Ребенок в 6 лет плохо прыгает

Ребенок отстает от сверстников.

• Aвтор

  08.06 15:55

  #75425149

  Много раз начинала и удаляла за это время, сейчас наверно не удалю. Ребенок четырех лет. Вижу, что отстает от сверстников в физическом развитии. Дочка очень слабенькая, плохо делает все то, что остальным дается легко. Ей чтобы чего то добиться надо прикладывать сильные усилия. Она плохо прыгает, медленно бегает. ЕЕ все время заносит, разбитые коленки всегда. Плохая координация движения. Слабые руки, мелкая моторика слабая. Линии карандашом почти не видны.Рисует каляки маляки. Пластилином лепить не может, сил не хватает.

  В садике на диагностике по физ-ре и музыке у нее нижний уровень.

  Занимаюсь с ней в свободное время, но видимо не достаточно. Надо к специалистам обратиться.

  Раньше списывала на маленький вес, 12 кг при росте 94см ( родилась тоже маленькой).

  Невропатолог ставил синдром двигательной активности, перед садиком снял. Ортопед: вальгусную деформацию стоп. Начинаю бить в колокола. Куда бежать и что делать? Помогите!

• Бассейн и массаж — это уже будет хорошее начало, да и не только начало И отставание в плане прыганья и беганья — при вальгусных стопах, это, к сожалению, есть. Во всяком случае у моего ребенка есть, посмотрим что будет в будущем)

• заниматься конечно. Разработайте сами комплекс упражнений, делайте зарядку каждый день.

  В поиске напишите » упражнения для развития координации у детей» и вперед.

  Моторику развивать — в инете тоже полно информации, пластилин мягкий — джови, или делайте соленое тесто, отечественный пластилин очень твердый.

  Плохо прыгает, медленно бегает не считаю проблемой вообще, сама такая, неспортивная совершенно, люблю только велосипед и бадминтон.

• Anonymous

  08.06 17:14

  #75426534

  У меня сын (4г.10мес) слабенький — мышечная недостаточность и вальгус. У нас бассейн, массаж каждые три месяца, зарядка каждый день, ортопедическая обувь и велосипед из-под палки. Для мелкой моторики у нас сейчас термомозайка.

• Я бы, во-первых, озаботилась ростом (в 4 года 94 см — ето очень мало по любым таблицам). Может быть, конечно, наследственность или еще что, но проблемы с ростом никто не отменял, я бы проверилась.

  Занятия, бассейны и массажи — етхо все супер, но если у ребенка есть чисто физические причины, почему развитие отстает, то надо сначала узнать их. И да, при вальгусе может быть трудно бегать, но слабые руки с вальгусом не связаны, плохая координация движения тоже (ИМХО)…

• Поделюсь собственными мыслями.

  У моей дочери тоже существуют некоторые проблемы с крупной моторикой (мелкую мы вытянули, крупной тоже занимались, сейчас похоже что остаточные явления, могло быть гораздо хуже) в связи с ее недоношенностью.

  Мы поставили интересный заказной спорткомплекс, на котором ей стало интересно лазить (раньше был обычный, большого энтузиазма он не вызывал и ребенок лазал очень редко). За прошедший месяц я вижу большой прогресс.

  Вообще мне очень советовали отдать ее в ушу (очень хорошо развивает координацию и компенсирует проблемных детей) и я сейчас подбираю ей подходящие занятия.

  Ну и все-таки мы к осени пойдем к нейропсихологу, ибо многие говорят о том, что проблемы с крупной моторикой возникают при недостаточных межполушарных связях. Хочу провести диагностику еще и на этот предмет.

• Anonymous

  08.06 18:13

  #75427305

• Aвтор

  08.06 20:25

  #75429286

  Рост примерный, давно не измерялись, ну может 96 см. Но она и родилась 45 см. У эндокринолога по анализам все нормально, наблюдаемся.

  Вот и я боюсь упустить болячку. Что это может быть, не знаю. Мозг соображает что ей говорят, а руки, ноги отстают.

