Логопед дефектолог для ребенка 9 лет

àñòíûå ëîãîïåäû äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò. ???? Çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäàìè-äåôåêòîëîãàìè äëÿ äåòåé 9 ëåò â Ìîñêâå

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ðàçâèòèå ïàìÿòè, Ëîãèêà

Êàëóæñêàÿ, Ïðîñïåêò Âåðíàäñêîãî

Ìîñêâà

Îïûò: 30 ëåò

Îòçûâû: 30

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, 1993
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä-äåôåêòîëîã äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ äåòåé ñ äåâÿòè ëåò ñ âûåçäîì íà äîì.
      Ëîãîïåä — äåôåêòîëîã, ó÷èòåëü — ëîãîïåä, ðåïåòèòîð íà÷àëüíîé øêîëû, ðåïåòèòîð ïî ïîäãîòîâêå ê øêîëå.

       Ðàáîòàþ ñ äåòüìè îò 4 ëåò ñ ðå÷åâûìè äèàãíîçàìè,ãîòîâëþ ê øêîëå,ïîìîãàþ â îñâîåíèè øêîëüíîé ïðîãðàììû,êîððåêöèÿ äèñãðàôèè è äèñëåêñèè, ïîâûøåíèè òåõíèêè ÷òåíèÿ, îáó÷åíèå ðàññêàçûâàíèþ, ïðîâîæó çîíäîâûé ëîãîïåäè÷åñêèé ìàññàæ, ðàáîòàþ ñ äåòüìè ñ ÄÖÏ, ñ óìñòâåííîé

      îòñòàëîñòüþ, ÑÄÂÃ, ñ ÇÏÐ; ðàçâèòèå ñëóõîâîé ïàìÿòè è ôîíåìàòè÷åñêîãî ñëóõà, çðèòåëüíîé ïàìÿòè, ðàçâèòèå ñëîâåñíî — ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, âîîáðàæåíèÿ…

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïñèõîëîãèÿ

Òóëüñêàÿ, Íàãàòèíñêàÿ

Ìîñêâà, Äîëãîïðóäíûé

Âûåçä íà äîì: Þã, Öåíòð, Àâòîçàâîäñêàÿ, Áàáóøêèíñêàÿ, Êèåâñêàÿ, Íîâîãèðååâî è äðóãèå ðàéîíû.

Îïûò: 18 ëåò

Îòçûâû: 10

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.6

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîðîäñêîé ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò, 2006
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ äåòåé 9 ëåò. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì-äåôåêòîëîãîì äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò â Ìîñêâå.
      Ðàáîòà ñ äåòüìè îò 5 äî 12 ëåò. Ïðîâîæó çàíÿòèÿ ïî êîððåêöèè óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è: äèñëàëèÿ (èñïðàâëåíèå çâóêîïðîèçíîøåíèÿ), äèçàðòðèÿ, íàðóøåíèÿ ïèñüìà è ÷òåíèÿ (äèñãðàôèÿ, äèñëåêñèÿ), ÎÍÐ, ÔÔÍÐ. Ïîäãîòîâêà ê øêîëå: îáó÷åíèå ãðàìîòå, ðàçâèòèå ðå÷è, ôîíåìàòè÷åñêîãî ñëóõà, ìåëêîé ìîòîðèêè, ðàçâèòèå îñíîâíûõ ïîçíàâàòåëüíûõ ïðîöåññîâ: âíèìàíèÿ, ìûøëåíèÿ, ïàìÿòè.
      Îïûòíûé ñïåöèàëèñò (ó÷èòåëü — ëîãîïåä è ïñèõîëîã ñ îïûòîì ðàáîòû 18 ëåò).

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ïñèõîëîãèÿ

Ìèòèíî, Âîëîêîëàìñêàÿ

Ìîñêâà

Îïûò: 13 ëåò

Îòçûâû: 4

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.3

  • Îáðàçîâàíèå: ÌÃÏÓ, ôàêóëüòåò «Ïñèõîëîãèÿ» 2001 ãîä, Êóðñû ïîâûøåíèÿ êâàëèôèêàöèè ïðè ÌÏÏÈ ïî ñïåöèàëüíîñòè » Ëîãîïåäèÿ» â 2001 ãîäó, êóðñû ÍËÏ â Ìîñêîâñêîì öåí â öåíòðå ÍËÏ â 2004 ãîäó, â èþíå 2011 ãîäà îêîí÷èëà ÈÝÊ, ôàêóëüòåò » Ïñèõîëîãèÿ&quot…
  • Êîììåíòàðèé:   Óñëóãè ëîãîïåäà äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ äåòåé ñ 9 ëåò.
      Ó÷åíèêè: äåòè îò 3 äî 10 ëåò
      

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Íà÷àëüíàÿ øêîëà

Áóëüâàð Ðîêîññîâñêîãî

Ìîñêâà

Âûåçä íà äîì: âîçìîæåí

Ïåðâîå çàíÿòèå áåñïëàòíî

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé îáëàñòíîé óíèâåðñèòåò, 2007
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä-äåôåêòîëîã äëÿ äåòåé 9 ëåò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò.
      Ëîãîïåäèÿ — ïîñòàíîâêà çâóêîâ, èñïðàâëåíèå äåôåêòîâ ðå÷è (äåòè îò 5 ëåò). Íà÷àëüíàÿ øêîëà — êîððåêöèÿ íàðóøåíèé ïèñüìà (ïðîïóñêè, çàìåíû áóêâ â ñëîâàõ, ñëîæíîñòè â ñîáëþäåíèè ïðàâèë ãðàììàòèêè) îò 7 äî 12 ëåò. Ïîäãîòîâêà ê øêîëå — îáó÷åíèå ÷òåíèþ, îñíîâàì ìàòåìàòèêè, ïîäãîòîâêà ðóêè ê ïèñüìó: äåòè îò 5 ëåò.
      

