Ребенок 9 лет спит с игрушкой
Почему дети спят с игрушками и нужно ли приучать их к этому
Учёные подчёркивают, что для нормального развития детей необходим здоровый продолжительный сон. По тому как ребёнок спит, можно узнать его характер. Часто с определённого возраста дети начинают брать с собой в кровать игрушки, что психологи объясняют вполне объективными причинами.
Почему и с какого возраста дети начинают спать с игрушками
В большинстве случаев дети начинают спать с игрушками в возрасте двух лет. В этом возрасте малыши, как правило, уже спят отдельно от мамы. Мама больше времени уделяет домашним делам, а ребёнок понемногу учится самостоятельно существовать в окружающем мире.
Ночь и сон таят в себе для маленького человека много неизведанного. Любимая игрушка во время засыпания и сна выполняет несколько функций:
- помогает ему в отсутствие мамы чувствовать себя более уверенно и спокойно;
- служит утешением в случае возникновения мимолётных страхов;
- при кратковременных пробуждениях успокаивает тем, что окружающая обстановка не изменилась;
- является своеобразным ритуалом отхода ко сну.
Психологи считают игрушку для сна своеобразным переходным объектом от полной материнской заботы к относительной самостоятельности. С 2–3 лет дети уже способны одушевлять игрушки, с которыми можно разговаривать, дружить и ссориться. Среди игрушек обычно находится любимец, который становится близким другом. Присутствие этого друга рядом служит признаком того, что в мире малыша всё в порядке, и бояться ему нечего.
Наделяя куклу качествами живого человека, характером, ребёнок создаёт себе идеального партнёра, в котором он видит отражение своего эмоционального мира. Образные игрушки в целом способствуют проекции личности вовне, позволяют ребёнку прожить тот или иной отрезок жизни вновь, уже в партнёрстве с игрушкой, перенеся на неё свои радости и огорчения.
Хорошо или плохо, когда дети спят с игрушками
В основном психологи нормально относятся к тому, что ребёнок спит с игрушкой. Доктор психологии, руководитель профильной детской клиники в Австралии Сара Бланден и практикующий перинатальный психолог Энджи Уиллкокс объясняют, что любимые игрушки в данном случае развивают у малыша навыки успокоения. Даже младшим школьникам игрушечный любимец может помочь заснуть при перевозбуждении и переутомлении после сильных нагрузок в школе, активного общения со сверстниками, интенсивных занятий спортом.
Однако, нередки случаи, когда ребёнок засыпает с игрушкой от недостатка родительского тепла и внимания. Родителям следует обратить пристальное внимание на свои взаимоотношения с малышом в следующих случаях:
- ребёнок слишком часто разговаривает с игрушкой;
- ребёнок плачет или впадает в истерику при отсутствии игрушечного любимца;
- ребёнок прячется вместе с игрушкой от взрослых, предпочитает проводить время только с ней, а не со сверстниками и родителями.
Эти признаки могут сигнализировать о нарушениях в развитии психики. На начальных этапах это устраняется увеличением количества времени, которое уделяется малышу, спокойными играми перед сном, чтением сказок на ночь, пением колыбельных.
Ежедневное чтение ребёнку книжек на ночь помогает устранить недостаток родительского внимания и уменьшить роль игрушки в процессе засыпания
Детский психиатр Ольга Гуленко рекомендует обратить внимание на ребёнка, если он с удовольствием засыпает со странными предметами:
- инструментами;
- кухонными принадлежностями;
- ключами.
По мнению доктора, проявление сильной привязанности к этим вещам может оказаться одним из симптомов аутизма.
Стоит ли приучать ребёнка спать с игрушкой
Западные специалисты рекомендуют специально класть малышу в кроватку одну и ту же игрушку, чтобы он к ней привязался и ощущал себя более уверенно, если она рядом. Французский психолог Анна Бакюс в своих книгах пишет, что не следует оставлять в кровати ребёнка слишком много игрушек, тем более плюшевых. Большие плюшевые игрушки занимают много места, могут нарушать дыхание маленьких детей возрастом до одного года, быть причиной аллергических реакций. Известный доктор Евгений Комаровский рассказывает, что пылевые клещи являются одной из самых распространённых причин аллергии и бронхиальной астмы.
