Ребенок убил животное 8 лет
Как понять почему ребенок мучает животных — Детская психология
Часто родители не понимают почему ребенок мучает животных. Откуда в их ласковом и послушном сыне вдруг открылись садистские наклонности? Зачем всегда веселая и заботливая малышка издевается над несчастной кошкой? Стоит о ли родителям насторожиться, когда они заметят в своих детях наклонности к насилию над братьями нашими меньшими? Или все не так страшно, как кажется. Давайте разберемся в этом вопросе, и посмотрим, что лучше делать в той или иной ситуации.
Маленькие мучители: истории, рассказанные родителями
Наши дети юные натуралисты или мучители? Такой вопрос часто задают себе родители, которые видят, как их чада мучают букашек, гоняются с палкой за голубями, и,забравшись на стул, кидают на пол котят.
На специальных форумах часто можно встретить истории, которые рассказывают пришедшие в ужас мамы.
Сражение с вороной. Однажды мама пятилетнего малыша увидела, как ее голубоглазый ласковый мальчик держит в руках птицу с вытекающим глазом, и пришла в шок. Когда она спросила, что случилось, получила такой ответ: «Я сражался с вороной». Мама начала объяснять сыну, что нельзя убивать животных, что им очень больно. А малыш вроде не понял, просто стал смотреть на нее невинными глазами. На следующий день выяснилось, что ворона все-таки осталась жива. Мальчик покормил ее хлебом и попросил прощения. Но перед этим мать весь вечер общалась с сыном «как с прокаженным».
Шестилетняя мучительница. Родители двух девочек купили морскую свинку. Шестилетняя Варя попросила дать ей подержать животное. Когда родители разрешили, она взяла свинку, погладила, а потом прижала к себе с такой силой, что та завизжала. Испуганная мать отобрали у дочери животное и решила больше никого не покупать. Но спустя год все же взяла котенка, надеясь, что ребенок подрос и стал понимать, что нельзя обижать четвероногих братьев. Но нет. Когда родители вернулись с работы старшая дочь поведала им, что Варя высоко поднимала котенка и бросала его вниз. Такое поведение казалось по меньшей мере странным, так как в семье очень любили животных. Девочка была наказана.
Охотник или исследователь? В семье растут два мальчика Ваня и Кирилл. Младший трехлетний Кирилл очень ласковый малыш, и готов жалеть каждую букашку-таракашку. Тем более, что мама постоянно твердит о том, что они тоже живые и испытывают боль. Но с пятилетним Ваней дело обстоит совсем по-другому. Он все время старается кого-то ударить или раздавить. Ребенок просит прощения, но снова берется за старое, хотя знает, что нельзя обижать маленьких. Дремлет ли в нем инстинкт смелого охотника или проявляются задатки будущего исследователя, сказать трудно. Родителей очень волнует этот вопрос, но ответа на него они пока не нашли.
Часто взрослые не придают большого значения жестокости детей. Они помнят, что сами когда-то ловили и убивали бабочек, привязывали к хвостам кошек консервные банки и учили плавать цыплят.
Таким образом дети познавали мир, а порой выплескивали отрицательную энергию. Спустя годы, осознавая сделанное, многие раскаивались, им становилось стыдно. И уроки, полученные в детстве, они запомнили на всю жизнь. Возможно, порой детям нужно пройти через чувство стыда, чтобы вырасти человеком с большой буквы. Но не всегда все так просто и гладко.
Причины насилия над животными
Почему ребенок издевается над насекомыми и животными? Причин может быть несколько.
- Не ведаю, что творю. Такое может быть у маленьких детей, которые не понимают, что животным больно, и что они даже могут умереть. Вот пример. Малыш трех лет медленно идет по тротуару и вдруг – раз – наступает на муравья, да еще при этом и смеется. Ну как же. Он задумал играть с букашкой в догонялки и быстро ее поймал. Вот настоящая победа! Тут надо пояснить мучителю, что букашке тоже больно и так как он, делать нельзя. Но если малыш продолжит в том же духе стоит насторожиться и постараться понять его мотивацию.
