Неорганизованный ребенок 9 лет

Девочка и мальчик 9 лет — психология, советы родителям по воспитанию

На чтение 9 мин. Обновлено 19.02.2017

Как утверждают специалисты, «фундамент» личности закладывается в ребенке до 10 лет. После перехода данной черты воспитание родителей имеет характер, развивающий те аспекты, которые уже сформировались у их чада. По мнению психологов, возраст от 9 и до 12 лет считается препубертатным. Характер детей несколько меняется и имеет свои отличительные особенности. Все эти нюансы ответственные родители должны знать, чтобы не происходила так званая «имитация воспитательного процесса», когда мама и папа оставляют ребенка наедине с самим собой (включая ему мультики, разрешая бесконечно просиживать время за компьютером и так далее). Именно этот этап жизни маленького человека определяет направление его развития. В хорошую или плохую сторону — зависит от отца и матери. Должен определиться дальнейший курс. Ребёнок требует повышенного внимания.

Дети в 9-10 лет переходят на новый этап развития

9 — 10 лет — начало препубертатного периода

Препубертат, в основном, проходит для обоих родителей спокойно в равных долях. Чадо все так же сговорчиво, уступчиво. Однако, в этот самый момент запускается механизм отдаления ребенка от семьи. Все более авторитетными становятся сверстники, ребенок примыкает к определенной группе детей (будь то лидеры, аутсайдеры, неформалы, спортсмены и так далее).

Влияние родителей по маленьким каплям утекает. В возрасте 9 — 10 лет мальчик или девочка проходят путь, в течение которого они превращаются в подростков – сложных, нервных, беспокойных детей.

Общение со сверстниками выходит на первый план

Ребёнок утрачивает способность в полной мере контролировать свои эмоции. Этот критичный возраст — основа того, каким в дальнейшей жизни будет дитя. База уже заложена ранее, до 9 лет. Но, то направление, которое будет выбрано в данный период — решающее.

Развитие детей 9 — 10 лет

Как правило, дети такого возраста довольно эрудированны, любознательны, владеют чувством юмора, любят времяпровождение в больших компаниях ровесников, легко завязывают знакомства и находят общий язык с окружающими, отлично владеют мелкой моторикой (ребёнок хорошо пишет и рисует), ответственны в домашних делах (охотно выполняют бытовые задания, склонны к самостоятельному поддержанию чистоты и порядка). В таком возрасте, дети являются действительно образцовыми. Что мальчик, что девочка одинаково прилежны.

Школьные успехи становятся очень важными

Особенности воспитательного процесса

Ранее было оговорено, что в этом возрасте авторитет семейного круга постепенно снижается. На первый план выходят межличностные отношения в кругу сверстников.

В этот момент родителям важно поддерживать самооценку их чада и всячески придавать уверенность в собственных силах, отмечать его уникальность и индивидуальность. Данная позиция не имеет ничего общего с безосновательным поощрением любых действий дитя. Мать и отец должны хвалить ребенка за его полезные, хорошие действия. Родителям нужно найти сильные стороны чада, отмечать их в нем. И отец должен, и мать так же в равной степени должна активно заниматься воспитанием дитя.

Поддержка мамы более важна для дочки

Такая поддержка способствует нескольким позитивным тенденциям:

  • ребенок комфортнее себя чувствует в обществе;
  • ему легче выстоять в схватках с внешним давлением;
  • ребёнок полон задора и уверенности в себе, а значит — его успехи приумножаются;
  • связь с семьей не теряется: мальчик или девочка понимают, что родители — это его/ее друзья, его/ее надежный тыл;
  • возрастает уровень доверия между членами семьи, родители всегда будут в курсе событий ребенка, тем самым, могут скорректировать ход событий и предупредить негативные последствия различных ситуаций.

Дети такого возраста стараются всячески слиться со своими сверстниками: по внешним параметрам, сфере интересов, манере поведения. Если папа и/или мама пытаются ограничить свободу выбора 9 — 10 летнего чада, то ребёнок такие попытки будет воспринимать в штыки. Поэтому так важно дать ту свободу, тот глоток независимости и самостоятельности, который позволит ребенку почувствовать себя почти взрослым, он должен дать крылья ему. Элементарно, возложив на ребенка некоторые обязанности по дому (самостоятельная уборка своей комнаты, мытье посуды или своевременный полив цветов), родители получат отдачу. Ребёнок будет искренне благодарно за такое доверие и всячески постарается оправдать ожидания, так как ему предоставили возможность быть равным в семейном кругу.

Читайте также:  Как выбрать роликовые коньки для ребенка 9 лет

Поддержка отца – главное для мальчика 9-10 лет

Есть один немаловажный нюанс: нельзя ставить временные рамки и постоянно напоминать или, что еще хуже, упрекать дитя в несвоевременном или ненадлежащем выполнении своих обязанностей.

Такие замечания могут напрочь отбить желание и понизить самооценку.

В данный отрезок возраста дети большое внимание уделяют своей успеваемости в школе. Они переживают за свою учебу, возрастает конкуренция между учащимися. Младшие классы уже позади, нагрузка увеличивается. Родителям следует уделить особое внимание такому моменту.

Необходимо чаще общаться с учителями, помогать ребенку с уроками. 

Детские шалости в этом возрасте не приносят вреда

И, пожалуй, последний аспект — это особенности воспитательного процесса при неблагоприятных ситуациях, когда чадо шалит. В предпубертатном возрасте характерны мелкие шалости, которые не приносят существенный вред окружающим. Чаще всего юнцы любят взбираться на заборы, деревья, бегать в парке без передышки. Даже если пакость произошла (например, хулиганские звонки в двери или что-то иное совершил ребенок), то не стоит ругать ребенка. Пусть даже его воспитание порицают чужие люди. Необходимо поддерживать с ним доверительные отношения. Лучший выход из ситуации — это дать активный всплеск юнцу через игры, в которых будет задействовано как можно большее количество человек (поиск сокровища в саду, к примеру). Мальчиков лучше всего приобщить к какому-то виду спорта.

Сексуальное воспитание

И пусть родители не думают, что 9 — 10 лет — это еще рано для объяснения чаду нюансов половой жизни. В современное, прогрессивное время технологий и сети Интернет дети получают большинство информации именно оттуда. Родители не могут отследить качество такой информации. В просторах всемирной паутины много «шлака», искажающего реальность и способного вырастить из здорового ребенка деградирующую особь, у которой практически вовсе воспитание отсутствует. Поэтому лучше нормальным языком поведать своему сыну и/или дочери о том, что такое секс. В таком возрасте ребёнок адекватно воспримет всю информацию (если ее грамотно подать).

Сексуальное воспитание – задача родителей

Для родителей важно вести разговор в серьезном тоне, не преподнося эту тему в смешном свете.

Мальчик и/или дочь должны четко понимать, что это такое и какие последствия могут наступить при преждевременном начале половой жизни. Сексуальное воспитание на сегодняшний день – это неотъемлемая часть самой программы воспитания в целом. Девочкам необходимо разъяснить, что такое менструации, как себя вести при первом дне. Для мальчиков нужна информация о поллюциях.

Нельзя пускать сексуальное воспитание на самотек – интернет научит лишнему

Культура поведения

9 — 10 лет — это возраст, когда ребёнок еще является податливым и может беспрекословно принять родительские наставления. Не нужно упускать шанс выработать в маленькой личности хорошие манеры, уметь вести себя в обществе. Воспитание, поведение в обществе — это визитная карта персоны. Неплохо было бы обучить ребенка правилам этикета (за столом, в общественных местах). Мальчиков этому обучить ничуть не сложнее, чем девочек. К этому относится и разъяснения о вреде никотина, алкоголя и наркотических веществ. Пропагандируя с детства ребенку здоровый образ жизни (а еще лучше — показывать и доказывать это на собственном примере), велика вероятность того, что он и будет его придерживаться. В 9 — 10 лет дети очень настойчивые и целеустремленные, поэтому, если они внушили себе, что пить и курить плохо — значит, вряд ли они пойдут против своих убеждений в дальнейшем. Ребенок усвоит для себя полезные советы, психология детей этого возраста именно такая.

