Обучение письму ребенка 6 лет
КАК НАУЧИТЬ ДОШКОЛЬНИКА ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ БУКВЫ И ЦИФРЫ: СОВЕТЫ И ХИТРОСТИ ОБУЧЕНИЯ
Практически всех родителей, дети которых готовятся идти в школу, вполне закономерно интересует вопрос, как научить ребенка писать. С развитием современных технологий эта тема все чаще вызывает оживленные дискуссии в обществе. Некоторые представители считают, что с помощью гаджетов писать намного быстрее и удобнее, и поэтому навыки письма «от руки» постепенно уходят в прошлое.
Их противники утверждают, что умение писать развивает моторику рук, грамотность, вырабатывает практику выстраивания последовательности действий. Как бы там ни было, но пока в нынешних школах уроки правописания и каллиграфии пока еще никто не отменял, и поэтому данная тема пока еще достаточно актуальна. С чего начинать обучение, какой возрастной период ребенка лучше всего подходит для этого, и как правильно организовать процесс – об этом и многом другом и пойдет сегодня речь в нашей статье.
РАЗБИРАЕМСЯ КОГДА НАЧИНАТЬ УЧИТЬ РЕБЕНКА ПИСАТЬ
Большинство родителей уверены, что домашняя подготовка дошкольника дает ему возможность в дальнейшем не отставать от своих сверстников на уроках в школе. На самом деле это ошибочное мнение – специалисты категорически не рекомендуют делать этого в силу некоторых обстоятельств. Раннее формирование каллиграфических навыков – это далеко не всегда полезная работа, а очень часто даже и приносящая вред. Как правило, педагоги и детские психологи аргументируют свои утверждения следующим образом:
- дети 5 — 6 лет еще не готовы физиологически к письменному написанию букв, ввиду недостаточного развития сегментов фаланг и суставов;
- дети, не достигшие 7-летнего возраста, слабо разбираются в форматах страничек тетрадки и большого альбома, путаются в обозначении левой и правой стороны, из-за чего они не понимают принципы письма;
- каждая буква предусматривает свое, определенное правило ее выведения, и об этом не знают многие родители, а потому в будущем учителю придется переучивать маленького школьника.
В связи с вышесказанным стоит отметить, что спешить в данной ситуации не стоит. Наиболее подходящим периодом для начала занятий специалисты считают 7-летний возраст дошкольника. Поэтому мы учим ребенка писать буквы и цифры не только красиво и правильно, но и в наиболее оптимальное для данной ситуации время.
ПОДГОТОВКА РУКИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ
Подготовке руки к письменному процессу содействуют различные занятия для развивания мелкомоторных функций рук.
Что касается самого процесса, то здесь можно использовать следующие приемы:
ИГРЫ С КАМНЯМИ
Маленькие дети очень любят подбирать и складывать в карманы разные по размеру камешки. Привлеките внимание своего ребенка на свойства камней – их форму, цвет, величину. Попросите ответить, какие из этих предметов легче или тяжелее, на что они похожи. Предложите «нарисовать» при помощи мелких камешков солнышко или бабочку на асфальте.
ИГРЫ С ДЕРЕВЬЯМИ.
Предлагайте малышу периодически гладить кору деревьев. Постепенно он начнет различать, что кора дуба – морщинистая и шершавая, березы – местами гладкая, а местами шероховатая. Также он поймет, что молодые деревья можно охватить двумя руками, а старые – нет. Все это дает возможность развивать пространственные понятия.
КНИЖКИ-РАСКРАСКИ.
Это один из самых эффективных способов подготовки руки малыша к письму. Помимо того, что это занятие тренирует мышцы, оно также позволяет откорректировать силу нажима карандаша на поверхность бумаги.
ИГРЫ С ПЕСКОМ.
Рисовать на поверхности песка полезно не только для развития моторики пальцев, но и общего развития интеллектуального и психического направления.
КОПИРОВАНИЕ.
Предложите ребенку «перенести» понравившееся изображение на прозрачную бумагу, положив ее сверху страницы. Такие действия являются отличной тренировкой, предваряющей написание прописных букв.
