Почему ребенок 8 лет трясет головой

Содержание статьи

Тремор у детей

Симптомы тремора у ребенка

Непроизвольное дрожание (колебание) конечностей может быть мелко- и крупноразмашистым в зависимости от амплитуды движений. Может присутствовать в покое и уменьшаться при выполнении произвольных движений, отсутствовать в покое и появляться при выполнении произвольных движений или не зависеть от выполнения движений.
Непроизвольное мелкое дрожание головы в виде покачиваний головы из стороны в сторону (по типу » нет-нет») или вверх-вниз (по типу » да-да»).
Непроизвольное дрожание всего тела.
Непроизвольное мелкое дрожание вытянутого языка.
Непроизвольное мелкое дрожание нижней челюсти.

Формы тремора у ребенка

В зависимости от распространенности выделяют две формы тремора:
- локальный тремор присутствует в отдельных частях тела (язык, конечности, голова);
- генерализованный тремор равномерно выражен во всем теле.
В зависимости от происхождения выделяют две формы тремора.
- Физиологический имеется у всех людей, проявляется чаще всего в руках при их вытягивании перед собой. Усиленный физиологический тремор (» тремор усталой мышцы») появляется после активных нагрузок на мышцы, при сильном волнении, эмоциях.
- Патологический появляется при различных заболеваниях и состояниях: хроническом нарушении мозгового кровообращения, отравлениях и т.п.
По амплитуде тремора выделяют следующие две его формы:
- мелкоразмашистый;
- крупноразмашистый.
В зависимости от особенностей проявления выделяют следующие основные формы тремора.
- Статический тремор (тремор покоя): присутствует и наиболее выражен в покоящейся ненапряженной мышце.
- Динамический тремор (акционный): появляется или усиливается при активных движениях в мышце:
  - постуральный — появляется или усиливается при поддержании какой-либо позы (например, удерживание выпрямленных рук перед собой);
  - тремор сокращения — появляется или усиливается при поддержании сокращения мышцы (например, длительное сжатие кулака);
  - интенционный тремор — появляется при выполнении точных мелких движений (например, попытка дотронуться кончиком пальца руки до носа).

Причины тремора у ребенка

Сильное волнение, эмоциональное перенапряжение, физическая усталость.
Болезнь Паркинсона: заболевание, характеризующееся развитием прогрессирующей мышечной скованности и мелкоразмашистого тремора покоя.
Эссенциальный тремор (болезнь Минора): наследственное доброкачественное заболевание, проявляющееся непрогрессирующим тремором, который чаще более выражен в мышцах шеи (дрожание головы).
Избыток гормонов щитовидной железы (тиреотоксикоз).
Черепно-мозговые травмы.
Острое нарушение мозгового кровообращения, особенно в верберобазилярном бассейне, кровоснабжающем мозжечок.
Рассеянный склероз — заболевание, при котором в головного мозге и мозжечке образуется множество очагов распада миелина (основного белка нервных волокон).
Опухоли мозжечка.
Абсцессы (гнойники) в мозжечке.
Дегенеративные заболевания (оливопонтоцеребеллярная дегенерация, стрионигральная дегенерация): группа заболеваний с неизвестными причинами развития, при которых происходит постепенная гибель клеток головного мозга и мозжечка, ответственных в том числе за контроль мышечного тонуса и координацию движений (что проявляется развитием тремора).
Болезнь Вильсона-Коновалова: наследственное заболевание, суть которого в нарушении обмена меди, которая откладывается в организме и повреждает головной мозг.
Печеночная и почечная недостаточность.

LookMedBook напоминает: что данный материал размещен исключительно в ознакомительных целях и не заменяет консультацию врача!

