Ребенок 6 лет ничего не делает
Подготовка к школе: ребенок не хочет заниматься
Здравствуйте, ребенку 6 лет, готовлю его к школе, но у него нет интереса ни к письму, ни к чтению, говорит, что это скучно, приходится заставлять, чему я сама не рада, что делать?
Вы правильно волнуетесь и не хотите ребенка заставлять. В шесть лет многие дети не готовы к обучению по типу школьного (то есть по учебникам учиться писать, читать, считать).
Это связано с особенностями детского мозга и мотивации. В этом возрасте у многих детей недостаточно развиты центры мозга, которые отвечают за произвольную регуляцию поведения и внимания. Это значит, что он не может направить и удерживать свое внимание на том, что ему не интересно, а нужно взрослым. Не обладает еще такими возможностями. Потом сможет, как подрастет, а сейчас не может и не будет.
Мотивация шестилетних детей сконцентрирована на игре, а не на учебе. Причем игра, как ведущая, самая полезная деятельность для дошкольного возраста оказывает на ребенка наиболее благоприятное воздействие в плане развития нужных качеств характера, в том числе воли, целенаправленности, усидчивости. Чтобы развить эти качества, а это самое главное к началу школы, нужно не усаживать его за учебники (в надежде, что именно так усидчивость разовьется), а наоборот, позволить ему физически двигаться и играть с ровесниками, заниматься свободным творчеством.
Главное, что должно быть готовым к школе — готовность и желание учиться. Вы можете научить его читать и считать, и даже выучить таблицу умножения, но если при этом вы отобьете у него охоту учиться благодаря тому негативу, который сопровождал обучение, к школе ребенок будет фактически не готов. В младшей школе учатся больше не благодаря интеллектуальным данным, или приобретенным до школы знаниям, а благодаря характеру, волевым качествам, способности себя собрать и делать то, что нужно, а не то, что хочется. Большинство родителей детей, которые испытывают проблемы в школе, говорят одну и ту же фразу: «Способный, а учиться не хочет!».
Ребенка учить можно и нужно. Но, соблюдая условия дошкольного обучения:
— очень короткие периоды занятий (5-15 минут). Дошкольники держат внимание очень непродолжительное время, им нужна смена деятельности.
— игровая форма занятий.
Не надо показывать слоги в книге, они ему не интересны. Лучше написать на листах бумаги эти слоги и сыграть с ребенком в самолет, который будет «приземляться» по вашей команде то на «аэродром» с одним слогом, то с другим.
Не учите считать по книжкам, предложите складывать цифры на номерах машин, соревнуйтесь, относитесь к обучению творчески. Идеи выдумывать не нужно, интернет полон идеями, найдите игры, ребенок будет только рад.
В игре дети не только охотно примут участие, в игре же дети-дошкольники показывают наивысшие результаты обучения!
Играя, можно выучить ребенка очень многому, надо только быть включенным и не лениться.
— позитивный эмоциональный фон занятий. Занятия из — под палки для дошкольника — это столбовая дорога к проблемам в школе. Не питайте иллюзий, что впихнув в ребенка с треском какие — то знания, вы заложите основу его школьным успехам.
— обучение между делом. Дошкольнику не нужны специальные занятия, лучше всего он учится в процессе жизни. Играйте с ним, пишите коротенькие записки, читайте названия на улицах, предлагайте помочь посчитать сдачу. Чем меньше напряжения вокруг «подготовки к этой страшной ШКОЛЕ», тем лучше.
Есть, конечно, исключения из этого правила. Иногда родители никак не справляются с обучением, иногда у них банально нет времени. В. таком случае курсы и преподаватели могут помочь, но надо внимательно рассмотреть ту форму, в которой занимаются с детьми. Она должна быть творческой, игровой и не похожей на муштру.
