Монолог ребенка 9 лет
Детские монологи в стихах. Обсуждение на LiveInternet
Я НЕ РЫЖАЯ!!!! (аутотренинг)
Мне мама сказала, что жизнь – это чудо
и имя дала мне красивое Люда:
«Чтоб людям мила была, пусть почитают».
Вот только девчонки про это не знают.
Лишь я за порог, слышу: «Рыжаяяяя!!! Где ты?
Какие смешные твои сандалеты
и бантик в косичке – ну, прямо принцесса!»
Мне очень обидно… Умру я от стресса.
За что так со мною? Играть не берёте…
Красивая я! Всё вы, девочки, врёте!!!
Вы сами-то… сами! Подумаешь… крали!
(в журнале у папы мы лучше видали).
И дядя Серёжа сказал по секрету,
что лучше меня в мире девочки нету
(а он, между прочим, знаток в деле этом —
на свадьбе четвёртой гуляли мы летом).
И осень, и Солнце со мной в одной гамме.
Не буду, пожалуй, дружить с мелюзгами…
По мне, так веснушки меня украшают.
Я вовсе не рыжая! Я — ЗОЛОТАЯ!!!
ВОЛШЕБНИК
Признаюсь вам честно — я просто волшебник!
В раскраску могу превратить я учебник.
А коль постараться — портфель неуклюжий
легко трансформирую в мостик для лужи.
Зимой, например, воду в банке без крышки
за час с небольшим превратил я в ледышку.
На днях мамин паспорт подверг испытанью —
моложе меня мама стала случайно.
Из старого термоса вышла ракета!
Агаааа! Сто пудов гарантирую это.
Не зря же вчера я у папы подпольно
тротил одолжил (рыбы будут довольны).
Сейчас вот пойду запускать с космодрома…
Ой! Кажется, надо смываться из дома!
Мое волшебство против папы ничтожно.
Меня превратит он в полено, возможно.
За меньшее мне нагорало в то лето,
и попа моя превращалась в котлету.
Отцу прекословить? Вопрос неприемлем!
Я только учусь… А вот папа мой — Мерлин!!!
В УГЛУ
Сижу я в углу два часа с половиной…
Реву без конца, потому что невинна.
Да, да! Абсолютно! Чиста, как младенец!!!!
В слезах был утоплен рулон полотенец.
Ушастый зайчонок скучает под стулом –
Устал, сорванец, быть моим караулом.
Ему бы попрыгать, побегать, полазать,
случайно разбить, ненароком измазать…
Положено так – мал ребёнок и точка!
Подумаешь: «В книжке измяты листочки»!
И ваза стара, как наш мир (я-то знаю!).
Ну, что из того, что она из Китая?!
Валерке-зануде, противному братцу
Не стоило «ЛЕГО» своим задаваться,
И рожицы корчить совсем уж не в тему.
Теперь пусть с зелёнкой решает проблему.
И платье у мамы такоооого (!) фасона,
что дальше носить его нету резона.
Без длинного шлейфа – красиво и стильно.
А папе… неплохо бы новый мобильный.
Иметь неприлично, представьте, нисколько —
(смешно и нелепо) пол-яблока только.
Хотелось мне очень украсить тот гаджет…
Не знала, что папа за это накажет.
Зачем-то позвали соседку на ужин.
Я твердо решила – скандал нам не нужен!
Пусть тайной останется то, что с балкона
цветы полила я водой с «Триалоном».
Пыталась поведать ей в вежливой форме,
что эти растения любят подкормку.
Но вредная тётка сдала с потрохами.
Как жаль, что подлизы так нравятся маме…
… Еще полчаса и свобода настанет!
Пойду посмотрю, что случилось с цветами….
ПАТАМУШТА
«О, Боже! Доколе терпеть мне такое!
Я разве совсем недостойна покоя?!
Тебе надо мной издеваться не лень?!!!»
Так громко у мамы закончился день.
А я, между прочим, был паинькой-зайкой,
сам свитер одел (ну и что, что под майку),
раскрасил торшер, что стоит у дивана
и губкой из кухни протёр все экраны.
В шкафу у сестрицы порядок навёл,
вещей интересных немало нашёл
(пусть только посмеет не дать шоколада –
раскроется тайна пропажи помады)!