- А что там, внутри? Для многих детей жучок или червячок то же самое, что Лего, которые можно разбирать и собирать. Но тут еще интереснее! Жучок сопротивляется, дергается. Дети «разбирают» жучка на запчасти как машинки, с которыми играют. Иногда они намеренно убивают насекомых, так как не понимают еще что такое жизнь и смерть. Для них это игра. Ударил ладошкой по гусенице и смотри: поползет она или нет.
- И я тоже так могу (буду). Очень часто дети издеваются над насекомыми, боясь, что их сочтут робкими. Они поступают так «за компанию», чтобы быть как все. Иногда дети школьного и дошкольного возраста пытаются самоутвердиться. Если на них постоянно давят родители, или они испытывают гонения в школе, мучая насекомое, собаку или кошку, они «выпускают пар», накопившиеся у них отрицательные эмоции. Но часто в этом виноваты сами родители. Ребенок повторяет поведение старших выкидывая кошку за дверь, или связывая собаку.
- Я тебя не боюсь. Иногда (сравнительно редко) ребенок начинает мстить животным, за то, что они его когда-то испугали, покусали, исцарапали. Он как бы хочет доказать, что он сильнее, может за себя постоять. И второй раз не попадет в ситуацию, которая произошла ранее.
Если ребенок знает, что причиняет боль другому существу, но продолжает это делать, следует обратиться к психологу.
Но сначала нужно пересмотреть свое поведение. Возможно, причина кроется именно в отношении к нему родителей, и ваше чадо нуждается:
- в похвале;
- чувстве безопасности;
- эмоциональном контакте с родителями;
- более спокойной обстановке.
Как объяснить ребенку, что он поступает плохо
Как объяснить ребенку, что нельзя мучить животных и насекомых? Если ребенку 5-7 лет, то ему свойственен антропоморфизм. То есть в окружающем его мире все живое. Солнце живое, потому что оно встает утром и ложится спать вечером. Жучок вполне может превратиться в сказочного эльфа. Если посмотреть, что у него внутри, а потом оживить, он продолжит свое счастливое существование. Именно так думают шестилетки.
Стоит подыграть ребенку и рассказать сказку про жучка, который ползет домой к своим деткам, возвращаясь с работы. Ни в коем случае нельзя его трогать, или его дети останутся голодными.
Лучше посмотреть, как быстро он бежит. Ведь у него целых восемь лапок! Таким образом у детей можно развивать любознательность. Они будут познавать мир уже, наблюдая.
Для детей в этом возрасте важен родительский пример. Если они видят, как папа то и дело прихлопывает комаров, а мама брезгливо берет в руки гусеницу, чтобы выбросить ее в окно, они начнут делать то же самое.
Но когда речь идет о животных: хомячках, кошках, птицах, на жестокое обращение нужно накладывать запрет, иногда даже пренебрегая объяснениями. Ребенок еще плохо устанавливает причинно-следственные связи. Достаточно просто сказать, что нельзя обижать того, кто слабее тебя.
Ворона не похожа на игрушечный вертолет, который починил папа. Если у нее сломано крыло, она не сможет летать. Лучший вариант — объяснять все детям на конкретных примерах.
Мучители животных должны испытывать чувство вины. Иначе последствия их поступков могут быть непредсказуемы.
Когда нужно бить тревогу
На самом ли деле есть дети-маньяки, которые получают удовольствие от того, что издеваются над животными? Такое не исключено. Если ребенок постоянно повторяет свои «плохие поступки» в отношении братьев наших меньших, следует обратить на это внимание. Жестокое обращение с животными может быть следствием психических нарушений, и в дальнейшем привести к насилию над людьми. Сын закрывает кошку в стиральной машине? Кидает камни в бегающих по двору собак? Скорее всего это признаки неблагополучия.
Любой ребенок должен чувствовать себя защищенным. Защищенность — базовая потребность, которая помогает маленькому человеку раскрыть свой потенциал.
Дать ее могут только родители. Но, к сожалению, отец и мать часто воспитывают чадо «под себя», не понимая, что их сын совершенно другой человек, и поэтому травмируют его психику.
Воспитательные меры, которые применяют родители по отношению к детям, порой способны сломить маленького человека, искалечить ему жизнь. Матери иногда стараются подавить неприемлемые с их точки зрения наклонности детей, так как смотрят на мир через призму своего мировосприятия. Люди, которые видят и воспринимают мир по-другому им непонятны.
