У ребенка 6 лет странные игры

дочка играет в странные игры.

Всем здравствуйте. Извините, что анонимно.

Пожалуйста, помогите разобраться в ситуации.

Имеется девочка 8 лет — 2 класс. У ребенка есть некоторые сложности в общении — ей трудно налаживать отношения с детьми. До школы подруг не было вообще. В школе подружка появилась, но трудностей с общением меньше не становится. В целом дети к дочке относятся неплохо, но вот совместных игр практически не бывает. Например, если к дочкиной подружке подходят другие дети, то та сразу же отвлекается на них, про Аню все «забывают». К ней, по её словам, не обращаются. Дочь переживает. Но это предыстория, вероятно, связанная с тем, что ребенок мой играет в игры, на мой взгляд странные. и я не знаю, как сменить направленность игр моего ребенка и её подружки.

Они играют в спаривание. Насмотревшись канала Animal planet, наигравшись просто в рычащих животных (впрочем играть в животных они продолжают и до сего дня в бесконечных телефонных разговорах), они стали проигрывать спаривание. Всё это делается в школе на продленке или на переменах с привлечением одного-двух одноклассников.

Пыталась объяснить дочери, что так делать не принято, что так поступают любящие взрослые люди. Но как-то не так, видимо, объясняю. Со слов дочери, когда-то такую игру предложила подружка, а теперь дочери и самой нравится игра, т.к. её гладят, об неё трутся. Когда подружка пришла в гости, то через некоторое время после обычных игр они закрыли дверь. Как потом выяснилось, играли в спаривание. Это зацикливание меня напрягает.

Должна отметить, что дочь моя очень любит телесный контакт. Ей надо, чтобы её постоянно гладили, и сама она любит гладить. Иногда мне кажется, что ей практически всё равно, кого гладить, лишь бы что-то теплое.

Ласку она, конечно, получает, обнимаемся постоянно, но, видимо, ей этого недостаточно.

Что делать? как переключить на другие игры, и какие это могут быть игры?

Заранее спасибо

11.11.2010 00:46:04, Обеспокоенная мама

17 комментариев

Нас на занятиях научили играть с детьми в котят: взрослый садится на пол на коленки, ребёнок «сворачивается» на коленках в клубочек, взрослый его гладит, поёт колыбельную. Потом меняемся ролями. У меня и дети так друг с другом играют. 11.11.2010 21:00:10, Вооkашка

Это для того, чтобы ребенок чувствовал себя защищенным? 12.11.2010 09:43:18, от автора

кошку что ли заведите — пускай гладит, тактильные ощущения получает. Или собаку, хотя нет, с собаками на прогулках вечно как раз такие темы и обсуждают… 11.11.2010 14:53:01, Dnnn

Животное она, как раз, очень хочет. Но дочь аллергик, да еще с подозрением на астму. Пока не можем (или боимся) завести. 11.11.2010 15:00:58, от автора

Голую кошку заведите. Она редко вызывает аллергию и гладиться очень любят.

А девочку я бы показала психологу, на всякий случай. 14.11.2010 12:20:22, BlondinkO

А спортом или танцами занимается? 11.11.2010 10:37:59, Tatulya

Занимается в школе хореографией, но не очень серьезно. Ещё в театральной студии там же. 11.11.2010 12:31:44, от автора

Может спорт, типа плавания, только не знаю как с аллергией. Ну и — никто не бьёт её? 11.11.2010 20:32:06, Tatulya

Нет, её никто не бьет. Судя по всему, к ней дети неплохо относятся. 12.11.2010 09:41:16, от автора

они как зверушки «спариваются» или по человечески? 11.11.2010 09:34:58, Гэллор

Спариваются вроде как зверушки. Но полной картины я не видела, дочка показала на мне. Когда мы стали проговаривать, как люди успокаивают или жалеют друг друга, то выяснилось, что подружка её гладит не только по голове, но и по лицу, спускаясь ниже по шее. Дочь, конечно же, пока точно не осознает, что испытывает в это время, но она сейчас дома стала часто демонстрировать свое тело, в основном, конечно, область талии. 11.11.2010 12:28:58, от автора

думаю,пройдет.я как то раз на даче застукала сестренку и подружку при такой игре с реальным кобелем.жутко смутилась,хотя ваще т мя смутить очень сложно.ща нормальная девушка,недавно замуж вышла 11.11.2010 13:39:43, Гэллор

Если Геллор считает это нормальным, то автору с ребенком точно к врачу. Гэл в этом разбирается) 14.11.2010 12:33:58, BlondinkO

т.е. не обращать внимания? 11.11.2010 14:01:03, от автора

может быть.в сестренкином случае помогло 11.11.2010 14:45:43, Гэллор

Я б не обратила, если только они не раздеваются при этом и не касаются интимных зон друг друга.