Кроме того, стимулируйте ребенка к прорисовыванию разных фигурок в определенной последовательности. К примеру, пусть он нарисует сначала по контуру изображенные квадратики или кружочки. Затем попробует рисовать параллельно обеими руками, наводя вертикальные, горизонтальные и косые линии. Хорошо зарекомендовала себя в данном случае работа с трафаретами.
Играйте с ребенком в разные игры, лепите из пластилина, нанизывайте бусы на ниточку, рвите и режьте бумагу, делая с ее помощью аппликации. Хорошие результаты дает складывание оригами.
Все это дает возможность хорошо готовить мышцы рук к предстоящим нагрузкам. Кроме того, неплохой эффект дает рисование карандашами, мелками, заштриховывание контурных рисунков, создание на бумаге узоров со спиралями, волнистыми линиями и прочими элементами. Такие действия развивают его способность лучше освоить прописи.
ОРГАНИЗОВЫВАЕМ ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМУ
Письмо — это очень тонкий процесс, который требует правильной посадки, фиксации руки, определенной последовательности действий и корректного подхода со стороны взрослых. Чтобы малыш изначально начинал писать правильно, следует выработать основные правила постановки его руки. Это достаточно важный этап, игнорировать который ни в коем случае недопустимо. Здесь нужно помнит самое главное – ваша цель сейчас не учить дошкольника писать, а только подготовить его к этому процессу. Делается это обязательно в игровом формате и в ненавязчивой атмосфере, иначе вы рискуете полностью отбить охоту у малыша к дальнейшей учебе. Начинать подготовку можно уже с 3-летнего возраста.
- Правильная осанка.
Обустройте удобное место для учебы с учетом санитарно-гигиенических норм. Покажите дошкольнику, как нужно держать спину, и под каким углом должна лежать тетрадь на столе.
- Давайте ему работать сначала с карандашом, и только лишь потом – с ручкой.
Если дошкольник сам изъявляет желание учиться писать буквы – предложите ему на начальном этапе карандаш. Это поможет избежать стресса в случае, если будут возникать ошибки в написании (а они непременно будут). Начертанное карандашом намного легче исправить.
- Не нужно заниматься дольше 5 минут за один раз.
Как показывает практика, на начальном этапе обучения чем меньше школьник пишет, тем лучше у него получается. Поэтому прерывайтесь после написания 1 – 2 строчек – такой формат является самым оптимальным для заботливых родителей.
- Не начинайте сразу с букв и цифр, пропустите их.
Сначала предложите ребенку рисовать палочки и крючки, постепенно переходя к овальным изображениям. Акцентируйте его внимание на том, что все элементы должны прорисовываться строго в середине клеточек.
УЧИМ ПИСАТЬ БУКВЫ
Основу овладения навыками письменности составляют двигательные функции. Кроме того, начинать учебу следует не на пустом месте. Сам малыш должен иметь искреннее желание обучаться – только тогда можно получить эффективный результат. Прежде, чем объяснять ребенку, как правильно писать буквы, надо, чтобы он познакомился с их печатной версией в букваре.
Иными словами, юный ученик должен помнить алфавит. Сами уроки целесообразнее всего организовать в формате занимательной и увлекательной игры. Посоветуйте юному ученику сопоставить написанное на страничке с известными ему живыми и неживыми предметами. К примеру, «М» похожа на ворота или качельку, «Я» — на человека с топающей ножкой, «Г» — на крючок. Используя такой прием, вы стимулируете ребенка к быстрому запоминанию нужной информации.
При обучении желательно проговаривать общие действия: «Давай вместе напишем букву. Это буква С. Проведем кругленько линию с верхней части вниз, плавно, не соединяя, и не прерывая ее». Изначально можно предложить ему «прорисовать» букву ручкой в воздухе. Сначала помогите ребенку, взяв его за кисть и ведя рукой в нужном направлении. Потом пусть он самостоятельно повторит это движение, после чего попробует изобразить букву на бумаге.
КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ПРОПИСИ ДЛЯ БУКВ
Хорошими помощниками для родителей и верными спутниками дошкольника станут специальные тетрадки, где графически изображены прописные буквы. Нынешние магазины просто завалены такой печатной продукцией от всевозможных издательств. Какие из них считаются самыми лучшими, и на что в данной ситуации нужно обратить внимание при выборе?
- Значок буквы должен повторяться в каждой строчке не менее 2 – 3 раз. Дети, когда пишут, обычно ориентируются на предыдущую букву. Поэтому, если он допустит ошибку, то впоследствии он будет ее повторять до окончания строки.
- Пропись должна начинаться не с буквы, а с повторение ее элементов по принципу «от простого к сложному».
- Нужно выбирать прописи, где сначала есть печатные буквы, а затем прописные.
- Обращайте внимание на возрастной ценз изделия – многие производители дают рекомендации по этому поводу. Для самых маленьких наиболее удобными станут тетрадки с большим количеством рисунков. Дети постарше с удовольствием раскрашивают изображения и учат стишки, напечатанные на странице.
УЧИМ ПИСАТЬ ЦИФРЫ
Помимо правильного освоения буквенных знаков, не менее значимым вопросом является также тот, который касается проблемы, как научить писать цифры. Здесь очень важно изначальное умение дошкольника оперировать числами до 10. В процессе учебы следует обращать внимание на следующие акценты:
- правильное выравнивание строчек в своей тетради — ребенок учится определять пределы написания;
- обозначение контуров клетки – юный ученик без особых затруднений определяет центровку, уголки, стороны, серединку;
- умение мысленно делить квадратик на 4 равные части;
- навыки писания под наклоном.
Попрактиковавшись в этом направлении, вы можете приступать к обучению написания цифр. Принцип ваших действий при этом почти идентичен тем, которые вы исполняете при писании букв.
ВЫБИРАЕМ ПРОПИСЬ С ЦИФРАМИ
Научить детей писать цифры в доступной форме вам помогут специальные прописи. По своему строению они схожи с буквенными прописями, и придерживаются тех же принципов обучения. Выбирая такие тетради детям, следует изначально ориентироваться следующим:
- сначала в них должны идти идут символы, выделенные черным жирным шрифтом, которые хорошо видны для глаза;
- Затем там должны присутствовать символы в виде пунктирных линий или напечатанные бледной краской – их ребенок будет обводить ручкой;
- завершающий элемент – пустое место, предназначенное для самостоятельно написания ребенком цифры.
Стоит отметить, что, как и в случае с буквенной тетрадкой, вариант с повторением символа в строчке является самым идеальным. Дети намного лучше «схватывают» такие образцы зрительно.
Не каждому ребенку письмо дается легко. Для того чтобы приобщить его к этому делу, стоит уделить ему много внимания и стараться заинтересовать малыша. Непременно похваливайте ребенка даже за самое маленькое достижения. А элемент игры, используемый вами, позволит не только приобщить его к миру письменности, но и даст возможность укрепить с ним взаимопонимание и дружбу. И пусть ваше дитя поймет, что усовершенствование навыков и личных способностей — это при любых обстоятельствах полезная работа.
Источник
Как правильно учить ребёнка письму?
Обучение письму 6-7-летнего ребёнка – довольно сложный процесс, поэтому в первом классе этому вопросу уделяется первостепенное внимание. Но сегодня и дети старшего возраста испытывают серьёзные проблемы с освоением навыка письма.
В статье мы обратим внимание на те аспекты, соблюдение которых поможет каждому ребёнку быстрее решить свои проблемы с письмом с одновременной пользой для здоровья и стимулирования работы мозга.
Конечно, первое, что надо сделать, – научить ребёнка правильно сидеть за столом.
По этой теме рекомендуем прочитать на нашем канале отдельную статью. Необходимо понимать, что посадка в позе «сикось-накось», полулежащее положение или закидывание ногу на ногу нисколько не способствуют формированию ровного почерка. А если же он не может высидеть спокойно в течение нескольких минут, то это говорит об отсутствии моторной дисциплины. И эту проблему тоже надо исправлять.
