Ребенку 9 лет он стал поправляться

ÏÌÎÙÊ ÒÅÂÅÎÏË 9 ÌÅÔ — ÏÂÓÕÖÄÅÎÉÅ ÎÁ ÆÏÒÕÍÅ nn.ru

ä÷! þÅÓÔÎÏ ÇÏ×ÏÒÑ, ÎÅ ÈÏÔÅÌÁ Ñ ÐÉÓÁÔØ × ÜÔÏÊ ÔÅÍÅ.. ÎÏ.. ÓÔÏÌØËÏ ÷ÁÍ ÔÕÔ ×ÓÑÞÅÓËÏÊ ÅÒÕÎÄÙ ÎÁÐÉÓÁÌÉ ÎÅÓÐÒÁ×ÅÄÌÉ×ÏÊ((
äÅ×ÏÞËÉ, ÍÎÅ ËÁÖÅÔÓÑ, ÎÅ ÄÏ ËÏÎÃÁ ÐÏÎÉÍÁÀÔ, ÞÔÏ ÒÅÞØ ÉÄÅÔ Ï ÒÅÂÅÎËÅ, Á ÎÅ Ï ×ÚÒÏÓÌÏÊ ÄÅ×ÕÛËÅ ÉÌÉ ÖÅÎÝÉÎÅ. ÷ÁÍ ÏÞÅÎØ ÈÏÒÏÛÏ ÎÁÐÉÓÁÌ black@ ÐÒÏ «ÖÅÌÅÚÎÙÈ ÆÅÊ», É ÓÓÙÌËÁ ÎÁ öö ÐÒÏÓÔÏ ÏÔÌÉÞÎÁÑ — ÐÒÉÓÍÏÔÒÉÔÅÓØ..
èÏÞÕ ÐÏÄÅÌÉÔØÓÑ Ó×ÏÉÍ ÏÐÙÔÏÍ É ÍÙÓÌÑÍÉ ÎÁ ÜÔÕ ÔÅÍÕ..
õ ÍÅÎÑ ÔÏÖÅ ÄÏÞËÅ 9 ÌÅÔ É ÚÁ Ä×Á ÐÅÒ×ÙÈ ËÌÁÓÓÁ × ÛËÏÌÅ ÔÏÖÅ ÎÁÒÁÓÔÉÌÉ ÌÉÛÎÅÇÏ.. ÌÅÔÏÍ ÅÝÅ ÎÉÞÅÇÏ ÂÙÌÏ, ÎÏ × ÏËÔÑÂÒÅ ÐÏÎÑÌÉ, ÞÔÏ ÎÁÄÏ ÄÏÞÕ «ÈÕÄÉÔØ». óËÁÖÕ ÓÒÁÚÕ, ÔÁË ËÁË Ñ ÓËÌÏÎÎÁ Ë ÐÏÌÎÏÔÅ É, Ó ÐÅÒÅÍÅÎÎÙÍ ÕÓÐÅÈÏÍ, ÔÏÖÅ ÐÙÔÁÀÓØ Ó ÜÔÉÍ ÂÏÒÏÔØÓÑ, ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÊ × ÅÄÅ É ÔÁË ÎÅ ÍÁÌÏ — ÆÁÓÔÆÕÄ ÎÅ ÅÄÉÍ, ËÒÏÍÅ ÐÉÃÃÙ ÐÒÉÍÅÒÎÏ 1 Ò × ÍÅÓÑÃ, ÎÅ ÅÄÉÍ ÞÉÐÓÙ/ÓÕÈÁÒÉËÉ/ÓÅÍÅÞËÉ/ÏÒÅÛËÉ, ÎÅ ÐØÅÍ ÇÁÚÉÒÏ×ËÕ/ÓÌÁÄËÉÊ ÞÁÊ, ÄÁÖÅ ËÁËÁÏ (ÄÏÞØ ÎÅ ÌÀÂÉÔ ÅÇÏ).. ÄÏÍÁ ÇÏÔÏ×ÌÀ Ó ÍÉÎÉÍÕÍÏÍ ÍÁÓÌÁ, ÔÕÛÕ, ×ÁÒÀ × ×ÏÄÅ É ÎÁ ÐÁÒÕ, ÐÒÏÄÕËÔÙ ÎÅÖÉÒÎÙÅ, ÍÏÌÏÞËÁ ÌÉÂÏ 1-2,5%, ÌÉÂÏ ÏÂÅÚÖÉÒÅÎÎÁÑ, ÓÌÉ×. ÍÁÓÌÏ ÔÏÌØËÏ ÎÅÍÎÏÇÏ × ËÁÛÕ (Ï×ÓÑÎÕÀ ÎÁ ×ÏÄÅ), ÎÁ ÂÕÔÅÒ ÅÇÏ ÎÅ ÍÁÖÅÍ, ÎÅ ÅÄÉÍ ËÁÒÔÏÛËÕ/ÂÅÌÙÊ ÈÌÅÂ, ÎÅ ÐÅËÕ ×ÏÏÂÝÅ ÎÉÞÅÇÏ, ÂÌÉÎÏ×, ÇÒÅÎÏË É ÓÙÒÎÉËÏ× ÎÅ ÖÁÒÀ, ÅÓÌÉ ÔÏÌØËÏ ÂÁÂÕÛËÁ «ÒÁÚ × ÐÑÔÉÌÅÔËÕ» ÐÒÉÅÄÅÔ — ÐÏÂÁÌÕÅÔ, ÎÅ ÍÅÛÁÅÍ ËÏÔÌÅÔÙ Ó ÍÁËÁÒÏÎÁÍÉ É ËÒÕÐÁÍÉ, ÍÑÓÏ — ÉÎÄÅÊËÁ.. ËÏÎÆÅÔÙ É ÐÅÞÅÎØÅ ÐÏËÕÐÁÀÔÓÑ ÉÚÒÅÄËÁ É × ÏÞÅÎØ-ÏÞÅÎØ ÎÅÂÏÌØÛÏÍ ËÏÌÉÞÅÓÔ×Å.. ÅÄÕ ÇÏÔÏ×ÌÀ ÐÅÒÅÄ ÅÄÏÊ, ÏÂÙÞÎÏ ÎÁ 1 ÒÁÚ ×ÓÅÍ ÐÏÅÓÔØ, ÔÏÌØËÏ ÓÕÐ ÍÏÇÕ ÎÁ 2 ÄÎÑ Ó×ÁÒÉÔØ… ËÁË-ÔÏ ÔÁË..
÷ ÉÔÏÇÅ Ñ ÒÅÛÉÌÁ ÅÝÅ ÎÅÍÎÏÇÏ ××ÅÓÔÉ ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÊ — ÕÖÉÎ ÐÅÒÅÄ×ÉÎÕÌÉ ÎÁ 18, ÐÏÓÌÅ 18 ÍÏÖÎÏ ÔÏÌØËÏ ËÅÆÉÒ ÉÌÉ ÒÑÖÅÎËÕ 2.5%, ÕÂÒÁÌÁ ÈÌÅ ÄÏÍÁ.. ÎÕ É ×ÓÅ ÓÌÁÄÏÓÔÉ ÏËÁÚÁÌÉÓØ ÐÏÄ ÚÁÐÒÅÔÏÍ.. ñ ÔÏÖÅ ×ÍÅÓÔÅ Ó ÎÅÊ ÎÅ ÅÌÁ ÐÏÓÌÅ 18, ÐÁÐÁ ÄÏÍÁ ÎÅ ÕÖÉÎÁÅÔ — ÐÒÉÅÚÖÁÅÔ ÐÏÚÄÎÏ, ÐØÅÔ ËÅÆÉÒ ÉÌÉ ÍÏÌÏËÏ.. ÓÙÎÁ ÔÏÖÅ ÐÒÉÛÌÏÓØ ×ÚÑÔØ «× ËÏÍÐÁÎÉÀ», ÞÔÏÂÙ ÂÙÌÏ ÎÅ ÏÂÉÄÎÏ, ÎÏ ÏÎ Õ ÎÁÓ ÐÒÏÝÅ Ë ÅÄÅ ÏÔÎÏÓÉÔÓÑ, ÄÁ É × ÓÁÄÉËÅ ÅÓÔ ÈÏÒÏÛÏ..
÷ ÉÔÏÇÅ ÐÏÌÕÞÉÌÁ ÓÏ×ÓÅÍ ÎÅ ÔÏ ÞÔÏ ÈÏÔÅÌÏÓØ(( äÏÞØ ÓÔÁÌÁ ÐÒÉÎÏÓÉÔØ ÉÚ ÛËÏÌÙ ÈÌÅÂ É ÐÒÑÔÁÔØ × ÒÀËÚÁËÅ, ÒÅÂÅÎËÁ ÓÔÁÌÏ ÐÒÏÓÔÏ ÔÒÑÓÔÉ ÐÒÉ ×ÉÄÅ É ÕÐÏÍÉÎÁÎÉÉ ÓÌÁÄÏÓÔÅÊ É ÂÕÌÏÞÅË.. ÏÎÁ ÓÔÁÌÁ ÉÚÂÅÇÁÔØ ÏÂÝÅÎÉÑ ÓÏ ÍÎÏÊ, ÏÂÉÖÁÌÁÓØ, ÂÒÏÓÁÌÁÓØ ÆÒÁÚÁÍÉ ÔÉÐÁ «ÔÙ ÍÅÎÑ ÎÅ ÌÀÂÉÛØ, ÐÏÔÏÍÕ É ÎÅ ËÏÒÍÉÛØ».. Ë ËÏÎÃÕ 2 ÞÅÔ×ÅÒÔÉ Õ ÎÁÓ ÓßÅÈÁÌÁ ÕÞÅÂÁ, ÐÒÉÛÌÏÓØ ÂÒÏÓÉÔØ ËÁÒÁÔÜ, ÐÏÔÏÍÕ ÞÔÏ ÄÏÞËÁ ÒÅÁÌØÎÏ ×ÙÍÏÔÁÌÁÓØ, ÎÁÞÁÌÁ ÞÁÓÔÏ ÂÏÌÅÔØ. ðÏÈÕÄÅÔØ ÎÅ ÕÄÁÌÏÓØ — ÐÏÐÒÁ×ÉÌÁÓØ ÅÝÅ ÎÁ 2 ËÇ(( ÏËÁÚÁÌÏÓØ, ÏÄÎÏËÌÁÓÓÎÉËÉ ÁËÔÉ×ÎÏ ÅÅ ÐÏÄËÁÒÍÌÉ×ÁÌÉ, Á ÏÎÁ ÍÎÅ ÎÅ ÇÏ×ÏÒÉÌÁ, ÂÏÑÌÁÓØ..