Я в такоЭ не играла, но довольно долго спала с подругой в её узкой девичьей койке, уже подростком. Прижимались друг к другу по-сестрински и спали, при этом она частенько ворчала, что я ей грудь локтём прищемила :), а я ворчала, что у неё ИХ слишком много — куда ни ткни, ОНО везде 🙂

Лесбиянками не стали :))

11.11.2010 14:16:06, Birke

Дело то не в ориентации, а в самих играх, тем более что дочка испытывает удовольствие. Вот и думаю, как переориентировать ребенка. 11.11.2010 14:29:19, от автора

Источник

Дочь играет в странные игры

Дочери 9 лет. Она играет в какие-то странные игры. Это началось лет с шести. Я думала, что перерастёт, но это затянулось. Дочь берет шахматы и расставляет их, играет с ними как с куклами. У кукол она отстригает волосы и раскрашивает их лица. С игрушками она почти не играет. Она берет какие-то коробочки, тряпки, фантики все такое и складывает это, подбрасывает, передвигает. Дочь придумала свою страну. Говорит, что у неё там сестра, что там все спят в шарфах, живут в каких-то кривых домах. Меня это пугает. Как это прекратить?

[4253819596] — 10 сентября 2018, 14:09

[3448514352] — 10 сентября 2018, 14:19

Вы дура) нормально все. У детей свои игры .

[2285272146] — 10 сентября 2018, 14:40

Зачем прекращать??? У ребенка развито вообщение, радоваться надо

[3559008347] — 10 сентября 2018, 15:12

Гость

Вы дура) нормально все. У детей свои игры .

[744460584] — 10 сентября 2018, 15:18

Автор, есть такой писатель Мартин, мультимиллионер долларовый, он написал цикл «Игра престолов», по книгам сняли супер-популярный сериал. Так вот, когда он был маленьким, то вырезал замки, и рассказывал, что в них живут короли и королевы, придворные, и все борются за власть. Как хорошо, что это никого не пугало, потому что через 50 лет он заработал на этих историях состояние. Возможно, ваша дочь будет писателем или сценаристом.

[4258969594] — 10 сентября 2018, 15:18

Мало внимания уделяете ребенку, скучно ей. Отсюда и сказочная страна и сестра, ведь надо чем то заниматься, здорово что фантазия у нее хорошая.

[4078586285] — 10 сентября 2018, 17:28

я кукл тоже уродовала. Жаль в моем детстве не было денег и возможности на какие-то детские прибамбасы для визажа, а то так синей ручкой и разрисовывала. Тоже стричь любила и прически делать) В общем помер стилист во мне

Да, это ужасно… Главное, не показывайте ей американские мультфильмы, после их просмотра и не такое бывает…

[2109448079] — 10 сентября 2018, 18:11

А я куклам пятки отгрызала ) Мне почему-то нравилось жевать материал (?резина?)

Ничего выросла вполне себе психическая здоровая

[4253819596] — 10 сентября 2018, 18:14

Гость

Зачем прекращать??? У ребенка развито вообщение, радоваться надо

[3296665673] — 10 сентября 2018, 18:51

Я тоже так играла. Король с королевой были муж и жена, а пешки — их дети. И квартира у них была. С комнатами.

[3956481713] — 10 сентября 2018, 21:28

Гость

Раньше я не переживала, но ей уже 9 лет, а в таком возрасте это уже странно.

[349016908] — 10 сентября 2018, 21:39

чих-пых

Обычные нормальные игры. С шахматами многие играли, куклам она делает прически и макияж, и множество детей предпочитают играть не с дорогущей игрушкой, а с обычными коробками, фантиками и пр.

[2841446132] — 10 сентября 2018, 21:41

Гость

Раньше я не переживала, но ей уже 9 лет, а в таком возрасте это уже странно.

Игра как игра с одной стороны. Но я бы обратила внимание на то, почему ваша дочь выдумывает себя виртуальных подруг? Ищите проблем в вашей семье и отношениях между родными.

Вспоминайте случаи с волосами/лысыми людьми, может кто-то стригся и чем-то напугал ее, к парикмахеру водили или есть взрослый, которого она любит больше других (должна быть причина именно «лысой» красоты).

Поиграйте хоть раз в эту игру с дочерью, послушайте диалоги игрушек.