Хорошие манеры родители должны прививать с детства

Подготовка к быту

В указанном возрасте (9 – 10 лет) дети уже владеют основными навыками обращения с бытовыми приборами, введены в курс дел домашних. Необходимо эту сферу расширять. Особое внимание заслуживают опасные бытовые приборы (газовые плиты, колонки, техника с высоким показателем Ватт). Правила безопасности в обязательном порядке должны быть изложены ребенку. Так же, нужно разъяснить правила поведения при экстренных ситуациях (куда звонить, какие дальнейшие действия предпринимать). Так, в отпрыске закладывается база ответственности и чувства долга, тем самым, ребенок становится ответственным и серьезным.

Полезный совет для родителей: психология чада такова, что восприятие требует серьезных разговоров на данную тему в этом возрасте.

В этом возрасте детей надо привлекать к домашним делам

Не нужно уподобляться изложению в виде игры, которое предлагается в книгах. Ребёнок должен понимать всю серьезность и опасность некоторых бытовых предметов.

Проблемные моменты

В препубертатном возрасте у мальчиков и девочек могут возникать определенные критические моменты, которые характерны для детей именно этого возраста. К ним можно отнести:

  • низкую самооценку;
  • застенчивость;
  • чрезмерное подражание кумирам.

Такие проблемы могут превратиться в серьезный массив неразберих. Все три симптома тесно взаимосвязаны. Они говорят о том, что ребенок не верит в себя, не любит себя. Он отказывается от публичных выступлений, с нежеланием идет в школу, не хочет контактировать с окружающими, пребывает в нервозном состоянии. Робость проявляется при встрече с ровесниками, взрослыми.

Читайте также:  Отпуск без содержания ребенку 9 лет

Досуг в 9-10 лет должен контролироваться родителями

Ребенок отказывается делиться своими мыслями, говорить о том, что беспокоит. В таких ситуациях необходимо внушить малышу доверие и дать ту моральную поддержку, которая так необходима ему. Мальчик может сомневаться в своих физических способностях и силе, а девчонки могут комплексовать из-за внешности.  Можно поработать над его имиджем, стилем, позаботиться о мелочах внешнего вида, устранить возможные барьеры при общении с окружающими (неприятный запах изо рта, неопрятную одежду). Любой из родителей должен уметь найти правильный подход и ребёнок снова войдет в нормальное русло жизни.

Совет для родителей: ребенок нуждается в одобрении своих действий, оценке своего внешнего вида, в признании в социуме.

Ему нужна похвала и, в то же время, объективный взгляд на себя.
Препубертатный возраст не сложный, по сравнению с пубертатным. Хоть и имеются некоторые нюансы и небольшие сложности, но они вполне решаемы. На данном этапе жизни мальчиков и девочек главной задачей родителей является верное направление отпрыска во взрослую жизнь социума, чтобы тот смог уметь адаптироваться.

Оставить комментарий

Источник

Как организовать неорганизованного ребенка

Умение организовать себя, свои дела и рабочее место — одна из самых полезных привычек человека, в разы повышающая его эффективность.

Этот навык дает возможность тратить время и энергию на самое важное, не отвлекаясь на бесконечные поиски, перекладывания и переделывания. Каждый взрослый может в полной мере оценить все преимущества организованности. Однако ребенку довольно трудно понять смысл и полезность такого навыка. Тем не менее, для детей его формирование и превращение в привычку имеет такое же, если не более важное значение, как и для взрослого. Чем раньше и чем лучше привычка сформируется, тем легче и продуктивнее в дальнейшем станет обучение, работа и жизнь.

