Ребенок 6 лет не ходит в сад чем занять
Ребенок не посещает детский сад: альтернативные развивающие методы
Если маме пора выходить на работу, вопрос, отдавать ли ребенка в сад, отпадет сам собой. Но есть малыши, которым по каким-либо причинам лучше не посещать дошкольное учреждение. Тогда родителям приходится временно забыть о работе и всерьез заняться оздоровлением и воспитанием ребенка. Давайте разберемся, что дает детям детский садик, отдавать ли ребенка в сад и как можно развить умственные и физические способности малыша в домашних условиях.
Водить ли ребенка в сад?
Нередко родители сомневаются и не знают, как правильно поступить, отдавать ли малыша в сад или нет. Что дает детям детсад? Во-первых, в садике проводятся всевозможные занятия для всестороннего развития малыша: рисование, лепка, конструирование, литература, основы арифметики и многое другое. Помимо этого, в некоторых дошкольных учреждениях предлагаются дополнительные занятия: хореография, ритмика и спортивные секции.
Кроме того, в садике кроха учится слушать взрослых, придерживаться режима дня, проявлять самостоятельность, соблюдать дисциплину и убирать за собой.
Ну и самое главное, что дает малышу детский садик, это умение общаться с ровесниками, умение дружить и защитить себя, если это необходимо. У каждого ребенка разный характер и разные привычки, поэтому периодически возникают конфликты. Конечно, это неприятно, но благодаря этим эпизодам малыш учится давать сдачи и отстаивать собственные интересы.
Но если бы абсолютно все было замечательно, родителей не мучали бы сомнения, водить ли ребенка в сад. Конечно, в пребывании малыша в садике есть и минусы. Иногда малыш не посещает детский сад, потому что очень часто болеет. Нередко из-за болезни кроха не ходит в детское дошкольное учреждение неделями.
Бывает так, что ребенок не посещает детский сад, потому что родители опасаются дурного влияния на него других детей. Неприятно, когда дети после посещения садика произносят плохие слова, но можно просто объяснить малышу, что воспитанные детки так не говорят.
Малыш не ходит в садик: альтернативные варианты
Если по какой-то причине ребенок не ходит в садик, мама и другие родственники должны обеспечить его всестороннее развитие.
Вы, наверное, поняли, что должны заложить положительные качества ребенку в его характер с самого раннего детства. Воспитывайте малыша с любовью, терпимостью и доброжелательностью.
Научите кроху самостоятельно одеваться, обуваться и следить за личными вещами. Пусть малыш с детства помогает вам убирать одежду в шкаф. Если ребенок не посещает детский сад, устройте импровизированный детский садик у себя дома, установив в домашних условиях определенный режим дня. Укладывайте ребенка спать по времени. Кушать и ходить на прогулки тоже нужно в определенное время. Пригласите друзей крохи, занимайтесь с ними лепкой, рисованием, читайте сказки. Если позволяет возраст, начинайте учить буквы.
Ваш ребенок должен быть самостоятельным. Учите его самостоятельно кушать, умываться, ходить на горшок. Одевайте специальный слюнявчик, чтобы карапуз во время приема пищи не замазал одежду. В полтора года кроха должен кушать кашу ложечкой без вашей помощи.
Если ребенок не ходит в сад, в таком возрасте он уже может понять, что мама его покормит сама, поэтому трудиться не нужно. Если он окончательно поймет это, то вы не заставите его кушать самостоятельно. Это относится и к мытью рук, и к горшку. Когда малыш научится хорошо сидеть, время от времени усаживайте его на горшок. Скоро вы забудете, что памперсы существуют.
Если ребенок не ходит в сад, это не значит, что он будет отставать в развитии от сверстников, ведь сейчас есть разный развивающий материал для индивидуальных занятий. Это книжки, красочная мозаика, занимательные мультфильмы и видео. Благодаря мозаике ребенок с раннего возраста научится различать форму и цвета. Складывая веселые картинки, он получает навыки логического мышления, развивая мелкую моторику рук. Но главное, заинтересовать малыша в обучении, иначе любые старания будут напрасными.