О том, как подготовить ребенка к школе можно прочитать в книге «Воспитание ребенка от з до 6 лет: перезагрузка продолжается»
ПЕРЕД ПОСТУПЛЕНИЕМ В ПЕРВЫЙ КЛАСС ЖЕЛАТЕЛЬНО ПРОЙТИ ТЕСТИРОВАНИЕ У ПСИХОЛОГА ИЛИ ПОГОВОРИТЬ С ОПЫТНЫМ ПЕДАГОГОМ, КОТОРЫЙ ВАШЕГО РЕБЕНКА ЗНАЕТ.
Это, конечно, актуально, если есть в запасе хотя бы год и вы решаете, отдавать ли ребенка в школу сейчас или позже.
Если есть подозрения (а тем более прямые указания), что ребенок к школе не готов, лучше отложить начало обучения. Ошибкой было бы думать, что он «дозреет» уже находясь в школе. Наоборот, у него скорее всего начнутся трудности в адаптации. Лучше всего психические функции, которые необходимы для школьного обучения созревают у детей в игре.
(c)
Автор: Елизавета Филоненко — семейный психолог.
Источник
Источник
Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
weiwei Опытный пользователь Сообщения: 520 На форуме с 09.12.2009 10:38 Благодарил (а): 15 раз Поблагодарили: 15 раз
Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение weiwei » 23.09.2010 21:18
Сыну 6 лет, занимались весной у педагога (подготовка к школе). Занимался без охоты, заставляли. Сейчас новый учебный год, он ни как не хочет идти читать, заниматься. Я, конечно, расстроена, все хочется лучшее для дитя, и чтоб развытой был, а он вон как. Руки опускаются. Что делать?
Black cat Я тут навеки Сообщения: 2149 На форуме с 06.03.2010 23:44 Реальное имя: Ольга Благодарил (а): 114 раз Поблагодарили: 171 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Black cat » 23.09.2010 21:26
У нас аналогично, дочери 5 лет. Вообще ничем не хочет заниматься.
«Успех — это состояние души. Если вы хотите успеха, начните думать о себе как об успешном человеке»
Джойс Браверс
Евгения О. Ударник форума Сообщения: 1783 На форуме с 06.08.2008 16:35 Благодарил (а): 233 раза Поблагодарили: 153 раза
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Евгения О. » 24.09.2010 6:19
У меня тоже так обычно бывает
Может, потому, что им в этом возрасте все еще нужно играть, и если заниматься — то через игру?.. Да еще и такую игру, которая им интересна в данный момент.
Я ее спрашиваю: «В школу хочешь пойти?» «Нет, я хочу быть дома и гулять
Милочка Я тут навеки Сообщения: 2762 На форуме с 10.11.2009 17:01 Реальное имя: Людмила Благодарил (а): 134 раза Поблагодарили: 144 раза
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Милочка » 15.10.2010 14:40
У меня тоже доча не хотела заниматься. Ходила в садик на дому, там толком никаких занятий не было, а дома я ее заставить не могла. в общем в итоге отдала на подготовку к школе…..занималась, но без интереса.
В том году пошли в 1 класс, я очень переживала как у нее будет складываться учеба (психолог говорил что еще не очень готова к школе)… сначала конечно ей было тяжеловато…но через пару месяцев она втянулась и дела пошли в гору. Сейчас 2 класс — учится на 4 и 5, сама делает уроки…. математика конечно иногда хромает но мы с этим разберемся!
Нероли Старожил Сообщения: 979 На форуме с 16.04.2010 14:23 Реальное имя: Юлия Благодарил (а): 420 раз Поблагодарили: 588 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Нероли » 15.10.2010 14:52
Нас выручает расписание- ребёнок знает, что в такое-то время занятия и морально готов, плюс сочетание -занятия неинтересные (письмо, счёт) с интересными (наклейки, аппаликации), позанимаемся английским, поклеим, попишем,
книжку почитаем. Желательно по мере возможности проводить в форме игры, привлекать, например в простой тетради писать не так увлекательно, как в развивающей.