Врачи не рекомендуют детям до одного года спать с большими игрушками, которые могут нарушать дыхание ребёнка
Приучать детей спать с игрушкой можно начинать с четырёхмесячного возраста. Такой игрушкой может быть моющаяся кукла из мягкой ткани или другая небольшая мягкая игрушка из гипоаллергенных материалов. При этом нужно помнить, что привязанность к игрушке не появится быстро. На достижение положительного результата обычно уходит несколько месяцев.
При укладывании малыша с игрушкой нужно рассказывать ему забавные истории, в которых героем выступает игрушечный любимец. Постепенно ребёнок научится быстро успокаиваться и засыпать, едва завидев свою игрушку.
Врачи рекомендуют приучать детей засыпать с небольшой мягкой игрушкой, сделанной из гипоаллергенных материалов
Видео: как научить ребёнка спать в своей кровати, используя мягкую игрушку
Нужно ли специально отучать ребёнка спать с игрушкой
Если сильная привязанность к любимой игрушке остаётся у ребёнка до школьного возраста, то многих родителей такая ситуация начинает беспокоить. И они начинают искать способы, как отучить ребёнка от подобной привязанности.
Но психологи в большинстве случаев не советуют этого делать специально. При естественном взрослении потребность в любимой игрушке отпадёт сама собой. Расставание будет происходить постепенно. Ребёнок будет всё меньше нуждаться в игрушечном друге. Привязанность может возвращаться во время стрессов и болезней.
Единственное, родителям следует в любом случае оценивать общую обстановку в семье, методику воспитания и их влияние на психическое состояние ребёнка.
Отзывы
Нашему старшему сыну 9 лет. С мамой он спал до 3 лет, пока не появился младший брат. Ещё в возрасте одного года крёстная подарила старшему плюшевого мишку, который пел замечательную песенку. Ребёнку она очень нравилась. А когда его начали приучать спать в своей кроватке, он брал с собой мишку. При необходимости мог заснуть и без игрушки. В поездках спокойно обходились без мишки. Сейчас берёт с собой в кровать машинки или трансформеров. Но изредка вспоминает и о мишке. Правда, это происходит всё реже.
Младшему сыну 6 лет. Он часто любит брать в кровать новые игрушки. Но вот уже на протяжении 4 лет спит с игрушечной собачкой из мягкой ткани. Какой-либо нездоровой привязанности сына к собачке мы не наблюдаем.
Период, когда дети засыпают с любимыми игрушками, является переходным. Малыш уже учится обходиться без мамы, но всё ещё ищет поддержки у хорошо знакомых и любимых игрушек. Этот этап взросления в большинстве случаев заканчивается к 7–8 годам, когда ребёнок становится способен контролировать и оценивать своё поведение, формировать и аргументировать собственное мнение.
- Автор: Алексей Андреев
- Распечатать
Оцените статью:
Источник
Мой ребенок-школьник спит с плюшевым мишкой. Как отучить?
У разных родителей отношение к такому действу разное. Одну маму немного волнует такая особенность поведения, другую сильно раздражает. Так и хочется ей подойти и забрать игрушку со словами: «Ты уже большой, чтобы спать с мягким животным! Пора взрослеть, а не бояться!»
Как же быть? Как уговорить ребенка быть серьезнее, бесстрашнее, смелее, и спать всю ночь самому в темной комнате, как все нормальные дети. Или лучше оставить всё как есть? Подождать, когда вырастет…
Почему дети бывают такими впечатлительными
Дети, обладатели зрительного вектора, отличаются своей впечатлительностью, высокой эмоциональностью, способны испытывать множество разнообразных чувств. Зрительный вектор – это термин Системно-векторной психологии Юрия Бурлана. Вектор – группа желаний и психических свойств, которые даны каждому от рождения. Именно вектор определяет характер человека, интересы, всю его жизнь. В настоящее время многие дети появляются на свет с несколько векторами.