• Aвтор

  08.06 20:28

  #75429325

  А какой спорткомплекс? Давно задумалась над этим. И секцию думаю с осени выбирать. А мелкую моторику как вытягивали?

• Мы себе в Биоме сделали под заказ. Мелкая моторика — в Монтессори-группу ходили (там крупы, бусины с пинцетом и т.д.), пальчиковая гимнастика, мелкой мозаикой занимались, бусинами, шнуровками, пластилином, рисовали много, ножницами учились пользоваться.

• Anonymous

  08.06 20:53

  #75429742

  У дочки была похожая проблема. Покупала ей мягкий пластилин, одевала штаны или лосины, чтобы уберечь колени, носила с собой перекись, зеленку и пластыри, стимулировала и поощряла двигательную активность — помогло.

• У нас крупная моторика улучшилась после 2 месяцев нейрокоррекции и еженедельных занятий в бассеине (прям каждый выходной ездили и в субботу, и в воскресенье). Потом еще прошли курс массажа. Дочка прям резко начала делать то, что раньше боялась даже пробовать. Ножницами полюбила еще вырезать. Мелкая моторика тоже постепенно улучшается. Начала в прописях по точкам рисовать и обводить. Нам еще рисование песком помогло на нейрокоррекции. Дома рисуем на большом подносе манкой.

  А так, она тоже худенькая, родилась с гипотрофией. Но я думаю, что это не столь сильно влияет.

• У меня наоборот было: сынок(правда он ещё мелкий совсем) ТАКОЙ пухлый был и неповоротливый. Мы с дочкой очень много бегаем, прыгаем, лазаем, бесимся и он соответственно с нами. Теперь очень подвижный, быстрый и ловкий. Похудел и с координацией лучше стало. Я смотрю по его ровесникам, он по физическому развитию немного впереди них. Ещё у нас батут большой, очень клёвая штука. Почти каждый день прыгаем, хорошо развивает координацию.

  И дочка у меня раньше плохо бегала, да и не любила особо. Я с ней стала играть в догонялки: идём куда-нибудь, я говорю «Кто быстрее добежит?» и мы наперегонки почти каждый день бегали. Сейчас она любит бегать и сама кричит «Догони!»

  Может быть вам попробовать побольше играть в подвижные игры, и дочка быстренько догонит своих сверстников.

• В танцы пойти не хотите? как раз и при вальгусной деформации стоп очень ортопед рекомендует, и физически ребенок окрепнет.

• наверное нужно сделать эхоэг, потом показать это все грамотному нейропсихологу и неврологу. если что-то найдут, то пропишут какое-то лечение. мы прошли обследование перед записью в школу, так нам невропатолог сказала, что судя по всему была травма родовая, о которой никто не сообщил в РД. Тоже проблемы с движениями и моторикой. Ребенок конечно может и сам скорректироваться в процессе взросления, мозг ребенка имеет особенность быстро развиваться и расти. Но если найдете хорошего специалиста, то коррекция пройдет легче и быстрее. Есть еще хорошие занятия по нейрокоррекции, на них можно походить перед школой.

• ИМХО — тут надо пройти комплексное обследование.

• Anonymous

  10.06 00:12

  #75448242

  Автор, можно я рядом постою. Чтобы не плодить подобных тем. У меня точно такие же наблюдения за ребенком, тоже девочка, но нам 2года 1 месяц. ТОже худая,при рождении вроде никаких отежеляющих факторов не отмечали, но не бегает, не прыгает, хотя пытается давно, но не получается. Под музыку не двигается(вообще не видела желания повторять танцевальные движения или хотя бы «трястить» ). Про руки, про вальгус все тоже самое. Мне нужно беспокоиться или для 2 лет, это еще не показатель критичности? Где делают этот ЭЭГ?

• К генетику. На москворечье д.1. Консультация бесплатная, если посчитают нужным делать анализы, то платно.

  невролог, раз вы в саду, наверно не один раз вас смотрел?