Машунька Новичок Сообщения: 35 На форуме с 05.07.2010 16:43 Реальное имя: Наталья Поблагодарили: 1 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Машунька » 15.10.2010 17:39
Мы с 1 по 5 класс учились «из под палки», а когда поменяли школу — все изменилось, сейчас ходим в восьмой класс уже (О УЖАС! какие мы большие уже!) и с удовольствием, не сказала бы, что отличники, самое главное, что ходить в школу хочет, ей интересно.
Марианна Я тут навеки Сообщения: 3565 На форуме с 10.06.2008 10:04 Реальное имя: Марина Благодарил (а): 1535 раз Поблагодарили: 421 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Марианна » 23.10.2010 14:24
Мы еще до школы умудряемся так замучить детей учебой, что неудивительно что к школе они уже ненавидят учиться.
Хоть нам до школы еще 2 года, но я уже умудрилась отбить у ребенка охоту к учебе. Считаю, что это моя вина, т.к. я ее слишком мучила занятиями. Потом решила прекратить с ней заниматься дома вообще, пока сама не захочет. несколько месяцев отдыхала, потом сама вспомнила про свои учебники (книжки с заданиями). Сейчас делаем так: просит почитать ей книжку, говорю: сначала ты мне почитай азбуку, сразу договариваемся что она прочитает (конкретно от сюда до сюда). или просит мультик, говорю: сначала математикой позанимаемся, математику она и сама любит, т.к. там все-таки задания интересные, игровые. Стараюсь себя сдерживать в эмоциях, не ругать, хотя часто очень хочется когда она откровенно ленится и халявит. Поняла, что намного эффективнее заниматься хоть по 5 минутв день, чем подолгу, но бех охоты самого ребенка.
А еще развивающие учебные мультики любит смотреть. Например серия мультов Роберта Саакянца, очень рекомендую. Мо мне так они не очень красивые и слишком сложные для ее возраста, а ребенок с удовольствием смотрит их по 20 раз, и столько всего запоминает.
Lyanka Пользователь Сообщения: 276 На форуме с 12.10.2010 13:22 Реальное имя: Оксана Благодарил (а): 1 раз Поблагодарили: 10 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Lyanka » 28.10.2010 17:34
По моим наблюдениям, ребёнку всё-таки лучше заниматься не отдельно с педагогом (там он прям чувствует, что его напрягают с учёбой), а в группе детей ( тут всё проходит прямо как игра во взрослую школу). Мой ходил в садик, и когда перешли в подготовительную группу, я не поверила воспитателям, что к лету наши дети будут уметь читать (!) и считать.
И правда, они в садике проштудировали весь букварь. ( не тот, который сейчас в школе проходят, система » Школа 2010″ , по тому я вообще не понимаю, как можно научить детей читать ? ), а простой наш Букварь Н.С. Жуковой «Пособие по обучению дошкольников правильному чтению » ( кому надо — могу отдать).
Так вот , я ещё переживала, как мой ребёнок в школе будет выходить к доске отвечать , ведь он немного заикался ?? И что вы думаете, в садике их приучили выходить к доске отвечать и никого не бояться ! И в школе он сам руку тянет, и топает смело сам к доске — отвечает !
Я очень благодарна воспитателям садика, сделали для нас очень много.
Магазин для будущих мам и малышей. «9 МЕСЯЦЕВ. Маленькое Чудо» ЦУМ, 3 этаж, тел 24-33-63
А также ВЕЧЕРНИЕ и ВЫПУСКНЫЕ платья на любой размер. ЦУМ, 3 этаж
klavushka Пользователь Сообщения: 149 На форуме с 30.04.2010 12:37 Реальное имя: клавдия Благодарил (а): 25 раз Поблагодарили: 9 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение klavushka » 07.11.2010 12:58
поделюсь своим опытом.(в сад мы не ходим так как я ушла в декрет со вторым)Когда доче исполнилось 6 лет,то я решила,что надо заниматься и готовиться к школе,но заниматься она не хотела,для нее это было в напряг,отдала ее на подготовку к школе,но поговорив с педагогом стало ясно,что мала она для школы в 6 лет(не наигралась еще),мы решили подождать еще годик и пойти с семи лет.так вот сейчас скоро исполнится 7 ,и она дома сама теперь требует,что-бы я с ней задачки,примеры решала,писала по прописям,читала,уже стала многое понимать и теперь даже захотела в школу.Вывод:не стоит спешить.Все само придет постепенно.Правы педагоги,что лучше идти в школу с семи лет,в этом возрасте дети уже сами хотят учиться,многое начинают спрашивать,узнавать,понимать.Не надо отбирать детство.
