, тем больше удовольствия.
4. Знания и эрудиция.
5. Бегство от одиночества.
Для тех, кто хочет быть успешным, чтение развивает помимо эрудиции, о которой уже говорилось:
1. Эмпатию,
2. Эмоциональный интеллект,
3. Стратегическое мышление. Но это при условии чтения больших форм (саги, поэмы, романы).
Исключительно полезные навыки как в работе, бизнесе, так и в личной жизни.
Читайте хорошие книги!
(1) Википедиа: Наро́дный комиссариа́т просвеще́ния РСФСР (Наркомпрос РСФСР) — орган государственной власти РСФСР, контролировавший в 1920—1930-х годах практически все культурно-гуманитарные сферы: образование, науку, библиотечное дело, книгоиздательство, музеи, театры и кино, клубы, парки культуры и отдыха, охрану памятников архитектуры и культуры, творческие объединения, международные культурные связи и др. В настоящее время государственное регулирование в данных областях осуществляют Министерство образования и науки Российской Федерации и Министерство культуры Российской Федерации.
(2) Цитата из книги Лидии К. Чуковской «Памяти детства. Мой отец – Корней Чуковский». Там ссылка на: К. Чуковский «Литература и школа. Собрание сочинений в 6 томах. Том 6. Стр. 592-593.
(3) Ю.Б. Гиппенрейтер «Счастливый ребенок», изд-во АСТ, 216, стр.233-234.
Автор статьи: Ирина Алпатова
Рисунки: Ирина Скосырева
Обзор для сайта ihappymama.ru
#книги#книгидлямам#книгидляродителей#библиотекамам#библиотекародителей#books#booksformother#booksforparents#умныекниги#smartbooks#полезныекниги#умнаямама#usefulbooks#clevermother#умныйребенок#smartchild#чтение#любовькчтению#reading#loveofreading#лидиячуковская#памятидества#юлиягиппенрейтер#счастливыйребенок#екатеринамурашова#доазбука#dressing#отдых#антистресс#удовольствие#знания#эрудиция#бегствоотодиночества#эмпатия#эмоциональныйинтеллект#стратегическоемышление#relax#relaxation#antistress#pleasure#erudition#empathy#creation#вдохновение#emotionalintellect#strategicthinking#inspiration#muse#читаюкакмонстр#чточитаешь
Источник
Это не магия. Как увлечь ребенка чтением: 9 простых шагов
Для меня нет ничего удивительного в том, что ребенок может читать с удовольствием сам. Я таких детей вижу каждый день, они, правда, существуют. Кто-то читает сам по себе (к нам заходил ребенок, который в 3 года читал всё, что ему попадалось на глаза), но большинству детей любовь к книгам прививают родители. Вот что может заинтересовать и вовлечь ребенка в самостоятельное чтение – эти выводы я сделала исходя из личного опыта и благодаря 5-летней работе с родителями и детьми.
Автор — Татьяна Славинская, автор проекта mainbooks о современной литературе для детей, подростков и их родителей.
1. У ребенка должен быть доступ к книгам всегда и везде: книги дома должны быть в легкой доступности для ребенка (на полу в коробках, на столе, на тумбочке). Красиво стоящие книги на полках за стеклом редко вызывают интерес к чтению.
Например, в нашей семье книги лежат в каждой комнате на уровне ниже роста ребенка, на кухне и в машине. Мы читаем везде где получается и хочется. Нет лучшего времени, чем сейчас, помните?
2. У ребенка должна быть возможность выбирать книги самому. Не важно, где он будет делать этот выбор: в книжном магазине, на сайте интернет-магазина, в библиотеке, в книжных шкафах бабушки, друзей. Главное, чтобы ребенок книги для чтения (вслух или самостоятельно) выбирал сам.
Задача родителя — принять любой выбор ребенка. Да-да, даже если это будет история про какашки, ведьмочку или квантовую физику в 6 лет!
В нашей семье функция родителей сводится к тому, чтобы отвезти ребенка в магазин и сказать: выбирай. Не торопить, советовать книги только по его запросу, не ограничивать количество покупаемых книг.
3. Читайте сами и, пока ребенок выбирает книги для себя, тоже ковыряйтесь на книжных полках. Расскажите ему, какую книгу выбрали вы и о чем она. Я иногда, если не очень понимаю о чем будет книга, говорю что пока сложно сказать, что это за сюжет, но мне кажется, что она будет про очень интересных людей.