Специальные детские пособия позволяют развивать мышление, внимание и воображение. Если ребенок не ходит в садик, с помощью «умных» книжек в домашних условиях он научится описывать картинки и считать, познакомится с окружающим миром.
Итак, если ребенок не посещает детский сад, очень важно организовать занятия по всем важным предметам в домашней обстановке. Тогда малыш не только не отстанет в развитии, но вполне возможно, что и опередит детей, которые посещают дошкольное учреждение. Кроме того, сейчас есть большое количество детских кружков, центров развития и клубов, которые могут выполнить функции стандартного садика.
Источник
У кого дети 5-6 лет не ходят в сад?
- Главная
- Олеся
- Журнал
24 апреля 2017
Расскажите, пожалуйста, занимаетесь ли вы с ребёнком дома или ходите куда-то? Почему решили не водить в садик? Не переживаете ли насчёт адаптации в школе (и в плане здоровья, и в плане коллектива)?
Размышляю насчёт старшей дочки. Никак не хочет ходить в сад. Я устала от её слез ежедневных( ну и болячки, как у всех. Вот думаю, забрать/не забрать…
Комментарии
Посмотреть комментарии
Комментарии
Лично я отнушусь к д/садам оч положительно, считаю, что это во-первых влияет на социальность ребёнка, общение, развитие.у нас у знакомых трое детей.старшей сейчас 11 лет и её не водили в сад.замечаю за ней нет тяги к чтению, играм, книгам, творчеству, интереса не возникло когда отдали на музыку, в школе не общительная и успеваемость хромает.канешн, и от родителей всё это 3ависит, и от природных данных, но мне кажется сейчас детсады хорошие, и чаще детям нравится там…))))
Ну у нас как раз есть и тяга к книгам, и к играм, творчеству. Но почему то не в саду. Я вообще тоже положительно отношусь к садикам, и думала, она привыкнет и ей понравится даже, ведь там да, игры, творчество и т.п. но почему то нет. Почти два года ежедневных слез( я даже не за развитие боюсь. Это она возьмёт. Да и есть, куда водить можно. Я передиваю именно за социализацию, за общение.
↩ Олеся
Можт вам к психологу-педагогу сходить, прежде чем переводиться так сказать на ‘домашнее’ воспитание? можт советы, рекомендации какие то даст как перебороть это состоянии тревожности в саду?
↩ MaRu
Мне кажется, у неё по жизни тревожное состояние. Но когда я рядом, она быстрее успокаивается. А там, где мамы нет, все — плач по любому поводу. Тоже думаю о психолога. Хотя мы ходили в успех, там мы учились справляться с возрастными истериками и общаться. Но там выбора не было — мне надо было выходить на работу, а Катю в сад. Сейчас выбор есть.
Моя дочка только недавно полностью адаптировалась, стала нормально ходить и не так много болеть. Первые 1,5-2 года адаптационные. Как раз сейчас они и начинают регулярно ходить в сад. Если сейчас ее из сада снимете — потом все сначала.
Можно подумать о неполном дне, до обеда
Тоже плакала каждый день?
↩ Олеся
каждое утро. но она вообще плаксивая. в общем, для нее побудка с утра, плюс темно на улице, плюс еще одеваться и идти само по себе стресс. и дело не в саду
↩ Helly
Да, наша тоже плаксивая. Может и это тоже влияет. А у вас тёмно что ли утром? И вечером дочка не плачет? А то у нас ещё вечером концерты почти каждый раз
↩ Олеся
я читала, что это все от неправильного режима и перевозбуждения. она вообще легковозбудимая очень. вечером тоже бывает «все не так», потому что устала, особенно когда я работала и забирала после 18.
стараюсь приводить позже, а забирать пораньше. один раз пропустили завтрак и пришли к 9. это был идеальный день. она выспалась, не торопясь собралась. помогает разбудить пораньше и не спешить. есть еще браслеты к смартфонам, которые отслеживают состояние и будят в «правильную» фазу.