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå

Îïûò: 7 ëåò

Îòçûâû: 1

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîðîäñêîé ïñèõîëîãî-ïåäàãîãè÷åñêèé óíèâåðñèòåò, ôàêóëüòåò ïñèõîëîãèè îáðàçîâàíèÿ, ñïåöèàëüíîñòü – ïñèõîëîã (2013 ã.); Ïåäàãîãè÷åñêèé êîëëåäæ ¹1 èì. Ê.Ä. Óøèíñêîãî, ñïåöèàëüíîñòü – ó÷èòåëü íà÷àëüíûõ êëàññîâ (2009 ã…
  • Êîììåíòàðèé:   Îïûòíûé ëîãîïåä äëÿ ðåáåíêà äåâÿòè ëåò. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì-äåôåêòîëîãîì äëÿ äåòåé ñ 9 ëåò â Ìîñêâå.
      Ëîãîïåäèÿ, íà÷àëüíàÿ øêîëà, ïîäãîòîâêà ê øêîëå — äåòè 4-10 ëåò, ïñèõîëîãèÿ- äåòè è âçðîñëûå.
      

Ïðåäìåòû: Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ãðå÷åñêèé ÿçûê, Ëîãîïåäèÿ

Ïðàæñêàÿ, Íîâîêóçíåöêàÿ

Ìîñêâà

Îïûò: 23 ãîäà

Îòçûâû: 1

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5

  • Îáðàçîâàíèå: ÌÏÃÓ,ñïåöèàëüíîñòü- ó÷èòåëü íà÷àëüíûõ êëàññîâ (1993 ã.) Ñòóäèÿ «Êàðàïóç»-1994-1997ã. Ó÷èòåëü — ëîãîïåä ñ 2000 ã. Ñâèäåòåëüñòâà î ïðîõîæäåíèè îáó÷åíèÿ ñîâðåìåííûõ ïðîãðàìì ó àâòîðîâ êíèã ïî ëîãîïåäèè. 2002, 2005, 2008, 2011ã…
  • Êîììåíòàðèé:   Óñëóãè ëîãîïåäà-äåôåêòîëîãà äëÿ äåòåé 9 ëåò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò.
      Çàíÿòèÿ ñ äåòüìè íà÷àëüíûõ êëàññîâ: ïîäãîòîâêà äîìàøíåãî çàäàíèÿ, èçó÷åíèå ïðîãðàììû ñ îïåðåæåíèåì, óñòðàíåíèå ïðîáåëîâ â çíàíèÿõ. Ïîäãîòîâêà äåòåé ê øêîëå ñ 5 ëåò: îáó÷åíèþ ïèñüìó, ñ÷¸òó, ðàçâèòèå ðå÷è, ìûøëåíèÿ, ïàìÿòè, âîîáðàæåíèÿ. Ðàçâèòèå ìîòîðèêè ðóê, ðåøåíèå ëîãè÷åñêèõ çàäà÷ è ò.ä. Ðàçðàáàòûâàþ èíäèâèäóàëüíóþ ïðîãðàììó äëÿ ó÷åíèêà ïî ñâîåìó ìàòåðèàëó.
      

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå

Ñóõàðåâñêàÿ, Òóðãåíåâñêàÿ

Ìîñêâà

  • Îáðàçîâàíèå: ÌÏÓ 1 1990 ãîä -ó÷èòåëü íà÷àëüíûõ êëàññîâ;
    ÌÃÎÏÓ 1996 ãîä-ëîãîïåä äîøêîëüíûõ, øêîëüíûõ è ìåäèöèíñêèõ ó÷ðåæäåíèé;
    ÌÏÑÈ 2009 — êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê.
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ ðåáåíêà 9 ëåò. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì-äåôåêòîëîãîì äëÿ äåòåé ñ äåâÿòè ëåò.
      Ðàáîòà ñ äåòüìè îò 4 ëåò äî 10 ëåò.
      Êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê.

Åñëè Âàì òðåáóåòñÿ ëîãîïåä äëÿ äåòåé 10 ëåò, òî îñòàâëÿéòå çàÿâêó â ðàçäåëå «íàéòè ðåïåòèòîðà». Óêàæèòå âàøè ïîæåëàíèÿ ê ïðåïîäàâàòåëþ è êîíòàêòíûå äàííûå, ÷òîáû àäìèíèñòðàòîð ìîã ñ âàìè ñâÿçàòüñÿ. Ïîìîùü àäìèíèñòðàòîðà áåñïëàòíà.

Источник

Выбирайте профи – более 1 500 000 специалистов для решения ваших задач.

Как это работает

Чтобы начать, уточните пожелания к логопеду

Цена, которую вы готовы предложить?

Пусть специалист предложит цену

Когда удобно встретиться?

УтромДнемВечеромНе важно

Где вам удобно встретиться?