SerNa Я тут навеки Сообщения: 3435 На форуме с 28.10.2008 11:32 Благодарил (а): 65 раз Поблагодарили: 144 раза
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение SerNa » 07.11.2010 13:00
Какая тема актуальная.. я думала что только у меня такая проблема, постою-послушаю
Еничка *Поддержка молодых мам* Сообщения: 6593 На форуме с 16.06.2009 21:16 Реальное имя: Евгения Благодарил (а): 589 раз Поблагодарили: 3300 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Еничка » 08.11.2010 16:47
Если б мне было 6 лет — я бы тоже не хотела заниматься. У меня б и слова такого в лексиконе не было.
Маманьки! А кандидатскую в 10 лет вам не защитить?
И много будет странствий и скитаний:
Страна любви — великая страна
Максим Б.
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Максим Б. » 28.11.2010 14:02
а потом удивляетесь откуда столько невротиков среди детей. Чем больше будете ребенка загружать тем быстрее встанете на учет у невролога.
Зяблик Старожил Сообщения: 906 На форуме с 02.06.2010 12:54 Благодарил (а): 9 раз Поблагодарили: 6 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение Зяблик » 08.02.2011 23:44
Мой сынуля ходит в 1 класс. Заниматься не хотел и в саду. Пыталась буквы учить с 4,5, потом в 5 лет. Но поняла, что бесполезно и перестала. Когда я предлагала заняться аппликацией, порисовать не охотно, даже вяло воспринимал эту идею. А один раз заявил, что ну ведь это ты захотела. Руки просто опустились. И потом мы стали заниматься чем он захочет. В саду разумеется была своя программа и воспитатель не жаловалась на него, наоборот хвалила. И вот в 6 лет я наткнулась на книжку, типа азбуки где на каждую букву ребус, загадка раскраска и т.д И так в час по чайной ложке мы выучили все буквы и он сам начал читать. Все без слез и уговоров. Ну а сейчас в школе: уроки с неохотой, я сижу с ним рядом. Да и психологи, педагоги говорят, что дети в первом классе не могут делать уроки самостоятельно их надо и к этому приучать.
katerinaxab Ударник форума Сообщения: 1100 На форуме с 04.07.2011 12:59 Реальное имя: Катерина Благодарил (а): 2 раза Поблагодарили: 6 раз
Re: Ребенок (6 лет) не хочет заниматься
Сообщение katerinaxab » 06.07.2011 14:08
Да, видимо каждому овощю свой срок
Источник
«Он ничего не хочет». 3 способа отбить у ребенка желание действовать
Частая жалоба родителей «Он не хочет (делать уроки, ходить на кружок, заниматься спортом и т.п.)» в течение учебного года обычно решается давлением («надо»). Летом же причин давить вроде бы нет, а «Он ничего не хочет» приобретает новое значение: не хочет читать, рисовать, гулять… Психологи считают, что, заставляя ребенка, родители не дают развиться его внутренней мотивации. Вот как это обычно происходит.
Способ первый: «надо» вместо «хочу»
Отбить желание «чего-либо хотеть» можно уже в самом раннем возрасте. Например, все время пренебрегая собственными желаниями, родители не показывают ребенку, как это — «хотеть». Родители могут руководствоваться принципом: «Что значит «хочу или не хочу»? Есть слово «надо!»». Знакома вам такая житейская установка? Или: «Нет, нет, спасибо, я ничего не хочу…» Часто родители, которые так относятся к своим желаниям, желания своего чада тоже игнорируют.