Гость

Раньше я не переживала, но ей уже 9 лет, а в таком возрасте это уже странно.

[2112970570] — 11 сентября 2018, 09:42

говорят же что дети видят потусторонний мир. может чтото там видит…потом с возрастом должно пройти наверное

[555926695] — 11 сентября 2018, 14:24

Мы переехали далеко, взять игрушки не могли с собой. Сыну 10 лет. Он нарисовал на бумажках человечков и играет с ними, как-то заметила, что просто пальцами на руках играет, посмеялись с ним… Мы ему, конечно купили игрушек- пару больших человечков лего (которые он выбрал), танки, самолётики, но предпочитает бумажки:))))))

[395425318] — 14 июня 2020, 11:34

Галина

Да, это ужасно… Главное, не показывайте ей американские мультфильмы, после их просмотра и не такое бывает…

Источник

Странные детские игры: что они значат?

Темы детских игр, рисунков и разговоров не всегда веселые и оптимистичные. Бывают и такие, что мурашки идут по коже и сразу появляется желание раз и навсегда пресечь эти мрачные «развлечения».

24 ноября 2016·Фото: GettyImages

Многие взрослые именно так и делают. При этом одни говорят: «Что за ерунду ты придумал? Дети не должны такое рисовать (говорить, думать). Вот тебе нормальные игрушки и раскраска «Жизнь животных». Другие сначала пугаются, задумываются, в связи с чем такой интерес проявился, но потом все равно говорят: «Что за ерунда!» Ведь при всей нашей увлеченности всесторонним развитием детей, намерениях способствовать их познавательному интересу смерть и все, что с ней связано, — тема, рядом с которой мы ставим пометку «нежелательная». Конечно, рано или поздно ребенок столкнется со всеми явлениями окружающей действительности, но очень хочется все безрадостное и болезненное если не исключить, то хотя бы отложить. Так надолго, как только возможно. С другой стороны, нам бывает неприятно и тревожно обсуждать эту тему даже со взрослыми людьми. Говорить о ней с ребенком (а тем более развивать в играх или творчестве) кажется просто странным. Мама ‒ героиня черной комедии вроде Мартиши Аддамс — наверное, могла бы поддержать рисование склепов, подбирая разные оттенки черного, и похвалила бы ребенка («О, вот эта конструкция отличная! Очень удалась!»). Но нормальных мам подобное времяпрепровождение точно не увлечет. Метод общения по этому поводу они видят только один: пресечь, отвлечь и найти занятие более простое, понятное и жизнеутверждающее. Увы, результат часто бывает противоположный, ведь любые темы, в том числе и мрачные, в детских играх возникают не просто так. Найти истинную причину всегда важнее, чем добиться от ребенка рисования яркими красками.

Неизвестно, запрещено и очень увлекательно

«Дети сидят, что-то из спичек склеивают. Думаю, вот как хорошо: мелкую моторику развивают, перед школой подходящее занятие. А они зовут меня и говорят: «Смотри, сколько мы гробов сделали! Сейчас покрасим, мертвых мух туда положим и похороним». Я дар речи потеряла. Собрала и выбросила все «поделки». Старшего отругала, ведь наверняка это он придумал. Муж тоже был возмущен, меня обвинил в том, что плохо за детьми слежу. Но мама моя не удивилась: «Что увидели, в то и играют. Ты одно время «в роды» играла: тужилась, а потом из-под юбки куклу доставала — тоже зрелище не для слабонервных». Я не знала, что сказать — такого не помню. Да и потом, играть в роды все-таки лучше, чем в гробы». Ольга, мама Кирилла (6 лет) и Платона (5 лет)

Чаще интерес к мрачным темам возникает у мальчиков, ведь они меньше склонны говорить о своих страхах напрямую. К пяти годам мальчики уже заметно сдержанны в эмоциях: установки взрослых «мужчины плакать не должны» здесь не имеют определяющего значения, это врожденная особенность. Поэтому многое из того, что их волнует, пугает, они переносят в сферу игр, творчества.