У меня или у специалистаУ меняУ специалистаМетро или город области

2154 работают дистанционно

2374 клиента нашли логопеда

за последние 12 месяцев

Стоимость услуги:
логопеды

Стоимость услуги начинается от 800 рублей за 60 минут.

На стоимость влияют опыт и квалификация логопеда, необходимость выезда к клиенту.

Некоторые логопеды предоставляют скидки, если вы заплатите вперед за несколько встреч или готовы заниматься в группе.

Загрузите мобильное
приложение PROFI.RU

Отправим СМС со ссылкой на приложение

Логопеды — отзывы

К ребенку она быстро нашла подход, и мой сын ее очень ждет. На занятиях она использует и игровую форму, чем она его и заинтересовала, а это, я считаю, редкость. Она очень интересно преподает: я слышала, как она работает. Я считаю, что специалист владеет своим вопросом даже очень хорошо. Пусть у… Читать дальше

Читайте также:  Можно ли давать глицин ребенку 9 лет

нее не совсем профильное образование, но она справляется с поставленными перед ней задачами. А еще она и отзывчивая, и внимательная к ребенку. Наш, например, ее и перебьет, чтобы поделиться своей важной новостью или наблюдением, и вопрос задаст, но она всегда ведет себя ровно, спокойно – она культурная и воспитанная. Все наши договоренности тоже аккуратно соблюдаются. Сама она никогда не опаздывает. Я считаю, что все идет нормально, тем более, что даже школьный учитель отмечает наш успех, ведь две пары парных звуков с помощью логопеда мы уже поставили и с диктантами стали справляться лучше. Сейчас мы берем перерыв на каникулы, а после первого апреля будем возобновлять сотрудничество, о чем уже договорились с вашим специалистом.

Все хорошо: ребенок с удовольствием ходит на занятия к логопеду – это самое главное. На сегодня мы поставили один звук уже точно. Продолжается работа с оставшимся, и идет общее развитие ребенка с его подготовкой к школе. У логопеда есть специальная литература, она использует картинки и… Читать дальше

вспомогательный материал для развития моторики. На дом дает задания в виде распечаток и пишет в тетрадке. Она ищет подход к ребенку – это в первую очередь. Она учитывает все особенности характера своего ученика. Мы обязательно пришлем наш итоговый отзыв и расскажем, чего достиг наш шестилетний ребенок за время этого сотрудничества. С моей стороны замечаний нет: все организовано в рамках договоренностей.

27 марта 2017

Услуги заказа: Логопеды. Постановка звуков.

Все замечательно, и маме нравится, и у мамы получается. Все хорошо. Специалист добрая, отзывчивая. Я на некоторых занятиях присутствую, правда, через стенку, но слышно было. Все замечательно. И мама старается, даже как-то ждет логопеда, что она придет. Я спрашивала: «Тебя не обижают?» Мама:… Читать дальше

«Нет-нет». То есть все хорошо, все замечательно. И у мамы есть сдвиги, получается у нее. Конечно, нас предупредили, что не сразу все, маме сделали операцию, удалили опухоль головного мозга, там задето все. Но сдвиги есть, я, допустим, маму понимаю. Я понимаю, что она говорит, даже по телефону она может мне сказать, что нужно купить хлеб, молоко. Сегодня она меня на дачу выгнала – это я тоже поняла. Мне нравится специалист, устраивает, маме тоже.

Хороший логопед. Много разных техник. Активная. И отлично ладит с детьми. Советую!

Очень понравилось заниматься. Мою проблему (шипящие) удалось скорректировать буквально за 1 занятие. Боялась, что видеосвязь будет не очень удобна для занятий с логопедом, но опасения оказались напрасными. Все грамотно, четко и понятно было объяснено. Спасибо большое!

8 июля 2020

Услуги заказа: Логопеды для взрослых.

Отличное впечатление! Она всем понравилось. Во-первых, она ребенка научила говорить. Она чисто механически, как я поняла, дочь мне рассказывала. Ребенок благодаря только Екатерине Ильиничне начал говорить, буквы стал говорить. Специалист разными инструментами язык выставляла, все делала. Сейчас… Читать дальше

мальчишка говорит, мы продолжаем ходить. Поддерживающая такая терапия. Настолько она очень приятная, контактная. Вообще претензий нет. Я очень благодарна ей, что она подняла ребенка. Он вообще не говорил. Специалист за полгода научила его разговаривать. Ему было почти три, с сентября мы начали ходить. Сейчас мы работаем над тем, чтобы он четко выговаривал. У него сейчас каша во рту, видимо, генетически. У ребенка очень слабо развит речевой аппарат. Логопед сейчас работает над этим. Я вообще довольна. Насколько она терпеливая. Великолепный человек! Насколько у нее терпения, выдержки очень много. Я очень благодарна ей. Молодец она. И вам спасибо, что предложили нам этого специалиста.

1 марта 2018

Оксана Леонидовна,

Ленинский

Ребёнок полтора года занимался в детском саду с логопедом, исправление звуков шло очень медленно. Обратились к Светлане Николаевне и за 3 месяца довели все звуки до ума. Педагог отличный, на уроках интересно, задания разные, ребёнок заскучать не успевает. Также очень понравилось, что домой… Читать дальше

задавали различные задания в достаточном объёме, чтобы результат не заставил себя ждать. Занятия проходят в комфортной обстановке. Мы очень довольны и процессом и результатом.

29 сентября 2019

Услуги заказа: Логопеды. Постановка звуков.

