Мой ребенок влюбился ему 8 лет
Как реагировать на первую детскую любовь сына или дочери- советы психолога
Любовь (как в песне) нечаянно нагрянет… И, конечно, в тот самый момент, когда ее совсем не ждешь. Эффект внезапности усиливается тем, что любовь вдруг нагрянула не к кому-то там гипотетическому, а к вашему собственному ребенку. Просто пришла, сразила ребенка в самое сердце и оставила вас в растерянности и с единственным вопросом – а как себя вести-то?
Читайте также: Как и когда рассказать ребенку о сексе?
Главное, дорогие родители – без паники. И не ломайте дров – чувства ребенка сейчас важнее вашего мнения об объекте его любви. Итак, что делать и чего не следует делать, когда ваше дитя влюбилось…
- Любовь может застигнуть дитя врасплох где угодно – в песочнице, в школе, в детском саду, на море и пр. Ну, вы и сами, наверное, помните. Перемены в ребенке любой родитель заметит сразу – глаза блестят, взгляд таинственный, улыбка загадочная, остальное – по обстановке. К своим переживаниям и волнениям ребенок в любом возрасте относится очень серьезно – хоть в 15 лет, хоть в 5. Первая любовь – это всегда явление уникальное. Ребенок очень уязвим и раним в этот период, поэтому никаких резких выпадов – «он тебе не пара», «нам с папой он не нравится», «это пройдет» и пр. Будьте предельно тактичны и осторожны!
- От развития ситуации напрямую зависит личная жизнь ребенка в будущем, отношение к противоположному полу и к союзу сердец вообще. Запасайтесь терпением. Ваша задача сейчас – быть «буфером», подушкой, жилеткой и кем угодно, лишь бы у ребенка была возможность смело делиться с вами переживаниями, чувствовать вашу поддержку, не бояться вашей иронии и подколок. Даже если вам не нравится выбор ребенка, не демонстрируйте своего неприятия. Вполне возможно, что это ваша будущая невестка или зять (бывает и такое). Если же отношения влюбленных прервутся, оставайтесь верным другом своему чаду.
- Помните, что для ребенка, начиная с 6-7 лет, любовь может стать довольно сильной и долгой эмоциональной привязанностью. Несмотря на то, что любовь подростка отличается от любви ребенка лет 6-8, сила чувства весьма мощная у того и другого. У подростка к чувству добавляется еще и физическое влечение, что, конечно, приводит родителей в панику – «не стать бы раньше времени бабушкой и дедушкой». Будьте начеку, будьте рядом, беседуйте душевно с ребенком, незаметно объясняя – что такое хорошо и плохо. Но не запрещайте, не заставляйте, не диктуйте – будьте другом. Даже если вы нашли у сына (дочери) в столе (сумке) «резиновое изделие», не паникуйте. В первую очередь, это означает, что ваш ребенок с ответственностью подходит к вопросу близости, и уже во вторую – что ваш ребенок (незаметно для вас) повзрослел.
- У малышей 6-8 лет нет той «взрослой» настойчивости в отношении объекта любви, они не знают – как добиться внимания, как ответить на комплимент, и эта растерянность существенно осложняет ребенку жизнь. Не нужно умильно подталкивать ребенка к отношениям – «смелее, сынок, будь мужиком», но если вы чувствуете, что ребенку нужна помощь, найдите тактичные слова и правильный совет – как завоевать внимание девочки, чего делать нельзя, как отвечать на знаки внимания и пр. Многие влюбленные мальчишки готовы к героическим поступкам, но родители не научили их (примером, советом) – как себя вести. В итоге влюбленный мальчуган дергает избранницу за косички, прячет ее рюкзак в школьном туалете или провоцирует резкими выражениями. Учите вашего ребенка быть настоящим мужчиной с детства. Примерно та же история и с девочками. Обычно они лупят избранников пеналами по макушкам, воинственно носятся за ними на переменках или прячутся в туалете после неожиданных признаний. Учите девочек с достоинством принимать (или не принимать) ухаживания.