игрушки собирает с собой в сумочку, одежду выбирает сама любимую. можно еще что-то с собой на память о маме в кармашек или шкафчик.
одна девочка у нас до обеда ходит. мальчик после завтрака (у него на злаки аллергия, кашу нельзя, кормят дома).
а утром зимой темно было. плакала и отказывалась идти «потому что ночь, рано еще».
сидение дома никаких проблем не решит
↩ Helly
Ну мы тоже идём к 8, забираем сразу после сна как правило, если нет занятий никаких. У нас тоже легковозбудимая. И вечером я её пораньше начинаю готовить ко сну. Если пропустили время, будет рев. И с едой так же… Ну у вас налаживается дело? Перестала плакать?
У нас зимой тоже печаль была насчёт темноты)
↩ Олеся
Ну бывают фокусы иногда, но в основном стабильно ходит, без проблем заходит в группу, ведет там себя приемлемо.
↩ Helly
У нас за два года не было дня, чтоб не ревела, начиная из дома( я все жду, когда уже это кончится, твёрдо и спокойно стою на своём, что в сад идти надо. Конечно, сейчас дома с малышкой, стараюсь при малейших соплях дома оставить, чтоб не разболелась. Да я и не скажу, что она прямо часто болеет. Но вот эти слёзы и утром и вечером…
↩ Олеся
Надо понять, почему плачет. Голодная? Не высыпается? Может приводить позже?
Вечером скорее всего устает. Вообще, если болеет много или часто дома оставляете и она ходит менее месяца подряд, то она просто не адаптируется, не хватает времени привыкнуть. Чем дольше дома — тем больше стресс.
↩ Олеся
В школу тоже в 6-7 лет придется в любую погоду к 8 утра ходить. И тоже возможно будет капризничать. Но там-то пропускать нельзя будет. Я бы на вашем месте не бросала сад. Авось привыкнет. Моя вот осенью болеет много, а весной и летом отлично ходит по полтора месяца подряд.
↩ Helly
Месяц подряд мы ходили всего пару раз за два года. Как правило, максимум 2 недели и болеет. Т е.опять перерыв на неделю как минимум. Насчёт голодная и не высыпается вряд ли. А вот от людей она устаёт. Даже если идём в гости, куда ей очень хочется, я знаю, что её хватит часа на три, не больше. Потом начнутся слёзы без видимой причины. Ну а в садике выходит с 8 до 15 все время в обществе, поэтому она из сада возвращается уставшая уже в 3 ч дня. Первые полчаса она вообще сидит в тишине и даже со мной не разговаривает. Максимум попросит мультики включить, но и не смотрит в телевизор, а просто «тупит», иногда сидит раскрашивает
Вот и я насчёт школы боюсь, хотя мы с ней сейчас уже говорим об этом. Что интересно, в школу она хочет идти, ну это пока она не знает, что это такое. А вот себя я помню, тоже ходила в сад без желания, всегда там тосковала и плакала, сколько себя помню, но в школу ходила с удовольствием класса так до 9 точно)
↩ Олеся
Не спит днем в саду? Моя спит
↩ Helly
Спит, ест там нормально. С детьми стала играть где то полгода назад, вообще воспитатель говорит, она добрая приветливая девчонка, но очень переживает за каждый пустяк — то резиночку потеряла, то кто-то подрался, она увидела, то дернули за капюшон на прогулке. Это все вызывает слёзы. Не говоря уже о конфликтах, которые бывают, куда без них. Но ведь это все будет в жизни, как её научить?
↩ Олеся
У вас точно не мой ребенок?)))
Можно было бы отдать в сад в 5 лет сразу. Но снимать в 5 лет уже смысла никакого.
↩ Helly
Ох, спасибо вам большое за разговор) это ж надо такие похожие дети))
↩ Олеся
таких детишек много на самом деле)
Может сад поменять? Часто у таких детей причина кроется в том что воспитательницы не нравятся.
Да меняли уже( второй год плачем. Сейчас правда хороший воспитатель. Очень спокойный и занимается с ними. И с родителями всегда хорошо общается.