Мама не дала закончить рисунок, который малыш для нее рисовал, чтобы успеть на спектакль. Казалось бы, ничего страшного здесь нет, но для некоторых детей – это настоящая трагедия. Или дочка начала подробно рассказывать о том, как прошел день в детском саду, а мать прервала ее, тем самым нанеся психологическую травму.
Но это еще цветочки. Детей могут жестоко наказывать, обвинять в поступках, которые они не совершали и т.п.
Такие травмированные, плохо защищенные дети часто вымещают свою неудовлетворенность, нереализованность на животных. Ученые многих стран, проводя исследования, доказали, что маньяков можно распознать еще в детстве по жестокому отношению к животным.
Более 80% подростков, совершивших преступления, отличались жестоким отношением к братьям нашим меньшим. Более половины серийных убийц в детстве были живодерами. Если жестокое отношение ребенка к животным приобретает постоянный характер, нужно серьезно разобраться в вопросе и понять откуда “ветер дует”
Подростковая зооагрессия: что делать?
Настоящая зооагрессия у детей проявляется в подростковом возрасте. Причем ей свойственны рецидивы и повышенная жестокость, провокативность. Подросток специально может дразнить собаку, чтобы потом убить ее, оправдываясь тем, что она на него напала, а он просто защищался.
Как правило жестокое обращение с животными становилось следствием неблагополучных отношений в семье, где наблюдалась агрессия по отношению к животным или самим детям.
То есть перед глазами мальчиков и девочек постоянно был живой пример жестокости. Если бы не подобные «семейные пристрастия», детей можно было бы вылечить или перевоспитать. Однако известны и другие случаи, когда маньяком становился ребенок, которым в семье был центром Вселенной и получал все, что хотел.
Прежде всего ребенок должен понимать, что животное не игрушка, а живое существо, которое нуждается в заботе, и также как человек может испытывать боль, страх. Улитка не камень, чтобы бросать ее через забор. Щенок не мягкая игрушка, чтобы засовывать его в пакет, где он может задохнуться. Если дети усвоят эти правила в раннем детстве, есть большая вероятность, что, будучи подростками они не станут издеваться над животными.
Чтобы бороться с подростковой зооагрессией, предварительно нужно пройти тестирование у психолога. Но настоящая лакмусовая бумажка – это купленный ребенку домашний питомец. Обратите внимание на то, как он к нему относится.
Если вы наблюдаете жестокость в отношении четвероногого друга – пришла пора серьезно заняться воспитанием и даже лечением чада. А может быть даже пересмотреть свое поведение. Возможно, вы сами что-то делаете не так.
Заключение
Можно часто наблюдать, как дети мучают животных: отрывают крылья бабочкам, топчут муравьев, кидают камни в собак и кошек. Возможно, они пока просто по-своему познают мир. А может быть у них не все благополучно в жизни, нет защищенности, не налажен контакт со сверстниками и взрослыми. Необходимо понять, что заставляет ребенка проявлять агрессию, чтобы помочь ему и не дать совершить неблаговидные жестокие поступки в дальнейшем.
Источник
Ребенок убил животное
Моей дочке 3 года. У нас живут декоративные крысы в клетке. Вчера слышим играет с крысенком и просит у него прощения: Прости, что ты больше никогда не оживешь, не откроешь глазки и т.д. Мы с мужем хватились — задушила крысенка. Мы огорчились, пожурили ее, но ругать не стали. На следующий день опять слышу то же самое (сидя под кроватью) — я ее чуть не убила, ругала, называла убийцей животных, пригрозила придушить так же как крысенка — она не испугалась, когда я ее взяла за горло, я больно ей не стала делать, сказала, что не могу убить ее. Приехал муж — велела ей взять клетку с мертвым мышонком, совочек и поехали на кладбище хоронить мышонка. Она сильно плакала, но из-за того что я ее ругаю, мышонка говорит жалко, но угрызений совести я не заметила. В машине она немножко поспала, на кладбище была очень спокойна. Ей даже понравилось! Мы показали могилу прабабушки, дедушки и заодно чужие могилы посмотрели, объясняли как могли. А ей было очень интересно — она: Ой, мама, а вон еще могилка (радостным голосом), а там еще, еще!!! Я чувствовала себя фашистом, когда заставляла ее копать могилку для мышонка, а она немножко порылась в снегу и говорит: Так нормально будет??? (как будто ничего не произошло). Назад ехали, она замечала людей — вон еще люди идут оплакивать своих любимых родственников!!! А в машине резюме: Ты не смогла меня убить, потому что я уже большая! Я говорю, нет не поэтому. Просто я тебя сильно люблю и мое сердце не позволяет причинить тебе вред, и никому не позволю этого. Она (немного подумав) — я тоже тебя люблю, и если тебя кто-нибудь захочет убить, я достану свой лазерный пистолет, и они убегут со своими пистолетами!