Правильный захват ручки
В школе учителя, конечно, показывают и учат детей держать ручку правильно. Но уделять много времени одному ученику просто невозможно, поэтому для учителя главная цель – показать и убедиться, что ребёнок может писать. Дальше – это уже трудности самого ученика и его родителей.
Для того чтобы помочь своему ребёнку удерживать ручку в правильном положении во время письма, необходимо развивать подвижность лучезапястного сустава и укреплять мышцы руки.
Именно низкая подвижность сустава не дает кисти свободно двигаться, от этого даже может возникать боль в руке при письме. Когда же сустав начинает лучше работать, то на письме появляется плавность, а почерк становится более аккуратным и разборчивым.
Для решения этой проблем рекомендуется выполнять:
- Графокоррекцию. Это авторская методика учителя-дефектолога Татьяны Гогуадзе. Она направлена не только на формирование ключевых технических умений письменного навыка, но и коррекцию эмоционального состояния человека. При этом ребёнку совершенно необязательно уметь писать, ведь все что от него требуется – выводить ровные строчки на листе бумаги с помощью цветных карандашей.
- Специальные физические упражнения. Мы рекомендуем ежедневно использовать эспандер, работать с деревянным волчком, заниматься чеканкой мяча. Эти и другие упражнения способствуют улучшению почерка и одновременно положительно влияют на стимулирование работы мозга.
О важности дыхания
Для ровного и аккуратного почерка необходимо правильно дышать. Человек, когда пишет и читает, делает это на выдох. Соответственно, неровное и сбивчивое дыхание негативно сказывается на качестве почерка. Для этого требуется развивать «речевое дыхание», о котором более подробно написано в этом материале.
И ещё несколько важных моментов
Во время самого письма надо посмотреть за тем, как пишет буквы и слоги ребёнок. Помните, что любой обвод в написании букв и соединений приводит к застреванию на движении, а это, в свою очередь, тормозит и скорость письма, и скорость мыслительных процессов.
Только комплексный подход к обучению письму может дать желаемый результат, когда ребёнок будет писать красиво, аккуратно и при этом ещё сидеть ровно.
Занятия в программе «Успешный Старт» Татьяны Гогуадзе.
Занятия в программе «Успешный Старт» Татьяны Гогуадзе.
Занятия в программе «Успешный Старт» Татьяны Гогуадзе.
Занятия в программе «Успешный Старт» Татьяны Гогуадзе.
У любой проблемы есть решение!
Желаете узнать, как можно помочь вашему ребёнку справиться с трудностями в учёбе? Тогда заполняйте анкету на сайте Dyslexia.ru!
Источник
Как научить ребёнка писать и во сколько лет стоит начать?
Большинство родителей проявляют инициативу в раннем обучении. Они стремятся, как можно раньше научить ребёнка правильно держать ручку, выводить буквы каллиграфическим почерком и разбираться в цифрах. В преддверии поступления в школу родители задумываются и о том, как научить ребёнка писать, а также с чего же следует начинать.
Содержание:
Кто должен обучать письму: родители или учителя?
Общеобразовательные учреждения должны принимать в 1-ый класс всех детей в возрасте 6,5-8 лет, невзирая на наличие или отсутствие полезных навыков. Согласно п.3 ст. 5 ФЗ №273 школьное образование общедоступно для всех и не требует приёма на конкурсной основе. Дети не обязаны уметь писать или читать, но если родители научат их этому в раннем возрасте, то им будет гораздо проще подстроиться под учебный процесс после поступления в школу.
Домашнее обучение письму проводят в несколько этапов. Готовиться к поступлению в школу начинают в старшем дошкольном возрасте — 5-7 лет. До того написание букв и цифр не имеет смысла. Трёхлетние малыши умеют отличать текст от рисунка, даже если они не слышали о чтении и письме. Несмотря на это, приступать к первым урокам нужно не раньше 4-5 лет. Трёхлетки могут рисовать, заниматься лепкой из пластилина, вырезанием различных фигур из цветной бумаги или картона. В этот период научите ребёнка упражнениям на мелкую моторику рук. Благодаря регулярным занятиям у него окрепнет рука и улучшится координация движений.
