Нет контакта с ребенком 9 лет

Добрый день, дорогие родители. К сожалению, все мамы и папы однажды, как правило, неожиданно и с ужасом понимают, что больше не могут управлять поведением своего подрастающего ребенка. Контакт с ребенком 7 – 10 лет как будто потерян и его надо восстановить.

Еще недавно такой послушный и просто «золотой» ребенок начинает преподносить неприятные сюрпризы, обескураживающие родителей.

В таких случаях мамы и папы говорят о том, что сына или дочку будто бы подменили и жалеют об отсутствии специальных педагогических решений и навыков.

Возникает необходимость снова наладить продуктивный контакт с ребенком.

Как наладить контакт с ребенком 7 – 10 лет

Дело это непростое, и одного лишь авторитета родителей, на чем бы он ни был основан до сих пор, здесь мало. Взрослые, проводя большую часть своего существования в кругу таких же взрослых, вынуждены выстраивать социальные связи.

При этом почему-то принято считать, что к детям никаких подходов не надо искать, все как-то привыкают к послушанию и исполнительской дисциплине со стороны детей, забывая при этом, что воспитывать надо прежде всего самих себя.

Ведь когда чадо вырастет, он будет в общении с окружающими руководствоваться привитыми ему с детства моделями поведения. Не бывает двух одинаковых деток. И даже один и тот же малыш сегодня уже не тот, кем он был вчера.

Для начала, надо задать себе вопросы: «Почему резко изменилось поведение ребенка, какие факторы на это повлияли, как можно использовать индивидуальные особенности характера маленького человека для направления его поведения в нужное русло?»

Когда малыш приступает к учебе в школе (а именно на это время приходится один из возрастных кризов) окружающий мир предъявляет к нему совершенно неожиданные, порой достаточно строгие требования.

Ведь раньше малыш был в центре внимания окружающих, а теперь ему приходится подстраиваться под требования чужих людей и нового коллектива со своими неформальными лидерами. Это вызывает волну протеста и проявления бунта.

1. Именно в это время формируется направление детской самооценки. Нельзя упустить возможность культивировать у первоклассника высокую степень уверенности в себе.

Необходимо поддерживать интерес к посещениям занятий в школе, приводить примеры из своего детства. Это поможет победить чувство неприязни ко всему, что связано со школой (такой непонятной и некомфортной по сравнению с детским садом).

Надо искренне и понятно разъяснить ученику, для чего, собственно учатся в школе. Так же искренне надо интересоваться содержанием школьных занятий и обсуждать в семейном кругу темы уроков.

Мотивация заинтересованного посещения школы — это первая задача родителей!

2.Попав в новый коллектив, первоклассник испытывает серьезный стресс, связанный с необходимостью занятия в этом коллективе достойного места. Здесь все по-взрослому: есть свои лидеры, появляются и изгои в школе среди одноклассников.

Так как родители не могут круглосуточно защищать чадо от покушений на его статус, необходимо приучить малыша сразу же, с первых дней решать некоторые связанные с этим вопросы самостоятельно. Давать ли сдачи? Да, безусловно. Но не начинать конфликт первым и не ябедничать.

Приучите ребенка делиться с Вами информацией о том, как прошел его день. Относиться к его проблемам нужно очень серьезно, без фальши. Надо искать совместно с ним пути решения сложных для маленького человечка задач.

Создайте предпосылки для обретения ребенком его собственного жизненного опыта, основанного на том, что он сам (с Вашей, конечно же, помощью) решил трудные задачи. Надо помнить, что настоящий друг познается в беде, в сложной ситуации.

Как наладить контакт с ребенком 7 – 10 лет? Будьте другом для своего сына или дочки!

3. Критикуйте ребенка осторожно. Неаккуратно сделанное внушение может свести на нет все Ваши усилия по построению диалога. Воспитание — это прежде всего терпение. Надо помнить, что младший школьнику еще не обладает всеми навыками, доступными Вам, как взрослому.

Он не может быстро одеваться и принимать пищу, он не может реагировать также быстро, как взрослые, он думает дольше. Многие оплошности в поведении ребенка являются прямым следствием недостатков воспитания, и это — вина родителей.

Следует усмирить собственные эмоции и охладить разум. Критика не должна расстраивать ребенка до слез и затрагивать его самолюбие. Критика при правильной постановке вопроса должна вести к улучшению ситуации.

Учитесь прощать ребенку большинство проступков, ведь это и Ваши проступки. На все ситуации надо смотреть по-взрослому, оценивать их более масштабно и не представлять перед сыном или дочкой в трагическом аспекте различные бытовые упущения.

4. Надо знать и уважать позицию ребенка по любому вопросу, даже в том случае, если Вы лично не согласны. Иногда родителей раздражает, настораживает и удивляет упрямство ребенка. А ведь он всего лишь пытается таким образом отвоевать себе немного личного психологического пространства.

Важно, чтобы у младшего школьника была если не личная комната, то, по крайней мере, уголок, где он мог бы чувствовать себя хозяином, где можно отдохнуть от тяжести произошедших за день событий.

Иначе, со временем, ребенок начнет искать такое пространство (как в физическом, так и в психологическом смыслах) на стороне, и извлечь, выманить его будет очень сложно.

Выслушайте доводы маленького умника, предоставьте ему немного самостоятельности, доверяйте и сотрудничайте, тогда Вы сможете всегда удержать контроль и вести ребенка правильным путем.

Как сохранить контакт с ребенком 7 – 10 лет мы посоветовали. С первоклассником особенно тяжело. Детки младшего школьного возраста еще совсем крохи, не обижайте их!

Будьте счастливы!

Контакт с ребенком 7 – 10 лет видео

Понравилась статья? Поделись с друзьями в соц.сетях: