Ребенок 7 лет украл игрушку

Ребенок ворует. Как реагировать родителям.

1. Не пугайтесь. Через опыт воровства проходит большинство детей. Помню, как я лазила по карманам родительской одежды в поисках завалявшейся мелочи, чтобы купить мороженку или пироженку, как нашла под ковриком тайник сына с «взятыми» из дедушкиного кошелька бумажными купюрами, как подруга привела двух своих дочерей, чтобы вернуть мне, унесённые её девочками, «драгоценности» (целую горсть серёжек, колечек и брошек).

Распространенность проблемы, совсем не повод надеяться, что она «рассосётся» сама собой. Неверная реакция родителей или отсутствие всякой реакции на проступок сына или дочери приводит к тому, что нежелательное поведение закрепляется и создаёт много проблем и родителям, и детям.

2. Не называйте ребёнка вором, не пугайте тюрьмой, а дайте название поступку и назовите последствия.

2.1. Это не противоречивые советы, они легко соединяются фразой типа: «Когда человек берёт чужое, без согласия хозяина или без его ведома, это называется воровством. За воровство предусмотрено наказание — тюремное заключение». Для сравнения — другая фраза: «Ты — вор! Тебя в тюрьму посадят!» или «Если будешь воровать, то в тюрьму попадёшь!»

Используйте безличные формулировки. Употребление личных местоимений «ты», «тебя» активирует механизм идентификации: «Я вор», «Меня посадят!», «Я в тюрьму попаду!». Идентификация же запускает процесс программирования поведения ребёнка.

2.2. Наказание — не единственное последствие воровства. Поговорите с ребёнком о том, какие чувства испытывает человек, лишившийся своих вещей или денег, как этот человек относится к виновнику его проблем. Спросите: «Как бы ты относился к человеку, который тайно взял что-то ценное у тебя?». Поговорите с ребёнком о доверии, об уважении, о том, в каких конкретных поступках люди могут проявлять недоверие и отсутствие уважения к человеку, который ворует.

3. Продемонстрируйте ребёнку свою уверенность в том, что он все понял, хочет исправиться и сможет это сделать.

4. Не позволяйте ребёнку или подростку получить удовольствие от владения чужой вещью, чужими деньгами.

3.1. Для этого организуйте компенсацию материального ущерба пострадавшему из материальных средств ребёнка. Сделать это можно разными способами:

Во-первых, ребёнок может возместить ущерб из своих накоплений или (во-вторых) из денег, подаренных родственниками на день рождения или другие праздники. Для этого запишите нужную сумму в тетрадку. В день, когда у ребёнка появились наличные, увеличьте зафиксированную ранее сумму на какой-либо процент (как в банке) и верните деньги в бюджет семьи или конкретному человеку. Иногда стоит предварительно сообщить бабушкам, дедушкам и тётям, что у ребёнка долг перед семьёй (другим человеком), поэтому вместо игрушек и гаджетов он ждёт эквивалентные подарку деньги.

В-третьих, организуйте ребёнку или подростку возможность заработать собственные деньги и из них возместить ущерб. Отправьте сына или дочь в летние каникулы не на море, а в трудовой отряд, а из заработанных денег пусть он вернёт нужную сумму пострадавшему члену семьи (конечно с процентами, как минимум с учётом инфляции).

В-четвёртых, продайте (или сделайте вид, что продали) ценную игрушку, гаджет, принадлежащий ребёнку, и компенсируйте ущерб потерпевшему. Если вы выбрали этот способ, то уж позаботьтесь о том, чтобы ребёнок расстался с «проданной» вещью навсегда, а не нашел её через три дня (или 3 месяца) на полочке в шкафу.

*Приходилось встречаться с ситуациями, когда родителям самим жалко расставаться с вещами, которые были недавно подарены ребёнку. Понятно, что так дорого, как хочется, их уже не продашь. Решите, что для вас важнее? Какую сумму вы готовы заплатить за то, чтобы уберечь ребёнка от воровства?

В-пятых, отмените покупку запланированной ценной, но не крайне нужной, вещи, предназначавшейся ребёнку, или отмените запланированное развлечение. Этот способ мне нравится меньше других, так как девочка или мальчик лишается возможности пережить чувство потери собственной ценности. Радость хотя бы временного обладания украденным или купленным на украденные деньги может оказаться выше, чем «потеря» ценности, которую ты не держал в руках. С другой стороны, если возможность заработать или получить в подарок деньги слишком отодвинута во времени (заработать негде, Новый год закончился, а день рождения не скоро), то стоит выбрать этот вариант.

3.2. Никогда не оставляйте полученные нечестным путем вещи ребёнку и не давайте ими пользоваться даже временно. «Поиграет вечер, а утром в садике/школе вернёт» — рассуждают некоторые родители, не понимая, что таким образом подкрепляют неприемлемое поведение ребёнка.

