Рисунок дружбы для ребенка 6 лет
Как нарисовать дружбу?
Вера 2018 2 года назад Дружба. Это настолько ёмкое понятие, что очень многое её может символизировать. В первую очередь действительно припоминаются рисунки, на которых изображены дружеские объятия или две руки в тёплом дружеском рукопожатии. Дружба — это ещё и тепло сердец, поэтому её может символизировать солнце. На фоне солнца или сердца рисуют знак бесконечности (восьмёрка, расположенная по горизонтали), две птицы, летящие навстречу друг другу. Если вы хотите изобразить дружбу креативно, современно, то предлагаю вам сделать это в виде двух пазлов, которые вписываются друг в друга. Если вы нарисуете кошку с собакой, это тоже можно понимать как символ своеобразной редкой дружбы. Jean Montibus-Citri 2 года назад В идеале представления о дружбе у ребенка должны быть как основанными на личном жизненном опыте, так и сугубо теоретические. Изобразить это явление для большинства детей гораздо проще, обратившись к конкретике, не «дружбу», а друзей, причем своих: Вот прекрасный групповой портрет с угадываемыми персонажами (для самих персонажей) и смыслом «дружба». Вот аналогичный пример: Тут еще и национальный колорит каждого персонажа подчеркнут. Если нужно изобразить дружбу в более широком понимании, то здесь лучше обратиться к социально-политической тематике: Это дружба народов, причем, приятно, что ребенок нарисовал мальчиков и девочек в хорошо знакомых ему национальных костюмах, но и постарался изобразить друзей из далекого зарубежья. Австрийский весельчак 2 года назад Любой ребенок с легкостью нарисует дружбу. В первую очередь сюжетом для рисунка может стать изображение развлечений дружеской компании, как на этой картинке: Можно нарисовать себя и своего друга более детально, сделать портретное сходство героев рисунка с реальными людьми (друзьями): Ребенок может нарисовать и мультипликационного персонажа, который символизирует дружбу. Ту, на пример, кот Леопольд, который предлагал даже своим врагам дружить и не ссорится по пустякам: Mishka22 5 лет назад Дружба — это что-то очень нежное, милое, связанное с счастьем, обычно под дружбой понимают отношения между двумя и более людьми или животными, поэтому обычно на рисунках могут нарисовать двоих, а также означать дружбу могут просто 2 руки, сжатые вместе. Поэтому предлагаю такие варианты рисунков: gematogen 6 лет назад Дружба рисуется совсем легко. Каждый в детстве рисовал маму, папу и себя. Можно тоже самое сделать, только с друзьями. Еще можно два человека посадить на велосипед и покатить их вперед. Две руки которые тянутся в рукопожатие. Есть такой лагерь «Дружба» в Белоруссии, я около него живу. иришенька 6 лет назад По-моему, вот так можно нарисовать дружбу: Чтобы нарисовать точно такую картинку, необходимо сначала нарисовать вот так: Далее дорисовать ушки, лапки и прочее, вот так: В итоге должна получится вот такая картинка, которую можно раскрасить так, как вам захочется Nikolai Sosiura 6 лет назад Чтобы нарисовать дружбу — её надо себе представить. Тяжело это представить тем, кто никогда не имел настоящих друзей. Изобразить дружбу карандашом на бумаге можно срисовав это с примеров, которые есть во всемирной паутине — интернете, как этот, например: Охот ник 6 лет назад Для того, чтобы на рисунке получилась дружба, нужно нарисовать людей, которые будут держаться за руки и улыбаться. Еще хорошим фрагментом для рисунка такого рода будут кошка собака, которые проявляют друг к другу дружелюбные эмоции. Мне понравился рисунок влюбленной пары в виде сомкнутых рук говорящих о взаимных чувствах. Сначала нарисуем руку парня схематично. Затем добавим схематично пальцы и так же схематично руку девушки. Теперь приступим к сглаживанию углов. Пальцы девушки нарисованы под рукой юноши. Теперь заштрихуем рисунок и добавим светотеней. moreljuba 2 года назад Дружбу можно нарисовать в виде двух соединённых рук, ведь это более чем символизирует дружбу. Также дружбу можно изобразить как несколько человек, которые радостно обнимают друг друга: Также дружбу можно нарисовать как девчонка и мальчишка, взявшись за руки, бегут куда-то: Знаете ответ? |