Было 1 занятие, выяснили, что логопед пока не нужен. Ребенку занятие понравилось, нашли контакт. Не скажу, что есть с чем сравнить, не каждый день обращаемся к логопеду, но мне так же специалист понравился, профессионал своего дела.

  • Логопеды для ребёнка 8 лет — широкая база частных преподавателей
  • Проверенные отзывы о репетиторах на PROFI.RU
  • Логопеды для ребёнка 8 лет в Иркутске от 800 рублей/ч

Источник

ЛОГОПЕД ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ В МОСКВЕ

Заикание, неправильное звукопроизношение, нарушение чтение и письма мешают детям адаптироваться в школе, достигать успехов в учебе и находить друзей в коллективе.  Если проблему не решить, сложности с обучением и общением с одноклассниками будут только умножаться. Избежать негативного сценария помогут занятия с логопедом для школьников.

Услуги логопедического кабинета «Виктория»

Логопедический кабинет «Виктория» предлагает услуги логопеда и дефектолога в Москве для детей школьного возраста. Занятия со специалистом помогут:

  • при письме – подмене букв, нарушении слоговой структуры слова, зеркальном искажении письма (дисграфии);
  • при стойких нарушениях процесса чтения (дислексии);
  • при неправильном звукопроизношении;
  • при заикании в результате волнения (логоневрозе);
  • при нарушении восприятия, внимания и других нарушениях.

На первой консультации логопеда для школьников мы обследуем речь ребенка, уровень чтения и письма, определяем диагноз. Программа работы с ребенком составляется индивидуально. Занятия с логопедом для младших школьников не только исправит речь и письменные навыки, но и улучшит оценки. Ребенок станет лучше понимать учителя на уроках, справится с волнением и зажатостью при ответах.

Чтение и письмо

Ни один ребенок не может научиться сразу читать и писать. Одним это дается с легкостью, у других детей из-за различных форм речевых патологий наблюдаются сложности. Таким деткам необходимы занятия со специалистами для того чтобы красиво и грамотно писать, быстро и правильно читать, понимать прочитанный текст.

Читайте также:  Диета для ребенка 9 лет с лишним весом меню на неделю с временем

Наши специалисты проводят занятия по обучению чтению. Мы берем на занятия детей старше 6 лет и школьников, которые по каким-либо причинам не освоили навыки чтения на уроке. Сначала учимся слышать звук, выделять его из потока речи. Потом знакомим ребенка с буквой, обозначающей данный звук. Учим ребенка складывать звуки в слоги, а затем в слова.

Если у ребенка при письме встречаются ошибки, не связанные с соблюдением орфографических правил русского языка, необходимо также обратиться к логопеду. При письме могут наблюдаться ошибки связанные с зеркальным написанием букв, пропуски букв в слове, написание слов в предложений слитно. Мы поможем справиться с данной проблемой на наших занятиях по коррекции дисграфии.

Обучение пересказу текста

Особое внимание уделяется обучению пересказу текста, написанию изложений и сочинений. В ходе работы научим составлять план рассказа, определять главную мысль текста, составлять рассказ по картинке и серии картинок. Это поможет ребенку научиться грамотно формулировать свои мысли и развернуто отвечать на вопросы учителя.

Коррекции звукопроизношения у школьников

Приглашаем школьников на занятия по коррекции звукопроизношения. Наши специалисты поставят свистящие, шипящие звуки и такие трудные, как «Л» и «Р». Это поможет ребенку отвечать на уроке четко и понятно, грамотно читать, не коверкая слова. Общение со сверстниками станет более легким, исчезнут комплексы из-за неправильного звукопроизношения.

логопед дошкольникам

Занятия проводят логопеды, специализирующиеся на коррекции звукопроизношения у школьников. Занятия имеют игровую форму и включают артикуляционную гимнастику, упражнения по риторике, дикции и так далее. В своей работе используем методики Жуковой Н.С., Поляковой М.А., Садовниковой И.Н., Мазановой Е.В., Беденко М.В.

Продолжительность лечения зависит от степени выраженности дефектов и их причин.

Если у вас есть вопросы, которые вы хотели бы задать нам, позвоните + 7 (977) 745-54-75 или обратитесь в Whatsapp по номеру  926-285-50-59. Знайте, логопед сделает все возможное, чтобы ребенок нормально и полноценно развивался по всем направлениям.

Занятия проводятся индивидуально.

Продолжительность – 30 минут.

Цена – 1200 рублей.

Источник

Дефектолог в клинике ЦКБ РАН, консультация логопеда — дефектолога в Москве

Прямой телефон НИИ педиатрии +7 (499) 137-01-97

В основе деятельности специалиста по раннему возрасту (дефектолога) лежит проведение коррекционно-диагностической работы с детьми в возрасте от 6 месяцев до 3 лет. Также проводится дефектологическая диагностика и занятия с детьми дошкольного возраста (3-7 лет). В работе используются различные средства, направленные на коррекцию и компенсацию недостатков.

Задачи коррекционно-развивающей работы могут быть решены только на основе диагностики, определения прогнозов развития и оценки потенциальных возможностей ребенка. В работе используются современные и апробированные приемы диагностики психического развития детей.

Дефектологическая диагностика включает в себя следующие компоненты: изучение поведения (в ситуации обследования), эмоционально-волевой сферы, обучаемости, внимания, памяти, речевого развития, восприятия (зрительного и слухового), мышления, деятельности, моторного развития. По результатам дефектологического обследования составляется характеристика ребенка, намечаются пути коррекционно-развивающей работы.