Весь день я трудился… совсем, как пчела…
Нельзя, чтоб квартира неряхой была.
Включил пылесос (сам додумался, кстати),
в него засосало пижаму с кровати,
и мамину брошку, и папину ручку…
Ну, кто б мог подумать, что будет мне взбучка?
Ведь я помогал от души безвозмездно.
Старался, как мог, быть хорошим, полезным!
Устал. Посидю. Почитаю журналы
(пока папа пультом настроит каналы)…
— Мамуля, послушай, не надо ругаться!
Твой сын не хотел над тобой «издеваться»!!!!
И спрячь поскорее грозящий свой пальчик.
Случилось всё так, патамушта я… мальчик….
МЕЧТАТЕЛЬНОЕ
Как все-таки было красиво и странно,
когда в замках герцоги жили и дамы…
У дяденек были мечи и лошадки,
у тётенек — пышные юбочки в складку.
Кареты катились под звуки подковок
(не то, что сейчас после дня трудового).
На многие книжки вводились запреты,
и не было вовсе (хи-хи) туалетов!
Напиток смешно назывался бурбоном,
обычай был — петь о любви под балконом,
и рыцари в латах (железные штучки)
зачем-то у дам нежно чмокали ручки.
Дрались на турнирах, а также дуэлях
(ну, это когда дружно жить не хотели).
Но чаще всего на балах танцевали…
Мне это в музее вчера рассказали.
Теперь я пропала. Глаза лишь закрою —
себя представляю…старинной такою.
Имеется принц в старшей группе детсада.
И мне соответствовать статусу надо:
в панаме с пером, в платье с парочкой брошек
под плюшевой мантией в черный горошек
шагаю по комнате, словно принцесса.
Семья наблюдает за ходом процесса.
Их смех мне быть дамой ничуть не мешает.
Вниманье толпы нас, вельмож, украшает.
— На стуле сидеть мне не гоже, учтите.
Мне надобен трон! Где хотите ищите!
Рисунки Виктории Кирдий
Серия сообщений «МОИ СТИХИ»:
Часть 1 — Виклюсики
Часть 2 — Виклюсики №2Стихи для взрослых о том, когда они были маленькими (или Виклюсики №2)
Часть 3 — Детские монологи в стихах
Часть 4 — Это классик виноват
Часть 5 — Принцесса
Часть 6 — Между нами девочками
Серия сообщений «для детей и о детях»:
Часть 1 — Виклюсики №2Стихи для взрослых о том, когда они были маленькими (или Виклюсики №2)
Часть 2 — Детские монологи в стихах
Часть 3 — Это классик виноват
Часть 4 — Принцесса
Часть 5 — Между нами девочками
Источник
Внутренний монолог ребенка, выполняющего домашнее задание. Что примерно происходит в голове ребенка, когда он выполняет ненавистную домашнюю работу.
Что примерно происходит в голове ребенка, когда он выполняет ненавистную домашнюю работу.
Что примерно происходит в голове ребенка, когда он выполняет ненавистную домашнюю работу.
Внутренний монолог мальчика, который делает или не делает домашнее задание по русскому языку.