Источник
Рисунки
Название работы: «В дружбе наша сила»
Номинация: Рисунок
Участник: Умрихин Александр, 10 лет
МБС(К)ОУ«С(К)НШ-ДС№10»
Челябинская область, г. Троицк
Куратор(ы): Марус Юлия Сергеевна
Название работы: «Простоквашино»
Номинация: Рисунок
Участник: Кистанов Игорь, 11 лет
МБС(К)ОУ«С(К)НШ-ДС№10»
Челябинская область, г. Троицк
Куратор(ы): Марус Юлия Сергеевна
Название работы: «Дружат люди на всей планете»
Номинация: Рисунок
Участник: Лебедев Максим Владимирович, 5 лет
МДОУ «Детский сад «Колокольчик»
Ярославская область, г. Переславль-Залесский
Куратор(ы): Лапина Елена Леонидовна
Название работы: «Мы разные, но мы вместе»
Номинация: Рисунок
Участник: Харибина Анастасия Дмитриевна, 6 лет
МДОУ «Детский сад «Колокольчик»
Ярославская область, г. Переславль-Залесский
Куратор(ы): Семёнова Яна Николаевна
Название работы: «Мы дружбою сильны!»
Номинация: Рисунки
Участник: Ялалетдинов Радмир, 5 лет
МАДОУ Детский сад №61,
РБ, г. Стерлитамак
Куратор(ы): Бачурина Марина Витальевна
Название работы: «Дети Земли воссоединяйтесь!»
Номинация: Рисунки
Участник: Будахина Полина, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «Голубь мира»
Номинация: Рисунки
Участник: Слущёва Кира, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «Дружная планета»
Номинация: Рисунки
Участник: Грубник Милана, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «Дружат дети всей Земли!»
Номинация: Рисунки
Участник: Налева Анастасия, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «Мост дружбы»
Номинация: Рисунки
Участник: Коробова Арина, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «На планете все дружны»
Номинация: Рисунки
Участник: Гаевская Вера, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «Мир и дружба всех детей!»
Номинация: Рисунки
Участник: Овсянников Николай, 6 лет
МДОУ «Детский сад № 127» г. Ярославль
Куратор(ы): Баруздина Наталия Николаевна
Название работы: «Мы разные, но мы вместе»
Номинация: Рисунки
Участник: Кудло Андрей, 7 лет
ГКОУ СО «Полевская школа»
Свердловская область, г. Полевской
Куратор(ы): Разумова Галина Николаевна
Название работы: «Мы дружбою сильны»
Номинация: Рисунки
Участник: Абдулова Язгуль Рамиловна, 6 лет
ГДО МОАУ СОШ с.2-е Иткулово
РБ, Баймакский район с.2-е Иткулово
Куратор(ы): Гумерова Гульсасак Абдрахимовна
Название работы: «Мы дружбою сильны»
Номинация: Рисунки
Участник: Ахметшина Азалина Айнуровна, 6 лет
ГДО МОАУ СОШ с.2-е Иткулово
РБ, Баймакский район с.2-е Иткулово
Куратор(ы): Исянгужина Василя Нургалеевна
Коннектикум
Добро пожаловать на сайт всероссийских дистанционных олимпиад и конкурсов!
О+
Источник
Конспект НОД по рисованию на тему «Дерево дружбы» в старшей группе
Конспект НОД по рисованию на тему «Дерево дружбы»
в старшей группе
Составил воспитатель
Ким Ольга Сунгуновна
МАДОУ № 9 «Чебурашка»
г.Южно-Сахалинск
2017
Тема: «Дерево дружбы»
Техника: печатание ладошками
Цель: обобщить и расширить знания детей о дружбе. Закрепить технику рисования «печать ладошкой». Обогащать лексику дошкольников (дружба, чёткость, понимание, ласковые слова), познакомить детей с секретами дружбы. Развивать социальные чувства(эмоции). Закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе.