- Если перед вами встал вопрос влюбленности вашего ребенка, то думайте сначала не о своих ощущениях и отношении к этому явлению, а о состоянии самого ребенка. Чаще всего для ребенка (младший школьный возраст) первая любовь – это растерянность, стеснительность и страх, что не поймут и отвергнут. Преодоление барьера между детьми обычно происходит через игровой контекст общения – найдите для детей такую возможность (совместная поездка, кружок, секция и пр.) и барьер исчезнет, а ребенок будет чувствовать себя более уверенно.
- Подросткам игровой контекст общения ни к чему – игры там уже другие, и проблем в точках соприкосновения, как правило, нет. Зато есть такой накал страстей, что мамам приходится каждый вечер пить валерьянку (дитя-то выросло, а принять этот факт трудно), а потом, в большинстве случаев, успокаивать и убеждать, что жизнь на расставании не кончается. Чувства подростка – не менее ранимы. Будьте предельно тактичны. Реагировать на откровения сына или дочери нужно не с позиции своих переживаний, а с позиции переживаний ребенка.
- Ребенок вам доверился, рассказал о своей любви. Какая ваша реакция будет ошибочной? «Да какая такая любовь в твоем-то возрасте!» — ошибка. Отнеситесь к признанию серьезно, оправдайте доверие ребенка (оно вам очень понадобится, когда ребенок влюбится уже по-взрослому). «Да у тебя этих Лен еще тысяча будет!» — ошибка. Вы же не хотите, чтобы ребенок впоследствии любые личные отношения воспринимал поверхностно, как временный и незначительный процесс? А вот объяснить, что чувства проверяются временем, не помешает. «Ага, не смеши мои тапочки…» — ошибка. Подколками, издевками, насмехательством над чувствами ребенка вы унижаете собственное чадо. Настройтесь на одну волну с ребенком. В конце концов, вспомните себя. С вашей поддержкой ребенку будет проще пройти этот этап взросления. А если ваше чувство юмора бежит впереди вас – используйте его с толком. Например, расскажите ребенку какую-нибудь забавную историю из собственного (или чужого) опыта, чтобы приободрить чадо и добавить ему уверенности.
- Категорически не рекомендуется делиться «потрясающей новостью» с родственниками и друзьями – мол, «а наш-то влюбился!». Ребенок доверил вам свою тайну. Ваша обязанность – ее сохранить.
- Стоит ли влезать в отношения и использовать свои родительские «рычаги» для их прекращения? Что касается позиции «только через мой труп!» — она заведомо неправильная. У ребенка свой путь, ваши взгляды могут не совпадать – чем раньше вы это поймете, тем выше будет порог доверия к вам ребенка. Исключение: когда ребенку может угрожать какая-либо опасность.
- Стоит ли участвовать в развитии отношений? Опять же, влезать в чужие отношения не рекомендуется. Помощь может понадобиться только в нескольких случаях: когда ребенок хочет проявить инициативу, но не знает – как именно. Когда ребенку нужны деньги, чтобы устроить сюрприз (купить подарок) избраннице. Когда ребенком откровенно манипулируют – например, требуют «набить морду» обидчику. В этом случае следует аккуратно поговорить с избранницей ребенка и с ним самим, выяснить суть проблемы и дать правильный родительский совет. Или когда ребенок терроризирует объект симпатии либо конкурентов (ребенку нужно объяснить, что есть более адекватные и эффективные способы выражения чувств).
- Не ставьте подростка в неудобное положение своим излишним контролем. Не нужно сидеть с биноклем у окна, когда дети гуляют вместе, звонить каждые 5 минут или постоянно заглядывать в комнату с «печеньками и чаем». Доверяйте своему ребенку. Но будьте начеку. Что касается маленьких влюбленных – они тоже скованно чувствуют себя под родительским «прицелом». Поэтому просто делайте вид, что занимаетесь своими делами или общаетесь с людьми.
Первая любовь – не каприз. Это сильное чувство и новый этап взросления вашего ребенка. Помогая ребенку в этом процессе становления личности, вы закладываете ту основу, которая будет использоваться ребенком в дальнейших отношениях с противоположным полом.
Разделите с ребенком его чувства и его радость, и всегда будьте готовы помочь, поддержать и утешить.
