Конкурсы ребенку на 8 лет мальчику
Как отметить день рождения мальчика 8 лет?
День рождения — особый день для каждого ребёнка. Поздравления от многочисленных родственников, куча подарков, а главное — праздник, который устраивают родители, школьник ждёт в течение целого года. Организацию мероприятия для мальчика 8 лет нужно продумывать с умом. В статье мы расскажем, как лучше оформить помещение под праздник, какая тематика подходит для детей данного возраста, а также рассмотрим интересные игры для дома и кафе.
Оформление помещения
Отметить день рождения мальчика 8 лет очень просто. В этом возрасте дети любят все яркое, интересное и как можно больше подвижных игр. Очень важно грамотно продумать оформление интерьера, чтобы сразу же при входе было видно — сегодня здесь празднуют день рождения.
Большой популярностью пользуются инсталляции из шаров. Можно заказать арку, которая будет обрамлять вход в комнату, где проводится мероприятие. Под потолок пустите облако из шаров, по окончании праздника каждый гость сможет забрать себе один в качестве сувенира. На полу расположите цифру 8 с одной стороны, а с другой — фольгированный шарик в виде любимого героя сына в полный рост. Будет достаточно оригинально.
Если день рождения проводится в кафе, организуйте фотозону в одной из частей зала. Она представляет собой большую красивую инсталляцию с поздравлением и именем виновника торжества. Гости могут фотографироваться самостоятельно, либо можно нанять профессионального фотографа, который не только сделает качественные снимки, но и распечатает их, сразу же вручив гостям. Многие родители данную зону оформляют шарами, чтобы придать ещё более праздничный вид.
При организации дня рождения мальчика 8 лет необходимо грамотно продумать и оформление стола, а также меню. Важно подойти к данному вопросу и с учетом практичности, например, вместо тканевой скатерти использовать клеенчатую, ведь разлитый сок является частым случаем на детских мероприятиях. А клеенку протереть значительно легче, чем отстирывать скатерть.
Рекомендуется использовать праздничную одноразовую посуду, которую можно будет собрать в один пакет и выбросить.
По поводу меню заморачиваться сильно не стоит. Дети в этом возрасте не особо заботятся о еде, им важнее развлечения. Подайте на стол интересно нарезанные свежие фрукты и ягоды. Позаботьтесь о наличии бутербродов, канапе и других закусок, которые можно перехватить в течение праздника и вновь присоединиться к игре. Желательно организовать отдельный стол со сладостями, где будут располагаться разнообразные кексы, зефир, мармелад, лоли-попсы и другие не очень полезные вкусности, которые так любят дети. Лучше не ставить на стол шоколад, так как он быстро тает в руках.
Если считаете, что данное меню не очень сытное, после игр можно накрыть стол. Предложите восьмилеткам пиццу, картошку фри и гамбургеры — дети будут в восторге. Из напитков лучше всего подойдут соки, компот и обычная вода. Перед составлением меню рекомендуется спросить у родителей, будут ли среди гостей аллергики.
Обязательно учитывайте данный факт, чтобы ребёнок, которому нельзя тот или иной продукт, не чувствовал себя обделённым.
Выбор тематики
Тема праздника — ещё один важный пункт, о котором следует хорошенько подумать. К обсуждению данного вопроса лучше подключить ребёнка. Пусть сам выберет, каким именно будет его день рождения. Родителям останется лишь все грамотно провести, чтобы сын остался доволен. Для восьмилетних мальчиков оптимальной будет пиратская или полицейская тематика.
Это то, что близко каждому, ведь все ребята 8 лет любят путешествия и всякие тайны.
Если сын увлекается футболом, организуйте праздник в стиле Месси или Роналду. Подберите соответствующую тематике посуду и украсьте комнату проведения праздника. Футбольная форма есть практически у каждого мальчика, поэтому можно заранее попросить родителей одеть детей в неё. В восьмилетнем возрасте многие уже знакомы с книжками о знаменитом волшебнике Гарри Поттере. Закупите волшебные палочки, галстуки Гриффиндор и раздайте всем гостям. Сына можно одеть в полную форму школы Хогвартс и нарисовать молнию на лбу.
Игры и конкурсы
Конечно, главной частью программы празднования являются игры и конкурсы. Важно, чтобы они были веселые, подвижные и смешные. В зависимости от места и площади проведения, можно подобрать много интересных вариантов. Главное — позаботиться о том, чтобы каждый ребёнок принял участие хотя бы в одном конкурсе.
Для дома
Как правило, дома не так много места для слишком подвижных игр, но это не значит, что детям будет скучно.