ñ ÐÏÎÑÌÁ, ÞÔÏ «ÐÅÒÅÇÎÕÌÁ ÐÁÌËÕ», ÞÔÏ ÎÕÖÎÙ ÄÒÕÇÉÅ ÍÅÔÏÄÙ, ÉÎÁÞÅ Ñ ÒÉÓËÕÀ ÓÏ×ÓÅÍ ÐÏÔÅÒÑÔØ ÅÅ ÄÏ×ÅÒÉÅ.. ÐÏÇÏ×ÏÒÉÌÉ, ÒÅÛÉÌÉ ÞÔÏ ÈÕÄÅÔØ ×ÓÅ-ÔÁËÉ ÎÁÄÏ, ÎÏ ÓÎÁÞÁÌÁ ÐÏÐÒÏÂÕÅÍ ÐÒÏÓÔÏ ÎÅ ÐÏÐÒÁ×ÌÑÔØÓÑ (ÏÎÁ ×ÅÄØ ÅÝÅ ÒÁÓÔÅÔ É ÂÕÄÅÔ ÒÁÓÔÉ).. ÎÅÍÎÏÇÏ ÒÁÓÓÌÁÂÉÌÉÓØ, ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÑ ÂÙÌÉ, ÎÏ ÍÅÎØÛÅ.. Ë ÎÁÞÁÌÕ ÆÅ×ÒÁÌÑ ÏÂÎÁÒÕÖÉÌÏÓØ ÓÎÏ×Á +1 ËÇ.. ×ÙÑÓÎÉÌÏÓØ — ÉÍ ÒÁÚÄÁÌÉ ÛËÏÌØÎÙÅ ËÁÒÔÙ, ÐÏ ËÏÔÏÒÙÍ ÍÏÖÎÏ ÐÏËÕÐÁÔØ × ÂÕÆÅÔÅ.. ÄÅÔÑÍ ÉÎÔÅÒÅÓÎÏ — ×ÓÅ ÐÏËÕÐÁÀÔ ËÕÞÕ ×ÓÅÇÏ, ÄÅÌÑÔÓÑ Í/Õ ÓÏÂÏÊ, ÅÓÔ ×ÅÓØ ËÌÁÓÓ! íÏÑ ÔÏÖÅ, ÎÏ ÍÎÅ Ï ÜÔÏÍ «ÎÉ ÇÕ-ÇÕ»(( óÎÏ×Á ÒÁÚÂÏÒ ÐÏÌÅÔÏ×.. ÓÔÁÌÉ ÍÎÏÇÏ-ÍÎÏÇÏ ÒÁÚÇÏ×ÁÒÉ×ÁÔØ Ï ÐÏÌÅÚÎÙ/ÂÅÓÐÏÌÅÚÎÙÈ/×ÒÅÄÎÙÈ ÐÒÏÄÕËÔÁÈ, ÐÏÞÅÍÕ ËÔÏ-ÔÏ ÍÏÖÅÔ ÅÓÔØ ×ÓÅ É ÎÅ ÐÏÐÒÁ×ÌÑÔØÓÑ (ÄÁ-ÄÁ — ÔÁËÉÅ ÅÓÔØ!), Á ËÏÍÕ-ÔÏ ÐÒÉÈÏÄÉÔÓÑ ÓÌÅÄÉÔØ ÚÁ ÔÅÍ ÞÔÏ ÏÎ ÅÓÔ, ÞÔÏÂÙ ÎÅ ÎÁÂÒÁÔØ ÌÉÛÎÅÇÏ.. ÐÒÏ ×ÒÅÄ ÚÄÏÒÏרÀ ÏÔ ÌÉÛÎÅÇÏ ×ÅÓÁ.. ÎÕ ×ÏÔ × ÔÁËÏÍ ËÌÀÞÅ.. × ÎÁÞÁÌÅ ÍÁÒÔÁ Ñ ÓÁÍÁ ÒÅÛÉÌÁ ÐÏÓÉÄÅÔØ ÎÁ ÄÉÅÔÅ.. 2 ÎÅÄÅÌÉ ÅÌÁ «ÐÏ ÓÐÉÓËÕ», ËÏÔÏÒÙÊ ×ÉÓÅÌ ÎÁ ÈÏÌÏÄÉÌØÎÉËÅ — ÏÎÁ ×ÓÅ ÜÔÏ ×ÉÄÅÌÁ, ÓÐÒÁÛÉ×ÁÌÁ.. ÓÔÁÌÁ ÓÏ ÍÎÏÊ ÅÓÔØ ÐÁÒÏ×ÙÅ Ï×ÏÝÉ (ÄÏ ÜÔÏÇÏ ÄÁÖÅ ÐÒÏÂÏ×ÁÔØ ÎÅ ÈÏÔÅÌÁ).. Ñ ÐÏÈÕÄÅÌÁ ÐÒÉÍÅÒÎÏ ÎÁ 5 ËÇ, ÄÏÞØ «ÐÒÏÎÉËÌÁÓØ».. ÄÁÌØÛÅ ÓÔÁÌÉ ×ÍÅÓÔÅ ÐÒÉÄÕÍÙ×ÁÔØ ÞÔÏ ÂÙ ÐÒÉÇÏÔÏ×ÉÔØ ÐÏÌÅÚÎÏÇÏ ÉÌÉ ÈÏÔÑ ÂÙ «ÎÅ ×ÒÅÄÎÏÇÏ».. ×ÔÑÎÕÌÁÓØ.. ÄÁÖÅ ÐÏÎÒÁ×ÉÌÏÓØ.. ÓÅÊÞÁÓ ÒÁÓÓÕÖÄÁÅÔ ÞÔÏ É ËÏÇÄÁ ÅÊ ÍÏÖÎÏ, ÞÔÏ ÌÕÞÛÅ ÎÅ ÅÓÔØ.. ÓÌÁÄËÏÇÏ ÏÓÏÂÏ-ÔÏ É ÎÅ ÐÒÏÓÉÔ, ÎÏ ÅÓÌÉ ÏÞÅÎØ ÈÏÞÅÔÓÑ — ÉÄÅÍ × ×ÙÈÉ × ËÁÆÅÛËÕ, ×ÙÂÉÒÁÅÍ ÞÔÏ-ÎÉÂÕÄØ ÓÅÂÅ ×ËÕÓÎÅÎØËÏÅ.. ÐÏÈÕÄÅÌÉ Ñ ÎÁ 8, ÄÏÞØ ÎÁ 3 ËÇ! õ ×ÓÅÈ ÈÏÒÏÛÅÅ ÎÁÓÔÒÏÅÎÉÅ É ÍÉÎÉÍÕÍ ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÊ, ÔÅÍ ÂÏÌÅÅ, ÞÔÏ Ë ÎÉÍ ÕÖÅ ÄÁ×ÎÏ ×ÓÅ ÐÒÉ×ÙËÌÉ, ÓÏ×ÓÅÍ ÐÅÒÅÓÔÁÌÉ ÈÏÍÑÞÉÔØ ÐÏ-×ÅÞÅÒÁÍ!!.. ëÓÔÁÔÉ, ÚÁÇÌÑÎÕ× × ÓÓÙÌËÕ ÎÁ öö, ËÏÔÏÒÕÀ ÷ÁÍ ÔÕÔ ÏÓÔÁ×ÌÑÌÉ, Ñ ÐÏÎÑÌÁ, ÞÔÏ ÉÍÅÎÎÏ ÔÏ ÓÁÍÏÅ «ÉÎÔÕÉÔÉ×ÎÏÅ ÐÉÔÁÎÉÅ» ÍÙ Ó ÄÏÞËÏÊ É ÎÁÝÕÐÁÌÉ.. ÓÔÁÒÁÅÍÓÑ ÒÁÚ×É×ÁÔØ, ÎÁÄÅÀÓØ ×ÓÅ ÐÏÌÕÞÉÔÓÑ..
÷ÁÍ ÕÄÁÞÉ! ÐÒÏÂÕÊÔÅ Ó ÄÏÞËÏÊ ÒÁÚÇÏ×ÁÒÉ×ÁÔØ, ÐÏÂÏÌØÛÅ Ï ÜÔÏÍ.. ÄÁ, ÅÓÔØ ÐÒÏÂÌÅÍÁ Ó ×ÅÓÏÍ, ÎÅ ×ÓÅ É ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ÍÏÖÎÏ ÅÓÔØ ÔÏ ÞÔÏ ÈÏÞÅÔÓÑ É ÓËÏÌØËÏ ÈÏÞÅÔÓÑ.. ÏÓÏÂÅÎÎÏ ÏÂÉÄÎÏ ËÏÇÄÁ ÏÄÎÏËÌÁÓÓÎÉÃÙ ÔÒÅÓËÁÀÔ ÎÁ ÐÅÒÅÍÅÎËÁÈ ÐÉÒÏÖËÉ É ÐÒÉ ÜÔÏÍ ×ÅÓÑÔ ÐÏ 20 ËÇ (Õ ÎÁÓ ÉÍÅÎÎÏ ÔÁË É ÅÓÔØ) — ÎÏ ÔÁËÏÊ ÕÖ Õ ÎÉÈ ÏÂÍÅÎ ×ÅÝÅÓÔ×… ÎÅ ×ÓÅÇÄÁ ×ÓÅ ÐÏÌÕÞÁÅÔÓÑ, ÎÏ ÇÌÁ×ÎÏÅ, ÎÅ ÐÕÓËÁÔØ ×ÓÅ ÜÔÏ ÎÁ ÓÁÍÏÔÅË.. É ÷Ù ÓÏ×ÅÒÛÅÎÎÏ ÐÒÁ×Ù, ÞÔÏ ÎÅ ÈÏÔÉÔÅ ××ÏÄÉÔØ ÖÅÓÔËÉÅ ÏÇÒÁÎÉÞÅÎÉÑ.. ÕÖÅ ÎÅÓËÏÌØËÏ ÍÁÍÏÞÅË ÷ÁÍ ÎÁÐÉÓÁÌÉ Ï ÐÏÄÏÂÎÏÍ ÏÐÙÔÅ É ÞÔÏ ÎÉÞÅÇÏ ÈÏÒÏÛÅÇÏ, ÞÁÝÅ ×ÓÅÇÏ, ÉÚ ÜÔÏÇÏ ÎÅ ×ÙÈÏÄÉÔ..
P.S. ÅÓÌÉ ÞÔÏ, Ñ × ÔÁÎËÅ, ÔÁÐËÉ ÎÅ ÐÒÏÛÉÂÕÔ 🙂