Диагностика тремора у ребенка

Анализ жалоб и анамнеза заболевания:
- как давно появилось дрожание головы, конечностей, языка;
- были ли в семье у кого-то подобные жалобы;
- какое событие непосредственно предшествовало появлению тремора (черепно-мозговая травма, эмоциональное волнение).
Неврологический осмотр: оценка наличия тремора, его амплитуды и особенностей проявления, а также признаков неврологических нарушений, которые могут сопровождать тремор (снижение или повышение мышечного тонуса, некоординированность движений, нистагм (колебательные движения глазных яблок), недержание мочи).
ЭМГ (электромиография): метод позволяет оценить электрическую активность мышц и более точно описать амплитуду и частоту тремора.
ЭЭГ (электроэнцефалография): метод оценивает электрическую активность разных участков головного мозга, которая изменяется при различных заболеваниях.
КТ (компьютерная томография) и МРТ (магнитно-резонансная томография) головы позволяют послойно изучить строение головного мозга, выявить нарушение структуры его ткани, а также определить наличие гнойников, кровоизлияний, опухолей, очагов распада нервной ткани.
Возможна также консультация детского невролога, нейрохирурга, медицинского генетика.

Лечение тремора у ребенка

Лечение зависит от причины, вызвавшей тремор:
- препараты леводопы и ингибиторы МАО-b при болезни Паркинсона (заболевание, характеризующееся развитием прогрессирующей мышечной скованности и мелкоразмашистого тремора покоя).
- препараты, уменьшающие тремор (бета-адреноблокаторы) при усиленном физиологическом треморе и эссенциальном треморе (наследственное доброкачественное заболевание, проявляющееся непрогрессирующим тремором, который чаще более выражен в мышцах шеи (дрожание головы));
- препараты, уменьшающие выработку гормонов щитовидной железы (тиреостатики) при их избытке;
- гормональная терапия (стероиды) и препараты, изменяющие течение рассеянного склероза (ПИТРС) — при рассеянном склерозе (заболевание, при котором в головного мозге и мозжечке образуется множество очагов распада миелина (основного белка нервных волокон));
- гемодиализ (искусственная почка) — при почечной недостаточности;
- борьба с интоксикацией (отравление организма продуктами разложения белка), антибиотикотерапия, либо пересадка печени при печеночной недостаточности;
- хирургическое удаление гнойников и опухолей мозжечка.

Осложнения и последствия тремора у ребенка

Нарушение социальной адаптации при сильно выраженном дрожании конечностей, головы или всего тела.

Профилактика тремора у ребенка

Контроль артериального (кровяного) давления.
Предварительный прием препаратов, уменьшающих физиологический тремор (бета-адреноблокаторы), если он мешает, например, при публичных выступлениях, экзаменах.
Остальные причины развития тремора непредсказуемы и не поддаются профилактике.

Источник

Ребёнок дергает головой

1942 просмотра

21 марта 2020

Здравствуйте! С этого понидельника ребёнок начал дёргать головой с наклоном в правую сторону. Ничего более не беспокоит, только спонтанные подергивания. Были на приёмы у невролога в частной клинике. Невролог поставила предварительный диагноз ММД и порекомендовала сдать анализ крови на недостатку микроэлементов, а так же говорит ходить дома в обуве и запретила принимать витамин Д, говорит вредно его принимать после года. Ставит кривошея. Честно говоря мне очень слабо во все это верится, потому что я не видела у сына никакого наклона головы и т. Д. Прикладываю видео. Спасибо за ответы

https://radikal.ru/video/6vpuilnuij9

На сервисе СпросиВрача доступна консультация детского невролога онлайн по любой волнующей Вас проблеме. Врачи-эксперты оказывают консультации круглосуточно и бесплатно. Задайте свой вопрос и получите ответ сразу же!

Невролог

Здравствуйте. Сколько ребёнку? В целом как развитие? Соответсвует возрасту?

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Яна, мамкает, папкает. Ничего не беспокоит. Ребёнку 1 год. Аппетит хороший. Очень активный,но эмоциональный.

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Яна, пошёл в 11 месяцев. Говорит слогами. Развитию соответствует полностью. Сейчас нам почти год и месяц

Невролог

Когда ребёнок сидит, не Кивая, асимметрию не замечаете, утолщение шеи с одной стороны, все время смотрит как бы в одну сторону, такого нет? Кивки в сторону и кривошея совсем разные вещи.