Воздушный бой
Для игры понадобится два мальчика и два меча, изготовленных из длинных воздушных шаров. На полу нужно обозначить круг или квадрат, внутри которого будет происходить бой. Ребята должны встать в центр фигуры и по команде начать вытеснять соперника при помощи меча. Кто заступит за границу круга, проигрывает.
Ветробол
Здесь также нужны двое мальчиков, из реквизита — теннисный мяч. Дети становятся по обе стороны стола, мячик кладут в середину. По команде им необходимо начать дуть на шарик со всей силы, чтобы Сбросить его на сторону противника. Руки должны находиться за спиной. Кто первый забьет 3-5 голов, тот и выиграл.
Силач
Здесь мальчикам придётся проявить немного силы. Каждому раздаётся фломастер или карандаш, который необходимо зажать между губой и носом. Для усложнения конкурса можно разделить детей на две команды. Первые держат карандаш, вторые пытаются их рассмешить, потом они меняются местами. Тот, кто дольше всех удержит предмет, побеждает.
Фанты
Старая, как мир, игра, но при этом актуальная до сих пор. Фанты можно тянуть двумя способами. Например, каждый ребёнок кладёт в мешок одну любую вещь. Родитель с закрытыми глазами выбирает фант, но не достаёт окончательно из мешка. Мальчики должны решить, что будет делать хозяин предмета, и только после этого ведущий показывает, какой именно он держал в руках. Ребёнок, которому принадлежал фант выполняет задание. Второй вариант заключается в создании каждым участником карточки с заданием, которая и станет фантом. Мальчики по очереди подходят к мешку и достают одну из заранее перемешанных карточек, после чего выполняют написанное на ней задание.
Если дети затрудняются в написании заданий, можно предложить им одно из следующих.
- Рассказать стишок/анекдот.
- Выкрикнуть в окно «гав-гав».
- Изобразить зверя.
- Задать по смешному вопросу каждому гостю.
- Рассмешить кого-нибудь.
- Почеканить мяч.
- Изобразить капризного малыша.
- Сделать селфи с виновником торжества.
- Присесть/отжаться 15 раз.
- Станцевать танец.
- Спеть песню.
Что в пакете?
В плотный пакет кладут разные вкусняшки, например, конфеты, вафли, фрукты, мармелад. Каждый мальчик подходит и с закрытыми глазами кладёт руку в пакет, пытаясь угадать, что же он достал. Если угадывает, забирает себе. Если нет, кладёт обратно. Игру следует вести, пока каждый участник не получит сладость.
Строитель
Понадобится много кубиков. Каждый участник по очереди кладёт кубики друг на друга. Чем выше башня, тем менее она устойчива, соответственно, задача усложняется. Выбывает участник, который уронит башню. Игра продолжается, пока не останутся два участника, между ними будет проведён финал.
Ручеек
Ещё одна веселая игра из нашего детства. Дети делятся на пары и соединяют руки высоко над головой. Пары встают друг за другом, образуя коридор. Участник без пары проходит по коридору, выбирает себе кого-нибудь, беря его за руку, и ведёт за собой. Новообразованная пара встаёт в конце ручейка, а мальчик без пары идёт в начало и продолжает игру.
В кафе
В кафе места больше, поэтому тут можно сыграть в более масштабные игры. Как правило, конкурсы в кафе проводит ведущий, но этим может заняться и родитель.
Забей гол
Дабы не испортить обстановку в кафе, в качестве мяча используется воздушный шарик. Один мальчик становится в установленные ворота, а второй пытается забить ему гол.
Шарик-неваляшка
В качестве реквизита используются ракетки для бадминтона и воздушный шар. Дети делятся на две команды. Участники встают на старт, ведущий стаканчиками определяет границы. Ребёнок должен дойти до стаканчика, обойти его и вернуться к своей команде. Все это необходимо проделать с ракеткой в руке, на которой будет перекатываться шарик или мячик. Важно справиться с задачей как можно скорее и передать ход следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Крабики
Дети делятся на две команды по парам. Каждая пара становится спиной друг к другу и цепляется руками в области локтей. Получаются крабики, которые должны бежать боком до финишной прямой. Побеждает команда, чьи крабики раньше доберутся до финиша.
Танцы
Родитель или ведущий показывает детям весёлые движения, которые должны повторять мальчики под музыку. Соединив несколько па, можно получить небольшой танец, который начинается с простых движений, а дальше идут усложненные. Ведущий несколько раз репетирует с детьми танец, а дальше они должны повторить все сами. По окончании конкурса каждый участник получает подарок.