Источник

Вопрос к мамам мальчиков 9 лет и старше

У меня сыну сейчас 14, он тоже не худенький. Причем тоже поправился где-то в районе10 лет. Потом вытянулся — стал стройнее.

моему брату 12, он выше меня на голову ( я 157см) размер ноги у него 44, и он жрёт как не в себя, бутики с майонезом и тп.. круглосуточно причем, он занимается плаваньем, но среди всех остальных он как бельмо пузатое, а после каникул его на тренировках вообще не узнают ))) но я думаю это возрастное, грмональный процесс идет, все там колбасится, как говорится растущий организм, надо только готовить что-то полегче, и ограниить вредные продукты, а так пускай кушает

да,а второй брат ему 12 летом будет, он дрыщ, но тоже жрет как не в себя, но там мамаша следит за питанием

Я Вам не про сына расскажу, про брата двоюродного, сыночки маленькие пока. Брат лет с 11 начал поправляться, причем не «мужать», а именно на животе жирок такой появился. Мы все думали, что этот жир через год-другой перекачается (сам, причем) в мышцы, но — увы! Не буду долго расписывать, итог — ДИАБЕТ, сахара до 21 набегали… Опасен жир (с точки зрения диабета) именно на животе.

Если есть возможность, сходите к эндокринологу. Я хорошо помню своих одноклассников в этом возрасте: здоровые мальчишки не жирели, даже слегка не полнели.

Здоровья Вам и Вашим деткам!

  • 2

А я про сына расскажу-всегда хорошо кушал, был крупный, но не толстый.Лет с 8-9 тоже его стало разносить!и в рост и в ширь.Все,что приносили из супермаркета исчезало за 2 дня, хлеб-буханка в день,мясо-колбаса-сладости-макароны-картошка и никаких овощей.И готовил себе и всем сам с малолетства!Спорт не признавался,только комп и телек,учеба заброшена напрочь.Причем он не хамил, всегда улыбался, по дому очень помогал,в школе его все любили..Я уговаривала хоть какие-то упражнения делать,и салаты кушать-ни в какую..и к 16 годам весил 120 кг.Ляжки огромные, живот висел,грудь-хоть лифчик надевай.Конечно, очень я беспокоилась ,по врачам и диетологам водила его,давление высокое было с таким весом.Но гормоны и сахар на удивление из рамок нормы не выходили.Анализы все были в норме!А потом-наверно влюбился,вдруг САМ записался в спортзал, САМ сел на диету.За пол года привел себя в порядок.Учебу подтянул,как мог.Сначала похудел до 79 кг,потом нарастил мышцы..Сейчас сынуля в армии,весит 90 с небольшим,накачанный, подтянутый,рост около 2 м,красавчик,очень за собой следит.

  • 1

Приму в дар 10-15кг для сына. Обратно обязуюсь не возвращать.

По теме: из практики знакомых, как среди мальчиков, так и среди девочек на заре переходного возраста накапливается жирок — у кого-то в пределах допустимого, у кого-то чуть больше. С резким скачком роста, свойственным для переходного возраста, лишние кг исчезают. К завершению пубертата вес становится нормальным при условии здорового питания.

Сыну 12 лет, худенький, накормить всегда проблема, у него наплывами то ест, то не заставишь, занимается дзюдо. рост 1,52

Мега скорость-это какая??? Сколько кг за неделю??? Он очень активен? Много пьёт и мочится? Кушает всё подряд и часто? Есть ли головные боли от голода? На сладкое налегает??

Если из перечня нет -то пусть кушает на здоровье-волноваться не стоит.

Вторая смена-это самое ужасное что можно придумать-ни уроки нормально не сделать,ни погулять толком…Утром хочется поваляться,а вечером поспать-отсюда и жирок))

Мои мальчишки-то поправятся-то схудннут-растут жеж))))))))))

Счастливая Таннета Меня неделю не было дома. Заметила по одежде (стала мала).

Ну вот я уже успокоилась

Не переживай-думаю что вырос твой сынок)))).

Источник

Ожирение у детей. Возрастные этапы развития. 7 – 12 (- 14 лет).

Ребенку 9 лет он стал поправляться
Возрастной промежуток с 7 лет – до 12 (14.5 лет) вот такой  неопределённый этот период, это препубертат (время перед половым созреванием). Минимальный возраст начала полового созревания 8 (8.5 лет), самый поздний срок начала — 14.5 лет
(чаще у мальчиков). Именно в этот период появляются половые различия в динамике набора веса.

Девочки набирают вес  быстрее и больше, чем мальчики, что связано с более ранним началом полового развития. В целом, именно в этот период  родители отмечают дебют ожирения, чаще называется возраст — 8 лет. Видимо, именно в этот период заложенные ранее «неправильные пищевые привычки» начинают явно реализовываться, «стимулированные» началом синтеза половых гормонов и возросшей пубертатной концентрацией инсулина — гормона, помогающего усваивать глюкозу.