Раннее начало коррекционно-развивающей работы (с 6 месяцев) способствует наиболее полной коррекции и компенсации имеющихся нарушений и предотвращению появлений вторичных нарушений социального характера.

Преимущества клиники НИИ педиатрии ЦКБ РАН

  • Передовое диагностическое и лабораторное оборудование для быстрой и точной диагностики различных заболеваний у детей.
  • Индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом возрастных особенностей, личных предпочтений и пожеланий родителей.
  • Понятные и точные ответы на все вопросы, связанные со здоровьем ребенка.

Когда нужно обращаться к детскому врачу дефектологу

  • Отсутствие или задержка гуления и лепета.
  • Ограниченный словарный запас в раннем и дошкольном возрасте;
  • Отсутствие фразового общения, общение отдельными словами или жестами.
  • Избегание ситуаций речевого общения.
  • Избирательность в контакте с близкими людьми.
  • Невнимательность, неусидчивость;
  • Трудности в узнавании и назывании знакомых предметов;
  • Трудности запоминания полученной информации;
  • Отсутствие желания выполнять просьбы (задания), игнорирование их;
  • Слабые, неустойчивые, нестабильные эмоциональные реакции;
  • Трудности обучения в дошкольном учреждении;
  • При подготовке к школьному обучению

Как проходит прием (занятия) с дефектологом

Частота и продолжительность занятий зависит от возраста, типа и выраженности нарушений: от 1 до 3х раз в неделю, продолжительностью от 30 минут до 60 минут.

После занятия с родителем проговариваются основные результаты занятия, выдаётся домашнее задание.

Как записаться на прием к детскому дефектологу в ЦКБ РАН

Врач дефектолог в НИИ Педиатрии Центральной Клинической Больнице РАН в Москве приглашает маленьких пациентов и их родителей на консультационный прием.

Записаться на прием к специалисту нашей клиники можно на сайте или по телефону + 7 (495) 320-43-41. Мы подберем удобное для вас время и ответим на интересующие вопросы.

Источник

àñòíûå ëîãîïåäû äëÿ øêîëüíèêîâ, ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ. ???? Ëîãîïåäû-äåôåêòîëîãè äëÿ ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ â Ìîñêâå

Ïðåäìåòû: Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå

Íîâîêîñèíî, Âûõèíî

Ìîñêâà, Ðåóòîâ, Ðåóòîâ, Ðåóòîâ, Ðåóòîâ

Îïûò: 21 ãîä

Îòçûâû: 103

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.9

  • Îáðàçîâàíèå: Îêîí÷èëà ÌÃÏÈ èì. Í.Ê. Êðóïñêîé, 1996 ã., ôàêóëüòåò ìåòîäèêè è ïåäàãîãèêè íà÷àëüíîãî îáó÷åíèÿ, äîïîëíèòåëüíàÿ ñïåöèàëèçàöèÿ ó÷èòåëü — ëîãîïåä.
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ ìëàäøåêëàññíèêà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêà â Ìîñêâå ñ âûåçäîì íà äîì.
      Ïîäãîòîâêà äåòåé îò 4 ëåò ê îáó÷åíèþ â øêîëå.

      Ðàçâèâàþùèå çàíÿòèÿ, îáó÷åíèå ÷òåíèþ, ñ÷¸òó, ïîäãîòîâêà ðóêè ê ïèñüìó, ðàçâèòèå ëîãè÷åñêîãî è àíàëèòè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ.

      Çàíÿòèÿ ñ ó÷åíèêàìè íà÷àëüíîé øêîëû íàïðàâëåíû íà êîððåêöèþ íå óñâîåííîãî â øêîëå ìàòåðèàëà, ëèêâèäàöèþ ïðîáåëîâ â ðàçâèòèè ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, ðå÷è, ôîðìèðîâàíèå èíòåðåñà è ïîíèìàíèÿ âàæíîñòè ïðîöåññà îáó÷åíèÿ.

      Òàêæå çàíèìàþñü îðãàíèçàöèåé è âåäåíèåì ðàáîòû ïî êîððåêöèè ðå÷è ó äåòåé ñ ðàññòðîéñòâîì ïðîèçíîøåíèÿ (äèçàðòðèåé, äèñëàëèåé)…