«А Гришка, наверно, гуляет в парке. После школы пришел, няня ему уроки сделать помогла, обедом накормила и на улицу. У него новый самокат, с синим фонариком. Мне бы такой. Но Гришка нормальный. Он даст покататься. Что делать с этим упражнением? Спишите, вставляя пропущенные буквы. Каждый день писать, писать. И ещё стих учить и 5 листов читать. Как же другие дети все это понимают. Может, я действительно дурак, как говорит старший брат Данька: » Как только тебя, дурака, родители терпят? Только потому что младший. » Думаю, что я не дурак. Я решаю все ребусы и головоломки быстрее Данькиных друзей. И примеры быстро решаю устно. Учительница меня хвалит. Пока дело не доходит до задач. Там ничего не понятно в условии. Пока дочитаешь до конца строчки, начало из головы вылетает. Пробовал записывать, не помогает. Много слов, все сплетаются, друг с другом в прятки играют. Не пойму как дёрнуть за верёвочку, чтобы понять, что от меня хотят. И картинки не помогают, а только ещё больше запутывают. А стих! Это вообще смерть. Не могу я выучить этот стих. » Нивы сжаты, рощи голы…». Кто сжал нивы? Что такое нивы?! При чем тут голЫ? Кто это написал? Училка говорит, великая поэзия! Что великого, когда ничего не понятно. Точно не выучу. Папа злится, вчера поставил передо мной часы. «Смотри,» — говорит, -«чтобы жить по часам, чтобы управлять временем.» Лучше бы он этого не делал! Потому что тут выяснилось, что я часы не понимаю. И он, конечно, рассердился. И маме досталось!» Бездельнику уже 9 лет, а он не понимает, сколько времени на часах. » Ну, потом сказал, как тяжело ему работать, А мы не понимаем, как ему трудно и не стараемся радовать.Особенно я, получается. Интересно, Гришка сам катается на самокате или Ваське дал. Обещал сегодня на переменке. Жаль, что окна не выходят во двор! Хоть посмотреть, как счастливые люди гуляют. Зря папа считает, что он работает, как проклятый. Я бы пошел на любую работу, чтобы только в школу не ходить, русский этот не делать. И не читать. Как в детстве было хорошо. Ляжешь вечером в кровать, набегаешься, устанешь к вечеру. Свернешься клубочком. Мама с книжкой рядом ляжет, обнимет, погладит по голове и читает. Засыпаешь, не понимая, где ты, во сне или в своей комнате. И картинки из книжки снятся. И сны спокойные. И не надо подскакивать по утрам и в холод собачий тащиться на уроки » за двойками», как ехидно говорит Данька. Ему легко, он умный, а я не очень. Психолог маме так и сказала:» В одной семье могут быть дети с разными способностями. Что же делать? Так бывает». Дверь открывается! Как же мне понять, что вставить в это слово, если я и само слово не понимаю. Опять будет скандал. Придется сказать, что живот болит и голова. Как в прошлый раз. С мамой это почти всегда срабатывает. Сразу становится мягкой, доброй, как в детстве. Лоб щупает и разрешает закончить эти уроки. Полежать на диване. Только боюсь, начнет по врачам опять таскать. А врачи хитрые. Быстро меня ловят на обмане. Может, я и правда дурак!» —
Источник
2007: монологи детей
- Дети
- Общество
- Отменить
Таисия Степанкина: Я боюсь… Чего? Ну… эээ… не знаю даже. Боюсь, что в прошлой жизни была галюцинагенным грибочком. Шутка=) Хотя, в принципе… А почему бы и нет? По крайней мере, этот факт дает хоть какое-то разумное объяснение тому, что я отношусь к людям, про которых говорят «не от мира сего». Кстати, вы знаете, что, оказывается, «быть не такой, как все» — афоризм, близкий к мату. Нет? Я тоже. Вот быть эмо или ска – это круто. Ну, типа, «свое мнение» и прочая бредятина, все на понтах. Но я считаю, что все эти субкультуры за частую позеры. Даже маску, и ту одеть нормально не умеют. А я? Чем я лучше? Откровенно говоря, ничем. У меня тоже множество масок. А люди, особенно девушки, устраивая маскарад, имеют железную отговорку: «народу нравятся разные». Какая чушь!
Человек – царь природы, наместник Бога на земле, король всего и вся… Глупость! Человек такой немощный и слабый! Даже не песчинка во Вселенной. Всего лишь молекула, которая возомнила себя звездой. Лицемерить? Ага, всегда пожалуйста. Только я – против. Потому что считаю, что это страшно.