Инсулина становится много, как вследствие «полового скачка», так и вследствие перекорма. Получается замкнутый круг: больше инсулина – больше усваивается глюкозы, больше глюкозы – больше вырабатывается инсулина. Понятно, как надо этот круг прервать – снизить потребление «лёгких» углеводов. В остальном, этот возрастной период промежуточный и больше ничем особенным не примечательный.

Важный момент особенности ожирения в этот период: если в половое созревание вступает девочка с ожирением – ожирение вызовет у нее нарушение становления гормональной системы, если в половое созревание вступает мальчик – ожирение (если только это не ожирение 4 степени) не  приведёт к существенному нарушению полового созревания.

Тестостерон, в данном случае, гормон «волшебный». Он в совокупности с гормоном роста (а у мальчиков в половое созревание его вырабатывается гораздо больше, чем у девочек), создают хороший метаболизм для «растапливания жиров». У девочек всё с точностью наоборот. Женский гормон — эстрадиол в несколько раз быстрее способствует усвоению цепочки жирных кислот и их отложению в жировые депо.

В этот период важно начать приучать ребёнка к регулярным  занятиям спортом!, к дисциплине, к самодисциплине. Всегда важно, если перед глазами ребёнка будет пример взрослого. Девочкам важно научиться пластике – танцы, гимнастика. Мальчикам просто дисциплине, поэтому вид спорта не принципиален. Главное – движение, 3-5 раз в неделю, минимально по 30 минут в день.

Читайте также:  Сколько стоит билет на самолет для ребенка 9 лет

Теперь о питании. Привожу пример рациона СК1 для данного возраста и набор разрешённых продуктов. Не сложно увидеть, что эта диета «перекликается» с 8 диетой по Певзнеру у взрослых.

Ребенку 9 лет он стал поправляться

Необходимо исключить: наваристые бульоны, копчёности, острые и солёные закуски, жирные сорта мяса и рыбы, сосиски, сардельки, соки фруктовые, газировку, чипсы, сухарики, кофе, ежедневное использование сладостей, изделия с ксилитом, сорбитом, торты, пирожные, орехи, семечки, майонез, кетчуп и др. соусы.

Ограничить: масло сливочное до 2 ч.л., оливковое и растительное масло до 1 ст.л., супы на 2 бульоне (овощи не жарить в суп), картофель, рис, макароны, картофель (отварной/пюре) до 6-7 ст.л. в сваренном виде – это продукты, которые едят только в обед, яйца через 2-3 дня в виде омлета, хлеб 2-3 кусочка в день (не бурже, не цельнозерновой, в основном ржаной), бобовые 2 раза в неделю, фрукты до 3 штук в день (бананы через 2-3 дня, виноград ограниченно), сахар-рафинад  1 шт в чай, 2-3 раза в день, мармелад на натуральном соке – 1 шт или зефир 1 шт, (как исключение), печенье 2 шт. типа «Мария», джем и варенье не более 1-2 ч.л.  

Разрешается: овощи, супы овощные, нежирное мясо и рыба (в виде тефтелей, котлет), в тушёном виде, преимущественно кролик, говядина, индейка, окунь, треска (котлеты), творог до 5% жирности (утром – натуральный, вечером – запеканка или сырники), нежирный сыр, крупы до 6 ст.л. в сваренном виде ( кроме манной, реже пшеничная), молоко, кефир, йогурт до 2-3 стаканов в день.

Приём пищи  дробно  до 5-6 раз  в день.

Примерное меню ребёнка в этом возрасте:
Утро: каша любая молочная 6-7 стол ложек, мясо отварное (или котлета), хлеб, чай слабосладкий 200 мл.

2 завтрак: йогурт 200 мл.

Обед: салат из овощей 100-150 гр, суп или щи 200 мл, курица отварная 100 гр, картофель отварной 100 гр, компот из сухофруктов 200 мл, хлеб ржаной 60 гр.

Полдник: творог 150 гр, хлебцы ржаные сухие 1 шт., компот, или чай, или овощной сок 200 мл.

Ужин: котлета мясная паровая, капуста отварная цветная 200  гр, хлеб пшеничный 1 ломтик, чай 200 мл.

На ночь: кефир 150 мл.

Естественно, при разных степенях ожирения калорийность рациона пересчитывается индивидуально, в этом возрасте ещё без половых различий.

В этот период, при ожирении 3-4 степени можно вводить в практику разгрузочные дни— детский организм к этому  уже готов. Суть заключается в снижение калорийности рациона  до 1000 ккал в день 1 раз в неделю. Начинают, обычно, с «белковых» разгрузочных дней – творожный, мясной или молочный, в дальнейшем переходят на фруктовые или овощные разгрузочные дни, хорошо использовать сдвоенные разгрузочные дни: 1 сутки — белковый,  2 сутки – углеводный. Вода в эти дни не ограничивается.

Одним из главных факторов лечения ожирения является подавление аппетита путём потребления большой по объёму, но малокалорийной, преимущественно белковой однообразной пищи!

После завершения этапа субкалорийной диеты, когда достигнут  требуемый вес, происходит переход на поддерживающий рацион с постепенным введением «запрещённых продуктов», можно продолжить практику разгрузочных дней.