После 4 лет научите малыша рисовать простые геометрические фигуры. Выписывая по тетрадному листу кружки, овалы, ровные и закругленные линии, крючки, ребёнок начнёт привыкать к ручке, умению держать спину и поведению за столом.
Во время урока не наседайте на малыша — занимайтесь письмом играючи. Игровая форма вызовет неподдельный интерес к новому делу в отличие от назидания строгого учителя. Спустя год регулярных занятий можно будет перейти к обучению письму печатными, а затем и прописными буквами.
Приведённый возраст для обучения ориентировочный. Во сколько начинать учить ребёнка письму — решать вам. Чтобы проверить, готов он к занятиям или нет, предложите малышу нарисовать какие-либо фигуры или попросите закрасить рисунок. Если он плохо справляется с ведением линии и не ориентируется на бумаге, значит ещё рано.
Подождите, когда малыш станет более усидчив и психологически готов к восприятию новой информации. За это время сами почитайте об игровом подходе к обучению и технике письма, чтобы к моменту преподавания быть во всеоружии. Если неправильно объяснить написание цифр или букв, в школе ребёнку придётся переучиваться заново.
Рекомендации в подготовке учебного процесса
Усадить непоседу за стол — задача не для слабонервных. Чтобы привить ребёнку усидчивость и не отбить желание к учёбе, учитывайте его психотип и возьмите за правило заниматься письмом в игровой форме. Вместо часовой тягомотины проводите короткие, но ежедневные занятия. 15 минут для начала более чем достаточно. Малыш сможет рисовать линии на бумаге, если у него хорошо развиты мышц рук и согласована их работа.
5 «никогда», которые упростят жизнь ваших детей:
- Никогда не пренебрегайте развитием мелкой моторики, благодаря которой улучшается координация, речь, мышление, воображение, память, внимание.
- Никогда не заставляйте ребёнка продолжать упражнение, если у него не получается. Сделайте перерыв и на время вернитесь к более лёгким заданиям.
- Никогда не покупайте красивую ручку вместо удобной. Выбирайте ручки с округлым стержнем. Они должны мягко писать, а их чернила плавно выходить из стержня, не оставляя клякс и пробелов на бумаге.
- Никогда не поторапливайте малыша. Первоклассники беспрерывно пишут по 5-10 минут за 1 подход, поэтому не нужно требовать от дошкольника писать быстрее. Вместо того, чтобы писать цифры и буквы, дети могут штриховать, рисовать, проводить линии по печатным лабиринтам — заниматься всем, что косвенно связано с письмом или напрямую подготавливает к нему.
- Никогда не отступайте от намеченной цели. Отгоняйте мысль о том, что вам достался самый трудный ребёнок во Вселенной. Родители, которым не хватило терпения, бросают начатое на полпути, решая, что учителя научат быстро и красиво писать буквы. Со временем школьники осилят письмо, но сначала могут отставать от сверстников, плохо осваивать новую информацию и вовсе не проявлять интерес к учёбе.
Потратьте время на развитие навыков, которые присущи в возрасте 3, 4 и 5 лет. По словам директора Института возрастной физиологии РАО Марьяны Безруких, 40-60% современных первоклассников не готовы к обучению. В раннем возрасте они прошли все «прелести» родительских проб в педагогике. Стремление рано научить ребёнка писать, читать, считать и говорить на иностранном языке похвально, но чревато последствиями. Придя в школу, дети не проявляют интерес к учёбе и плохо разговаривают. По её словам они могут не уметь читать или писать до школы, но у них должна быть хорошо сформированная речь, развито внимание, мышление и память.
Отправляя ребёнка в школу, позаботьтесь не только об его готовности, но и безопасности. Приобретите детские GPS-часы или установите на телефон приложение «Где мои дети». С этим комплектом вы сможете проверить, как проходит адаптация у вашего ребёнка, не обижают ли его в школе. А если юный ученик ходит в школу самостоятельно, вы сможете смотреть, каким маршрутом он следует (и оценивать его безопасность) и где находится в данный момент.
