Сочинение ребенка 6 лет

Содержание статьи

Сочинения детей

Номинация II: «Строку диктует чувство» — первое место в областном конкурсе 2016 г.

Прима Эвелина Евгеньевна, 9 лет

Г. Калининград МАОУ СОШ № 41

Давайте жить дружно!

Говорят, что счастлив тот, у кого много друзей. Я думаю, что это правильно. Друзья помогут в трудную минуту, поделятся тем, что у них есть, повеселятся вместе с тобой.

Когда я научилась читать, оказалось, что друзьями могут быть и книги. В мире много забавных сказок и рассказов, в каждой есть запоминающиеся и интересные герои. Недавно я прочла повесть-сказку А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино». Эта книга стала моим другом, а Буратино стал одним из моих любимых героев. Вот поэтому я хочу рассказать вам о нем, о Буратино.

Буратино- это деревянная игрушка, которую смастерил бедный папа Карло. Кукла оказалась озорной и веселой. У него много друзей: Мальвина, Артемон, Пьеро и другие. Буратино не просто друг — он отважный друг. Мальчик смело и бесстрашно встал на защиту слабых от злого Карабаса Барабаса. Хоть он и не учился в школе, Буратино многое стал понимать в жизни, благодаря испытаниям, которые он преодолел вместе с друзьями. А еще настоящий друг, на мой взгляд, умеет быть благодарным. И Буратино именно такой. Когда черепаха Тортила подарила ему золотой ключик, Буратино не забыл про своих друзей и папу Карло, и они все вместе открыли новый кукольный театр.

Все друзья вместе и теперь им не надо думать, как заработать на хлеб. Это ли не счастье?

Подводя итог, скажу, что я хочу иметь такого друга как Буратино. Этот герой показывает нам, что если ты будешь добрым и дружелюбным, то твоя жизнь будет счастливой. А если рядом с тобой друзья, ты всегда сможешь победить «всех врагов при помощи остроумия, смелости и присутствия духа».

Номинация II: «Строку диктует чувство» — третье место в в областном конкурсе 2016 г.

Терехин Георгий Андреевич, 9 лет

Г. Калининград МАОУ СОШ № 41.

«Белый Бим Чёрное ухо».

Преданность и предательство

Чем старше становится человек, тем больше вопросов он задает себе и окружающим. Недавно я задумался о том, что такое преданность, что — предательство. Мне кажется, что слово преданность образовано от слова данность, т.е. что-то человеку дано, и он должен об этом заботиться. А значит, предательство тоже произошло от слова дать, но только дают что-то очень плохое.

Вот и в повести Гавриила Троепольского «Белый Бим Черное ухо» мы встречаемся с разными героями. Это не только люди, но и животные. Одни не равнодушные, никогда не пройдут мимо чужой беды, будут до последнего вздоха бороться с несправедливостью. Как Бим, который преодолевая все препятствия, шел к своей двери, к своему хозяину. Как Толик, который уговаривал родителей взять несчастную собаку, искал её по всему городу. Как Иван Иванович, который не поверил злой и мстительной тетке, очень был привязан к Биму, как и Бим к нему.

Но есть и другие. Те, что предают, таят в себе неожиданную опасность. Особенно меня поразило предательство папы Толика, ведь он предал не только Бима, но и своего родного сына. Такие же подлые люди Серый, дядя Клим, толстая тетка, курносый прохожий, водитель автобуса — все они чем-то обижены на жизнь, злые по своему характеру, и эту злость вымещают на безобидной собаке.

Из этой повести я извлёк для себя несколько серьезных уроков: надо быть преданными и не обижать других. Я понял насколько может быть преданной даже собака. Это очень грустная книга, которую невозможно читать без слёз, но она учит нас многому: настоящей дружбе, преданности, добру и любви к друг другу, уважению к окружающим. Я хотел бы, чтобы каждый человек хотя бы один раз прочитал эту книгу и запомнил её навсегда.

Сочинение «Моя семья» Ковальчук Арсений 2016 г.

Моя семья.

Красивое русское слово «семья» уже своим звучанием указывает, что семья — это единство «семи я». Семья — это взаимосвязь поколений, переход из прошлого в будущее.

Моя семья небольшая, она состоит из семи человек. Самые старшие — это бабушка и дедушки. Один дедушка живёт на Украине, он уже на пенсии и не работает, занимается домашним хозяйством. Мы с братом его очень любим! Когда мы приезжаем к нему в гости, он нас всегда балует и дарит нам подарки!