↩ Олеся
Есть дети просто не детсадовские. Может это ваш случай. У меня брату 9 лет скоро, заканчивает 2й класс. В сад ходить отказывался. С 3х до 5 лет он просто проплакал и проболел (такая реакция на сад, а ни какой не слабый иммунитет) мать его забрала дабы ни себя ни его не мучить. В школе было тяжело первые пол года. Я бы сказала немного диковат что ли. Хотя дома занимались и друзья были. Просто такое большое скопление было для него страшным. Но он быстро втянулся. И к школе он привык хорошо. Но конечно нормально адаптировался только ко второму классу.
↩ Кристина
Вот у нас тоже все эти болячки нервные, стоит посидеть дома пару дней, все проходит само( я понимаю, что ей тяжело находиться целый день в одном помещении с ещё 20 детьми, и нет ничего замечательного в навязанном общении для нее, она интроверт по натуре и очень привязана ко мне. Когда я рядом, она прекрасно с детьми играет и общается. Вот думаю, стоит пойти на поводу и не мучить, или же это будет, так сказать, медвежья услуга, потому что потом все те же проблемы всплывут в школе
↩ Олеся
50 на 50. Либо так же будет, либо адаптируется. Возможно еще проблема в общении с детьми из группы. Достаточно 1 человека который ее обижает, а воспитатель может и не видеть этого
↩ Кристина
Тоже много раз говорили с ней об этом. Да, есть пара неадекватных, которые напрягают всех, но там и родители неадекватные, разговоров уже много было с ними, толку ноль. Ну и есть обычные тёрки между детьми «с тобой играю, с ней нет, выбирай с кем ты — со мной или с ней», «делай, как я, или я с тобой не играю», мальчишки бывает дерутся…
Узнавай и участвуй
Клубы на Бэби.ру — это кладезь полезной информации
Представительства Бэби.ру
Вход через соцсети
Источник
У кого дети не ходят в сад, как вы их развиваете? Чем занимаетесь дома?
УжеВотДа
(автор)
1 УжеВотДа
(автор)
21 мая 2019 в 23:36
С фантазией у меня туго, жду советов
Налетчица Муся
2 Налетчица Муся
21 мая 2019 в 23:37
Есть много развивающих центров. Миллионы. Водите туда.
Бутылка с банками
3 Бутылка с банками
21 мая 2019 в 23:38
в таком возрасте водила на общее развитие 2р в неделю,с 3 лет на балет 3 раза в неделю, с 5 лет английский, рисование, не вижу повода вестив садик, там не будет всего этого
СтелькаОТединицы
4 СтелькаОТединицы
21 мая 2019 в 23:40
Ходим на кружки и секции, а для прогулок собираю компанию- обзваниваю мам знакомых садиковских и не спдиковских детей . Так что с общением проблем нет.
УжеВотДа
(автор)
5 УжеВотДа
(автор)
21 мая 2019 в 23:42 Ответ для Налетчица Муся
Цитата:
Есть много развивающих центров. Миллионы. Водите туда.
не все живут в Киеве
Языката Хвеська
6 Языката Хвеська
21 мая 2019 в 23:47
Мы гуляли в любую погоду, в любое время года и без всяких детей нам было весело и интересно. Ребенку каждая палочка интересна и все вокруг, об этом можно говорить, рассказывать, объяснять, учить стишки, петь песенки. А дома дня не хватает, на все интересности — лепим, рисуем, играем, читаем. Есть куча развивающий игрушек по возрасту, карточек.
СтелькаОТединицы
7 СтелькаОТединицы
21 мая 2019 в 23:48 Ответ для УжеВотДа
Цитата:
не все живут в Киеве
Если у вас нет кружков, то вы вполне справитесь сами. Для подготовки к усидчивым заданиям прекрасно подходят Купоны: занятия по возрасту по рисованию, вырезанию, аппликации, подготовке к письму и счету. Очень удобно- 1 страничка=1задание. Ну и спортивные игры, ролевые игры, развитие речи , моторики и самообслуживания. В принципе, это все.