С возраста 9 лет к похудению ребёнка с высокой степенью ожирения, патологическим гиперинсуленизмом, можно вводить медикаментозные препараты. Но этот вопрос  решается только врачом или консилиумом врачей !

В возрастные периоды 0-1, 1-7, 7-14.5 речь идёт не о снижении веса, и это важно понять, а о приостановлении его набора (рост продолжается,  вес «стоит»), а вот в четвёртый возрастной  период – полового созревания, речь пойдёт уже о снижении веса.

ЧЕГО НЕ СТОИТ ДЕЛАТЬ ПРИ ОЖИРЕНИИ У ДЕТЕЙ (психологическое мотивирование):

Не говорите ребенку, что он «жадный» или «ленивый». Скажите ему, что Вы понимаете, насколько трудно сделать правильный («здоровый») выбор в питании.
#
Не заставляйте ребенка чувствовать себя виноватым по поводу его привычки питания. Похвалите его, когда вы видите, что он правильно питается.
#
Не говорите ребенку, что он не помогает себе. Спросите Вашего ребенка, как вы можете помочь ему правильно питаться.
#
Не пугайте ребенка похудением. Скажите ему, что будет хорошего когда он будет менее тяжёлым.
#
Не жалуйтесь  на собственный вес и как «скучно» сидеть на диете. Показывайте хороший пример и делайте все также,  как Вы ожидаете Ваш ребёнок должен делать.
#
Не давайте отрицательную оценку другим людям (друзьям, родственникам, знаменитостям), которые имеют избыточный вес. Подмечайте всё прекрасное в Вашем ребёнке: его глаза, его волосы, его хорошие поступки, выбор одежды,  и т. д.
#
Не надо давать понять ребёнку, что он будет счастливым только при нормальном весе. Говорите с ребенком о положительных последствиях работы над своим весом.
#
Не говорите ребенку, что лишний вес — это его вина. Объясните, что некоторым людям сложнее контролировать свой вес, чем другим, — жизнь бывает несправедливой, но возможно им везёт в других вещах!

Ещё хочу рассказать  про такую интересную тему как  весы Танита с анализаторами жира, воды в организме. Если они хоть как-то приспособлены к взрослым, то у детей они «не работают»   , потому что ВОЗ (всемирная организация  здравоохранения) ещё не до конца разработала допустимые нормы содержания жиры/воды в организме  детей разного возраста. Поэтому самостоятельно контролировать эти параметры не удастся, как это не печально.

Продолжение следует…… в следующей части я расскажу про избыток веса уже разделяя ожирение девочек и ожирение мальчиков при половом созревании.

Источник

Ребенок толстеет на глазах: что делать? Зачем вести пищевой дневник

Почему у мальчика в 10 лет вдруг начал расти вес? Надо ли ограничивать в еде девочку 8 лет, которая толстеет на глазах? Прежде чем искать диеты для детей с лишним весом, попробуйте завести пищевой дневник и пересмотреть семейные привычки. Возможно, источник лишних килограммов найдется.

99% проблем с пищевым поведением и психосоматическими причинами лишнего веса закладывается в детстве. И если в СССР «критическим периодом» для этого считался возраст 3–7 лет, то сейчас речь идет о детях 10–14 лет.

Читайте также:  Как нарисовать лису ребенку 9 лет

Предлагаю договориться на берегу: я не обвиняю родителей. Я пишу это для помощи детям и взрослым! Ведь понимая, откуда взялась проблема лишнего веса, ее будет проще решить.

Вспомните, в нашем детстве «ходовыми» были фразы: «Пока не съешь, из-за стола не выйдешь»; «Ешь первое, второе и компот»; «Не нравятся комочки в каше? Впихну силой!»; «Плохо себя вел, не получишь конфет»; «Была хорошей девочкой — получи конфетку»; «Да у тебя кожа да кости — ни один мужик не посмотрит»; «Ох, ну и попа, сидеть тебе в старых девах».

И хотя во времена Советского Союза «все были равны», на деле у одних было больше возможностей, чем у других. И советские дети часто мечтали о соседских сладостях. Все это вылилось в пищевые проблемы современных взрослых. Их много, всех вариаций невозможно посчитать. Кто-то просто хвалит и любит себя посредством конфет, у кого-то наросла жировая броня от постоянных оценок мамой и бабушкой ее фигуры, другие заедают горести, ведь с детства болеющим и расстроенным положено вкусненькое.

Питание семьи: 8 правильных пищевых привычек

Конечно, каждый решает сам, что есть и как есть. Но я готова пожертвовать своими силами и временем ради попытки быть услышанной. Ниже я дам полезные рекомендации, которые помогут вам сформировать правильное пищевое поведение, повысить качество жизни и заложить здоровье своим детям на долгие годы.

  1. Если в вашей семье есть проблемы с пищевым поведением, вы или ваши домочадцы страдаете от лишнего веса или, наоборот, вам кажется, что ваш ребенок совсем ничего не ест, начните с пищевого дневника. Он поможет адекватно оценить, что именно вы едите.

Обращаю особое внимание: если бывают ситуации, что вы плохо себя чувствуете после определенного продукта; что после того, как съели «кусочек», хочется доесть торт целиком; что ребенок после еды сильно возбудим или, наоборот, вялый — отметьте эти продукты особо. Вероятно, в их составе есть компоненты, с которыми у вас несовместимость, либо в них повышено содержание усилителей вкуса.