Другой дедушка живёт в Калининграде, как и мы, он тоже на пенсии, но ещё работает в университете преподавателем. Они живут вместе с бабушкой, и она на пенсии, и уже не работает. Когда мы приезжаем к ним в гости на дачу или домой, то нам никогда не бывает скучно! На даче мы помогаем бабушке на огороде, играем с братиком в песке и на детской площадке. Когда у дедушки появляется свободное время, то мы играем в нашу любимую игру — шахматы.

Моя мама очень трудолюбивый человек. Каждый день она занимается домашними и другими делами, без которых не может прожить ни одна семья! На её плечах лежит приготовление еды, уборка дома, стирка, уход за младшим братом Денисом, а ещё когда я прихожу из школы , сажусь делать уроки, и у меня что-то не получается , то она и мне успевает объяснить и помочь! Ещё наша мама очень добрая, и если у нас что-то, не ладиться, то она всегда обнимет, приласкает и успокоит. Это так говорят, что мама — домохозяйка, что сидит дома, не работает, она у нас и за нянечку, и за повара, и за прачку. Сколько дел надо переделать за целый день! И когда мама всё успевает? А ведь у неё ещё есть мы: папа , мой младший брат и я.

У папы в семье особая роль — он опора всей нашей семьи! Кроме того, что он работает, как и все на работе, по дому он выполняет самые трудные и тяжёлые дела. С папой не заленишься, если я сделаю что-то плохо или неаккуратно, то он обязательно заставит меня всё переделать. В то же время в трудную минуту он всегда обнимет меня и даст мудрый совет, ответит на любой интересующий меня вопрос.

Самая беззаботная жизнь в нашей семье у моего брата Дениса! Ему пока только четыре годика, и он ходит в садик! Он только всему учиться и я стараюсь быть ему примером, учу его самостоятельно одеваться, играю с ним в развивающие игры, читаю ему сказки и рассказы и, конечно, вместе играем на улице в песке и на площадке, катаемся на велосипедах.

Вот такая у меня дружная семья! Есть с кого брать пример! Когда я вырасту, то хочу, чтобы у меня была такая же крепкая семья, только папой буду уже Я!

Сочинение «Моя семья» Аветисян Мигель 2016г.

Моя семья

По моему мнению , семья — это самое святое в мире. Семья это самые родные

друг-другу люди. И поэтому я очень люблю и дорожу ею. Для меня она очень важна .моя семья небольшая . У меня есть папа мама и старший брат.

Маму я очень люблю, где бы я не был что бы со мной не случилось, я всегда рассчитываю на её поддержку и помощь. Она всегда уделяет нам с братом много внимания, всегда выслушает посоветует.

С ней можно говорить обо всём а это очень важно. Хорошо ,когда есть такой человек, от которого не нужно ничего таить. Моя мама не работает, она домохозяйка.

Мой папа глава семьи. Мы все его любим и уважаем. Он работает механизатором и переводчиком с немецкого языка. Он работает в немецкой компании .

Работа папы требуется терпения и умения работать с немцами. С ним всегда бывает интересно. Он очень добрый человек. Он очень много путешествовал и всегда может рассказать что-нибудь увлекательное. Работа не единственный интерес в его жизни. Ещё он занимается спортом. Мы с братом подолгу беседуем с отцом. Из этих бесед многому можно узнать что-то новое и полезное для себя.

Кроме нас у нас есть ещё один житель это наша кошка Моничка. Она просто очаровашка, такая ласковая и хорошая что без неё уже не представляю нашу семью

Вот такая наша семья.

Сочинение Мухоедова Максима 2017 г.

СОЧИНЕНИЕ Таракановой Киры 2017 г.

Источник

Как научить ребенка писать сочинение: советы родителям от учителя русского языка и литературы

Итак, знакомая для всех ситуация: в школе задали написать сочинение. Ребенок просит: «Мама, помоги. Я не знаю, что писать». Что делает мама? В лучшем случае старается объяснить, что должно быть в сочинении. Но чаще просто надиктовывает предложения.

Вот и первая ошибка. Никогда не пишите за ребенка — так он ничему не научится.

Предлагаем алгоритм работы.

Алгоритм работы над сочинением

1. Обсудите тему. Вместе с ребенком попробуйте обозначить главную мысль: о чем будет его сочинение? Какой именно случай или событие он будет описывать? Какое настроение он хочет передать?