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Яна, смотрит в обе стороны, шея по ощущениям симетричная. Когда ходит бывает немного голову наклоняет, но потом выпремляет и идёт дальше, т. Е. Вполне естественно

Невролог

Во сне не замечали такого ?

На судорожные эпилептические не похоже. Но я бы для перестраховки рекомендовала ээг пройти.

Кровь на микроэлементы поддерживаю.

Покажите малыша лор врачу, пусть ушко посмотрит, даже и такое проявление бывает у банального отита.

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Яна, У Лора были неделю назад. Все хорошо.

Спасибо, пройдём ЭЭГ

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Яна, во сне похожих ситуаций нет.

Невролог

Это хорошо.

Похоже на гиперкинез (это непроизвольные мышечные сокращения) у деток имеют доброкачественней характер, то есть со временем проходит. На данный момент нужно ЭЭГ видео мониторинг и наблюдение. Пока только так. Так как развитие ребёнка идёт вполне нормально я думаю вам не стоит переживать!

Педиатр

Здравствуйте, я бы рекомендовала сдать кровь на Вит д или хотя бы кальций, фосфор крови, чтобы оценить его уровень?

Когда заметили такие наклоны головы?

Больше ничего не замечали ?

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Екатерина, 5 дней назад. До этого либо не было, либо не замечали. В целом нас ничего не беспокоит кроме этого момента

Педиатр

Ребенок наверное эмоционален, выражает эмоции.

Наблюдайте, хорошо контактирует, смотрите глаза , улыбается?

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Екатерина, в глаза смотрит, на имя реагирует, любит посмеяться. Не откликается только если чем то занят своим.

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Екатерина, плохо контактирует с незнакомыми взрослыми людьми. Сразу к папе или ко мне на руки просится, плачет. Но и то не со всеми. С некоторыми хорошо. А вот с другими детьми ладит

Педиатр

Это не судорожные приступы , наблюдайте за поведением, опасно это когда ребенок , в процессе любой деятельности будет так делать, не смотреть в глаза, не будет любить сидеть на руках, обниматься. Ночью если начнет вставать и делать так головой.

Пока ничего страшного нет.

Педиатр

Это защитный рефлюкс- норма.

Здоров ваш ребенок.

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Екатерина, в этом то и дело, что он так делает при любой деятельности, бывает сидит и дергает, бывает посреди похода останавливается сделает и идёт дальше, или играет когда

Игорь, 21 марта 2020

Клиент

Екатерина, спасибо огромное! Успокоили!)))

Педиатр

Здравствуйте сделайте рентген шейного отдела позвоночника

Узи сосудов головного мозга и шоп

Педиатр

Здравствуйте. Понаблюдайте. Доя исключения патологии Ээг, Вит д принимать не вредно, нужно знать его содержания в крови, кровь на вит д, биохимия крови с микроэлементами.

Невролог

Здравствуйте,пока наблюдение, ничего страшного нет, сделайте рентген шейного отдела позвоночника и ЭЭГ

Педиатр, Терапевт, Массажист

Витамин Д после года вредно. Я согласна с этим утверждением. Но, кривошею не ставят неврологи. Кривошею ставит ортопед. К нему и следует обратиться. Похоже на невроз навязчивых движений или Тикоидное расстройство. Это лечится, но получить назначения Вам следует очно

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 0 человек,

средняя оценка 0

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Если у Вас похожий или аналогичный вопрос, но Вы не нашли на него ответ — получите свою 03 онлайн консультацию от врача эксперта.

Если Вы хотите получить более подробную консультацию врача и решить проблему быстро и индивидуально — задайте платный вопрос в приватном личном сообщении. Будьте здоровы!