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ïñèõîëîãèÿ

Îïûò: 19 ëåò

Îòçûâû: 49

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.9

  • Îáðàçîâàíèå: Âîñòî÷íî — Ñèáèðñêàÿ ãîñóäàðñòâåííàÿ àêàäåìèÿ îáðàçîâàíèÿ 2004ã (ôàê-ò ïñèõîëîãèè);
    Èðêóòñêîå ïåäàãîãè÷åñêîå ó÷èëèùå ôàê-ò íà÷àëüíûõ êëàññîâ, 1999 ã.;
    Ïîâûøåíèå êâàëèôèêàöèè â êëèíèêå íåðâíûõ áîëåçíåé èì…
  • Êîììåíòàðèé:   Óñëóãè ëîãîïåäà-äåôåêòîëîãà äëÿ ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêîâ.
      Êà÷åñòâåííàÿ êîìïëåêñíàÿ ïîäãîòîâêà äîøêîëüíèêîâ ê ïîñòóïëåíèþ è óñïåøíîìó îáó÷åíèþ â øêîëå. Âûÿâëåíèå è ïðîãíîçèðîâàíèå âîçìîæíûõ ïðîáëåì øêîëüíîãî îáó÷åíèÿ ñ ïîìîùüþ òî÷íîé íåéðîïñèõîëîãè÷åñêîé äèàãíîñòèêè Ïîâûøåíèå óñïåâàåìîñòè ïî ïðåäìåòàì íà÷àëüíîé øêîëû. Âûÿâëåíèå è óñòðàíåíèå ïðè÷èí øêîëüíîé íåóñïåâàåìîñòè (íåâíèìàòåëüíîñòü, óòîìëÿåìîñòü, ïëîõàÿ ïàìÿòü è ò.ä.).  òîì ÷èñëå äèàãíîñòèêà ñîñòîÿíèÿ óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è è êàê, ïðîÿâëåíèå îïðåäåëåíèå âèäà äèñãðàôèè è äèçëåêñèè….
Читайте также:  Диета ребенка 9 лет на неделю

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ðóññêèé ÿçûê

Âûåçä íà äîì: âîçìîæåí

Ïåðâîå çàíÿòèå áåñïëàòíî

Îïûò: 9 ëåò

Îòçûâû: 77

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.8

  • Îáðàçîâàíèå: ÑÔÃÀ, ôàêóëüòåò êîððåêöèîííîé ïåäàãîãèêè è ïñèõîëîãèè, ñïåöèàëüíîñòü ó÷èòåëü — ëîãîïåä (2011 ã.).
    Ïîâûøåíèå êâàëèôèêàöèè:
    2016 — 2017 ãã. ÑÅÐÒÈÔÈÊÀÒ (ïîñëåäèïëîìíàÿ ïîäãîòîâêà ëîãîïåäîâ ðàáîòàþùèõ â…
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ ìëàäøåãî øêîëüíèêà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì-äåôåêòîëîãîì äëÿ ìëàäøåêëàññíèêà.
      Ëîãîïåäèÿ: íàðóøåíèÿ çâóêîïðîèçíîøåíèÿ (äèñëàëèÿ), îáùåå íåäîðàçâèòèå ðå÷è, êîððåêöèÿ óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è ó÷àùèõñÿ íà÷àëüíûõ êëàññîâ (äèñãðàôèÿ, äèñëåêñèÿ).

      Ëîãîïåäè÷åñêèå çàíÿòèÿ ñ äåòüìè îò 5 ëåò, øêîëüíèêàìè

      Ëîãîïåäè÷åñêèå çàíÿòèÿ -âçðîñëûå (âîññòàíîâëåíèå ðå÷è ïîñëå ÎÍÌÊ, ×ÌÒ)

       Ïîäãîòîâêà ê øêîëå — ÷òåíèå, ïèñüìî, ìàòåìàòèêà

       Íà÷àëüíàÿ øêîëà (1-4 êë.)ðóññêèé ÿçûê, ÷òåíèå, ìàòåìàòèêà

      Ðóññêèé ÿçûê è ëèòåðàòóðà
      Ó÷èòåëü — ëîãîïåä â äåòñêîì ñàäó è øêîëå.

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ðàçâèòèå ïàìÿòè, Ëîãèêà

Êàëóæñêàÿ, Ïðîñïåêò Âåðíàäñêîãî

Ìîñêâà

Îïûò: 30 ëåò

Îòçûâû: 30

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, 1993
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä-äåôåêòîëîã äëÿ øêîëüíèêà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêîâ â Ìîñêâå.
      Ëîãîïåä — äåôåêòîëîã, ó÷èòåëü — ëîãîïåä, ðåïåòèòîð íà÷àëüíîé øêîëû, ðåïåòèòîð ïî ïîäãîòîâêå ê øêîëå.

       Ðàáîòàþ ñ äåòüìè îò 4 ëåò ñ ðå÷åâûìè äèàãíîçàìè,ãîòîâëþ ê øêîëå,ïîìîãàþ â îñâîåíèè øêîëüíîé ïðîãðàììû,êîððåêöèÿ äèñãðàôèè è äèñëåêñèè, ïîâûøåíèè òåõíèêè ÷òåíèÿ, îáó÷åíèå ðàññêàçûâàíèþ, ïðîâîæó çîíäîâûé ëîãîïåäè÷åñêèé ìàññàæ, ðàáîòàþ ñ äåòüìè ñ ÄÖÏ, ñ óìñòâåííîé

      îòñòàëîñòüþ, ÑÄÂÃ, ñ ÇÏÐ; ðàçâèòèå ñëóõîâîé ïàìÿòè è ôîíåìàòè÷åñêîãî ñëóõà, çðèòåëüíîé ïàìÿòè, ðàçâèòèå ñëîâåñíî — ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ, âîîáðàæåíèÿ…