Например, тема: «Моя любимая книга». Здесь не требуется пересказ содержания. Важнее другое — написать, почему он выбрал именно эту книгу? (понравился главный герой, потому что он смелый, добрый, отважный). Что именно привлекло в рассказе? (несмотря на все трудности, герой нашел в себе силы преодолеть препятствия, не сдался, не спасовал) Какие эмоции вызывает эта книга? (радость, потому что все закончилось благополучно).

2. Соберите материал. Например, тема сочинения «Мой путь в школу». Понятно, что ребенок ежедневно проделывает этот путь. Но с утра вы обычно спешите, поэтому восприятие пути остается как нечто поспешное, скучное и не всегда радостное. Что делать? Собираетесь и совершаете прогулку по привычному маршруту. Обращайте внимание, что встречается по пути: красивая, раскидистая береза, забавная вывеска, дом с ярко-красной крышей и т.д. Попробуйте описать людей, которых вы встречаете — старушка семенит в магазин, серьезный мужчина — явно спешит на работу.

Если сложно запоминать, возьмите на прогулку блокнот и записывайте свои впечатления.

Совет: Конечно, ради сочинения «В деревне» в деревню вы не поедете. В этом случае подберите картинки по теме, пересмотрите свои фотографии, вспомните и расскажите о своих поездках.

3. Составьте план. Без плана не получится логически последовательного изложения мыслей, поэтому он просто необходим. И чем подробнее будет план, тем легче будет написать сочинение. Все опытные журналисты пишут план статьи, прежде чем начать писать ее. Конечно, потом можно отступить от плана, но сначала его нужно написать.

Что обязательно должно отразиться в плане сочинения?

Вступление
Основная часть
Заключение.

Во вступлении обычно указывается, почему выбрана эта тема, о чем будет сочинение. В основной части — описание, рассказ. Обсудите, о чем ребенок будет писать в сочинении, а что можно не упоминать. В заключении — подводится итог размышлениям, высказывается своя точка зрения.

Но это общие положения. Каждый вид сочинения (рассуждение, описание и пр.) предполагает свое наполнение этих пунктов. Об этом смотрите ниже в нашей статье.

4. Соберите лексический материал. Главный недочет всех сочинений — «бедная» лексика: повторы слов, «куцые» предложения. Чтобы этого не произошло, нужно заранее подобрать слова, которые будут описывать предметы, явления и ваши впечатления.

Самое удобное — заполнить таблицу:

Существительные

Прилагательные (эпитеты, сравнения)

Глаголы

Слова, выражающие ваше отношение, эмоции

Теперь подробнейшим образом записываете все в таблицу. Например, тема сочинения «Осенний лес».

Существительные

Прилагательные (эпитеты, сравнения)

Глаголы

Слова, выражающие ваше отношение, эмоции

Лес

Листья

3. Березки

1. Осенний, грустный, яркий.

2. Разноцветные

Пестрый ковер

Похожи на монетки

3. Тонкие, стройные

1. Стоит, шумит

2. Шуршат, трепещут на ветру.

3. Стоят, покачивают головками.

Мне нравится, я восхищен, мне грустно

5. Используйте черновик. После того, как вы составили план и обсудили основные моменты, которые будут описаны в сочинении — попросите ребенка написать сочинение на черновике. После этого сочинение нужно проверить, внести коррективы, исправить ошибки.

Важно! Не исправляйте ошибки сами! Просто укажите (подчеркните слова) в которых они обнаружены. Ребенок должен сам найти ошибку и исправить. Для этого нужно воспользоваться словарем, вспомнить правило.

Бывают и стилистические ошибки. Когда предложение кажется вам «корявым» — попросите ребенка переделать его, составить по-другому.

Совет: Попросите ребенка прочитать сочинение вслух, с выражением. Обычно все недостатки и недочеты становятся более явными. Если есть время, то прочитайте сочинение и на следующий день — на свежую голову можно найти и другие ошибки. Причем, хорошо не когда ошибок мало (или вовсе нет), а когда ошибки есть, вы их замечаете и можете исправить. Умение находить ошибки приходит с опытом.

Как работать с критикой, статьями из интернета?

Самый распространенный вариант среди учеников — списать с критической статьи или просто скачать готовое сочинение из интернета. Делать этого ни в коем случае нельзя. Во-первых, опытный учитель сразу распознает плагиат. Во-вторых, в критических статьях мысли излагает взрослый человек. И стилистика его речи существенно отличается от стилистики речи ребенка.

Что делать? Использовать критические статьи, особенно при написании сочинений по литературе, конечно, можно и нужно. Только не стоит переписывать слово в слово. Попросите ребенка выразить основную мысль статьи своими словами.