Как научить ребёнка писать — этапы и методы обучения
Обучение письму проходит в два этапа: подготовка и практика. Подготовительный этап длится с 3 до 5 лет, а практика начинается после 5 и продолжается в школе.
Подготовка
До того, как взяться за ручку, дети должны научиться:
- манипулировать небольшими предметами посредством владения ножницами, фломастерами, пластилином, мозаикой;
- держать осанку и правильно сидеть за столом. Покажите на своём примере, как выглядит правильное положение спины за столом. Спину нужно держать прямо, а плечи на одном уровне. Голову наклонить немного вперёд и держать над столом не ниже, чем на 30-35 см. Обращайте внимание, чтобы грудь не касалась столешницы, ноги стояли на полу и были согнуты под прямым углом. Руки должны лежать на столе, а локти слегка выступать за его край. Делайте замечания, если ребёнок сутулится за столом;
- пользоваться карандашом. Купите трёхгранные карандаши — на них проще объяснить, как правильно ставить пальцы и держать их рукой. После них можно перейти на обычные круглые карандаши для рисования, а затем и на ручки;
- ориентироваться на бумаге. Развивайте пространственное мышление, рассказывая о положении от края, центра и разных сторон листа. Проговаривайте каждое движение, уточняя, что ставите ручку слева или справа, движетесь ближе к центру или к низу листа;
- различать буквы и знать алфавит. К письму переходят после того, как выучат алфавит и научатся читать. Чтобы перенести буквы на бумагу, ребёнок должен представлять их образ.
Практические занятия по письму
Завершив подготовку, разучивают написание печатных букв в несколько этапов.
Пишем пальчиками
Буквы проговаривают и складывают из крупных семян или пуговиц. Их можно вылепить из пластилина или нарисовать на запотевшем окне.
Изучаем элементы букв
Пишут элементы букв и цифр на альбомных листах. Много раз подряд прописывают вертикальные и горизонтальные черточки, кружочки, овалы и другие простые фигуры. Сложней всего детям дается написание «хвостиков» — верхних и нижних элементов таких букв, как Б, В, Д, З, У, Ц, Щ.
Объясняем и играем
Расскажите ребёнку, что такое строка. Все буквы, цифры и другие символы должны находиться в чётко в её границах – не выше, не выше.
Начинайте запоминание написания букв с игры. Например, пусть ребёнок сравнивает написанное с окружающим миром: буква «О» похожа на солнце или шар, «С» – на полумесяц, «У» – на рогатку, «Ж» – на жучка или бабочку. Это поможет малышу быстрее запоминать буквы.
Выбрав букву, написание которой хотите освоить вместе с ребёнком, сначала покажите, как её писать сами. Повторите несколько раз, пока ребёнок не запомнит алгоритм действий. Старайтесь комментировать свои движения: «Сейчас мы с тобой учимся писать букву С. Мы ведём линию сверху вниз, плавно, с изгибом, не отрывая руки».
Как вариант, можно попробовать нарисовать символ в воздухе – покажите ребёнку, а затем попросите его повторить несколько раз. После этого переходите к практике на бумаге.
Работаем с прописями
Переходите к написанию печатных букв в прописях — специальных тетрадях для тренировки письма. Покупайте прописи для дошкольников, в которых предложены разноплановые упражнения.
В прописях ребёнок будет обводить буквы по точкам, дорисовывать их по образцу или закрашивать пустые контуры. Какие именно выбрать прописи – решает родитель. Нет единого мнения, какая методика более эффективна. Одному ребёнку легко даются задания, а другой испытывает трудности. Залог успеха – регулярные занятия.
Пишем по слогам
Сложный этап, к которому приступают, если ребёнок уже хорошо пишет печатные буквы. Начинайте писать двусложные слова: ма-ма, па-па, во-да, ка-ша и другие. Во время занятия вместе с ребёнком проговаривайте вслух то, что он пишет.