Что важнее: режим дня или потребности ребенка? Я встречала много мужчин и женщин, которые не задумываясь отвечают: «Конечно режим!» И вот мама будит грудного младенца, чтобы его покормить, потому что пора, а потом не дает орущему от голода малышу поесть, поскольку «по расписанию до кормления еще пятнадцать минут». Если еда, сон, туалет жестко регламентированы, а любое заявление ребенка о своей потребности игнорируется («отстань!» «потерпи!»), наказывается («не смей!»), высмеивается («ишь, чего захотел!») или объявляется капризом, то рано или поздно ребенок начнет ориентироваться исключительно на правила и перестанет слышать и чувствовать себя.
И тогда ответ девочки-подростка на вопрос старшей сестры «Ты есть будешь?» — «А ты?» воспринимается вполне естественно. Ей неважно, проголодалась она или нет, решающим в ее выборе является чувство голода сестры. А ведь существуют вопросы куда более серьезные. Девочка вырастет и услышит: «Выйдешь за меня замуж?». Что станет критерием для принятия решения, от которого зависит ее будущее: «А что, уже пора? Ну ладно, если ты хочешь…» Сколько в результате разбитых судеб…
Конечно, каждому ребенку необходимы границы его «хочу», но любое родительское «нельзя» должно быть обоснованно. Отказывая в чем-либо ребенку, мы, независимо от его возраста, должны всякий раз обязательно объяснить ему причину отказа. Даже грудничку, который, казалось бы, ничего не понимает. Ведь постоянно сталкиваясь с непонятными для него запретами, ребенок рано или поздно теряет надежду, что ему когда-нибудь «будет можно». И ему проще не хотеть, чем каждый раз испытывать разочарование.
Человеку, выросшему в атмосфере постоянных необоснованных запретов, сложно ориентироваться в жизни. Он может впасть в одну из двух крайностей: или необоснованно ограничивать себя (и других) во всем, или не признавать никаких запретов и правил (аллергия на слово «нельзя!»), каждый раз поступая вопреки им.
Способ второй: убить мотивацию
Еще один способ отбить желание — ребенок чего-нибудь хочет, а его за это ругают или наказывают. Малыш захотел нарисовать на стене, нарисовал — а на него за это кричали, его унижали, а потом еще полгода вспоминали об этой провинности… В следующий раз, когда ему захочется что-то сделать, он вспомнит ту ситуацию и сдержит свои желания.
Случается, ребенок очень хочет чего-то, а его желания упорно игнорируются. Например, он хочет, чтобы у него получалось красиво, аккуратно рисовать или раскрашивать — но рука еще не слушается. А родителям неохота с ним заниматься. Там, где малыш мог бы с помощью взрослых расширять свою зону развития, он остается один. Самостоятельно, без посторонней помощи ребенок не может научиться чему-то сложному. И тогда он отказывается сначала от этой, а потом и от другой деятельности. Ведь для того, чтобы продолжать хотеть чем-то заниматься, нужно иметь опыт успеха.
Родители нередко жалуются: давишь на него — он делает, не давишь — не делает. К сожалению, это может означать, что «хочу» уже «сломалось». И у взрослых людей так часто бывает. «Никак не могу себя заставить!» — сетуют они. Некоторые искренне удивляются: «А что, разве бывает так, что хочется работать не через силу?» В норме только так и должно быть. В норме мотивация у человека не внешняя, а внутренняя. «Руки чешутся», хотя никто не заставляет. Разумеется, это не значит, что человек не должен прилагать никаких усилий! Но он не насилует себя, не надрывается, не чувствует себя жертвой обстоятельств.
Посмотрите на маленьких детей. Это же вечные двигатели, их не остановить! У них огромный запас внутренней мотивации. Другое дело, что мы, взрослые, с этими двигателями делаем, как к этой кипучей деятельности относимся.