Мария Дюкарева: Я ненавижу интернетоманию. Ненавижу людей, которые живут в интернете,забывая при этом о настоящем. Они постепенно теряют умение общаться в реальной жизни. Когда пытаешься с ними заговорить, они коротко отвечают на все вопросы или просто тупят взгляд и молчат. Они стесняются своей внешности, ведь в сети они наверняка не такие — там они такие крутые,неформальные… Они не умеют рассказывать о своих радостях и печалях, глядя в глаза собеседнику. Зато в аське они так популярно говорят о себе, что невольно поражаешься их красноречивости! Не узнаёшь ли ты случайно в этом себя? Не удивлюсь, если ты редактируешь в фотошопе свои позерские фото и потом выставляешь себя, такого красивого, на просторах сети. А всё для чего? Чтобы услышать что-то вроде «Ты такой милый!», «Ты такая симпатяшка!, «чмаки-лаффке»?! Ты наверняка заходишь каждый день в свой блог и начинаешь пережёвывать свои проблемы в школе и дома, открывая свою личность, свои секреты и тайны совершенно чужим людям! У тебя наверняка черно-розовый эмо-дизайн — дань моде, и ты обожаешь распускать нюни о несчастной любви! Или нет, как же я могла ошибиться, ты же такой «весь из себя» анти-эмо, ты жёсткий панк, употребляющий спиртное и дымящий,как паровоз! Кто ты,чёрт тебя побери? Мне, в общем-то, совершенно неважно, кем ты являешься, но задай себе этот вопрос! Может, хватит изображать кого-то? Стань человеком! Выложи в дневник своё неотредактированное фото — да,там у тебя прыщи на лбу и волосы мышиного цвета, но разве это важно? Зато это ты — такой, какой ты есть! Напиши,что твоя мама — вовсе не стерва, что ты на самом деле любишь младшую сестру, что и тебя волнуют оценки в школе! И не важно, какие тебе напишут комментарии — эти люди, ты их даже не знаешь, и им абсолютно наплевать на тебя! Вылези из аськи. Закрой страницу с сайтом интернет-дневников. Сейчас же выключи компьютер, выйди на улицу и глотни свежего воздуха. Пусти настоящих людей в свою настоящую жизнь.
Лиза Тверская: Я верю, что в каждом человеке живет ребенок. В каждом-каждом. И в учительнице, и во враче, и в непонятном финансовом директоре. Взрослые пытаются спрятать детей в себе, не слышать их, засунуть куда подальше, и поскорее забыть, что они тоже когда-то были детьми. Но на самом деле они продолжают верить, что если сдуть с носа упавшую ресничку, желание сбудется, продолжают бояться темного чулана. Они знают, что если расскажешь секрет доверенный тебе другом, отсохнет язык, что если долго-долго идти на запад, вернешься туда, откуда начал путь. Хотят шлепать босиком по лужам, с наслаждением лизать эскимо, прыгать через веревочку, запускать воздушного змея. Они до сих пор летают во сне. Но когда просыпаются, уже не помнят об этом. А когда они смеются, в их глазах я вижу тех детей, которыми они когда-то были. Жалко, взрослые их не видят. А то они бы обязательно вспомнили, какими добрыми и открытыми были когда-то. Как они верили в чудеса и сказки. А ведь дети вырастают, но не исчезают. И все эти несостоявшиеся балерины и космонавты, каскадеры и президенты живут рядом с взрослыми. И когда эти дети просыпаются, взрослые по-другому смотрят на мир. Как будто вдруг сняли солнцезащитные очки. Они начинают наконец-то понимать своих детей, интересоваться всем на свете. И сколько всего нового они начинают видеть вокруг себя!
Вот только почему-то редко взрослые снимаю свои очки…
Дмитрий Краснокутский: Плохо, когда родители ругают или пилят. Плохо, когда не за дело. А когда за дело еще хуже. Вообще, плохо и беспокойно, когда напакостишь. Или гадость про кого- нибудь скажешь. Потом с этим человеком встречаться не хочется, или боишься, что ему передадут. Правду сказал кто-то из великих, что мы любим людей за хорошее, которое ИМ сделали, и ненавидим за вред, что ИМ причинили.
-Да, еще плохо, когда болеешь или погода плохая.
-Когда предает лучший друг
-Когда близкий человек сделал больно и не заметил.
-Когда лето кончается, и улетают последние перелетные птицы
-Когда одиноко — плохо и скучно.
-Когда кому-то завидуешь, на душе кошки скребут.
-Когда снятся кошмары.
— Когда компьютер не работает…
Скуридина Даша: «В чем смысл жизни?» — задают такой вопрос дети взрослым. Но как же на него ответь?
Есть много людей и у каждого своя жизнь, и он сам управляет ей и решает, что ему делать.