Материалы: аудоизапись песни «Дружба крепкая», рисунок цветик-семицветик,
ХОД НОД
Воспитатель:— Ребята, когда вы сегодня проснулись, у вас было хорошее настроение? — Но сейчас я по вашим глазам и улыбкам вижу, что настроение у вас улучшилось. Хотите, отгадаю, почему? — Я догадалась, что у вас хорошее настроение потому, что вы пришли в детский сад и здесь вас встретили ваши друзья. — А кто такие друзья? — А сколько может быть друзей? — А что лучше, когда один друг или много?
Воспитатель: — Ребята, давайте посмотрим друг на друга ласково и нежно. А теперь поздороваемся . Читают вместе «Когда живётся дружно, что лучше может быть…»
Звучит аудиозапись песни «Дружба крепкая».
Воспитатель: — Я не случайно включила эту песню. Кто из вас уже догадался, о чём мы будем с вами сегодня говорить?
Дети: — Сегодня мы будем говорить о дружбе.
Воспитатель: — Да, сегодня на занятии мы с вами будем говорить именно об этом. Удивительное, волшебное слово! Давайте хором повторим и внимательно вслушаемся в это слово- дружба.
Воспитатель: — Дети, как вы понимаете, что такое дружба?
Дети: — Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга; когда вместе что-нибудь делаем, помогаем кому-то…
Воспитатель: — Дружба- это когда люди хотят быть вместе; когда вместе играют, не ссорятся, защищают слабых. Дружба-это улыбка друзей. Значит, друзья — это люди, с которыми нам приятно и интересно быть вместе. Про друзей пишут сказки и рассказы, сочиняют песни, придумывают пословицы. Читает стихотворение о дружбе.
— Ребята, а как вы думаете, какого цвета бывает дружба? Почему?
Дети называют разные цвета.
Воспитатель: — А может быть дружба чёрного цвета?
Дети отвечают отрицательно и пытаются пояснить почему.
Воспитатель: — Да, дети, я с вами согласна. (показываю рисунок «Цветика — семицветика»). Дружба похожа на цветок с разноцветными лепестками. Это необычный цветок. Как он называется?
Дети: — Это прекрасный Цветик- семицветик.
Воспитатель: — Да, дружба бывает разного цвета: голубая, как весеннее небо; зелёная, как нежная травка; красная, как полевой цветочек и.т.д.
Физкультминутка
Цель: снять физическое напряжение, собрать внимание для перехода к следующему упражнению.
Упражнение-разминка. «Теремок».
На поляне теремок,
(Ладони сложить «домиком»)
Дверь закрыта на замок
(Сомкнуть пальцы в замок).
Из трубы идет дымок
(Поочередно из всех пальцев сделать колечки)
Вокруг терема забор
(Руки перед собой, пальцы растопырить).
Чтобы не забрался вор
(Щелчки каждым из пальцев поочередно)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
(Кулаком постучать по ладони)
Открывайте!
(Широко развести руки в стороны).
Я ваш друг!
(Ладони сомкнуть одна поперек другой)
— Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья? (ответы детей).
Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да-да» или «нет-нет-нет».
Игра: «Да-да-да», «нет-нет-нет».
Будем крепко мы дружить?(да-да-да)Нашей дружбой дорожить?(да-да-да)Мы научимся играть?(да-да-да)Другу будем помогать?(да-да-да)Друга нужно разозлить?(нет-нет-нет)А улыбку подарить?(да-да-да)Друга стоит обижать?(нет-нет-нет)Чай с друзьями будем пить?(да-да-да)Будем крепко мы дружить (да-да-да)
Молодцы! Справились с заданием.
— А давайте составим необычную картину о дружбе. (дети подходят к столу, на котором большой ватман с приклеенным силуэтом дерева).
— Ребята, ладонь это символ доверия, искренности и дружбы. Если взрослые и дети будут дружить на нашей планете, тогда мы сможем назвать нашу планету — ПЛАНЕТОЙ МИРА И ДРУЖБЫ. Давайте отпечатки наших ладошек оставим на нашем дереве. (Дети опускают ладошки в блюдца с разноцветными красками и оставляют отпечатки на листе ватмана с нарисованным заранее стволом дерева).
(во время работы звучит песня о дружбе)
Воспитатель: — Какое красивое дерево дружбы у нас получилось! Молодцы!
Воспитатель: — Ярче солнечных лучей
Дружба в целом свете
Ведь с друзьями веселей на любой планете.
Звучит песня о дружбе.
Источник