Стульчики
Одна из любимых игр, в которую играют практически на каждом празднике, будь то детский день рождения или подростковая тусовка. В круг ставят стульчики, чьё количество на один меньше, чем игроков. Дети ходят вокруг стульев под музыку, немного пританцовывая. Неожиданно музыка выключается — участникам следует как можно скорее занять свободный стул. Кто не успел, выбывает. Побеждает игрок, сумевший продержаться до самого конца.
Идеи сценария
Сценарий дня рождения мальчика 8 лет должен быть максимально развлекательным. В этом возрасте дети любят впечатления. Желательно нанять аниматоров с костюмами, которые устроят настоящий праздник. Отлично подойдут человек паук, бетмен, пират, Гарри Поттер с Роном и Гермионой, а также персонажи любимых детских фильмов и книг.
Начинается все с приветствия. Каждый персонаж подходит и знакомится с детьми, после чего предлагает всем немного поразвлечься. Как только дети согласятся, переходят к играм. Лучше начинать со спокойных конкурсов, чтобы мальчики разогрелись. Затем наступает черед более подвижных состязаний. Завершаются игры викториной с интересными вопросами и раздачей призов. В середине конкурсной программы делается перерыв на праздничный стол. В это время герои-аниматоры развлекают мальчиков, предлагая конкурсы на лучший тост-поздравление. Как только дети подкрепятся, конкурсы продолжаются.
По окончании игр аниматоры собирают всех в круг — все начинают хором звать торт. Гаснет свет, появляется торт со свечками, который медленно направляется к имениннику. В это время гости поют «С днём рожденья тебя!». Виновник торжества задувает свечи, все дружно аплодируют и идут лакомиться вкусным десертом.
В конце вечера можно устроить дискотеку с модными среди детей песнями или просто дать ребятам возможность поболтать.
Источник
Топ конкурсы для восьмилетнего детского дня рождения
15.04.2015
Особенности конкурсов
Конкурсы для детей 8 лет помогут проявить Ваши организаторские способности, удивить гостей Вашего маленького именинника и притворить в жизнь его мечты и фантазии.
«Это я или ты?»
Взрослый, выступающий в роли ведущего, раздает всем гостям бумажный лист и ручки. Задача деток написать о себе в несколько словах, например: «я высокий, у меня кудрявые волосы».
Как только все закончат, карточки отдают ведущему, он их перемешивает, затем зачитывает. Нужно отгадать кто это. Можно каждому по очереди тянуть карточку и пробовать отгадать. С помощью этой игры вы познакомите тех, кто не знаком и сблизите ребят.
«Воздушный бильярд»
Берем гимнастические палки — это будут кии, четыре ведра — наши лузы, 7-9 воздушных шаров — это бильярдные шары.
Освободите комнату от лишних предметов, чтоб не мешались. По углам расставьте ведра, положите их на бок. В середину комнаты разместите шары.
Детки в порядке очереди палками пытаются загнать шары в лузу. Среди победителей устраиваем чемпионат. Чемпиона награждаем медалью, (вырежьте её на картона и напишите «Победитель воздушного бильярда»), и шоколадкой по форме похожой на кий.
Где ты?
Это игра-розыгрыш. Для игры нужен стул, несколько табличек с названием разных помещений, мест (кухня, банк, спорт. зал, почта и что придумаете). Ребёнка садим на стул спиной к остальным, ему на спину или на спинку стула крепится табличка с названием помещения.
Остальные ребята, которые видят название, помогают игроку отгадать место где же он находится. Для этого ему задают вопросы, в которых нет прямого ответа: «Что ты там делал с бумагой?», «Мыл ли после этого руки?».
Проигравшим считается тот, кто дал прямую подсказку.
Полезная статья по выбору ведущего для детского праздника — Тамада для детворы
Тонкая работа
Не секрет что дети любят конфеты, у них не составляет труда развернуть и употребить сладость себе на радость. В этой игре мы усложним задачу. Ребят можно разделить на команды, чтобы было интересней.
Раздаем участникам варежки и по очереди выполняем задания:
- развернуть конфету;
- запеленать куклу (здорово, если пригласить мальчиков);
- наклеить марки на конверт;
- собрать конструктор;
- завязать шнурки.
Нет слов, одни эмоции
Вы отправились в путешествие, но не знаете иностранного языка, а вам срочно нужно:
- позвонить;
- купить в магазине ребрышки;
- болит голова и хотите купить таблетку;
- хочется пить.
Покажите жестами и мимикой. Остальные не участвовавшие угадывают, или раздаем листочки и каждый по очереди показывает свою ситуацию.