Я считаю, что нельзя просто сидеть и ничего не делать, надо чем-нибудь заниматься. Нужно развивать свои способности и таланты. У каждого человек должна быть цель — путеводная звезда по жизни. Уже в подростковом возрасте ты уже должен понимать и стремиться к тому чего ты хочешь в будущем, иметь какое-то представление о будущем.
Мой смысл в жизни – это проводить ее как можно интереснее и веселее. Для меня сейчас главное это мои близкие и друзья, потому что я знаю я, что на них можно положиться, и они могут тоже на меня рассчитывать. Потому что очень часто требуется чье-то доброе слово поддержки. Ну и, конечно же, это мои увлечения и занятия. Им я уделяю большую часть своего времени, потому что это пригодится во мне бедующем.
Так же я думаю, что для каждого человека очень важно общение, становление себя как личности, новые знакомства.
Но все же жизнь должна быть веселой, полной разноцветных красок и новых ощущений. И помните, живите одним днем и не жалейте о сделанном, ведь люди учатся на ошибках.
По-моему в этом и есть смысл жизни.
Катя Баранова: Как воспитывать детей? Сколько книг написано на эту тему! Наверное, если собрать их все, то Эйфелева башня покажется крохотной по сравнению с этой горой макулатуры. Открываешь любую из этих книг, и сразу же грусть-тоска тебя съедает! Как же можно ребенку сладкое перед обедом не давать. Это же измывательство! Не читайте вы эту ерунду! Лучше послушайте ребенка! Меня!
Детям всегда хочется сказочных приключений, тайн, нераскрытых загадок, магии. Они хотят мчаться на корабле на поиски сокровищ. Почему бы взрослым не сделать их мечты реальностью. Нет ничего проще! Возьмите на прокат лодку и отправьтесь на ней в «кругосветное путешествие» по лесной речке. Пришвартуйтесь к неизвестному острову. Там на неведомых дорожках страшного угрюмого перелеска незаметно закопайте старый кухонный нож и мамины серьги и подбросьте вашему чаду «старинную» карту сокровищ. А потом отважно ползайте с ребенком по кустам, распугивая местных ворон, и обязательно отыщите клад, не то по возвращении домой мама устроит настоящую пиратскую разборку.
А если ваш ребенок мечтает найти на чердаке волшебную книгу на эльфийском языке, купите книгу на японском. И желательно, посыпьте вековой пылью из-под дивана, прежде чем ставить на полку.
Но если вы слишком заняты и не можете тратить время на такие глупости, то ребенок сам найдет приключение на свою голову. И не факт, что оно не закончится в Азкабане встречей с дементором.
Ребенок — это не задетое реальностью существо, верящее в невозможное. Мы знаем на много больше вас взрослых. Мы смотрим на мир и распознаем в каждой травинке волшебство.
Дети — это маленькие сверкающие замки мечты. Найдите лестницы, доберитесь до них, не покидайте их, иначе они будут тускнеть и тускнеть пока совсем не исчезнут! Ваша любовь подарит им умение любить. Прижмите его к сердцу, и когда-нибудь он также крепко обнимет вас!
Источник
Шуточный школьный монолог-сценка «А у вас тоже так бывает?»

За утренним какао сам собой придумался шуточный школьный монолог из серии «А вы тоже так делаете?». Пришлось идти записывать))
Честно говоря, вот эти вот мемы «а вы тоже…?» с самого начала вызывали недоумение, а потом — и легкое раздражение. Потому что люблю конструктив и развитие, а здесь вижу болото и тупик (да, я тоже люблю какао, и что? Мы теперь братья? Спасибо, не надо)
И поэтому текст сначала получился классный, но уж очень саркастичный. Почитала, посмеялась, выбросила, написала заново – уже мягко, спокойно, по-доброму.
А Вам каким он кажется? Почитайте вдумчиво)
Шуточный школьный монолог-сценка
«А у вас тоже так бывает?»
— Сидишь в своей комнате, никого не трогаешь, старательно делаешь вид, что пишешь домашнее задание. На самом деле, конечно, думаешь, как бы без последствий его НЕ сделать. И уже вроде почти придумал, но идею еще до конца не сформировал…
И тут нате вам! Распахивается дверь – влетает мама с тряпкой. Быстренько стирает пыль со стола:
— (голосом мамы) Дети должны жить в чистоте!