СтелькаОТединицы
8 СтелькаОТединицы
21 мая 2019 в 23:49
Запыхалась
9 Запыхалась
21 мая 2019 в 23:56
Ещё можно аппликации делать крупами и их красить потом, или цветным песком.
Готовый набор 40 грн. Туда входит одна картинка и много пакетиков с песком. И отдельно купить разукрашку и клей ПВА с кисточкой. На место с клеем сыпать песок или крупу.
Запыхалась
10 Запыхалась
21 мая 2019 в 23:57
Зажуженная Жужжа
11 Зажуженная Жужжа
21 мая 2019 в 23:59
Мне было проще в том плане что у меня дети погодки-игрались вместе. В садик не ходили-развивались и занимались дома, гуляли, путешествовали. Сейчас заканчивают первый класс(отдали тоже вместе). А вот как бы было если бы ребёнок был один…я не представляю. Как ни крути но общение необходимо деткам
Запыхалась
12 Запыхалась
21 мая 2019 в 23:59
Это песком. Но 2,1 рановато.
Можно цифры и буквы учить с помощью пластилина и форм( в плей до тесте есть такой набор) . Ещё песок кинетик сенд можно лепить дома .
Зажуженная Жужжа
13 Зажуженная Жужжа
21 мая 2019 в 23:59 Ответ для Запыхалась
Ооо у нас это любимое занятие до сих пор) и ещё акварелью рисовать этой же фирмы — это же сентосфере?
Люда Людоедова
14 Люда Людоедова
22 мая 2019 в 00:01
Моему почти 4 года. Восновном делаем то, что хочет ребенок, на его выбор, но я ему всегда подкидываю идеи, играем, рисуем, читаем, разукрашиваем, готовим вместе, убираем вместе, и мультики тоже конечно смотрим, в игры играем, пазлы складываем, считаем, учимся писать. Это первое, что вспоимнилось. На улицу ходим каждый день. Стишки учим, рассказываю ему про опасные вещи. Вообще я уверена, что даю своему ребенку намного больше, чем мог бы дать садик. Как то так:-)
Лыжи со вспышкой
15 Лыжи со вспышкой
22 мая 2019 в 00:08
Занятий и игр так много. Сейчас тепло — там мы и не успеваем толком позаниматься.
Рисуем, раскрашиваем, делаем аппликации, лепим, играем песком. Развиваем мелкую моторику: играем бусинами (нанизываем на шнурок или сортируем с помощью пинцета), сортируем мелочевку пальчиками, играем прищепками, собираем мозаику и др. Играем в сенсорный мешочек. Разрезаем пластиковые и деревянные фрукты-овощи. Клеим наклейки. Занимаемся по развивающим книжкам. Делаем театральные постановки (настольные и пальчиковые наборы). Собираем конструкторы. Читаем, читаем, читаем. Ну и много всякого другого.
дамаБезСобачки
16 дамаБезСобачки
22 мая 2019 в 00:11
Боже-боже, галя-галя
Надо срочно развивашку открывать, мамки тока так будут бабки отлистывать, надо ж развивать
Пушистый Пельмень
17 Пушистый Пельмень
22 мая 2019 в 00:13 Ответ для УжеВотДа
Цитата:
не все живут в Киеве
Так их в любом городе полно! Или вы в деревне живёте?
Лыжи со вспышкой
18 Лыжи со вспышкой
22 мая 2019 в 00:22
Утром зарядка обязательно. Я делаю — он за мной повторяет. Знает несколько поз из йоги, выполняет (ну, как получится).
Также утром календарь погоды заполняем (отдельный альбом для этого завели). Смотрим в окно, наблюдаем, замечаем, анализируем, потом зарисовываем символически. Это учит наблюдательности, расширяет кругозор и способствует развитию речи.