Вообще-то она девочка не агрессивная, но что теперь делать не знаю. Больше мы к этой теме не возвращались.
Выскажите свое мнение пожалуйста, мне это сейчас очень нужно!!!
09.11.2004 20:02:54, Можно не буду подписываться?
27 комментариев
выпороть
21.02.2016 22:06:50, ороримне
Спасибо огромное всем откликнувшимся!!!
Простите за долгое молчание — надо было «переварить» ситуацию и ответы.
Действительно, теперь понимаю (да наверное и с самого начала понимала), что виновата в смерти крысенышей я сама — не уследила, а вернее допустила преступную халатность. Мы ведь этих крысят от матери в отдельную клетку пересадили, чтобы дочка могла беспрепятственно доставать их из клетки и играть (самка агрессивна, защищает детенышей и кусается ОЧЕНЬ БОЛЬНО). Я даже радовалась — сижу себе в интернете, дочка на полу возится с мышом, и вот… НА ТЕБЕ! Это первое.
Во-вторых, этих крыс мы приобрели специально для дочки. Она просила на день рождения животное — собаку или кошку. На это я «пойтить не могла» — пошла на компромисс. Вроде живность, но по квартире не бегает, «гадит» в клетке, а не по углам. И живет не 15 лет, а 2-3 года. Простите меня, любители животных, за мой цинизм. Но, наверное, животное в доме надо заводить из большой любви к животному, а не как игрушку для ребенка. Хотя, как теперь отказывать ребенку — сама-то я в детстве очень обижалась на родителей, что не завели собаку. Лет в 13 сама принесла в дом щенка, естественно огромная нагрузка легла на мамины плечи (ей оно надо было?), а через пару лет уехала в стройотряд, и мама отдала собаку в добрые руки.
В-третьих: хоронили крысенка на кладбище, но не рядом с бабушкиной могилой. Там неподалеку есть низина, могил нет (подтапливает сильно по весне) — туда сорную траву бросают после прополки могил, вот там мы и делали это.
В-четвертых: Дочь моя по большому счету очень ласковая и не агрессивная. Буквально еще летом она гуляла в парке и старалась не наступать на муравьев. А в песочнице с ней даже истерика приключилась, когда один мальчик лопаткой убил какое-то летучее насекомое севшее на его игрушки. Так что я уверена, что это она сделала не со зла, а видимо из любопытства. Но мне хотелось, чтобы она поняла, что такое любопытство — преступно (собственно, как и моя халатность). А сгоряча, я боялась, что переборщила. Но похоже, что психика ребенка не пострадала (во всяком случае, живем мы как обычно, вроде как ничего и не случалось). Крысят муж отнес в зоомагазин (уже пора было, предыдущий помет мы тоже относили) — дочь не переживала, не тосковала по ним. Играет теперь с пустыми клетками.
То, что касается пистолета — у нее есть китайский пистолетик с лазерным лучом — несколько рисунков можно менять. Практически это не оружие, скорее фонарик. Но она ведь не в изоляции растет — знает, что такое оружие. Боевиками не увлекаемся. Вся семья уже почти три года смотрит мультики. Хотя буквально на днях муж резался в «Крутого Сэма» и дочка сидела у него на коленях и наблюдала эту бойню. Я пыталась протестовать, но довольно слабо. Кстати, в мультиках (например в любимом ее «Ледниковом периоде») затрагивается тема убийства животным животного ради пищи. Глобально не обсуждали, я пыталась что-то невнятно промямлить, но не стала голову морочить — мне показалось, что дочери еще не сильно ясно (а если быть точнее, то я просто не смогла объяснить, а напрягаться — поленилась). Хотя наверное, сейчас уже можно и поподробнее разобрать эту тему — где бы только слова найти???