Были ли в вашей жизни похожие ситуации? Как Вы реагировали на любовь Вашего ребенка? Поделитесь своими историями в комментариях ниже!
Источник
любовь-морковь в 8 лет
есть в нашем классе несколько мальчиков неравнодушных к моей дочери. сначала она просто рассказывала, о том, что в прошлом году (моя в первом классе с этими детьми не училась) тому-то нравилась такая-то девочка, а теперь нравится она. потом начала приносить-показывать записки от этих самых мальчиков: «я тебя люблю». дальше больше — сегодня пришла из школы одареная всякой чепухой, типа брелочков, мелких мягких игрушек, сумочки для телефона…
я в растерянности, если честно. во-первых, я просто не знаю, как реагировать на все это. во-вторых, подарки — это уже не шутки. говорить, чтоб не брала — бесполезно, проходили уже. но кто знает, в курсе ли родители этих мальчиков, что они эти вещи ей дарят?
что вы думаете об этой ситуации?
26.01.2009 22:17:12, всё сама
18 комментариев
мой 6-летка-первоклассник тоже дарит подарки своим возлюбленным, только у нас 3 кандидатки в жёны. Дары покупаю я, но только на праздники — НГ, ДР..
27.01.2009 22:14:58, VikkiG
вашей дарят мальчики, а нашей …девочки. причем в первом классе некоторые девочки с ней не общались(она самая мелкая в классе). теперь они же и дарят. я спрашиваю почему подарили, отвечает: мы же дружим. и тоже чего-нибудь несет в ответ. я думаю, что дети таким образом просто обзаводятся друзьями.
27.01.2009 12:21:45, kler
Все зависит от того, уверены ли вы в реакции родителей мальчиков.
В классе моего старшего сына однажды был скандал.
В аналогичной ситуации, мама одного из мальчиков устроила истерику на тему: я свому сЫночке-кровиночке деньги даю на покушЯть, а ваша хитренькая девочка выманивает их на подарки себе, кто же из нее такой-сякой вырастет?!
Было и смешно и противно.
Я бы предупредила родителей. особенно, если подарки носят массовый характер. Дети в таком возрасте действительно _обычно_ не умеют распоряжаться деньгами.
27.01.2009 11:42:39, Ящер
Прочитала и подумала, что вот моей дочке мальчишки ничего не дарят:-((. А я была бы рада (и дочка, думаю, тоже)… Вы можете родителям мальчиков при случае со смехом рассказать о подарках, посмотреть, как они отреагируют, но вряд ли кто-то запереживает…
27.01.2009 11:32:40, НатаХо
у нас есть поклонник — одноклассник, дарит подарки, правда по праздникам, но стойко и упорно поздравляет с первого класса:-)Сейчас детки во-втором..Дочь сама очень далека от «любовь-морковь», воспринимает спокойно, даже сказала бы равнодушно 🙂 Я не вмешиваюсь..
27.01.2009 11:25:21, ФеЯ
Моему тож нравится девочка он ей подарил закладки для учебника.Считаю, что ничего страшного пока )
27.01.2009 10:06:40, Sovik
да нормально это…
Мой сын постоянно что-то девочкам дарит. Мелочевку всякую.
Правда разным девочкам…:)))
Но ничего плохого я в этом не вижу. Надо же растить мужчину который умеет дарить подарки, цветы…
27.01.2009 10:01:08, Тийна
Если мелочь всякую дарят я бы не беспокоилась.
27.01.2009 09:35:44, Amalgama
Я бы подошла к учительнице.
27.01.2009 09:33:39, К.
ну это же такие мелкие подарочки, что в этом такого.
27.01.2009 09:27:31, Надюндель
вкурсе:) мой своей девочке тоже всякую фигню покупает, на честно заработанные собой деньги. вот на НГ и ДР — я ему денег даю, т.к. на НГ считаю подарок должен быть больше 100р:)
27.01.2009 09:25:23, Дара
У нас девочка из подъезда всю первую четверть с розой из школы возвращалась) 2 класс).
27.01.2009 00:48:39, Мама двух
мой в 6 лет в 1 классе. на той неделе принес журнал с наклейками, подаренный девочкой. я сказала вернуть. не вижу проблемы. почему бесполезно говорить, чтобы не брала?