4. В тот момент, когда ребенок научился читать самостоятельно, не переставайте читать ему вслух. Этот период для детей всегда сложный (к слову, именно на нем многие отказываются от книг), потому что те книги, которые им интересны по возрасту, самостоятельно читать им сложно, а те, которые они могут читать, им не интересны. Вот, что можно сделать:
- Покупая книги, выберите как минимум две: одну — для самостоятельно чтения ребенком, вторую — ту, которую Вы будете читать ему перед сном. У нас в доме все книги разделены по стопочкам: для самостоятельного чтения и для чтения вслух. Покупая книги, мы сразу же раскладываем их по этим горам.
- Читайте толстые книги, которые увлекают ребенка по очереди: сначала, предложите ребенку читать только названия глав, потом по одному предложению на странице, потом по абзацу на странице (и предложение и абзац ребенок выбирает сам, помните? Как правило, потом, дети начинают читать целые книги.
5. Когда ребенок читает вслух (а как минимум, первый год, пока скорость чтения не достигнет 90-100 слов в минуту, важно, чтобы ребенок читал вслух), очень внимательно его слушайте!
Вы можете мыть полы, утюжить, собирать икебану, в общем, делать что угодно, но слушать! После этого на закрепление интереса к чтению здорово работает ваш восторг от услышанного. Я обычно говорю что-то в стиле: «Слушай, ну как же классно он поступил, мне сложно было представить, что в такой ситуации можно найти такое необычное решение! А герой-то – молодец!»
6. Здорово работает «блокнот прочитанного». Для многих детей важно вести учет прочитанного. Заведите тетрадь или блокнот, в котором вы или ребенок будете записывать дату прочтения книги, ее название, автора, количество страниц в ней. Для пущей серьезности можно в конце поставить подпись. Мы, например, блокнот дополнили еще картинкой яблочного дерева, на котором зарисовываем яблоки, как только ребенком прочитана книги объемом более 65 страниц.
7. Ведите учет всех прочитанных книг: и толстых без картинок, и тонких, с большим количеством картинок. Чем выше будет стопка прочитанных книг, тем проще физиологически и психологически ребенку будет читать. В нашей семье стопку прочитанных книг мы за определенный период мы не убираем в шкаф. Сейчас собираем стопку книг, прочитанных за лето. Да, это страшный бардак, так и живем в нем.
8. Пожалуй, один из самых зыбких и тонких моментов в процессе самостоятельного чтения — баланс между «заставлять» и «дать свободу». Дело в том, что в период, когда ребенок только научился читать сам, ему очень тяжело это делать (чтение вообще один из самых непростых интеллектуальных процессов).
То, что нам делать сложно, наш мозг делать отказывается. Поэтому, сначала важно договориться с ребенком о необходимом времени чтения каждый день. Пусть это будет сначала одно предложение в день, потом один абзац, потом 10 минут, потом 10-15-20, но каждый день. Помните: ни в коем случае ребенка нельзя заставлять читать.
Напоминайте ребенку об этом времени, если понимаете, что он забывает о нем, но важно это делать не жестко, а очень тактично, в стиле: «Помнишь, ты сегодня не читал? Ты можешь сделать это в любое время. Необязательно сейчас. Когда ты будешь готов?».
В нашей семье в конце первого класса время самостоятельного чтения ребенком дошло до 45 минут в день. На практике он читает больше, хотя я и не стою рядом с ним с часами. В самом начале мы заводили будильник на то время, которое он был готов читать. Так, в начале первого класса, он брал книгу и читал до звонка будильника 5-10 минут (время и продолжительность, разумеется, он регулировал сам), хотя на практике он, как правило, продолжал еще немного читать и после звонка будильника — до конца главы-страницы-абзаца.
9. Придумайте свои собственные «якоря», переводящие чтение в процесс получения удовольствия, ищите плюшки, подтверждающие, что без чтения вообще никуда. Например: ты смог собрать эту сложную конструкцию, потому что умеешь читать, а знаешь ли ты, что в средние века в библиотеки пускали только избранных и чтение было уделом единиц, было время, когда одна книга стоила как сегодня целый 9-этажный дом, слушай, а здорово, что ты прочитал тогда вот ту книгу про динозавров, ведь именно она натолкнула нас на идею прилететь в эту страну и сходить в этот музей, а здорово, что на глаза нам попалась книга про голубой камень, теперь у нас целая коллекция самоцветов и т.п.
Mainbooks — это проект о современной литературе для детей, подростков и их родителей. Раз в неделю, по средам, специалисты публикуют видео в которых рассказывают о том, как с помощью современной литературы можно заинтересовать детей чтением, как можно использовать книги в разговоре с подростками на сложные темы, такие как гендер, люди с особенностями развития, смерть, секс, любовь и т.д.
Источник