С едой даже не возникало вопросов — хотя она отдает себе отчет, что курицы которых она видела на даче (живых) и куриное бедрышко у нее в тарелке — это одно и то же. При всем при том, однажды был у нас разговор — мы как-то на улице встретили кошку бездомную, она сильно ластилась к дочке, я возьми и пошути: «а давай кошке дадим наших крысят поесть?» На что она бурно отреагировала: «Нет!!! Жалко мышат!»
В общем, я не думаю, что она жестокий человек, но «звоночек» действительно без внимания оставлять не следует! Будем развивать в ребенке чувства сострадания, доброту, сердечность!
Я внимательно перечитала топик, все советы приму к сведению!
ЕЩЕ РАЗ ОГРОМНОЕ СПАСИБО ОТКЛИКНУВШИМСЯ!
13.11.2004 18:17:56, Можно не буду подписываться?
Удивилась ужасно — вы почему крысенышей подальше не убрали? Такое впечатление, что вы считаете будто ребенок с момента рождения в вопросах морали должен разбираться. Ну придушил он крыску, так он же маленький многое не знает. А вы-то хороши, вместо того чтобы зверенышей убрать вовремя, ребенка на кладбище потащили и могилку рыть заставили. Брррр.
12.11.2004 00:16:11, в6
Мня насторожила фраза: «если тебя кто-нибудь захочет убить, я достану свой лазерный пистолет, и они убегут со своими пистолетами!»
Ваш ребенок смотрит взрослые фильмы и мультфильмы в которых присутствует насилие? Если да, то чему вы удивляетесь? На экране же все так просто — раз и не дышит…
11.11.2004 09:51:56, Ольгаа
РАКОСЕЛЬ
13.05.2020 15:46:05, Локобок
Знаете,мир взорслых отличается от мира детей.Ито, что для нас страшно и сложно, для них весело и легко, потому что жизненый опыт другой и меры морали и нравственности други, они ещё только формируются.Девочка просто поиграла в ситуацию смерти, она еще слишком мала чтобы понять, что бывает так, что мир есть ,а её нет, ну или мамы нет, мы сами-то это не всегда монимаем.И ждать от неё угрызений совести по этому поводу пока просто нереально.Но есть такой момент-эмоциональная выхолощеность, она — страшная вещь,когда человек, ребёнок не проявляет должных эмоций.Важно развивать эмоциональный отклик, чувствительность, чувственность, чтобы ребенок учился пропускать события через себя, токда до таких вещей доходить не будет, остановится раньше. Начинайте уже сейчас, это был первый звоночек,а то чем старше, тем страшнее будет. А к ситуации этой больше не вовращайтесь, не травмируйте без нужды.Раскрывайте эмоциональные способности ребёночка, у вас обязательноэто получится.Не переживайте. И не озлобляйте её.
11.11.2004 01:46:20, ольгуша
Вот, я тоже вспомнила. Брат, ему исполнилось 5 в то лето, скейтом забил нашего котенка, которого мы всей смьей кормили из пипеточки пока мы смотрели спокой ной ночи малыши. Сейчас этого не помнит, почему сдела это объяснить не может, вырос нормальным, неагессивным… Ну, во свяком случае, не буйный…
Все будет хорошо, девчонка маленькая, забудет.
11.11.2004 00:28:58, Yolly
Дети очень великодушны к родителям. Ребенок уже простил. Ну и не вспоминайте тот случай с крысятами и кладбищем. Дети рано начинают понимать, что родители далеко не идеальны, сгоряча могут ошибок понаделать. Живите как жили.