26.01.2009 22:41:57, Шерлок
объясняет, что берет, потому что не хочет обижать того, кто дарит.
26.01.2009 23:58:57, всё сама
ну так надо объяснить, что мальчики не обидятся, а все правильно поймут
27.01.2009 00:04:26, Шерлок
А почему нельзя принимать подарки мелкие от одноклассников ? Почему «мальчики не обидятся, а все правильно поймут»
27.01.2009 10:36:52, К.
мне это не нравится. меняться они меняются как хотят всякой ерундой. а вот журнал, рублей за 60, я не могу позволить ему принять. звонить маме и выяснять точно ли это подарок, разрешила ли она и т.п. я не буду. а воизбежание всяких накладок и пусть теоритической возможности, что дарителя будут ругать, лучше я это запрещу своему
27.01.2009 11:20:34, Шерлок
я бы никак не реагировала. моему сыну девочки регулярно знаки внимания оказывают, то наклейки, то еще какую-то мелочевку, один раз вообще 10 рублей принес. деньги сказала вернуть, а на остальное не обращаю внимания. и если бы он какую-нибудь свою мелочевку подарил кому-нибудь- была бы только рада, а то ее слишком много:)
26.01.2009 22:30:42, Рене
Источник
ервая любовь нашего ребёнка. Что делать, если ребёнок влюбился?
Главная>>Дети
и семья>>Школьники
и подростки>>Ребёнок влюбился
Такое
событие, как первая любовь нашего ребёнка, может стать преградой,
которая отдалит детей от нас. Разумеется, эту преграду можно разрушить, ведь
образуется она от неумения общаться с нашими детьми. Остановимся на самых распространённых
ошибках, которые допускают родители при воспитании детей в семье. Возможно,
это поможет нам понять, что делать, если наш ребёнок влюбляется.
1. Первая ошибка. «Ещё рано».
Вообще, в природе всё происходит своевременно и гармонично, не считаясь с нашими
понятиями о том, что и когда должно происходить. И почему мы уверены, что ребёнку
влюбляться ещё рано? Да потому что, как нам кажется, ребёнок должен заниматься
другими делами, а эта «любовная история» может отрицательно сказаться,
например, на его успеваемости. Но любовь не ждёт (не надо путать её с эротикой).
Даже трёхлетнему парнишке может понравиться какая-нибудь девочка. А уже в возрасте
7-8 лет ребёнок может проявлять различные знаки нежности и внимания, подчёркивая,
тем самым, своё чувство. У него может появиться желание подарить в подарок такую
вещь, с которой он ни за что бы не расстался, хотя в следующий момент его «дама
сердца» может вскрикнуть из-за того, что её «возлюбленный» сильно
дёрнул её за косичку.
В возрасте 12-13 лет начинается «время фетишизма». На первом плане
у ребёнка его объект любви. Но ребёнок в этом возрасте влюбляется в какие-либо
внешние признаки — цвет волос, строение тела, красивая одежда по фигуре. Получается,
что ребёнок на этом этапе выбирает свою избранницу не потому что его привлекли
её личностные качества, а исходя лишь из внешних данных. Хотя это сохраняется
у многих людей и во взрослом возрасте. Также его любовь может быстро перескакивать
с одного человека на другого и это лишний раз доказывает, что его чувства ещё
несерьёзны и поверхностны.
Особенно сильно может быть выражено стремление к совместной деятельности, например
отличник, которому нравится троечница, может начать помогать ей, даже в ущёрб
своей собственной успеваемости и в этом нет ничего сверхъестественного. И всё
чаще мы можем видеть мечтающего о чём-то ребёнка, который, буквально, витает
в облаках. Некоторые дети начинают вести дневник, который надёжно прячут от
родителей.
И
не стоит понапрасну трубить тревогу и впадать в панику, думая и гадая, что делать,
если наш ребёнок влюбился. Скорее всего, это уже не первое его чувство. Просто
более ранние влюблённости прошли для нас незаметными. И влюблённость ребёнка
не бывает преждевременной, как мы думаем. Это необходимый этап в отношениях
между полами и это очень важный период для подготовки к взрослой жизни.