Благодаря умению организовать себя и свою деятельность человек получает массу выгод, среди которых:

  • существенная экономия времени;
  • возможность сосредоточиться на важных задачах;
  • значительное снижение тревожности, здоровое чувство контроля и самоконтроля;
  • умение планировать, видеть цель и способы ее достижения;
  • повышение собственной продуктивности, эффективности, конкурентоспособности.

Для того, чтобы развить в ребенке организованность, никаких огромных усилий прилагать не нужно. Активное участие взрослых — все, что требуется. Регулярные практические занятия легко можно устроить на самых обычных бытовых задачах, таких как приготовление еды, поход в магазин или ежедневные приготовления ко сну.

Способы воспитания организованности у ребенка очень индивидуальны и во многом зависят от его характера, уже сформированных привычек и возраста. Однако есть несколько универсальных и простых правил, которые будут полезны любому малышу начиная с дошкольного возраста.

1. У ребенка должен быть свой собственный календарь. Покажите ему, как отмечать важные даты и события, научите самостоятельно сверять по нему свое расписание. Первое время регулярно напоминайте и контролируйте, чтобы ребенок не терял свой календарь и не забывал им пользоваться. Всякий раз, когда он спрашивает: “Мама, а куда нам сегодня вечером, на тренировку или гулять?” — предлагайте ему взглянуть в календарик и самому ответить на этот вопрос.

2. Ребенку будет гораздо проще справляться с ежедневными рутинными задачами с помощью наглядного помощника. Придумайте вместе с ним какой-то простой и понятный чек-лист, где он сможет самостоятельно отмечать все сделанное и не сделанное. Оформите этот чек-лист в формате плаката и повесьте в самом заметном для ребенка месте на уровне его глаз. Помогайте ему на первых этапах: заправил постель утром — поставили галочку, почистил зубы — вторую. Со временем эта привычка выработается, а еще позже переместится в сознание и станет полезной частью “внутреннего голоса” ребенка.

3. В обучении чему-то новому всегда важно отдавать предпочтение поощрению, минимизируя наказания. Придумайте вместе с ребенком свою систему вознаграждения за следование чек-листам или соблюдению порядка в комнате. Похвала и поощрения, даже самые скромные, намного эффективнее ежедневной критики по мелочам.

4. Чтобы ребенку было проще и интереснее учиться организации своего рабочего пространства, обеспечьте его необходимыми деталями. Ведь не зря же кто-то придумал органайзеры для канцелярских принадлежностей или игрушек. Не обязательно покупать их, гораздо веселее, дешевле и полезнее сделать их вместе с ребенком своими руками. Можно также завести для маленького ученика две папки, чтобы во время выполнения домашнего задания он мог разделять тетради: в одну папку отправляются уже выполненные задания, в другой хранятся те, что еще ждут своей очереди.

Читайте также:  Узи сердца у ребенка 9 лет

5. Самые элементарные, на взгляд взрослого, задачи для ребенка могут стать прекрасным источником практики организованности. К таким задачам, например, можно отнести сортировку белья до и после стирки, составление списка покупок или того, что необходимо взять в дорогу. Запишите вместе с ребенком все, что вам нужно купить в магазине, а затем отправляйтесь с ним туда и дайте ему список, пусть сам отмечает и контролирует весь процесс.

6. Важно, чтобы ребенок научился понимать необходимость организованности и сам стремился овладеть этим навыком. Для этого никогда не исправляйте его ошибки: не приносите в школу забытый обед, не ищите вместо него потерянный учебник или спортивную форму. Опыт — самое ценное, на чем может учиться человек.

7. Приготовление еды — прекрасный способ поупражняться в организованности. Чтобы приготовить даже самую простую яичницу, необходимо следовать определенному алгоритму. Учите ребенка строго выполнять инструкцию, следить за процессом и чистотой одновременно. Нельзя приготовить кашу, если нет чистой кастрюли, а мыть посуду нужно сразу после использования, тогда и проблемы такой не возникнет. Тренируясь на кухне, ребенок постепенно перенесет полученные знания и навыки на все сферы своей жизни.