Крысят можно новых купить, замочки маленькие навесные на лотках на рынке 10 рублей — повесить замочек, чтобы не достать ребенку самому, ключик маме — и нет проблем. За зверюшками просто наблюдать интересно. Кормить можно и через прутья, хомка наш к определенному месту в клетке подбегал и нос высовывал сквозь прутья, зернышки выпрашивал, лапки просовывал, чтобы погладили. Любить можно и издалека. А у мамы минутка выдастся , вот мама и достанет звериков, поиграет вместе, игрушки для крысуни придумает, сайт вместе с ребенком про крыскину жизнь сочинит. Мы хомчику лабиринты из коробочек и трубочек от туалетной бумаги делали, ждали когда хомка проснется и сможет по лабиринтам полазить. Настрой на общение и игру с животным нужен, подготовка.
10.11.2004 21:08:09, Iren Kookliina
поэтому пока хомяков не покупаем(люблю я их очень:), я за собаку здоровую-то волнуюсь
10.11.2004 19:48:51, Maxi
А книжек про крыс накупить, они дешевые, почитать вместе как за крысками ухаживать, как с ними общаться, как они играть любят, что им не нравится, что они никогда не будут делать. У нас с 2 годиков сирийский хомячок жил, книжка про хомчиков была одной из любимых тогда у Мишеньки. И намотанная проволочка на дверце сильно помогала, играть звериком только вместе с мамой, мама вовремя остановит попытки обращаться с хомкой как с игрушечной машинкой. Даже подготовленный, многознающий взрослый может ошибиться. У нас недавно джунгарик в игрушечный автомобильчик коллекционный залез. Застрял зверек, истошно визжал, писюки от страха во все стороны летели. Все трое испугались. Я за кусачки, дверцу пытаюсь перекусить — не выходит, тянуть зверика — боюсь что-то ему повредить. Спасли таки нашего Стюарта. А если бы меня рядом не оказалось? Взрослый должен все-таки быть рядом на всякий случай. Всему надо учиться.
10.11.2004 11:58:01, Iren Kookliina
Знаете, так хорошо Вы пишите (здесь и выше) — сразу чувствуется, что Вы и детей и зверей очень любите:)…
11.11.2004 00:08:39, Сима Полосатая
Если бы так… Ох…
12.11.2004 00:37:31, Iren Kookliina
Не переживайте так, она еще слишком маленькая, чтобы четко отдавать себе отчет в происходящем. Посмотрите на отношение к смерти животных в деревнях — детям спокойно показывают, как убивают коров, свиней, но убийц из детей не вырастает. В городе гораздо более трепетное отношение к этому вопросу, но гораздо больше насилия, в результате 🙁 Домашние любимцы отличаются от тех же свиней-коров тем, что их держат дома не для еды, а для собственногоо удовольствия, так что по большему счету, разница не велика, особенно для ребенка, который еще не понимает, что такое «двойные стандарты»…..
10.11.2004 11:50:01, Ranny
не вдаваясь в вопросы морали, я скажу, что вы были не правы с самого начала:(. что значит- играет с крысенком? такое маленькое и хрупкое животное, которое не может себя защитить,хотя бы как собака, уж точно не игрушка для ребенка. я не разрешала в руки брать свинку без моего присутствия. и не разрешаю рыбок кормить без моего контроля. обясняю, что если данька сделает нашим питомцам плохо, то это будет означать, что ему еще рано за ними ухаживать и придется от них отказаться. если вы сами относитесь к зверям, как к детским игрушкам, то такое отношение к ним ребенка логично, мне кажется. она задушила одного, и на следующий день вы допустили точно такую же ситуацию, никак не проконтролировав ее «игры»:(.
10.11.2004 11:02:11, Танжер
Да, погорячились вы с кладбищем… Дай бог, чтобы у девочки (судя по всему) крепкая психика, а то таких дров можно было наломать… Просто до сих пор вспоминаю свой панический ужас перед все, связанным со смертью, особенно с кладбищенской атрибутикой. И это при том, что впервые близкого человека я потеряла в 18 лет, но лет с 2 — 3 до этого жила в постоянном страхе. Вам бы радоваться надо, что дочка так спокойно все воспринимает, а в остальном — все вам правильно сказали — не со зла она это и лучше не вдаваясь в объяснения просто подальше зверей убрать.