Дети со зрительным вектором могут радоваться яркому событию и горестно переживать маленькие неудачи. Они от природы чувствительны и очень впечатлительны. Они отличаются от других детей своей быстрой изменчивостью настроения от печали до радости. Дети со зрительным вектором в наибольшей степени нуждаются в общении с другими людьми (родителями, сверстниками и т.д.) для создания эмоциональной связи. Это основная потребность их чувственной натуры.
Этапы развития: от машинки до настоящего друга
С самого рождения до окончания пубертата дети со зрительным вектором проходят несколько выделенных системно-векторной психологией Юрия Бурлана уровней развития. Когда возраст ребенка совсем мал, то он легко влюбляется в игрушки, предметы, с которыми можно развлечься. Становясь старше – одушевляет машинки, солдатиков, кукол, плюшевых животных. «Превращает» в живое одухотворенное существо и строит эмоциональные взаимоотношения.
Далее он видит в зеленом растительном мире много живого и тогда ему жалко становится листочек, цветочек, деревце. В среднем, после четырех-пяти лет малыш начинает переключать своё внимание на животных: собаку, кошку, хомячка и другую живность. Естественное желание пожалеть, погладить живое существо исходит из потребности поделиться чувствами, заботой.
Примерно в шестилетнем возрасте малыш становится ближе к окружающим детям, взрослым. После трех лет он только «пробует» их присутствие в своей жизни, а после шести начинает входить в социум, самостоятельно строить отношения.
Для детей со зрительным вектором основная задача – выстроить как можно больше связей для общения. Их жизненно необходимое условие для реализации своих природных свойств – научиться жить среди людей, приносить заботу и добро другим.
Мишка, ляг со мною на бочок
Если у ребенка в семье длительное время складываются не совсем благоприятные условия для развития – это обязательно скажется на его предпочтениях в выборе «ночных друзей». Мягкие игрушки останутся или появятся в его постели, даже если ему уже 9, 10, 12 лет.
Системно-векторная психология Юрия Бурлана говорит, что самое важное – чувство защищенности и безопасности – ребенок получает от мамы. Когда мама уделяет недостаточно внимания малышу или в доме ругань, часто происходят скандалы, ребенок найдет способ обеспечить себе душевное убежище в виде «оживленных» мягких игрушек. С ними не так страшно.
У ребенка со зрительным вектором и так хорошо получается фантазировать и преувеличивать, ссоры родителей на его глазах приобретают вселенский масштаб. И в тот момент, когда наступает ночь, и нужно ложиться спать одному в темной комнате, только плюшевый мишка может «шептать» ребенку на ушко, что вместе они справятся со страхом. Добрый безотказный мишка обещает оберегать его сон и быть рядом до утра.
Закрепляется привычка спать с игрушкой, прервать которую не получится через упреки в трусости и глупости. Ведь ребенок не осознает свою потребность в мягком «соседе», а всего лишь интуитивно пытается защититься от внутреннего страха, возникшего во время пугающих ситуаций в семье.
Последствия любви к мишке
После закрепления такой привычки – спасать себя игрушкой, не возникает возможности у ребенка самому проявлять заботу о других. О тех, кому хуже, чем ему. Страх за себя в данной ситуации стоит превыше других желаний. В то время, когда сочувствие и сопереживание за другого человека полностью вытесняет собственный страх. Но ребенок должен этому еще научиться, развить навык сопереживания, сострадания, а это возможно лишь при ощущении им абсолютной защищенности в семье.
В случае длительного стресса может остановиться развитие его врожденной способности испытывать радость от помощи, сопереживания другим людям. Это также чревато трудностями в формировании настоящих человеческих отношений с противоположным полом.
Как уже было сказано, психологическое состояние мамы играет огромную роль для ребенка в психоэмоциональном плане. И это особо подчеркивает системно-векторная психология Юрия Бурлана. Уравновешена мама – спокоен ребенок. Стоит только сменить напряженную семейную атмосферу на благодушную, без стрессовых ситуаций, так и ребенок становится менее плаксивым и боязливым. Для ребенка со зрительным вектором особо важна заботливая и одобрительная обстановка в доме.