Áóíèíñêàÿ Àëëåÿ, Áóëüâàð Àäìèðàëà Óøàêîâà

Ìîñêâà

Âûåçä íà äîì: Þãî-çàïàä, Þã, Þãî-âîñòîê, Öåíòð, Ñì. êàðòó

Îïûò: 10 ëåò

Îòçûâû: 42

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.9

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ãóìàíèòàðíûé óíèâåðñèòåò èìåíè Ì.À. Øîëîõîâà, 2008
  • Êîììåíòàðèé:   Óñëóãè ëîãîïåäà äëÿ ìëàäøåêëàññíèêîâ . ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêà.
      ß çàíèìàþñü êîððåêöèåé è ïðîôèëàêòèêîé óñòíûõ è ïèñüìåííûõ íàðóøåíèé ðå÷è, òàêèõ êàê: Äèñëàëèÿ, Ôîíåòè÷åñêèå íàðóøåíèÿ ðå÷è, Ôîíåòèêî — ôîíåìàòè÷åñêèå íàðóøåíèÿ ðå÷è, Îáùåå íåäîðàçâèòèå ðå÷è, Äèñãðàôèÿ(íàðóøåíèå ïèñüìà), Äèñëåêñèÿ(íàðóøåíèå ÷òåíèÿ) ó äåòåé ñ 4,5 ëåò. Ïîäãîòîâêà ê øêîëå (ìàòåìàòèêà, ïèñüìî, ÷òåíèå). Ðóññêèé ÿçûê äëÿ èíîñòðàíöåâ!
      ß êîììóíèêàáåëüíà, ïóíêòóàëüíà, îòâåòñòâåííà

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïñèõîëîãèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå

Îïûò: 14 ëåò

Îòçûâû: 45

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.9

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé Ãîðîäñêîé Ïñèõîëîãî Ïåäàãîãè÷åñêèé Óíèâåðñèòåò, 2005 ãîä.
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ øêîëüíèêà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì-äåôåêòîëîãîì äëÿ øêîëüíèêîâ.
      Ðàçâèâàþùèå çàíÿòèÿ ñ äåòüìè è âçðîñëûìè îò 1 ãîäà äî 99 ëåò. Ðå÷åâûå íàðóøåíèÿ, ïîñòàíîâêà çâóêîïðîèçíîøåíèÿ, âîññòàíîâëåíèå ðå÷è ïîñëå èíñóëüòà, ïîäãîòîâêà ê øêîëå, êîìïëåêñíàÿ äèàãíîñòèêà, êîíñóëüòèðîâàíèå ïî âîïðîñàì âîñïèòàíèÿ è ðàçâèòèÿ äåòåé.
      

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ðóññêèé ÿçûê

Áðàòèñëàâñêàÿ, Ìàÿêîâñêàÿ

Ìîñêâà

Âûåçä íà äîì: Öåíòð, Ñåâåðî-çàïàä, Þãî-âîñòîê, Þãî-çàïàä, Äóáðîâêà, Êèåâñêàÿ è äðóãèå ðàéîíû.

Îïûò: 18 ëåò

Îòçûâû: 17

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 5

  • Îáðàçîâàíèå: ÌÏÃÓ èì. Ëåíèíà. Ñ 2013 ãîäà. Âûñøàÿ êàòåãîðèÿ.
  • Êîììåíòàðèé:   Óñëóãè ëîãîïåäà äëÿ øêîëüíèêîâ. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêà ìëàäøèõ êëàññîâ.
      Ðåïåòèòîð, ëîãîïåä — äåôåêòîëîã çàíèìàåòñÿ ñ ó÷åíèêàìè îò 4.5 ëåò, ñ ó÷åíèêàìè 1 — 4 êëàññîâ. Ïðåïîäàâàòåëü ïîäãîòîâèò ê øêîëå: îáó÷èò ÷òåíèþ, ìàòåìàòèêå, ðàçâèòèþ ðå÷è.

      Ó÷èòåëü ïîìîæåò âûïîëíèòü äîìàøíèå çàäàíèÿ ïî êóðñó íà÷àëüíîé øêîëû, âîñïîëíèò ïðîáåëû â çíàíèÿõ ïî ðóññêîìó ÿçûêó, ìàòåìàòèêå, ðàçâèòèþ ðå÷è. Ïåäàãîã ïðîâîäèò çàíÿòèÿ ïî ïðîôèëàêòèêå è èñïðàâëåíèþ äèçàðòðèè, äèñëàëèè, äèñãðàôèè, äèñëåêñèè, äèçîðôîãðàôèè. Ðåïåòèòîð ïðîâîäèò êîìáèíèðîâàííûå çàíÿòèÿ ñ ýëåìåíòàìè èãðû, ôîíåòè÷åñêîé ðèòìèêè, äûõàòåëüíîé ãèìíàñòèêè, ìàññàæà, àðòèêóëÿöèîííîé ãèìíàñòèêè…

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Íà÷àëüíàÿ øêîëà

Êîìñîìîëüñêàÿ, Ìåäâåäêîâî

Ìîñêâà, Èâàíòååâêà, Ïóøêèíî, Ìûòèùè

Îïûò: 20 ëåò

Îòçûâû: 19

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.9

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, 2005
  • Êîììåíòàðèé:   Ëîãîïåä äëÿ øêîëüíèêà. ×àñòíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêîâ â Ìîñêâå.
      Êîððåêöèÿ íàðóøåíèé óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è: ÎÍÐ, Äèçàðòðè÷åñêèé êîìïîíåíò, ðèíîëàëàèÿ, àëàëèÿ, çàäåðæêà ðå÷åâîãî ðàçâèòèÿ, äèñãðàôèÿ, äèñëåêñèÿ, ëîãîíåâðîç è ò.ä., ïîäãîòîâêà ê øêîëå, âîçðàñò îò 2, 5 ëåò è äî …Ñàìûé ñòàðøèé ó÷åíèê áûë 18 ëåò.
      Çàêîí÷èëà àñïèðàíòóðó ïðè ÌÏÃÓ íà êàôåäðå äîøêîëüíîé äåôåêòîëîãèè. Îêîí÷èëà â 2010 ã..