Источник

Тремор головы у ребенка

2708 просмотров

5 июня 2018

Ситуация такая- сыну 2,5 годика, сейчас на даче. Стали замечать, что периодически как -то странно трясется( как тремор) головой. Особенно когда боится или злится. Как-будто током ударили (незнаю как еще описать, бывает такое когда сильно напрягаешься). Раньше такого не наблюдали. Стал очень боязливым- всего боится. Постольку поскольку он на даче, не знаю стоит ли его записывать сейчас к неврологу (дорогу тоже переносит плохо-укачивает) и тащить в Москву. Требует неотлагательного визита к врачу или можно подождать до конца лета?

Педиатр

Здравствуйте, подавайте пока успокоительное, Тенотен,мелисса.

Но нужно конечно обследование,если не пройдет.

Это УЗИ щитовидной железы и гормоны: ТТГ т4 Т3 св, кортизол АКТГ.

УЗИ сосудов головного мозга и шейного отдела позвоночника. Рэг.

Терапевт

Здравствуйте! Сейчас пока только наблюдение, беречь от перегрева.солнечных ударов.Если нервный-можно подавать жидкий Магне В6,настойку валерианы.Не давайте возбуждающие продукты с красителями,консервантами, пусть будет режим , хороший сон без просмотра «страшилок» и просто тв перед сном.

Диетолог, Терапевт, Пульмонолог

Здравствуйте. Тенатен, глицин из самых простых лекарств. Беречь от нервных перегрузок. Дообследование с консультацией невролога очно — УЗИ сосудов головного мозга, Энцефалограмма. Если будет ухудшаться ситуация- Фенибут по 0,5 т. 1-2 р. день.

Педиатр

Поговорите с ребенком о его страхах, выясните причину и дайте успокоительные, тенотен детский, понаблюдайте.

Гинеколог

Здравствуйте,Инна!Очная консультация невролога конечно же будет нужна,а пока создайте хороший и спокойный режим для своего малыша, можно успокоительные применять.

Терапевт, Нефролог

Это похоже на нервный тик. Проходит самостоятельно. Возможно после испуга. Попробуйте поговорить с ним,расположите тем,что ему нравится. Отвлекайте, и обойдётся без препаратов.

Врач УЗД, Терапевт

Здравствуйте. Можно подавать успокоительные препараты, берегите ребенка от стрессовых ситуаций. И пока наблюдение. Потом можно показать неврологу или психологу детскому

Гематолог, Терапевт

Попробуйте сильно не загружать день эмоциями, пейте детский чай для сна в обед и в ужин, наблюдайте за поведением ребенка в целом. Пока срочного осмотра невролога не требуется

Невролог, Терапевт

Добрый день. По описанию- нервный тик. Возникает в ответ на стрессовую обстановку. Если ребенку комфортно на даче, то пока понаблюдайте, если же ему там не нравится, то имеет смысл ехать к неврологу. Можно давать детские травяные чаи для сна, глицин. Старайтесь отвлекать сына- порисуйте вместе, сделайте кораблик из бумаги и запускайте в тазике с теплой водой (вода хорошо расслабляет нервную систему), гуляйте.

Психолог, Сексолог

ребенок сейчас очень активно познаёт мир, изучает боль, страхи, чувства, противоречия. Вам нужно уделять больше времени на объяснения, помощь в познавании мира.

Гинеколог, Маммолог, Акушер

Здравствуйте!

Это связанно с работой нервной системы. Попробуйте усрокоительные и следите за режимом ребёнка и чтобы не пепевозбуждался. А вообще к неврологу в течении месяца надо обратиться.

Оцените, насколько были полезны ответы врачей

Проголосовало 2 человека,

средняя оценка 5

Тремор

28 сентября 2016

Маргарита, Москва

Вопрос закрыт

Что делать, если я не нашел ответ на свой вопрос?