10.11.2004 10:44:28, hanhi
Очень странная у Вас реакция. Я бы сказала — слишком бурная для того, чтобы спокойно все объяснить ребенку. Чего она должна бояться? Смерти? Почему? Или она должна была проникнуться духом кладбищенской тишины и тягости (причем это для нас так, потому как принятие смерти у взрослых людей искаженно догмами и обществом), а у ребенка НЕТ этого. И на кладбище очень даже красиво, если оценивать все с упрощенной точки зрения. Нащет того, что душить ребенка…Что вы этим хотели показать? Непонятно совершенно…
«Я говорю, нет не поэтому. Просто я тебя сильно люблю и мое сердце не позволяет причинить тебе вред, и никому не позволю этого.!» — т.е. вон ту чужую тетю, которую я не люблю, я могу расстрелять из автомата? Вы немного не то объяснили ребенку, немного не на том поставили акценты, имхо. Здесь надо вести речь, не о том, что нельзя делать больно, тому кого любишь, а что вообще ЖИВЫМ существам больно делать не стОит. Объяснить все фазы жизни (внутриутробную, рождение, взросления, смерти и т.д.). Спокойно объяснить, сидя на диване, а не катаясь на кладбище и роя могилы. Есть хорошая книжка издательства «Карапуз» (тонкая, в бумажном переплете)) именно на тему изменений за период жизни. Там в пример приводяться и насекомые, и растения, и человек. Вообщем, думаю ваша дочь вряд ли что-то внятно поняла…
А насчет убийства животных ребенком…Я помню мне было лет пять, я ловила рыбок в аквариуме, доставала и держала на ладоне, наблюдая как они затихают. Не помню, какие испытывала эмоции точно, но совершенно не живодерские. Просто было интересно наблюдать смену поведения как реакцию на мои действия. Ну и окончательный результат тоже был оригинальным. Еще я любила смотреть на то, как тетя потрошит всякую живность (зайцев с охоты, рыбу, дичь). Сидела рядом и смотрела внимательнейшим образом. Благо тетя не стала на меня орать и душить =), она мне все объясняла. Хотя, наверное, она хотела что бы я хорошо готовила… Тем не менее сейчас, знаете ли, никаких оклонений в своей психике и любви к животному миру не вижу =)
И, кстати, по моему кладбище не должно у нормального человека вызывать каких то страхов. Все имхо.
10.11.2004 08:00:38, LaLin
А мысль просто не давать ей «играться» с крысами Вам в голову не приходила?
Это же самый простой выход и не требует никаких особых усилий.
Ну играет она с ними так. Это вообщем и целом номально. Вы против. Почему? Потому что для Вас живые существа — не игрушки. Так зачем давать с ними играть?
10.11.2004 02:03:07, Аксандра
а моя летом цыпленка придушила-тоже я дико ругалась на нее и шлепала. Но самым действенным оказалось то, что я запретила ей после этого играть в цыплят.
Но на душе препротивно было после этого ее поступка- разревелась аж вся…
10.11.2004 00:37:08, Корвина (Агата, 2,10 годика)
Вспомнила! Была у меня в школе подружка, очень славная добрая девочка. Ей не заводили домашего животного, т.к. у неё когда-то был попугайчик и она его задушила. Я её спрашивала зачем, она только разводила руками, не помнила. Но точно знала, что больше ей животных нельзя, она их любила и относилась очень бережно, боялась обидеть… Ничего дурного ваша дочка не имела ввиду! Я вас уверяю!
09.11.2004 22:49:24, Sofia I
Зря Вы так. Ей же всего три года. Просто нельзя было ей давать играть с крысятами (как и с котятами и с щенками — лет до 5-6 не рекомендуется, если дорого здоровье котятщенков)
09.11.2004 22:37:01, мама-аня
Думаю, Вам надо успокоится. Ребенок в 3 года еще не понимает, что такое смерть, боль, для нее — это познания мира, она не поняла, что сделала и думаю не удивилась бы если б крысенок как в сказке ожил от живой воды. Я бы на вашем месте отдала бы на время животных бабушке или знакомым, пока не подрастет и дабы избежать дальнейших опытов любознательного малыша. Согласна с Марией, что на кладбище ехать — лишнее.