Вспоминаю историю, произошедшую у моей коллеги. Зашла она ко мне с вопросом: «Правильно ли я поступила?». Дочке (8-9 лет), из вазочки, где хоронятся семейные деньги взяла 300 рублей, купила заколку для волос и ещё какую-то мелочь. Мама, когда обнаружила пропажу, дочку пожурила, но безделушки позволила оставить: «Раз уж купила, то ладно, пусть будут, но больше так не делай!». Готовься, — сказала я коллеге, — через пару недель не досчитаешься «пятисоточки». Я ошиблась. Через несколько дней из вазочки исчезла 1000 рублей. На этот раз мама отреагировала уже по-другому и деньги больше не исчезали.

Как поступить с незаконно полученными вещами?

Если у вещи есть законный владелец, то пусть ребёнок сам вернёт её или вы вернёте, и как можно быстрее. Будет лучше, если сын или дочь сделают это сами. Позаботьтесь о том, чтобы у ребёнка или подростка не было возможности и на этот раз солгать. А ещё, о том, что бы была названа истинная причина и принесены извинения.*Однажды мамочка приятеля моего сына возвращала мне фотоаппарат со словами «Алексей нечаянно положил его со своими вещами и принёс домой» — было сказано при мальчике. Проблема с воровством у этой семьи не решалась очень долго …

Если ребёнок купил на незаконно полученные деньги вещь, можно попробовать вернуть её в магазин или продать.

Если вернуть/продать не получается, отдайте кому угодно. Позаботьтесь о том, чтобы у сына или дочери не было возможности даже иногда держать эту вещь в руках, иначе ситуация будет работать, как позитивное подкрепление нежелательного поведения. Поэтому, не дарите и не продавайте вещь близким родственникам или друзьям.

5. Постарайтесь создать (на 3-6 месяцев) ситуацию невозможности взять чужое. Уберите деньги в недоступное ребёнку место, скрупулёзно выясняйте происхождение появившихся новых вещей и т.п. Делайте это деликатно.

Не проверяйте на честность! Некоторые родители стремятся «проверить» ребёнка. Например, кладут кошелёк на видное место и оставляют ребёнка одного. Не стоит этого делать. Такое поведение называется не проверкой, а провокацией. Важно создать ситуацию, когда у мальчика или девочки просто не будет возможности совершить проступок или он будет вскрыт очень быстро и ценность будет возвращена владельцу.

6. Не наказывайте ребёнка. Не кричите, не ставьте в угол, не лишайте прогулок и уж тем более не шлёпайте и не бейте. Все эти действия никак не связаны с проступком и нечему не учат.

Все выше названные пункты тоже не имеют никакого отношения к наказанию. Они преподносятся ребёнку, как естественные последствия поступка и таковыми являются.

Если случаи присвоения чужого продолжаются, то обратитесь к психологу, чтобы совместно со специалистом разобраться в причинах повторяющегося воровства и выбрать стратегию решения проблемы.

Помните о том, что любую проблему легче предотвратить, чем потом решать, поэтому интересуйтесь психологией, совершенствуйте свои методы воспитания. А чтобы получать больше полезной информации подписывайтесь на мой канал и вступайте в группу Вконтакте, Одноклассники, Facebook.

Светлана Цуркан

Другие статьи этого же автора:

Низкая самооценка ребёнка. Откуда она взялась?

Как научить ребёнка самодисциплине.

Если статья понравилась, не забудьте поставить лайк, это хороший стимул к работе :).

Источник

Детское воровство: почему это происходит в хороших семьях?

Например, эта девочка, которая мечтала о платье и телефоне, но боялась даже сказать об этом маме, предпочитая лазить по карманам в раздевалке. После того, как обсудили все варианты с мамой, девочка стабильно стала получать карманные деньги, а также появилась возможность свободно обсуждать, что хочет, о чем мечтает, дело наладилось.

Одна девочка тащила из школы всякие сувенирчики, мама встревожилась, пришли ко мне на прием. Мы поиграли с ней в игру — она выбрала себе 5 предметов, я тоже выбрала, мы начали обмениваться друг с другом, а потом я просто стащила самый ценный. Обсудили с девочкой, что она чувствует при этом. Поговорили о вреде воровства, что есть стыд, страх разоблачения. А уже потом о том, какие есть способы получить желаемое, если разговариваешь и договариваешься.

С мальчиком, который воровал, чтобы угостить друзей, чтобы привлечь внимание, прорабатывали, как иначе можно подружиться, как проявить себя в компании. Как только начинает получаться, воровать уже необходимости нет.