• Aвтор

  10.06 20:29

  #75455564

  Мы не в Москве, живем в маленьком городке на Урале. Невролога у нас нет, только невропатолог ( это одно и тоже?). Выше писала в 2,5 года был диагноз перед садиком:Здорова. Жалобы на хождение на цыпочках были уже тогда. И это лучший врач в городе. Всё остальное стала замечать только сейчас, сравнивая дочку с детьми. Все сделали поделки из пластилина/нарисовали рисунок, а у моей кляксы или не пойми что. Вчера перерывала интернет, наткнулась на статью. Про что должны делать 4 летки и детки 4 летки с ЗПР. Моя почти половину не может сделать.

• Aвтор

  10.06 20:35

  #75455629

  Хочу, будем искать где нас возьмут. Хочу еще на рисование отдать.

• Anonymous

  10.06 21:00

  #75455877

  Мой родился 47 см, в 4 года рост 104. Хорошо, что наблюдаетесь у эндокринолога.

Источник

Нарушение походки у детей

Хождение воспринимается как что-то естественное — это один из самых обычных видов двигательной активности человека, но вместе с тем один из самых сложных. В процесс вовлекаются опорно-двигательный аппарат, спинной и головной мозг, в нём участвуют мышцы и нервная система. Походка — результат гармонического взаимодействия многих и многих систем человеческого тела, и если хрупкий баланс нарушается, возникает нарушение походки.

У нарушения походки есть отдельное название — абазия. Если помимо нарушения походки у пациента присутствует нарушение равновесия, специалисты используют термин астазия-абазия, где астазия — непосредственно проблемы с равновесием, на которое больше всего влияют органы зрения и внутреннее ухо.

Из всех жалоб, с которыми родители обращаются к врачам-остеопатам, около 10-15% отводятся именно на походку. Это распространённая проблема, чаще всего имеющаяся у малышей в возрасте от 1,6 до 4 лет. Впрочем, проблемы с ходьбой не имеют верхнего ограничения, они случаются и у детей постарше, и у подростков, и даже у взрослых.

Из-за чего нарушается походка у детей

Наиболее распространённых причин нарушения походки три:

• проблемы центральной нервной системы,
• проблемы периферической нервной системы,
• проблемы скелетно-мышечной системы.

Центральная нервная система — главная часть нервной системы человека, представленная связкой спинного и головного мозга. Основная задача ЦНС заключается в контролировании рефлексов.

Для болезней ЦНС характерны такие симптомы как:

• слабость в конечностях, ощущение онемения,
• подёргивание пальцев, кистей, стоп,
• распирающие боли в голове, мигрени
• неспособность или частичная неспособность двигать конечностями сопровождающиеся утратой чувствительности (инсульты),
• различные нарушения речи и поведенческие девиации,
• эпилептические припадки и нервные тики.

Болезни ЦНС могут быть связаны с инфекциями, поражающими мозг, к которым относятся сифилис, энцефалит, запущенный грипп и корь; интоксикация вследствие отравления или инфекции; нарушение кровообращение, из-за которого поражаются сосуды головного мозга; ушибы, травмы; наследственные заболевания из-за нарушения в хромосомах, из-за генных мутаций. У ребёнка могут возникнуть, например, из-за родовой травмы.

К периферической нервной системе относятся нервы, не входящие в ЦНС: спинальные и черепные нервы, вегетативная нервная система. Делится на соматическую и вегетативную, где соматическая отвечает за координацию тела.

Характерными симптомами поражения периферической нервной системы являются:

• двигательные расстройства — слабость в конечностях, нарушение двигательной функции и онемения ниже места поражения нерва,
• чувствительные нарушения: ощущение «ползанья мурашек», ощущение холода в конечностях, беспричинно влажные или сухие кисти и стопы.

ПНС может страдать из-за инфекций, токсических поражений, аллергии, патологии могут возникнуть из-за нехватки витаминов, при эндокринных нарушениях, васкулитах, из-за травматических поражений отдельных участков нервов. Возможны и наследственные аномалии.