Изучаем цифры и числа
Возьмите тетрадь в клеточку и сначала расскажите о центре, углах и середине сторон клетки. Объясняя обозначение цифры, проговаривайте каждое действие. К примеру, цифра «1» пишется так: поставьте ручку чуть выше центра клетки, проведите прямую линию из центра в правый верхний угол, а потом от него проведите длинную ровную линию в центр нижней клетки.
Учимся каллиграфии
На то, чтобы выработать красивый почерк, может уйти несколько лет. Соединять и писать буквы нужно правильно, и если вы не владеете этой техникой, то ребёнку придётся переучиваться под требования школьной программы.
Используйте прописи для отработки соединений букв и развития техники письма. К 3-классу переходите к переписыванию отрывков книг красивым почерком. Практика — основополагающий принцип в каллиграфии.
Как выбрать прописи?
Ассортимент печатной продукции предлагает всевозможные прописи для развития навыков письма у детей разного возраста. Выбирайте тетради, у которых:
- Образцы знака повторяются в каждой строке или как можно чаще на одной странице. Малышу проще писать, ориентируясь на образец, находящийся сбоку от ручки, чем на тот, что указан единожды вверху страницы.
- Первые упражнения посвящены написанию простых геометрических фигур или элементов букв. Изложенный материал составлен по схеме «от простого к сложному».
- Обучение начинается с печатных букв, а не прописных символов.
Бестселлеры среди прописей для тренировки письма:
| Автор | Название пособия | Возраст ребёнка, лет |
| Елена Колесникова | Прописи для дошкольников | от 5-6 |
| Елена Астафьева | Играем, читаем, пишем. Рабочая тетрадь № 1 | от 6 |
| Вероника Мазина | Учусь писать красиво! | от 6 |
| Олеся Жукова | Прописи для будущих первоклашек. Рисуем по клеточкам. | от 6 |
| Ольга Макеева | Готовим руку к письму (прописи с прозрачными листами). | от 6-7 |
| Ольга Лысенко | Красивый почерк за 20 уроков. | от 6-7 |
Как учить ребёнка писать, если он левша?
Детей, которым проще выполнять всё левой рукой, не нужно переучивать. Успех обучения складывается из 4 составляющих:
- Посадка за столом.
- Захват ручки.
- Положение тетради.
- Техника письма для левши.
У левшей положение за столом и умение держать ручку ничем не отличается от правшей, с одной оговоркой — свет должен быть справа, а не слева. Тетрадь располагают под углом 45о или под углом 80-90о, чтобы не выворачивать кисть руки. Тетрадь должна лежать также, как и у правшей, но в зеркальном отражении.
Купите специальные пособия для левши, в которых узкая линейка идёт под другим наклоном. Дети должны писать либо прямо, либо с небольшим наклоном влево. Не заставляйте делать наклон вправо. Покупайте тонкие ручки с нежирными чернилами, чтобы малыш не пачкал о них руки.
Умение писать — результат сложной работы, во время которой малыш учится контролировать движения руки, держать в уме образ буквы и цифры, помнить элементы символов и способы их соединения. Учите ребёнка последовательно: от умения держать ручку до написания слогов. Хвалите за старания, а не достижения цели.
Готовимся к школе:
- Как собрать ребёнка в школу и не стать банкротом?
- Лучшие смартфоны для школьников на любой кошелёк
- Рабочее место школьника: выбираем стул и стол
- Рюкзак, ранец или портфель для школьника: что выбрать и как?
- Подготовка к 1 сентября: чек-лист для родителей. Что нужно сделать?
- Что подарить ребенку на 1 сентября?
Для родителей первоклассников и дошкольников:
- Как поступить в школу: полный гид для родителей первоклассника
- Что нужно знать о психологической готовности ребёнка к обучению
- Полный набор первоклассника: что входит в список покупок
- Как помочь ребёнку адаптироваться в школе
1 сентября 2020 года:
- Будут ли школьные линейки в этом году 1 сентября?
- В РФ могут оставить дистанционное образование после пандемии
- Учебный год в школах не начнётся 1 сентября? Мнение Роспотребнадзора
- В школах отменят общие перемены, а занятия будут начинаться в разное время
Источник