Еще один пример. В семье был предпочитаемый ребенок — мальчик, более успешный, мама его поощряла, замечала, а дочку — скорее нет. Она стала то и дело что-то воровать, пытаясь так привлечь к себе внимание, как по-другому осуществить это желание она не понимала. Когда с мамой обсуждали, ей стало очевидно, что ребенком ситуация в семье воспринимается как несправедливость. Также бывает при рассмотрении происходящего, что родители понимают, что ребенок игнорируется, приоритетна работа или супружеские отношения. Это создает почву для воровства. И тогда, конечно, больше работаем с самими родителями.

Отдельно стоит сказать о ситуациях, когда оказывается, что ребенок ворует деньги у родителей или бабушек-дедушек. Из-за сильных чувств злости, недоверия и стыда за ребенка родители возмущаются, и тогда прояснить становится еще сложнее, а ведь важно поговорить, выяснить, может подросток и вовсе в беду попал, бывает, что вымогают деньги во дворе или в школе».

Оксана Макарова, инспектор ПДН: «Я бы посоветовала родителям воспитывать детей, больше уделять им внимания. У нас родители настолько заняты сейчас, работают от зари до зари. Важно занимать детей, секции, кружки какие-то, чтобы были интересы у ребенка, чтобы дети занимались тем, что надо, а не придумывали себе что-то… Вот младшие школьники почти всегда под присмотром, их даже из школы так просто не отпускают. А дети постарше начинают ходить-бродить одни, компании появляются, так это все и начинается.

Родителям, конечно, важно ребенку пояснять, что взять чужое у одноклассника или в магазине — это не просто шалость, это преступление, по которому предусмотрена ответственность. Кстати, если ребенок начинает таскать деньги из кошелька у мамы или бабушки, про это тоже нужно говорить, ведь это точно так же чужая собственность».

Ольга Сергеева, психолог: «Родители, когда воспитывают ребенка, прививают ему понятие «свое-чужое». Почти все дети, пока у них не появилось это понимание, притаскивают что-то домой. А где-то к 6-7 годам ребенок, даже если очень хочет чего-то, начинает себя удерживать и способен сделать это, опасаясь нарушения запрета.

Обязательно нужно защищать и право ребенка на обладание своей собственностью (игрушками, вещами) перед другими детьми, даже братьями и сестрами. Иначе получается двойная мораль, уважение к чужой собственности так не воспитаешь.

Разумный родитель внимателен, замечает чужое и выясняет, откуда взялось. Предлагает вернуть вещь или возместить ущерб, напоминает правило «чужое брать нельзя». При этом стоит помнить, что излишнее пристыживание дает противоположный эффект — ребенок становится нечувствительным к стыду. Если эпизод с кражей произошел, ни в коем случае не стоит его замалчивать, спускать на тормозах, но одним «так нельзя» тут не обойтись, нужно понять, что руководило ребенком, какая потребность, и перестроить, прежде всего, собственное родительское отношение. Если понять сложно, приходите к психологу, обычно 1-2 консультаций достаточно, чтобы разобраться с причинами поведения ребенка, и придумать, как помочь ему».

Источник

Ребенок ворует. Причины и 12 советов: что делать?

Каждый ребенок хотя бы один раз присваивал чужие вещи. И каждый, после совершения кражи страдает, причем даже если воровство становится привычкой или переходит в болезнь клептоманию.

При детском воровстве скандалом и поркой делу не поможешь. Ребенок просто может стать хитрее и осторожнее

В доме появилась игрушка, книжка или фломастер… и Вы точно помните, что ничего подобного не покупали своему отпрыску? Ни в коем случае не обвиняйте его в краже и не ругайте! О том, почему дети заимствуют чужие вещи, и как предотвратить подобные действия рассказывает кандидат медицинских наук, психиатр и психотерапевт клиники «Здоровый баланс» (отец трех сыновей) Богдан Мельник.

Ребенок до 4 лет не ворует, даже если берет чужую игрушку

Причина: в самом нежном возрасте кроха просто еще не понимает разницы между «мое» и «не мое». Однако именно в этот период жизни у карапуза начинает формироваться система морально-этических норм. Поэтому, не дожидаясь, когда обнаружите в кармане бэби, не принадлежащую ему маленькую модель машинки или миниатюрную куклу-пупса — начинайте объяснять, какие игрушки твои, а какие других деток и почему их нельзя брать.

Совет. Если же малыш принес с песочницы или садика, не принадлежащую ему вещь, то терпеливо и доброжелательно расскажите, что Ванечка или Машенька очень расстроены и, может быть, даже плачут… А потом вместе отнесите игрушку владельцу.

Из общего количества всех школьных происшествий — 70 % приходится на воровство

Ребенок от 4 до 7 лет украл игрушку — пожалейте маленького человечка и ему станет стыдно

У детей в возрасте от 4 до 6 лет уже есть чувство собственности, но именно в это время они становятся весьма эгоистичными. Кроме того, мальчикам и девочкам пока еще трудно сдерживать свои порывы, например, взять то, что очень понравилось.