Открывает форточку:
— (голосом мамы) Дети должны дышать свежим воздухом!
… И унеслась в комнату брата… Судя по его истошному крику, тоже там что-то вытерла…
Всё – мысль потеряна, уроки делать совсем настроение пропало. Его, правда, и так не было, но тут вот прям совсем пропало.
А в пыли на столе, между прочим, ник Егора в «Танчиках» (замените чем-то более подходящим) был записан. А теперь пыль стёрли, с кем я играть буду?
А форточка? В сентябре в нее сдуло мой дневник. Это хорошо, тогда я не возражал. Но в последующие дни зачем же открывать? Или мама ждет, что его обратно задует?… Хотя… Может, как-то постараться, чтобы и электронный дневник сквозняком унесло?
А у вас тоже так бывает?
=============
Или вот еще ситуация!

Сидишь на уроке, никого не трогаешь, старательно делаешь вид, что изучаешь 3й закон Ньютона. А на самом деле мучительно решаешь, что же сделать в первую очередь – дорисовать к его портрету в учебнике усы и бороду или разукрасить волосы. А то, что ж это он – в 40 лет уже седой, не дело это!
И тут вдруг ни с того ни с сего, прямо в разгар раздумий тяжких учитель вызывает тебя к доске, представляете? И спрашивает этот самый 3й закон недорисованного Ньютона! Вопрос – вот зачем так делать?
Закон – не выучен, Ньютон – не покрашен, я – вообще в недоумении… В чем будут мои родители, когда узнают, об этом я просто молчу!
А у вас тоже так бывает?
=============
Или!
Идешь такой грустный домой после школы и утешаешься единственной мыслью – завтра выходной, можно не делать вид, что спишь, а реально поспать до обеда.
Но что вы думаете? Утром в 7 часов входит добрый папа и бодренько так говорит:
— Вставай, сынок, зарядку надо делать.
Я встал с закрытыми глазами, нашел наощупь зарядку от телефона, от ноутбука, от … (чего-то еще). Приношу их папе, спрашиваю:
— Какую из них надо делать?
Папа засмеялся:
— Ладно, юморист, шутка зачтена, иди уже, спи.
А какое там спи, когда лежим и вертимся: в кровати – я, в моей голове – мысль. Точнее, вопрос:
— А что, собственно, с этими зарядками не так? И почему их надо делать с утра пораньше в выходной день?
А у вас тоже так бывает?
Ладно, я пойду – у меня же Ньютон недокрашен и зарядка не сделана.
Да и пыли на стол натрусить надо, а то ж где еще важную инфу записывать, не в ежедневнике же, правда?
Поклон, аплодисменты, занавес.
========================
Как поставить этот монолог школьника?
Варианты:
- Именно как монолог – текст читает юноша с хорошей дикцией, умеющий менять голоса/интонации и выразительно говорить (и один такой юноша нам уже известен. Смотрите видео с ним сразу под статьей)
- В виде немой сценки – один ученик читает, а другие дети рядом без слов изображают действия (инсценируют слова говорящего)
- Как обычную сценку, но с авторским текстом – дети-«актёры» по ходу пьесы произносят свои слова, а чуть в сторонке кто-то другой читает текст от Автора.
========================
Настоящий же Автор Вам напоминает – полезные действия (написание отзыва в комментариях, нажатие кнопочек соц.сетей, благодарность другим приятным способом) улучшают мой сайт и Вашу карму))
С пожеланием к уважаемым Читателям не только брать, но и что-то давать в ответ,
Ваша Эвелина Шестерненко,
сайт Праздник на Бис.
========================
Мой монолог «А у вас тоже так бывает?» читает Даниил Колотвинов. Аплодисменты, дамы и господа))
========================
Еще по теме:
- Сценка-миниатюра «Если бы я тебя любил — школьный вариант».
- Смешной монолог — сочинение «Как я провел лето»
- Переделанная сказка «12 месяцев» – школьный вариант
- День самоуправления в школе – шуточный приказ учеников
- «Литературный салон» — сценка по литературе, продолжение
- Смешная сценка «Мальчики глазами девочек».
- Смешная сценка «Мама и компьютер»
Источник