Скелетно-мышечная система — она же опорно-двигательная — представляет из себя сбалансированную систему костей скелета, суставных соединений и мускулатуры, благодаря которым человек получает возможность передвигаться, принимать нужные позы, мимикой выражать свои эмоции.

Симптомы поражений скелетно-мышечной системы:

• боль в конечностях, спине, суставах, мышцах, головная боль,
• неравномерное развитие мышечной системы,
• отсутствие подвижности в суставах,
• искривление позвоночника,
• излишняя хрупкость костей, частые переломы,
• быстрая утомляемость,
• отсутствие чувствительности, в том числе тактильной,
• проблемы с дыхательной функцией.

Опорно-двигательный аппарат, центральная и периферическая системы работают вместе, чтобы человек мог свободно передвигаться. Ходьба — непростой процесс: реализует его тело, а координирует — нервная система. Ребёнок учится самостоятельно ходить с 9-10 месяцев, и именно в этот момент родители должны максимально внимательно наблюдать за его движениями.

Как понять, что у ребёнка нарушения походки

Чтобы сформировалась нормальная правильная походка, требуется соблюдение трёх условий:

• анатомически правильное строение нижних конечностей,
• отсутствие суставных патологий,
• отсутствие нарушений в работе мышц.

Понять, что ребёнок начинает ходить неправильно, можно с юного возраста — и тогда же обратиться к врачу за постановкой диагноза. Как бывает в лечении всегда, чем раньше вы обратитесь к специалисту, тем эффективнее будет лечение.

Признаки неправильной походки

1. Ходьба на носочках: ребёнок, уже уверенно ходящий вдоль опоры и без неё, вдруг начинает перемещаться исключительно на госочках, привставая на мысок стопы. Важно отследить, является ли такая походка постоянной, наступает ли ребёнок на всю стопу во время пробежки или подъёма по лестнице.

2. Шаткая, неустойчивая походка: ребёнок старается шире расставить ноги во время движения, потому что иначе начинает падать. Беспокоиться нужно в ситуации, когда ребёнок уже должен вполне уверенно ходить самостоятельно. Для первых месяцев самостоятельной ходьбы некоторая неустойчивость совершенно нормальна.

3. Асимметричная походка: ребёнок сильнее опирается на одну ногу, или ставит одну вперёд, а вторую подтягивает, или подворачивает стопу, или ставит одну из стоп на носок. Тревожиться не стоит только в случае, если малыш учится ходить и перемещается вдоль опоры приставным шагом — это норма.

4. Косолапость, разворачивание стоп внутрь. В принципе, это может быть вариантом нормы у малышей, но лучше проконсультироваться с врачом.

5. «Шаркающая» стариковская походка: укороченный шаг, при котором ребёнок как бы тянет за собой стопы.

6. «Ступенчатая» походка: ребёнок чуть сгибает колени, будто поднимается по лестнице, даже когда идёт прямо.

7. «Утиная» походка: во время движения ребёнок переваливается из стороны в сторону.

В нежном возрасте важно обращать внимание на всё: внезапные изменения походки, неспособность ребёнка бегать, начиная с 1,5 лет (при условии, что он самостоятельно ходит с 1 года и раньше), неспособность подняться по лестнице с 2 лет, прыгать с 2,5 лет, неспособность подняться на носочки или встать на пятки. Незначительная на первый взгляд, любая деталь может указывать на начало серьёзных нарушений.

Остеопатия — безболезненный способ устранить нарушения походки у детей

Остеопатия работает с нарушениями комплексно, принимая во внимание баланс всех систем организма в том числе и перечисленных выше. К врачу-остеопату можно обратиться для балансирования ножек (стопа — голень — бедро — таз), устранения родовых травм, часто являющихся причиной нарушений походки. Своевременная коррекция позволит устранить или снизить риск деформаций скелета по мере роста ребёнка.

Рекомендуем проконсультироваться с остеопатом, если у вашего малыша после 1,5 лет наблюдаются перечисленные выше странности походки.

Источник