Источник

Первые признаки аутизма

Среда, 12 Апреля 2017

Как правило, родители начинают волноваться по поводу развития своего ребенка, когда его возраст приближается к двум годам. До этого любые отставания и отклонения можно объяснить индивидуальными особенностями малыша, и можно надеяться, что они постепенно сгладятся. К двухлетнему же возрасту обычный ребенок, как правило, овладевает простейшими навыками, но даже когда этого не происходит, он все-таки понимает, чего от него хотят взрослые. То же самое и с языком: если и не говорит еще сам, то понимает обращенную к нему речь вполне прилично, о чем можно судить по его реакциям.

Попытаемся перечислить странности в развитии и поведении ребенка, вызывающие у родителей опасения:

ребенок не смотрит в глаза;
говорит о себе в третьем (он) или во втором (ты) лице;
все время повторяет слова, фразы;
ребенок начинал говорить первые слова, но речь пропала;
не произносит слова, мычит;
не интересуется игрушками;
не интересуется ровесниками, не играет с другими детьми;
ребенок отстранен, игнорирует маму, не реагирует на просьбы, не откликается на свое имя;
трясет головой, руками, раскачивается;
ходит на носочках;
грызет пальцы, руки;
бьет себя по лицу;
у ребенка истерики, приступы агрессии;
боится незнакомых/ чужих;
пугается звуков, вздрагивает.

Если какие-то из этих черт присущи вашему ребенку, это совсем не обязательно аутизм. Однако озаботиться стоит. Пройдите скрининговый тест на аутизм M-CHAT. Также вы можете посмотреть видеозаписи признаков аутизма в поведении детей — Видео — Признаки аутизма.

Есть такой короткий диагностический тест, состоящий из трех вопросов:

Смотрит ли ваш ребенок в ту же сторону, что и вы, когда вы пытаетесь привлечь его внимание к чему-то интересному?
Указывает ли ребенок на что-то, чтобы привлечь ваше внимание, но не с целью получить желаемое, а для того, чтобы разделить с вами интерес к предмету?
Играет ли он с игрушками, имитируя действия взрослых? (Наливает чай в игрушечную чашечку, укладывает куклу спать, не просто катает машинку туда-сюда, а везет в грузовике кубики на стройку).

Если на все три вопроса ответ отрицательный, у родителей 2-3-летнего ребенка есть основания показать его специалисту. Если же наоборот, положительный, то, скорее всего, задержка в развитии речи и освоении навыков имеет другую причину, не аутизм.

Поведение маленького аутиста

Аутизм — это прежде всего нарушение коммуникативной функции, контакта ребенка с окружающими его людьми. Ребенок живет в мире зрительных образов, звуков, тактильных ощущений, но при этом впечатления для него самоценны, он не стремится поделиться ими с мамой или папой, которые выполняют для него исключительно инструментальную функцию, являясь источниками пищи, тепла, комфорта. Для таких детей характерны повторяющиеся, навязчивые действия: кто-то часами крутит все попадающиеся под руку вертящиеся предметы, от маленького мячика до крышки большой кастрюли, наблюдает за льющейся из крана водой, кто-то выстраивает в ряд машинки или кубики, кто-то играет с ниточкой, накручивая ее на палец или тряся ею перед глазами. Они могут долго кружиться на одном месте или кругами ходить по комнате на цыпочках.

Часто маленькие аутисты чрезвычайно музыкальны: они получают явное наслаждение от любимых музыкальных произведений, мелодий и даже отдельных звуков. Трехлетний ребенок может совершенно равнодушно пройти мимо ровесника с дистанционно управляемой машинкой, но прийти в неописуемый восторг при звуке боя часов на соборе.

Маленький аутист выглядит уверенным и независимым. Гуляя, он идет один, сопротивляется попытке взять его за руку, и только испугавшись чего-то, например, большой собаки, прячется за взрослого. Но и страхи его не всегда объяснимы с точки зрения обычной логики: он боится пылесоса, его пугают шумные, людные места, но, как правило, он не осознает опасности, связанной с высотой или с движением транспорта, может выскочить на проезжую часть и даже улечься поперек.