09.11.2004 22:19:22, MamaSASHI
Подождите, не переживайте так. Это мышата… Реакция на кладбище вполне нормальная, мне кажется, она же маленькая. То что люди по пути шли оплакивать родственников, тоже нормальная реакция, ИМХО. Сыну всегда кажется, что люди вокруг как-то связаны с тем, о чем он только что узнал.
Сын давил муравьев в свое время сосредоточенно, меня коробило тоже, но он же ребенок. Разобрались и муравьев с тараканами он давит только если они «нападают» на его дом. Если они у себя дома, уходит сын. С мышатами, он видел как кошка поймала и задушила мышонка. Не переживал совсем, сказал, что это чтобы съесть. Т.е. если он это съесть не хочет, то убивать не будет. Может вам с этой позиции посмотреть? Почитать с дочкой что-то про племена, про охотников, да просто про природу. Там полно хищников, но как природа мудра. Короче я бы попыталась сконцентрироваться на мысли «не убивать без необходимости», это про зверей. Жизнь людей СОВЕРШЕННО отдельная тема, я бы её не путала, сначала бы со зверьем разобралась.
Удачи и не переживайте! Со всеми бывает.
09.11.2004 22:19:09, Sofia I
Мнение: каша у Вас в голове полная. Это же надо, мышонка рядом с бабушкой на кладбище! Бррр. Успокоюсь, напишу содержательно. Тем временем, медитируйте над своим невегетерианством.
09.11.2004 20:17:38, Мария Д.
Итак: ребёнок начал изучать идею смерти, и своей власти над смертью. Вот оно было живое, вот мёртвое. Во-первых, это делают, рано или поздно, почти все дети. Во-вторых, родителям стоит в этом учении ребёнка помочь.
Помощь, на мой взгляд, должна заключаться в двух направлениях: биологии и морали. С биологией более-менее понятно: смотреть процессы рождения, роста, смерти, видео про цикл жизни, изучать внутренности кур и рыб, и так далее и тому подобное. В итоге ребёнок должен довольно подробно быть знакомым с понятиями «живое» и «мёртвое», со способами перехода между ними, с опасностями для жизни, размножением и так далее.
Второе направление — мораль. Например, мы не убиваем для исследований и/или еды домашних животных, потому что к ним уже кто-то привязан. Разница между лабораторной крысой, и домашней любимой крысой. Разница между курицей в супе и любимой, с ленточкой на шее, с которой играешь и называешь по имени. Во-вторых, разница между животными и людьми. Люди ВСЕГДА любимые, у них всегда имя, они не должны попадать в суп или на недобровольные эксперименты. Животные же могут быть в одной или в другой категории.
Хорошо бы посмотреть на животных из обеих категорий. Домашних любимцев вокруг и так полно; если есть знакомые биологи, фермеры, рыбаки — вторую категорию тоже легко устроить, если нет — придётся специально этим заниматься.
10.11.2004 02:12:08, Мария Д.
Это сложный вопрос морали, даже для взрослых…
10.11.2004 08:53:30, Maguai
Это верно. И, как верно подмечено выше, у деревенских жителей практически не возникает таких проблем, в отличие от городских. Два примера: 1.бабушка держала козлят, мне было уже лет 16-17, я кормила их капустой, играла с ними, м вот их зарезали, сделали шашлыки…Я не могла ЭТО есть, а все деревенские удивлялись — чего это я? 2. У нас есть любимый кот, живёт уже 14 лет в семействе. Надо было ехать в отпуск всей семьёй, попросили бабушку (уже другую, но тоже всю жизнь прожившую в деревне) пожить с котом пару недель, на что она сказала : «Да выбросьте его на улицу! Потом другого возьмёте.»:((…
11.11.2004 00:23:46, Сима Полосатая
Да-да, очень сложный. Вот женщина в топике запуталась, я её очень понимаю — потому что этот сложный вопрос ВДРУГ всплыл в её жизни, раньше не задумывалась вот так… Детки это с родителями делают: бах, и глобальная дилемма перед тобой стоит 🙂
Кстати, решения этого вопроса могут быть очень разные.
10.11.2004 16:51:14, Мария Д.
Источник