Возможно, в процессе формирования навыка организованности ваш ребенок начнет демонстрировать яркие организаторские способности.

Помогайте вашим детям развиваться, развивайтесь вместе с ними!

Начинайте как можно раньше, это гарантирует высокие результаты и фиксацию полезных привычек на всю жизнь.

Источник

Неорганизованный ребенок — 7 советов повышения успеваемости

Дети иногда могут забыть записать домашнее задание. Не могут запомнить, что взять обратно в школу. И это не намеренно. Ребенок действительно хочет выполнить домашнюю работу. Он просто забывает. Возможно, школьные материалы плохо организованы. Возможно, у него нет навыков тайм-менеджмента. Нужно учитывать, сколько отвлекающих факторов влияет на внимание ребенка, неудивительно, что они все забывают и так неорганизованны.

Без применения основных организационных стратегий, дети плохо учатся в школе, и их оценки снижаются. Некоторые дети, в конечном итоге, начинают обманывать, чтобы избежать критику в школе или наказания дома. Вот так, дезорганизация и забывчивость мешают успешному обучению в школе.

Вы можете научить своего ребенка быть более организованным.

Возможно, вы начнете применять некоторые из этих полезных советов у себя дома.

Семь советов, которые помогут вашему неорганизованному ребенку:

1. Цветовой код

Помогите своему ребенку упорядочить учебники и тетради по цветовой кодировке. Используйте цветные обложки книг, наклейки, ярлыки, звезды или маркеры по одному цвету для каждого предмета. Вы также можете раскрасить книги, добавив цветные наклейки.

2. Прозрачные обложки

Рассмотрите возможность использования прозрачных обложек для книг, чтобы ваш ребенок всегда мог видеть их названия.

3. Организация шкафчика

Помогите своему ребенку организовать свой шкафчик. Проведите с ним мозговой штурм и придумайте оптимальное размещение. Часто организация внутреннего порядка в шкафчиках очень помогает. Положите утренние книги на одну полку, а дневные книги — на другую, или, например, математику и естественные науки на одну полку, чтение и «Окружающий мир» — на другую. Промаркируйте полки.

4. Дополнительный набор книг

Храните дополнительный набор учебников дома. Прежде чем купить их, спросите, может ли школа предоставить их. Посетите веб-сайт той компании, которая арендует учебники или дает доступ к электронным их версиям.

5. Расписание

Помогите своему ребенку разработать ежедневное расписание. Некоторые школы предоставляют в электронном виде планы занятий. Но лучшего эффекта для самоорганизации можно добиться, если воспользоваться обычным дневником или канцелярским органайзером, куда ученик самостоятельно переписывает расписание и текущие задания. 

6. Структура

Предложите ребенку организовать время, проводимое дома. Как только ученик вернется домой, просмотрите список заданий на следующий день, а также некоторые долгосрочные задания. Если он затянет с заданиями, возможно, будет слишком поздно чтобы узнать подробности от друга. Помогите ему определить, какое задание лучше выполнить первым, потом помогите распределить достаточно времени для каждого задания.

7. Домашняя организация

Вы и ваш неорганизованный ребенок должны выбрать место, куда он будет класть выполненную домашнюю работу. Из этого места он будет брать все необходимое, что нужно взять с собой в школу, включая обед.
Со временем организованное место необходимо приводить в порядок. Поэтому, необходимо установить график уборки и организации своей комнаты. Некоторым детям придется делать это каждый день, пока организация не станет привычкой.

Ребенок может нуждаться в помощи, чтобы работа по организации прошла легко. Организованный ребенок чувствует контроль над своими действиями дома и в школе. И когда для него состояние организованности станет нормой, он начнет лучше учиться в школе.

Ставьте лайк, подписывайтесь на наш канал! Посмотрите другие наши материалы, некоторые можно найти сразу после этой статьи. 

Источник