«Танцор диско»
В конкурсе участвуют двое детей. Каждый одевает на себя широкие штаны (большой размер), можно обязаться поясом, чтобы они не спали. Штаны наталкиваем шарами и под команду ведущего должны станцевать под определенную музыку.
Победителя определяем аплодисментами гостей.
«Шаг вперед — шаг назад»
В конкурсе участвуют все детки. Выстраиваем друг за дружкой, все держаться за талию своего соседа спереди. Ведущий произносит «жара» — детки прыгают вперед, на слово «холод» — дети отпрыгивают назад.
Ведущий может специально запутать, говорить слова-синонимы, вместо «жара» — солнце, огонь, тепло; а вместо «холод» — мороз, метель, лёд, снеговик.
Конкурс проведите под музыку, будет очень весело.
Эстафета «Веселая сороконожка»
Делим деток на команды. Ребята встают друг за другом, а между ними удерживаем воздушный шар, то есть между спинами впередистоящего и животом позади стоящего, руками не держимся. По отмашке ведущего — идём! Идем так 5-7 шагов до стола, берем «клубничку» (маленький детский мяч), обойти вокруг препятствия и вернутся с старту. Чья сороконожка не порвалась — победила!!!
«Играем в хоккей»
Будем играть не совсем обычным способом. В условные ворота загоняем шарик, а вот каким способом, выбирайте сами.
Можно:
- ракетками: теннисной или от бадминтона;
- другим таким же шаром или вытянутым.
Еще один вариант игры с воздушными шарами.
Попади в цель
Для игры сделайте кольца из картона, можете их красиво украсить или вырезать из цветного картона. На пол расставляем бутылки с песком и пытаемся набрось кольцо на «держатель». Можно придумать уровни баллов: на первой линии по 2 балла, вторая линия — 3 балла и т.д. подсчетом баллов определяем победителя.
Найди прищепочку
Для игры нужно: бельевые прищепки, платочки на глаза.
Гостей организуем парами. Одному завязываем глаза, а его паре на одежду прикрепляем прищепки, штук 7 будет достаточно. Вслух оговариваем количество прищепок. Ребенок с закрытыми глазами их отыскивает. Кто закончил первым, за ним и победный приз.
Можно эту же игру организовать по-другому. Деток выстраивают в линию, просим отвернуться, а ведущий (лучше взрослый) в это время развешивает прищепки по комнате, везде, где можно (помним, про рост участников). Объявляем, кто большего найдет предметов, тот и победитель.
Не нашли свою Организацию?
Добавляй сейчас!
Источник
7-9
« »
, . , . . . ( !) — , , .
— .
« »
. ( — ). — .
. : . ! , .
(, ) . .
«»
— , . . , -. 30-40 . , , .
: , . — — ( ) , .
.
«»
. , , — ( ). , , . , . , . — .
. . .
« »
, 12- . , .
— , . — !
, .
« »
, .
. «» — . «» — . «» «». , «» «» — . , , ( ). , «» , , : «», «», «» . .
, , . — . , .
« »
«» . , «» (: — ; — ; — ; — ; — ).
«»
. .
1. : 2 + 2×2? (6)
2. , ? (2)
3. , . (-)
4. ? (—)
5. , . ( , -, , -, -)
6. ? ( )
7. ? ( )
8. ? ()
9. : ? ( )
10. ? ( )
11. , , , ? ( )
12. , , ? (-)
13. , . ()
« »
( 6 ) , — . , : « ?», « ?» . . , , . , , .
.
«»
( 6 ) , . . , .
« »
: « — , . , , , . , . , . , . «3», — ».
( ) .
«»
( ). ( ). — -«», , «».
« »
, , , , . , . «», , : , . . , . , .
« »
, . , . , , , , , , . . , . , .
«-»
, , . , , . . , — . . , , . . . , .
«»
. , .
« »
, . 15-20 . . , .
« »
8-10 . , . . , . , . : , , ; ; — .
« »
— . , , , . . , .
«»
— . . , . — , . .
: , , , ( ), , . .
« »
— . : (8-10 ) . , .
«»
. — .
« »
. , . , , . , .
«»
. : «», . : « , —, —, », — . .
« »
, .
, . .
«»
— , — . : «», , «» — , «» — , .
«»
. . : « , , — ». , , , . , — , — .
, :
?
?
?
?
?
?
« 30»
1 30. . ( ) — . — .
«»
— . , . , , : « , ?» , , . — «» (, , ).
«»
() , . , .
« »
, , — . — , , . . , .
« »
. . , (, 3, 5 3, 3+3=6, , 5, 2 3 — ). , (, 4,4 4), . , .
«»
. : , , , , , . : , . . . . . . , . — . . . — .