Прежде чем в очередной раз испытать раздражение или беспокойство, что ваш ребенок мечется по комнатам в поисках своей любимой игрушки, чтобы снова укрыть ее под своим одеялом, стоит задуматься: «А что мы, взрослые, делаем не так?»
От кого зависит, кем вырастит ваш ребенок
Каким вырастет ваш ребенок? Будет ли он предпочитать мягкие игрушки в то время, когда его размер ноги будет уже не детский? Будет ли он дарить любовь окружающим, чувственно понимать других? Все зависит от того, как родители подойдут к его воспитанию.
На бесплатном онлайн-тренинге по системно-векторной психологии Юрия Бурлана подробно рассматриваются темы воспитания детей. Вы узнаете, как вырастить детей способными жить свою полноценную жизнь без страхов, фобий и страданий.
Хотите узнать больше — регистрируйтесь на бесплатные вводные онлайн-занятия по Системно-векторной психологии Юрия Бурлана.
Автор: Галина Поддубная
Статья написана с использованием материалов онлайн-тренингов по системно-векторной психологии Юрия Бурлана
Читайте также:
Как защитить себя от манипуляций близкого человека
Почему ребенок не хочет учиться?
А были ли мечты, или Кризис среднего возраста
Источник
Почему дети спят с игрушками?
Советы, как правильно воспитывать детей, бурным потоком льются отовсюду. Многие родители просто захлебываются в водовороте информации, теряясь, порой, среди противоречий.
Добрые воспоминания о сладких малышковых снах многих из нас согревают всю дальнейшую жизнь …
Так, одни, например, говорят, что нельзя позволять ребенку спать с игрушкой. А другие, наоборот, советуют не травмировать малыша подобным запретом. Пора уже разобраться в этом вопросе.????
Зачем нужна игрушка?
Во время игр у детей развивается воображение, тренируется память, формируется мышление. Именно так детки познают окружающий мир. Кроме того, малыши наблюдают за взрослыми и копируют их поведение. В том числе привычки и склонности.
Заботясь об игрушке, малыш примеряет на себя роль взрослого.
В возрасте двух с половиной лет у ребенка может появиться своя «склонность» ─ любимая игрушка, которую он берет с собой в постель, чтобы не расставаться с ней даже во сне. Это происходит по нескольким причинам:
Ребенок поступает, как мама. Укладывая любимца спать, укутывая и заботясь об игрушке, малыш примеряет на себя взрослую роль.
Защищается от страхов. Ребенку спокойнее, когда рядом плюшевый друг. В том числе, когда приходится ночевать вне дома или спать в детском садике, игрушка успокаивает, напоминая о доме.
Ребенок компенсирует недостаток внимания со стороны родителей. Здесь все понятно: сублимация родительской любви происходит за счет наличия рядом любимой игрушки.
Привязанность к игрушке ─ это зачастую попытка со стороны ребенка компенсировать дефицит родительской любви и внимания. Это хорошо или плохо?
Это хорошо или плохо?
Скажем так: это нормально. Любимая игрушка ─ переходный объект, особенно, если ребенок спит в отдельной комнате. «Друг» помогает малышу взрослеть, становиться самостоятельным, поэтому не нужно отбирать игрушку, прятать или еще как-то разлучать с ребенком. Спустя время привязанность исчезнет сама собой. А пока ─ пусть малыш обнимает своего друга и даже пробует на зубок, как делают совсем малютки. Ничего страшного в этом нет. Маленький человечек сам обеспечивает себе психологический комфорт.
Тревогу нужно бить, если ребенок рвет игрушку, бьет ее, постоянно разговаривает только с ней или плачет, не хочет играть со сверстниками. Причина таких действий кроется в семье. Достаточно пересмотреть отношения между ее членами, подкорректировать поведение взрослых и все наладится: игрушка больше не «пострадает». В крайних случаях стоит обратиться к детскому психологу.