2. Вторая ошибка. «Ей (или ему) нужен ещё кто-то, кроме нас?» Оказывается,
воспитывая ребёнка в семье, мы не задумывались, что он захочет жить своей
жизнью. Нам казалось, что такие времена наступят ещё очень нескоро. А это время
уже началось. И желает проводить время не только с нами. И ждёт не только нас.
И любовь
в семье уже не греет.
Самое плохое, если в такой момент начнётся игра в чувства. Мать может провоцировать
конфликты
в семье, может хлопать дверью, избегать присутствия своего ребёнка, как
будто и нет его уже в доме. А сын или дочь, пытаясь сохранить атмосферу семейного
счастья, клянутся, что подобное никогда не повторится. На самом деле, родители
не спасают ребёнка от «ненужной влюблённости», они просто отнимают
у него источник необходимых душевных испытаний, через которые должен пройти
каждый.
3. Третья ошибка. «Чей это ещё Михаил?» В этом родительском вопросе
скрывается многое. Например, кто его родители? Достаточно ли благополучная эта
семья? И этот Михаил — не тот ли хулиган, который в тёмном углу, наверняка,
шепчет какую-то гадость нашей дочери?
В чём же заключается ошибка? В том, что мы пытаемся найти для ребёнка некий
«стандарт влюблённости», согласно которому ребёнок «должен»
влюбляться только в тех, кто соответствует этому «стандарту». Но давайте
отбросим свои тревоги. Ведь для нашей дочери наши родительские принципы не приемлемы
и вряд ли она будет их придерживаться.
Если наша дочь влюблена в этого Михаила, то главный вопрос для неё будет: кто
он? И это значит:
— может ли он быть другом, быть бескорыстным, жертвовать собой;
— чем он интересуется и чем увлекается;
— может ли он защитить себя и других, причём не только силой; и т.д.
И если наша дочь задаёт себе такие вопросы и пытаться на них найти ответы,
то можно быть спокойным за её выбор и её духовный рост. Сейчас она влюблена
лишь в свои представления и самое важное, чтобы они освещались хорошим человеком.
4. Четвёртая ошибка. «Только бы не вышло чего-нибудь плохого». Эта
ошибка паникующих родителей встречается чаще других. если дети достигли переходного
возраста и родителей волнует вопрос о ранней
половой жизни подростков. Ведь невозможно угадать, по какому пути пойдут
наши дети и куда этот путь их приведёт.
Мы весьма склонны мыслить таким образом и вот почему. Наш жизненный опыт говорит
нам, должен быть какой-либо социальный итог, ведь чем-то всё это закончится,
например, нежелательной беременностью или ранним
браком. А наше воображение непременно нарисует нам отрицательный итог подобной
ситуации. Возможно, мы отождествляем отношения нашего ребёнка с теми неудачными
отношениями, которые в юности сложились у нас самих. Но таким опытом руководствоваться
нельзя. Ведь все люди индивидуальны и мы, на самом деле, понятия не имеем о
чувстве, которое овладело нашим ребёнком.
Мы слишком драматизируем ситуацию, т.к. склонны запоминать «эксклюзивные
случаи», услышанные от знакомых или прочитанные в литературных трагедиях
и драмах. Поэтому, если наш ребёнок влюбился, мыстановимся излишне подозрительными
и с ужасом ждём «неизбежного» трагичного финала.
Но давайте подумаем, ведь мир не настолько плох, как мы рисуем его в своём
воображении. Не надо терять веру в доброту своих детей. Нужно осознать, что
у «этого негодяя» тоже есть родители, такие же, как и мы с вами и
которые тоже переживают за судьбу своего ребёнка. И не надо приписывать нашим
детям дурные помыслы только потому, что мы не понимаем наших детей. И поэтому
нужно остановиться и оглянуться назад, чтобы понять, почему мы со своим ребёнком
стали говорить на разных языках. Из-за того, что мы по-разному чувствуем боль
и счастье, из-за того, что не доверяли им и мучали себя и их — именно из-за
этого и застыла река взаимного общения.
Рекомендуем также посмотреть статьи:
Источник