Обязательно позволяю ему поиграть самостоятельно (но я должна находиться в комнате — один недолго сидит, да и я как-то побаиваюсь надолго оставлять). Я сижу, в телевизор пялюсь или в ноутбуке что-нибудь пишу-читаю, а он играет в сюжетно-ролевую игру. У нескольких психологов читала, что нельзя занимать ребенка все 12-13 часов в сутки. Необходимо, чтобы он и сам хоть немного поиграл — это важно для развития. Сегодня получила посылку с одеждой из HM. Померили ( с горем пополам), отложили. Потом смотрю: взял пару пакетиков от этих вещей, взял куклу (пупс-мальчик) и говорит ему: ‘Я тебе новое купил, надо мерить. Раздевайся’. Раздел его, понарошку доставал вещи из пакета, понарошку примерял и говорил: ‘Хорошо. Не маленькое’. Позже играл в покакули. Взял высокую жестяную банку от сладкого подарка, сажал на неё по очереди свои игрушки и говорил: ‘Ой, как много какулей! Надо вынести и помыть горшок’. А ещё хвалил игрушки за то, что покакали. Уносил банку в туалет, там её понарошку мыл и опять сажал игрушки какать. Такой возраст сейчас — смешит меня постоянно. 2 года 4 месяца.
Не хочу садик!
Ширли-Мырли
19 Ширли-Мырли
22 мая 2019 в 01:27 Ответ для Лыжи со вспышкой
Цитата:
Утром зарядка обязательно. Я делаю — он за мной повторяет. Знает несколько поз из йоги, выполняет (ну, как получится). Также утром календарь погоды заполняем (отдельный альбом для этого завели). Смотрим в окно, наблюдаем, замечаем, анализируем, потом зарисовываем символически. Это учит наблюдательности, расширяет кругозор и способствует развитию речи. Обязательно позволяю ему поиграть самостоятельно (но я должна находиться в комнате — один недолго сидит, да и я как-то побаиваюсь надолго оставлять). Я сижу, в телевизор пялюсь или в ноутбуке что-нибудь пишу-читаю, а он играет в сюжетно-ролевую игру. У нескольких психологов читала, что нельзя занимать ребенка все 12-13 часов в сутки. Необходимо, чтобы он и сам хоть немного поиграл — это важно для развития. Сегодня получила посылку с одеждой из HM. Померили ( с горем пополам), отложили. Потом смотрю: взял пару пакетиков от этих вещей, взял куклу (пупс-мальчик) и говорит ему: ‘Я тебе новое купил, надо мерить. Раздевайся’. Раздел его, понарошку доставал вещи из пакета, понарошку примерял и говорил: ‘Хорошо. Не маленькое’. Позже играл в покакули. Взял высокую жестяную банку от сладкого подарка, сажал на неё по очереди свои игрушки и говорил: ‘Ой, как много какулей! Надо вынести и помыть горшок’. А ещё хвалил игрушки за то, что покакали. Уносил банку в туалет, там её понарошку мыл и опять сажал игрушки какать. Такой возраст сейчас — смешит меня постоянно. 2 года 4 месяца. Не хочу садик!
какой молодец он у вас
Надежда наш компас
20 Надежда наш компас
22 мая 2019 в 02:24 Ответ для УжеВотДа
Цитата:
С фантазией у меня туго, жду советов
имхо, но лучше чем садик в плане социализации и общения ничего лучше не придумали.
кружки-развивалки это все — таки с педагогом-тренером, дети между собой не успевают общаться
Надежда наш компас
21 Надежда наш компас
22 мая 2019 в 02:29
допишу, сад мы не посещаем, ходим на футбол и в развивашку. Детсадовские дети отличаются от домашних — более активные, раскрепощенные, очень легко общаются. Мой стоит и жмется- стесняется, 4 года.
т.е. садик и кружки — эти вещи хорошо дополняют друг друга, но вряд ли развивашками можно заменить полноценный садик
Нашли в капусте
22 Нашли в капусте
22 мая 2019 в 06:19
На развивашки не ходили. Тому, чему там учат, я сама прекрасно могла научить. Буква писали первые уже в 1,5 года палочкой на снегу. Дома делали аппликации, лепили из пластилина, смотрели развивающие мультики, и самое главное — постоянно разговаривала, рассказывала о природе, обо всем на свете, в игровой форме.