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ïîäãîòîâêà ê øêîëå, Ðóññêèé ÿçûê äëÿ èíîñòðàíöåâ

Ìåäâåäêîâî, Áèáèðåâî

Ìîñêâà

Îïûò: 10 ëåò

Îòçûâû: 13

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.8

  • Îáðàçîâàíèå: Ìîñêîâñêèé ïåäàãîãè÷åñêèé ãîñóäàðñòâåííûé óíèâåðñèòåò, 1991
  • Êîììåíòàðèé:   Óñëóãè ÷àñòíîãî ëîãîïåäà-äåôåêòîëîãà äëÿ ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì äëÿ øêîëüíèêà.
      Äåòè îò 5 ëåò è ñòàðøå, âçðîñëûå. Îòñòàâàíèå â ðå÷åâîì ðàçâèòèè. Ïîñòàíîâêà çâóêîâ, ðå÷åâîãî äûõàíèÿ, ðàçâèòèå ôðàçîâîé ðå÷è, ïåðåñêàçà, ðàñøèðåíèå è óòî÷íåíèå ñëîâàðíîãî çàïàñà, îáó÷åíèå ÷òåíèþ ïðîáëåìíûõ äåòåé, ïðåîäîëåíèå îøèáîê ïðè ïèñüìå. Íàó÷ó ãîâîðèòü ÷¸òêî, âíÿòíî, âûðàçèòåëüíî, ÷èòàòü ñòèõè ñ ñîáëþäåíèåì ðóññêîé èíòîíàöèè. Ïîìîãó ðàçâèòü ìåëêóþ ìîòîðèêó ðóêè. Áîëüøîå âíèìàíèå óäåëÿþ ïîíèìàíèþ ñìûñëà ðå÷è. Ðàçâèâàþ ëîãè÷åñêîå ìûøëåíèå, ðàçëè÷íûå êîìïîíåíòû âíèìàíèÿ è ïàìÿòè, âîñïðèÿòèå…

Ïðåäìåòû: Ëîãîïåäèÿ, Ðóññêèé ÿçûê äëÿ èíîñòðàíöåâ, Íà÷àëüíàÿ øêîëà, Ðóññêèé ÿçûê

Îáó÷åíèå ïî Skype

Ïåðâîå çàíÿòèå áåñïëàòíî

Îïûò: 24 ãîäà

Îòçûâû: 5

ñðåäíÿÿ îöåíêà: 4.8

  • Îáðàçîâàíèå: Ñâåðäëîâñêèé ãîñóäàðñòâåííûé ïåäàãîãè÷åñêèé èíñòèòóò, äåôåêòîëîãè÷åñêèé ôàêóëüòåò, ñïåöèàëüíîñòü — ëîãîïåäèÿ; ãîä îêîí÷àíèÿ — 1993 ã.;
    Ìîñêîâñêèé èíñòèòóò îòêðûòîãî îáðàçîâàíèÿ — ïðîôåññèîíàëüíàÿ ïåðåïîäãîòîâêà ïî ïðîãðàììå «Òåîðèÿ è ìåòîäèêà îáó÷åíèÿ ðóññêîìó ÿçûêó êàê èíîñòðàííîìó» — 2008 ã.;…
  • Êîììåíòàðèé:   ×àñòíûé ëîãîïåä äëÿ øêîëüíèêà. Èíäèâèäóàëüíûå çàíÿòèÿ ñ ëîãîïåäîì-äåôåêòîëîãîì äëÿ ìëàäøèõ øêîëüíèêîâ.
      Â íàñòîÿùåå âðåìÿ ïðîâîæó òîëüêî äèñòàíöèîííûå çàíÿòèÿ.

      1. Ëîãîïåäèÿ.

      à) Êîððåêöèÿ íàðóøåíèé óñòíîé è ïèñüìåííîé ðå÷è äåòåé ñ äèñëàëèåé, äèçàðòðèåé, ðèíîëàëèåé, ÎÍÐ, äèñãðàôèåé, äèçîðôîãðàôèåé; ðàçâèòèå ôîíåìàòè÷åñêîãî ñëóõà, ïñèõè÷åñêèõ ïðîöåññîâ (ïàìÿòè, âíèìàíèÿ, ëîãè÷åñêîãî ìûøëåíèÿ). Âîçðàñò ó÷-ñÿ: äåòè îò 5 ëåò.

      á) Êîððåêöèÿ ïðîèçíîøåíèÿ (ïîñòàíîâêà çâóêîâ) — äåòè îò 5 ëåò è âçðîñëûå.

      

      3. Ðóññêèé ÿçûê.

      Âîñïîëíåíèå ïðîáåëîâ â çíàíèÿõ, ìåøàþùèõ îñâîèòü íîâûé ìàòåðèàë…

Åñëè Âàì òðåáóåòñÿ ëîãîïåä äëÿ ïîäðîñòêà, òî îñòàâëÿéòå çàÿâêó â ðàçäåëå «íàéòè ëîãîïåäà». Óêàæèòå âàøè ïîæåëàíèÿ ê ïðåïîäàâàòåëþ è êîíòàêòíûå äàííûå, ÷òîáû àäìèíèñòðàòîð ìîã ñ âàìè ñâÿçàòüñÿ.

Источник