Иногда родители сами приучают ребенка спать с игрушкой, подкладывают в постель мягкого друга, считая, что это успокоит малыша, поможет быстрее заснуть. Здесь срабатывает память о своем детстве, где скорее всего была любимая игрушка.
Проследите, чтобы игрушка, с которой засыпает малыш, была мягкой и без острых деталей.
Но форсировать события не стоит. Все дети разные: одним необходим ритуал укладывания спать, другие спокойно засыпают сами, набегавшись за день. Искусственную ситуацию создавать ни к чему. Но, если ребенок определился с выбором «друга», мешать не нужно. Напротив, поддержите чадо в этой игре и примите «нового члена семьи».
Нужно ли отучать малыша спать с игрушкой
Вмешиваться, тем более в агрессивной форме, в «дружбу» ребенка и, например, плюшевого мишки, не стоит. Вы рискуете нарушить внутреннюю гармонию, умиротворение, эмоциональную стабильность ребенка и получить обратный эффект. Детка будет страдать без своего друга.
Задача взрослых в том, чтобы позаботиться только об одном ─ игрушки должны быть безопасны для ребенка:
1. Уберите все мелкие детали или закрепите так сильно, чтобы малыш не мог их оторвать.
2. Не покупайте шероховатые, с острыми углами игрушки.
3. Обратите внимание на качество материалов: токсичные, с острым запахом красители недопустимы.
4. Периодически стирайте, мойте игрушки, чтобы сохранить их гигиеничность. Мягкие почаще помещайте в морозилку ─ часов за 6 при низкой температуре, как правило, гибнут все бактерии и клещи.
Пусть ваш малыш спокойно засыпает в обнимку с любимой игрушкой. Добрые воспоминания о сладких малышковых снах многих из нас согревают всю дальнейшую жизнь.????
Источник
Стоит ли разрешать ребенку спать с игрушкой
Слайды и текст этой презентации
В наш век просвещения на родителей обрушилась лавина информации по воспитанию детей: советы дает интернет, психологи, телевидение. Все это, безусловно, хорошо. Но в некоторых случаях чтение педагогической литературы порождает надуманные страхи и тревоги. Сегодня поговорим о том, стоит ли паниковать, если малыш спит с игрушкой.
Почему и с какого возраста дети начинают спать с игрушками
Через игру у ребенка развиваются когнитивные функции: воображение, память, мышление. Играя, малыш познает мир, усваивает социальные нормы, правила поведения и общения, принципы взаимодействия с другими людьми. Представить ребенка вне игры невозможно.
С младенчества ребенок реагирует на яркие погремушки, рассматривает цветные кубики, шары, пирамидки. Определенные предпочтения в выборе любимой игрушки формируются к 2,5-3 годам.
Чаще всего у детей появляется желание взять с собой в постель куклу, медведя, зайца или другого мягкого «питомца» уже на втором году жизни. Почему это происходит?
Вот причины:
- малыш копирует маму, подражает ей, проводит тот же ритуал — укладывает игрушку спать, накрывает одеялом, то есть примеряет на себя роль взрослого;
- подсознательно он ищет защиты в стрессовой ситуации или в момент болезни, ему спокойнее и комфортнее, когда рядом с ним его «друг»;
- вне дома (в поездке, в путешествии, в гостях) игрушка — символ привычной обстановки, родного очага;
- в детском саду такой любимец помогает быстрее адаптироваться к новым условиям;
- сон с игрушкой появляется при недостатке телесного контакта, сформированном еще во младенчестве (мама рано отлучила от груди, родители эмоционально холодные люди или мама была вынуждена рано выйти на работу);
- проекция на игрушку из-за временного отсутствия или чрезмерной занятости родителей, когда малыша укладывает спать няня или бабушка.
Хорошо это или плохо
Если малыш захотел спать с какой-нибудь игрушкой, то ничего опасного и тревожного в этом нет. Отговаривать, прятать, отбирать любимого «приятеля» не нужно. С возрастом такая потребность исчезнет сама собой.