Общения со сверстниками вполне хватает на прогулках.
Ошеламиссимо
23 Ошеламиссимо
22 мая 2019 в 08:01 Ответ для Надежда наш компас
Цитата:
допишу, сад мы не посещаем, ходим на футбол и в развивашку. Детсадовские дети отличаются от домашних — более активные, раскрепощенные, очень легко общаются. Мой стоит и жмется- стесняется, 4 года.т.е. садик и кружки — эти вещи хорошо дополняют друг друга, но вряд ли развивашками можно заменить полноценный садик
Вы правы, я госсад не рассматривала в принципе, но, когда искала развивашки на пару часов, то нашла частный сад. Сад без дневного сна ( а ребенок днем не спит), в саду не устраивают тупых совдеповских праздников, учитывают желания ребенка. После обеда приходят дети на продленку (младшая школа) и дети все вместе общаются, учатся решать вопросы самостоятельно, а не дергая взрослых. Я сама учитель младших классов, я занимаюсь с ребенком и много, но я не заменю ему игры и общение со сверстниками.
забиякина
24 забиякина
22 мая 2019 в 08:29
2 года это еще очень маленький. Конечно, его можно занимать, возить на развивашки, дома играть. В 4 проснется неслабая страсть к ровесникам. Моему 4- вливается, бежит, играет в любую компанию- в чужом дворе, в магазине пока я ищу ему обувь успевает познакомится и устроить беготню… А сколько разговоров о садиковских друзьях..и хотя у нас очень хороший сад и мега воспитательница, которая придумывает им такие занятия, которые я бы не придумала, все же для меня важно в саду не занятия, а общение со сверстниками, выстраивание отношений, обучение поведению с людьми
Мои не ходят, но учитывая, что их дома четверо — 6, 4, 2, и 1 год, скучать им некогда.Я сторонник Вальдорфской методики — считаю, что сначала нужно овладеть навыками самообслуживания, а потом уже грамотой, и именно из этого своего убеждения исхожу.С удовольствием помогают мне по дому, параллельно учат цвета, размеры, формы, и другие качества предметов, счет, английский…
Ms. Любмая жена
26 Ms. Любмая жена
22 мая 2019 в 08:55
В два года и общение им пока со сверстниками не особо и нужно, и развивать можно спокойно дома. Лепка, рисование, стишки, буквы цвета и формы это все легко учится в играх, в процессе общения. А вот постарше им уже да, нужны сверстники.
Вообще не понимаю развивалок для таких крох, это скорее маме , чтобы хвастаться
Цитата:
не все живут в Киеве
А центры разве только в Киеве?
Я живу в провинции, в небольшом областном центре, и у нас тут детских центров и различных секций для детей достаточно много.
Было бы желание))
Дочка ДС не посещала, ходила в ШРР с 2.5 лет. С 3.5 были и развивашки, и изо, и театральный кружок, и хореография.
В 5 лет добавилось чтение и каратэ, но дочка к тому времени отказалась от изо.
Год перед школой ходила на курсы подготовки в школу, где будет учиться, и дополнительно занималась английским с репетитором.
Ну и прогулки, музеи, театры, зоопарк никто не отменял. Дочка, кстати, в 5-6 лет по музеям с большим интересом ходила, чем после 10 лет.
Мне всегда казалось, что дети, которые не посещают ДС, в большинстве более развиты, чем те, кто кроме садика никуда не ходит. Но это во многом от родителей зависит и от их желания и возможностей заниматься развитием ребенка.
Лукава_Кiшка
28 Лукава_Кiшка
22 мая 2019 в 09:08
Три года (3-5 лет) ходили в частный сад на полдня. Спать не нужно, три занятия в день, в группе 5-7 человек.
УжеВотДа
(автор)
29 УжеВотДа
(автор)
22 мая 2019 в 09:48 Ответ для КаРаКаТиЦа
Цитата:
Так их в любом городе полно! Или вы в деревне живёте?
Нет. В городе. Но тут их не ‘миллионы’, как сказал автор комментария
Источник