То же самое и с готовыми сочинениями, которыми пестрит интернет. Можно подсмотреть структуру похожего сочинения, «позаимствовать» какой-то удачный оборот, понравившееся сравнение, эпитет. Но не переписывать!

Возможно, поначалу, когда ребенок начнет приносить в школу свои сочинения, оценки будут низкими, но вы на правильном пути: постепенно, учась на своих ошибках, анализируя их, ребенок научится писать сочинения. И что лучше: своя честно заработанная «тройка» или «четверка» / «пятерка» за сочинение, написанное мамой или списанное из интернета?

Особенности разных видов сочинения. Как написать сочинение того или иного типа?

Сочинение по картине

Во вступлении обычно пишутся 2-3 предложения об авторе: его имя, годы жизни, в каком жанре работал.

Например, «И. Грабарь — великий русский художник. В картинах он удивительно точно и очень своеобразно живописал русскую природу.

В основной части должны присутствовать три пункта:

Что изображено на переднем плане.
Что изображено на заднем плане (фон, мелкие детали).
Особенности картины (палитра, точность изображения деталей и пр. Как эти особенности влияют на восприятие картины).

3) В заключении — вывод: понравилась картина/не понравилась, и почему.

Сочинение — миниатюра

Для написания такого вида сочинения нужно сформулировать тезис. Например, тема «Как я провел каникулы». Тезис: «Мне было интересно/ весело/скучно/великолепно» Все остальное в таком сочинении — пояснение тезиса. Почему было весело? Здесь можно описать какой-то случай, который запомнился.

Сочинение-рассуждение

Это совершенно особый вид сочинений, которые подразумевают свою структуру.

Вступление. Здесь приводится заданный тезис и пишется сразу ответ на поставленный вопрос: согласен или не согласен ребенок с приведенным текстом, темой и т.д.
В основной части следует изложение аргументов (2-3). Хорошо, если аргументы в доказательство своей правоты будут подобраны не только из литературы, но и из обычной жизни.
В заключении пишется вывод — итог всего размышления. Важно! Вывод не должен противоречить вступлению.

Сочинение по литературе

Самое главное условие — знать содержание произведения. Невозможно описать Базарова, не прочитав роман «Отцы и дети».

Этот вид сочинений — один из самых сложных. Для него требуется составить подробный, развернутый план (обычно это делают на уроке). Но, по сути, общая схема останется прежней.

1) Во вступлении обозначают тему сочинения.

2) В основной части — излагаются примеры, доказательства, как эта тема раскрыта в произведении, в творчестве. Например, «Любовная лирика А. Пушкина». Можно подобрать 3-4 стихотворения, в которых поэт по-разному описывает чувство любви. Обратить внимание на годы создания этих стихотворений и связать их с фактами из биографии. Допустим, в юности для поэта характерно восторженное отношение к женщине (пример стихотворения). В зрелые годы — период разочарования, тоски (пример стихотворения). После женитьбы — ревность, обида (пример стихотворения).

3) В конце сочинения подводится итог всему рассуждению, ответ на главный вопрос или подтверждение основной мысли, главной темы.

В заключении хотелось напомнить родителям, что ваш ребенок не научится писать сочинения, если он не будет читать и работать над совершенствованием своей речи. На нашем сайте вы можете подобрать список литературы для ребенка, исходя из его возраста и интересов.

Смотрите также: Как научить писать сочинения: рекомендации для учителей.

Об авторе: Шутова Галина Викторовна, учитель русского языка и литературы.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя

стало известно автору, войдите на сайт как пользователь

и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение? Оставьте свой комментарий:

Источник

Сочинение Мой ребенок (для садика или школы, про девочку и мальчика)

Про девочку

Для каждой мамы её ребёнок всегда самый лучший, и иногда бывает трудно объективно оценивать его поступки. Моей дочери Лизе всего 2 годика. Кто-то скажет, что это уже много и что она взрослая, но для каждой матери её ребенок в любом возрасте остается ребенком.

В полтора года дочь стала ходить в детский садик, в ясельную группу. В первый день в саду, она очень его полюбила, безусловно, благодаря замечательным воспитателям и нянечкам, которые смогли правильно организовать досуг и игры с детьми.

В свои два года Лиза очень четко разговаривает, поэтому проблем с общением с взрослыми и сверстниками у нас нет.

Моя дочь очень подвижный ребенок, усидеть тихо и спокойно долгое время, для неё проблематично. Как только она слышит музыку, тут же начинает танцевать. И возможно когда она немного подрастет то, запишу её в студию танцев.