С ребенком нужно все время быть рядом, следить за ним, помогать ему. А нам не хочется, мы устали, у нас и своих дел хватает. И вот уже ребенок слышит: «Сядь!», «Не шуми!», «Не лезь!», «Остановись!», «Прекрати!», «У меня от тебя голова болит!», «Ты меня совсем замучил!». Какому ребенку приятно быть «папиной головной болью» и «маминым мучителем»? И он начинает сдерживать свои желания, и вот уже он никому не мешает — целый день тихо сидит у телевизора или сражается в компьютерной игре. Только мама с папой отчего-то опять недовольны: «Почему ты ничем не интересуешься, ничего не хочешь? Сходил бы куда-нибудь, сделал бы что-нибудь…»
Способ третий: желания родителей сильнее
«Не хочу» ребенка бывает связано еще и с тем, что родители порой хотят для него чего-то больше, чем он сам. Например: «Я мечтаю, чтобы мой сын играл на флейте!» или «Если дочь не выучит английский, я себе этого не прощу!». Ребенок чувствует, что в этой области жизни родители «уязвимы», и может начать ими манипулировать: «Не буду играть на флейте, пока вы…»
А поскольку родители совершают кучу всяких ошибок при воспитании детей, ребенку всегда есть за что им «отомстить». И когда сын или дочь видит, что мама очень хочет чего-то (хотя он на самом деле тоже вроде бы не против), у него появляется шанс наказать маму за то, что она ему когда-то чего-то не разрешила. Это происходит на бессознательном уровне, но все равно ребенок начинает ощущать власть над мамой. Он замечает, как она меняется в лице, и понимает, что с ней сейчас можно делать все что угодно, что она готова пообещать золотые горы за то, что он пойдет куда-то.
А если мама хочет этого чуть меньше, чем сам ребенок, она не поддастся на манипуляции, потому что внутренне готова к тому, что ребенок может и отказаться, ведь, в конце концов, это — его дело…
Вопрос, который родителям стоит задать себе: а почему я-то так хочу, чтобы ребенок непременно делал то или это? На самом деле часто бывает — потому, что я хочу быть Хорошим родителем, а у Хороших дети всегда… Дальше идет стереотип. И в этом вся причина.
Бывает, что ребенок упорно отказывался чем-то заняться, но мама настояла, и он все-таки согласился — и в результате остался доволен. Тогда неплохо бы и спросить: почему же он отказывался? Но нам некогда поговорить с ребенком и разобраться в ситуации. Заставлять проще… Проще?
Заставлять или нет?
Если на все вопросы ребенок односложно отвечает «не знаю» и не хочет объяснять причины, то, возможно, ваш контакт с ним уже нарушен. Обычно дети с удовольствием рассказывают о своих переживаниях. На самом деле им с ними тяжело, им хочется с ними разобраться. А если ребенок закрывается от родителей — значит, не доверяет, скорее всего, где-то на него «передавили».
Ну а потом ребенок привыкает — и без давления и понуканий уже не хочет ничего делать. Он уже чуть ли не просит: «Нажмите, наедьте на меня, тогда я сделаю!». Его приучили к тому, что стимул все время поступает извне, а внутренняя, собственная мотивация у него совершенно не развита.
Кстати, у взрослых эта привычка проявляется, когда они до последнего откладывают то, что нужно сделать, а потом хватаются за работу под давлением сроков и обязательств. Кажется, зачем себе такой «экстрим» устраивать? Неужели раньше нельзя было сделать? Оказывается, нельзя — внутренней мотивации было недостаточно, ждали, когда внешняя подгонит.
Некоторые родители недоумевают: как же ребенка не заставлять, ведь он тогда, как Емеля из сказки, пролежит всю жизнь на печи! Надо же его воспитывать! Парадокс: если ребенка (да и взрослого тоже) все время заставлять — он сделает все, чтобы «лежать на печи», а если не заставлять — есть надежда, что ему вдруг чего-то захочется…
Источник