Поэтому сначала разберитесь с ситуацией, то есть поговорите с сыном или дочкой, без менторского тона и с пониманием. Ведь не исключено, что дети просто поменялись куклами, машинками, мечами….

Если же говорить о неправильном поступке, то он может иметь различные побуждающие мотивы. Во-первых, стремление: сделать подарок (чаще всего — родителям); привлечь внимание к себе или отомстить обидчику. Во-вторых, желание получить то, чего не хватает (семья ограничена в финансовом плане), но есть у сверстников. Кроме того, малыш мог иметь ощущение, будто нашел, нужный им предмет. В-третьих, подражал сверстникам.

Прояснив для себя причину происходящего — предложите отпрыску представить, чтобы он чувствовал если бы кто-то позаимствовал его вещь — был бы расстроен, боялся сказать родителям… Затем поговорите о дружбе и о том, что она означает. В тех случаях, когда причина «изъятия» чужой вещи — месть или желание привлечь к себе внимание, то проиграйте с дошкольником конфликтную ситуацию и найдите правильный способ разрешения проблемы.

Совет. Обязательно посочувствуйте сыну или дочке и пожалейте — маленькому человечку сразу станет стыдно. После чего помогите исправить содеянное — без унижения вернуть трофей настоящему владельцу.

Ребенок от 8 до 11 лет ворует — пришло время доступно рассказать ему о правовых аспектах

Одна из основных причин воровства школьников младших классов — недостаточно развитая эмоционально-волевая сфера. Другими словами, искушение иметь какую-то вещь перебарывает страх разоблачение и стыд за содеянный поступок. Ребенок уже хорошо осознает, что поступает неправильно, но не в силах сопротивляется своему желанию.

Скорректировать поведение поможет работа на цели, причем чадо должно самостоятельно составлять планы своих действий и четко их выполнять — так закладывается один из важнейших навыков в жизни. Начинать рекомендуется с малого, например, с расписания на следующий день. Причем родителям непозволительно «ломать» или исправлять планы своего отпрыска.

Совет. Пришло время доходчиво рассказать сыну или дочке о правовых аспектах такого поведения. А также о возможных последствиях. Например, остаться без друзей, быть исключенным из школы, попасть в детскую исправительную колонию. А главное — быть опозоренным, причем на всю жизнь, ведь о таких поступках окружающие никогда не забывают.

Страх разоблачение и наказания за воровство удерживает до 50 % детей и подростков от краж

Ребенок с 12 до 15 лет ворует: не потеряйте время — обратитесь к психологу

Переходный возраст — время бунтарства. Воровство подростка уже является осознанным шагом и достаточно быстро может войти в привычку. Чаще всего причиной, побуждающей к подобному поступку, становится желание «соответствовать» группе и, таким образом, поддерживать свой статус в неформальном коллективе. Тут надо подчеркнуть, что воспитательные беседы родителей (в период взросления детей) могут и не возыметь действия.

Совет. Если кражи повторяются, то рекомендуется обратиться за помощью к специалистам-психологам.

Главная причина детского воровства

Обратите внимание: основная причина ошибочных действий подростка — недостаточно развитые навыки общения и низкая самооценка, что чаще всего является следствием педагогических ошибок родителей. Поэтому папам и мама рекомендуется больше времени уделять общению со своими отпрысками, причем постараться стать для них не менторами, а друзьями».

Совет. Воспитательные моменты по корректировке поведения сына или дочки в любом возрасте надо проводить очень корректно, обязательно разделив вину и ответственность за происшедшее и помочь чаду вернуть вещи владельцу «не потеряв свое лицо».

Советы: что делось, когда ребенок ворует

Вот, что порекомендовал Кандидат медицинских наук, психиатр и психотерапевт клиники «Здоровый баланс» Богдан Мельник:

Воздержаться от жестких воспитательных мер.
Не обвиняйте — упреками делу не поможешь.
Не бейте — подобная воспитательная мера не гарантирует того, что брать чужие вещи ребенок больше не будет (он может просто стать осторожнее и научиться надежно прятать трофеи).
Не предавайте инцидент огласке — отвести в садик или в школу вместе с неправедно присвоенным богатство, и пристыдить при всем честном народе — одно из худших действий, которое только можно себе представить. Подобное сильно травмирует детскую психику, но не станет залогом исправления.
Не унижайте — слова «воришка», «малолетний преступник» спровоцируют лишь чувства собственной неполноценности, но не более того.
Не сравнивайте с другими детьми и даже с собой.
Не возвращайтесь к ситуации, которую уже обсудили и исправили.

А главное помните, что воровство ребенка свидетельствует о допущенных вами ошибках в воспитании.

Источник