Но самое главное увлечение моей дочери — это рисование. Впервые она взяла карандаш в руки в 11 месяцев, тогда то и нарисовала свои первые рисунки. Сначала это были просто, как говориться «каляка-маляка», но сейчас она уже рисует достаточно красивые рисунки. Она по — всякому любит рисовать, будь то карандаши, краски или мелки. Ну а я очень бережно храню все рисунки дочери в отдельной папке. И определенно буду дальше развивать у нее навыки рисования.

Как-то так получилось, что Лиза не полюбила мультфильмы, а с самого рождения её интересовали книги. Интерес к книгам перерос в настоящую любовь. В её комнате, на полке очень много разных книг. В перерывах игр, она достает какую-нибудь и просит меня ей читать. Особенно дочка любит, когда я ей читаю сказки перед сном.

Лиза очень красивая девочка, с голубыми глазами от папы, и светлыми волосами от мамы, которые всегда заплетены в косички или хвостики. Как и все девочки, она любит красиво одеваться, очень любит носить платья, и носит их всегда с особой аккуратностью. Её аккуратность проявляется не только к одежде, но и к своим игрушкам. Она редко их раскидывает, но потом всегда сама собирает, и никогда она не сломала ни одну игрушку. Вообще мой ребенок очень послушный, если ей что-то не нравится или чем-то не довольна, то выражает это достаточно спокойно. Она очень любит своих родителей, и, конечно же, бабушек и дедушек.

А ещё моя дочь растет большой помощницей. Она всегда интересуется процессом готовки или уборки, и сама проявляет желание мне помочь. Она также любит помогать и папе, когда он что-либо чинит или делает.

С каждым днем моя дочь становится все взрослей, умней и смышленее. И с каждым днем я люблю её все больше и больше, и очень надеюсь, что смогу хорошо её воспитать.

Сочинение про мальчика

Дети это самое главное и ценное, что есть в нашей жизни. Они меняют жизнь взрослых, делая её более активной, интересной, яркой и насыщенной. И вот 5 лет назад в нашей с мужем жизни появился именно он, маленький человечек, изменивший нас раз и навсегда. Наш сын Вячеслав родился в прекрасный майский праздник 1 мая. Он быстро набирал вес и рост, и как полагается младенцу много кушал и спал. И вот он вырос уже умным, спортивным и очень добрым мальчиком.

С самого маленького возраста, Слава очень полюбил книги. Сначала он просто их рассматривал, а потом просил ему почитать. В свои 5 лет он уже может прочитать слово из двух или трёх слогов. А папа научил его считать до 30. Но, наверное, больше всего наш ребёнок любит собирать пазлы и конструктор. Я точно уверенна, что эта любовь у него от отца, который работает главным инженером. Увлеченный пазлами Слава может сидеть полдня, при этом он всегда терпеливо и старательно ищет подходящий пазл. После старательного собирания пазлов, Слава любит истратить энергию, которую столько копил. Он любит лазить по спортивному комплексу, прыгать на батуте, а недавно ему очень понравилось лазить по стене альпинистов. У него много видов конструктора, есть и очень сложные для него, тогда на помощь приходит папа. Папа играет важную роль в воспитании сына, Слава всегда с гордостью и любовью говорит о папе, и в будущем, хочет быть на него похожим.

В наше время, очень не хватает добрых и отзывчивых людей, готовых всегда прийти на помощь. Именно эти чувствами, мы стараемся воспитать в нашем сыне. Выходя на прогулку с сыном, мы кормим бездомных собак и кошек. Ему так нравится делать доброе дело, что теперь он сам готовит им косточки. А совсем недавно, Слава собрал пакет игрушек, в которые уже не играет, и мы вместе отвезли их очень нуждающимся детям в детский дом. Он никогда не жадничает игрушками или ещё чем-нибудь. Когда у нас в гостях была крестная Славы со своей дочкой, которая младше его на два года, он проявил своё гостеприимство, угощал девочку пирожными, показал свои игрушки и даже одну ей подарил. И никаких проблем в общении со взрослыми у него нет. Он прекрасно понимает, что можно делать, а что нельзя, грубить старшим, да и вообще грубить категорически нельзя, и этого он никогда не делал.

Вкладывая в воспитание своего сына много труда, сил и терпения, по поведению сына я вижу, что всё это дает результат. Я с уверенностью могу заявить, что мой сын Вячеслав вырастет серьезным и ответственным парнем.