Как правило, он пресекает попытки матери успокоить его, приласкать, обнять, отпихивая ее от себя. Что и говорить о физических контактах с посторонними людьми, врачом или парикмахером, например. Медицинский осмотр или стрижка становятся стрессом для всех участников процесса из-за бурного сопротивления. Накормить — тоже проблема. Ребенок настолько избирателен в еде, что порой его рацион состоит всего из трех-четырех блюд (например, творог, каша, банан), все остальное безоговорочно отвергается.

Маленького аутиста очень сложно уговорить прервать занятие, если он чем-то увлечен, убедить попробовать что-то новое, а родительские волевые действия (снять с качелей, увести домой с прогулки, накормить, усадить на горшок) вызывают бурную истерику, а порой и агрессию.

Нейротипичные (то есть не имеющие отклонений в развитии) дети с удовольствием имитируют действия взрослых. Девочка берет расческу и проводит ею по голове; глядя на маму, после еды вытирает рот салфеткой, снимает трубку телефона и что-то говорит. Трехлетний мальчик крутится возле делающего уроки брата-первоклассника, и если дать ему карандаш и бумагу, с удовольствием начнет чиркать. Вслед за мамой годовалый ребенок гладит упавшего с дивана плюшевого мишку, жалея его сначала лишь формально, но постепенно проникаясь эмоциональным содержанием действия. Имитация — это эволюционный механизм, лежащий в основе обучения социально-необходимым навыкам и социальной поддержке. Имитируя, ребенок подает нам сигнал готовности к усвоению навыков, формальных действий, которые постепенно наполняются социально-значимым содержанием.

Аутичные дети и их родители оказываются в замкнутом круге: ребенок не имитирует порой даже самых простых, обычных действий, мама не получает сигнала готовности, навык не развивается. Когда родители спохватываются и начинают срочно учить ребенка тому, что его ровесники уже давно освоили (есть ложкой, пользоваться горшком, надевать носки), их волевые действия, как правило, вызывают у ребенка активное неприятие: во-первых, у него отсутствует мотив (стандартная система поощрений/наказаний с таким ребенком не работает); во-вторых, он хочет как можно скорее вернуться к занятию, приносящему ему глубокое удовлетворение — например, открывать и закрывать ящики письменного стола или шкафа, хлопать дверьми, в сотый раз рассматривать картинки в любимой книжке.

Речь и общение

Речь у аутистов появляется, как правило, позже обычных сроков, но дело даже не столько в сроках, сколько в ее специфике. Первым словом аутичного ребенка, как правило, бывает не «мама», «папа», или «дай» (традиционная триада нейротипичного ребенка), а, например, «газонокосилка», то есть название объекта, который по каким-то причинам произвел особенное впечатление, и чаще всего это предмет неживой (в скобках заметим, что различать живое и неживое аутисты учатся позже нейротипиков). Когда маленький аутист переходит от отдельных слов к предложениям, они тоже носят скорее назывной характер. Ребенку нравится повторять названия, куски текста из стихов или рекламы, часто он не понимает смысла произносимых предложений. Зная нужные слова, он не может обратиться с просьбой и не всегда понимает просьбы, обращенные к нему. Встречая нового человека, он долго рассматривает его внешность и в это время совершенно не воспринимает обращенные к нему слова.

Маленький аутист не умеет общаться в диалоге. Не задает вопросов сам, не может ответить на вопрос, повторяя его за собеседником. «Как тебя зовут?» — «Как тебя зовут?» — «Ты не повторяй, ты отвечай!» — «Ты не повторяй, ты отвечай!» и так далее. Такое явление называется эхолалией. Ребенок не употребляет местоимение «я», говоря о себе «не хочешь ехать на трамвае» или «он будет смотреть мультик». Речь, как правило, развивается, и эхолалия может пройти к 4-5, иногда к 7-8 годам, но может задержаться всерьез и надолго.

Если вас что-то беспокоит в поведении вашего ребенка:

— Пройдите скрининговый тест на риск развития аутизма M-CHAT;

— Обратитесь к участковому педиатру, неврологу;

— Обратитесь к психологу, психиатру.

Источник