« »
. 10 , , , . , . , . 10 . .
« »
: , ( ). , , , (, , . .), . , .
« »
. , : « ? ?» , , : « ! ?» -: « ! ».
« »
— , . — , , . .
« »
. , , . , «», . , «», . , . .
, , ( , , , ).
. , , , .
— — . , .
«»
. , . , .
« — »
. , : «!» . : «!» — . , , . , .
« »
. , . . , , , . , . , . 10 . , .
«»
. , — . , , , , . .
« »
. , . , . . , , . , . , , . , . , . (- ), .
« »
10-15 (, , ) — . , . ; , . , . , .
« »
. . . , . 2-3 . , .
« ?»
, — . , , .
« »
. — . , . . , , . 20 . , . , , , . . , . , .
«»
(«») . , , . — , . : — .
« »
, , : « !». , «» , . , , .
«, , »
, , , . , , — , — . , . , : «», «», «». «», . , . , , . : «», , , . , . : «—», .
«»
, . , . , , .
«»
— «», . , , . ( ). «», , . «» . , , . «», , , , . , . , .
«»
, . , , . . (, ) , . .
«»
, «». . «», , — «». — , , , «» , .
. , , , . , , .
, , , .
« »
. () .
, , , , . , .
« » ( )
. , , , . , 20-30 , . , , «» . , .
« »
— . , . .
« »
, . , , , . , .
« »
, . «1» . , — , «3», . , , , . , «1» , , — . . , , . 5-7 . , .
« »
. — . , . , . , , , , . , , — .
«-»
:
!
, , ,
, !
. -, ( 50-60 , 2-3 ) , . , :
— , , . , .
. — , , , :
— — … ( ).
. .
. , , — :
— -, ! — . , , . , . , . , . , -. , — .
« »
. . , (, ). , , , — ( ) . , . — , , : «!» — , , . , .
« »
10 , .
«»
«», , , . , , . , , «» «». . , , , . , , . .
« »
, , «» , . , .
« »
. , . . (, , ) . , . . , , , . . . , , , — . .
«»
, .
«, »
. , . . , , — . , .
« »
, — , , . . . . — «» . , , .
« »
3×3, 2×2, 1×1 . , , . , . . , .
, , . ( ) , ( ) — , — , — . .
« »
. . , .
«»
. , , , — , . « » ( ), — « » ( ), — « » ( ), « » ( ). .
« »
. , . , .
1. … ()
2. … ()
3. , … ()
4. … ()
5. … ()
6. … ()
7. , … ()
8. , , … ()
9. … ()
« — »
15-20 . , , , . , . , , — . , .
«»
. , . , . , .
. — , . , , , .
« ?»
, . 30-40 . 20 10-15 . . . ( ), .
( , ). . — . , ( ). . , , .
. .
« »
, , . . — (, ) . , . , . , .
« »
. , . , .
« »
, , . — (, , ). , . . . . , .
« »
. : « , : , . — ». .
«»
. , .
« »
, . . — . .
« »
. «» «», , , , , , , «» «», . . . , .
« »
(, ). . , , . .
«»
. , . , .
. . , .
«»
, . , , . . , , . , .
« »
. . , , .
«»
, . , .
« »
, . , . , . .
« »
. 3-5 . , .
«»
1 -1,5 (). , 3- 5 , ( ) . 3-5 , .
« »
2,5-3 . 25-30 ( ). ( ). , . . , .
« »
. , ( , ). , , . , . — . .
« »
, . . , .
« »
( ), , . , , . , .
«»
— — . (), , . «» 40-50 «», , , .
« »
. . , .
« »
, — . : — . , . , .
«»
6 . — , , , , . . — .
. , , ( ) , , , . . . , .
« »
, . — , — . , ( ). , , , . . , . .
« »
20- 25 . , . , .
«»
( ) . . . , . ( ). , .
« »
. . , , . . , .
« »
. . — , . « » .
, .
« »
. 8-10 . , , , , . . . , , .
« »
. ; 10 . ( ) . , , , . , , , . . , , . , .
« »
— . . , , . , — . . . , , . 4-5 . , .
« »
, . . , , . , : « , , ( ) () , , , …»
« — »
, «», «» . , .
« »
: « , . , ». , , . , .
«»
, . , , , .
« »
— , , . , . . , , , .
«»
. , . — !
« »
. . : . — , , . . , . .
, . : , , . , .
« »
(4 ) , , , . : .
, . ( ).
« »
6 . 4 1 X ( X = ). . , , . ( , ), . , , , . , . .
:
3 .
.
8
9
. !
Источник