  1. Для детей, умеющих читать, поход в магазин можно превратить в увлекательную «охоту»: можно попросить их найти коробку с сухим завтраком, который содержит меньше 8 г сахара, или хлеб, изготовленный из цельнозлаковой муки. Дети научатся разбираться в составе продуктов и будут слишком заняты, чтобы просить о покупке очередной сладости.
  2. Пройдите тест, который часто встречается в разных интерпретациях на просторах интернета. Он основан на том утверждении, что часто в нарушениях пищевого поведения своих детей мы повторяем ту линию, которую заложили в нас родители.

Есть ли у вас нарушения пищевого поведения: тест

Часть 1. Вспомните раннее детство. Погрузитесь в него, вспомните взрослых, которые о вас заботились. Ответьте теперь на следующие вопросы:

Что вы любили есть? Где? С кем?
Что не любили есть? Где? С кем?
Как ели (с удовольствием ли, мало, много и т.п.)?
Кто заставлял есть? Какими словами? Как вы на это реагировали?
Какие эмоции и чувства вызывали у вас эти ситуации?
Какие основные послания вы вынесли из детства от взрослых, которые начинаются словами: «Ешь…», «Еда — это…»

Часть 2. Теперь ответьте на эти же вопросы из вашего возраста.

Что вы любите есть? Где? С кем?
Что не любите есть? Где? С кем?
Как едите (с удовольствием ли, мало, много и т.п.)?
Как относитесь к принуждению в еде? Заставляете ли себя? Какими словами?
Какие эмоции и чувства вызывают у вас эти ситуации?
Как влияют на ваш стиль питания послания, вынесенные из детства: «Ешь…», «Еда — это…»
Что изменилось, а что осталось прежним? Что для вас еда сегодня?
Всегда ли это физиологический голод? Если нет, то какие потребности за этим стоят?

  1. Гаджеты — ох, сколько о них уже сказано! Прямо сегодня откажитесь от гаджетов за едой для всех членов вашей семьи. Именно они ведут к тому, что еда перестает быть базовым удовольствием. Человек насыщается автоматически, не контролируя себя и объемы поедаемой пищи. Родители счастливы — деточка хорошо кушает. А деточка уже в 4 года получает тяжелые нарушения пищевого поведения. А потом «подтягиваются» ожирение, булимия и т.д.

Давайте начнем прямо сегодня? Сами обедаем без ленты Инстаграма и ребенка кормим без мультика. Максимум — день плохого аппетита, и все будет хорошо! Во время еды вы можете говорить с ребенком, рассказывать ему сказки про еду и ее полезные свойства.

  1. Ешьте всей семьей. Если папа на работе — хотя бы вы и дети. Делайте это сидя (для многих молодых мам это актуальное напоминание) и за столом. Берите приборы и ешьте спокойно.

У нас стали пропадать ритуалы приема пищи, от этого появилось множество различных заболеваний и пищевых расстройств.

  1. Часто меня спрашивают: «Как сказать ребенку, что, например, чипсы — это вредно, если я их ем?» Ответ очевиден: «Никак». И это не шутка. Вы — идеал для своих детей, они повторяют за вами, и главное — они учатся «что такое хорошо и что такое плохо». И если вы хотите, чтобы ребенок ел правильную еду, начинать придется с себя.

Проанализируйте, от каких продуктов вам придется отказаться? Или, может быть, таких нет? А те же чипсы вы можете сделать сами?

Знаю, знаю, сейчас точно будет протест про алкоголь. Как же не пить-то? Ну, тут вариантов много: пить не в прозрачном стакане; пить, когда дети спят; или даже дать лизнуть вино — ребенку вкус не понравится, и он сам не будет просить; а также наш семейный вариант — не пить.

  1. Важнейший момент — отделите голод и скуку. Это беда и детей, и взрослых. Засунуть в рот что-нибудь, пока кино смотришь или в коляске едешь — разницы большой нет. Как говорится, «наши руки не для скуки». В эти моменты сделайте ребенку массаж рук или дайте ему игрушку. А себе возьмите вязание в руки или кошку почешите. Если все же хочется занять рот — берите безопасные перекусы: яблоко или огурец, а лучше выпейте воды.
  2. Не используйте еду как поощрение. Это верный путь к проблемам с пищевым поведением. В ходе исследования одной группе детей предложили поесть сладкий перец за вознаграждение, другой группе — просто съесть столько, сколько они захотят. Дети из первой группы съели меньше и продемонстрировали большую неприязнь к полезному овощу, чем дети из второй.

Другими словами, попытки заставить есть за вознаграждение полезную пищу могут отвратить от нее детей. Ребенок сначала съест кусочек ненавистного овоща, зато сладкого, которого вы ему пообещали в награду, съест много. Так и со взрослыми. «Сделай это дело, и можно съесть шоколадку». И на радостях мы едим целую плитку.

Будьте внимательны к своим детям и собственному здоровью. Начните с тарелки!

Информация на сайте имеет справочный характер и не является рекомендацией для самостоятельной постановки диагноза и назначения лечения. По медицинским вопросам обязательно проконсультируйтесь с врачом.

Статья предоставлена издательством АСТ

Источник