Е.О. Комаровский, известный педиатр, утверждает, что если ребенок не расстается с игрушкой, то это абсолютно нормальное явление. Это объясняется, по мнению доктора, чувством привязанности. Особенно это хорошо, когда ребенок выходит за рамки семьи — поступает в детский сад. Так малыш чувствует себя спокойнее, домашняя игрушка психологически обеспечивает ему безопасность.
Как утверждают психологи, игрушечный «друг» в данном случае — переходный объект, который помогает ребенку стать самостоятельным. Особенно это важно, когда малыш спит отдельно от родителей. Некоторые дети любят спать с махровым полотенцем или маленькой подушкой в обнимку. Засыпая, малыш может крутить выбранный предмет, прижимать к себе, теребить, а иногда даже сосать. И это тоже не страшно — наступит время, когда ребенок перестанет нуждаться в таких действиях.
Также есть дети-кинестетики — весь окружающий мир они лучше воспринимают наощупь. Приятные ощущения, тепло от мягкой игрушки доставляют им удовольствие, обеспечивают психологический комфорт.
Детские психологи на коррекционных занятиях по снятию тревожности, страхов и агрессии часто используют игрушки. Например, плюшевому зверю по имени Наушко дети рассказывают на ухо все свои обиды и тревоги. Так малыш проговаривает свои страхи и проживает негативные эмоции. Существуют педагогические технологии и авторские курсы, основанные на работе с мягкими игрушками. В театральной форме проигрываются проблемные ситуации: как помириться, как дружить, почему драться плохо.
На что нужно обратить внимание:
- если малыш бьет, рвет, ругает игрушку, родителям стоит пересмотреть методы воспитания и изменить атмосферу в семье — ребенок отзеркаливает поведение мамы или папы;
- если ребенок не контактирует со сверстниками, не желает играть в другие игры, возможно, есть проблемы в эмоциональной сфере;
- если есть зацикленность именно на одном предмете или игрушке — малыш уединяется, прячется, много разговаривает только с игрушкой, без нее кричит и плачет. Тогда стоит обратиться за помощью к психологу.
Стоит ли приучать ребенка спать с игрушкой
В западной психологии есть мнение, что подкладывать ребенку в кровать игрушку необходимо уже с четырехмесячного возраста для того, чтобы он чувствовал себя уверенно и спокойно. Другие специалисты не советуют приучать малыша к такому способу засыпания.
Одинаковых детей нет, у каждого из них свой мир, свое психологическое пространство, с этим важно считаться. Бывают экстренные ситуации — мама в командировке, ребенок попал в больницу. Тогда игрушечный любимец будет служить своеобразным талисманом, снимет напряжение и успокоит.
Есть дети, которым обязательно нужна сказка или песенка на ночь, чтобы его погладили по спинке перед сном. Но если малыш вволю набегался на свежем воздухе, нагулялся, поел и буквально отключается после купания, то нет необходимости придумывать ритуалы отхода ко сну.
Нужно ли специально отучать ребенка спать с игрушкой
Когда малыш засыпает, только обнявшись с любимой игрушкой, не следует лишать его этого удовольствия. Специалисты утверждают, что такие вещи-символы вносят гармонию и умиротворение, стабилизируют эмоциональную сферу, являются своеобразным ресурсом для дальнейшего ментального развития ребенка.
Но в доме должны быть только безопасные игрушки:
- мелкие детали должны крепко держаться, чтобы малыш их не проглотил;
- шероховатости и острые углы недопустимы;
- материалы и красители не должен быть токсичными, иметь специфический вкус или запах;
- игрушки нужно периодически мыть или стирать, мягкие изделия можно засунуть на 6 часов в морозилку — так уничтожаются пылевые клещи и опасные бактерии.
Если малыш здоров и счастлив, засыпая с любимой игрушкой, паниковать не стоит. Ему так хорошо, и это главное. Придет время и потрепанный заяц или медведь останется лишь приятным воспоминанием из детства.
- Автор: Катя
- Распечатать
Оцените статью:
закрыть
Скопируйте этот код и вставьте его на своем сайте:
Источник