Интерес к теме смерти дети проявляют в возрасте примерно пяти лет, когда есть достаточный жизненный опыт, представления о некоторых абстрактных понятиях и очень развит познавательный интерес. При этом совсем не обязательно, чтобы ребенок столкнулся с ситуацией непосредственно, т. е. был наблюдателем. Ему достаточно услышать, увидеть, что называется, краем глаза — по телевизору, в книге. Воображение и логическое мышление помогают дальше самостоятельно развивать тему, делать выводы, строить на своих предположениях игру. Мы обычно не слишком анализируем эти действия («пусть развлекается»), а фиксируемся только на том, что эмоционально задевает, вмешиваемся только в эти моменты, тормозим развитие нежелательного, пугающего сценария. «Играйте в войну, но пусть будут только раненые, не надо никого убивать», — говорит мама, присутствующая в непосредственной близости от «поля сражения». Ребенку такие установки границ, конечно, портят всю игру, потому что искажают действительность и мешают реализовывать представления. Получается «не по-настоящему», и это препятствует эмоциональной разрядке. Кроме того, возникает эффект «тайной комнаты», куда нельзя ходить, но очень хочется. В общем, часто мы сами способствуем тому, что интерес к запретной теме сохраняется надолго и обретает особое значение. Лучший способ предотвратить его развитие — спокойно реагировать на любые действия, игры и рисунки, давать возможность отражать все стороны действительности, какие только окажутся в сфере интересов, отвечать на все скользкие вопросы. Ничего страшного, если вам не удастся скрыть волнение, напряженное отношение к подобным темам («это грустно, это портит мне настроение»). Главное — признавать их существование и право ребенка на стремление о них знать. При таком подходе мрачная тематика будет присутствовать в играх недолго. Дошкольники легко увлекаются, демонстрируя интерес буквально ко всему, а где новые знания, там и новые сюжеты.

Страх против страха

Из всей сказки про Красную Шапочку Настя особенно любит последнюю часть, где ее съедает Волк, а потом приходят Охотники и его убивают. Некоторые моменты Настя даже просит повторить, а потом начинает с пристрастием выпытывать то, что непонятно, у бабушки. Когда бабушка просит прекратить, Настя начинает рассуждать вслух («Интересно, а как он ее ел — всю сразу или поделил на части? А ее потом зашивали? Она, пока там была, уже думала, что умерла? А крови много было, когда ее доставали? А Волка похоронили?). В конце концов бабушка решила, что книжку надо «потерять» и найти что-нибудь повеселее. Тогда вместо чтения Настя увлеклась рисованием: вот Красная Шапочка находится в пасти Волка, вот она внутри Волка… «Даже не представляю, с чего это. Никогда ничем подобным ее не пугали», — уверенно ответила мама девочки, когда бабушка предположила, что ребенок просто боится. На самом деле пугали, просто забыли. Когда Насте было четыре годика, она с мамой и тремя соседками застряла в лифте. Женщины достали телефоны и стали наперебой кричать: «Какие полчаса? Приезжайте немедленно: мы тут задыхаемся! Через полчаса вам доставать будет некого!» Детям легко внушить страх — и намеренно, и совершенно неконтролируемо. Это можно сделать шутками, рассказами, собственной тревогой и даже попыткой предупредить ситуации, способные напугать («Лучше не смотри — тебе еще рано»). Детальное прорабатывание темы смерти в играх — это своего рода защита от страха. Ребенок подсознательно использует психологический прием проговаривания, повторения проблемы.

Разные, но всегда довольно страшные тайны или переживания мы часто связываем с темой смерти: говорим про «скелеты в шкафу», «исправление горбатого могилой» и «смертельную обиду». Большинство людей произносит эти слова, не думая о том, что для детей они отнюдь не метафоры. А зря!

Конечно, желательно как можно быстрее найти источник, отправную точку формирования такого состояния. Это не так сложно, как кажется: в деятельности ребенка всегда много подсказок (повторяющихся моментов, фиксаций, детализаций) — просто надо быть внимательными. Потом необходимо найти предлог, чтобы вспомнить ту самую ситуацию и поговорить о ней. Не выражайте свои опасения напрямую («Ты видел, как собаку сбила машина, поэтому стал таким пугливым»). Лучше скажите: «Помнишь ту историю? Ты держался молодцом, не плакал. Сейчас думаешь об этом?» Даже если ребенок ответит «нет», все равно немного поговорите об этом. Скажите, что вы сами до сих пор вспоминаете и испытываете жалость или что в детстве вам тоже случалось видеть подобное и потом долго не получалось забыть. Это будет дополнительным психотерапевтическим моментом, помогающим пережить страх.

Скелеты в шкафу

Если в семье есть тайны, это тоже отражается на поведении ребенка именно таким образом — появляются мотивы ужасных происшествий, смерти, страданий. Даже если взрослые не то что при самом малыше, но даже в его присутствии ничего касающегося этой тайны открыто не обсуждают. Дети удивительно проницательны: они способны по настроению, по отдельным моментам поведения улавливать все, что происходит в семье. Да, они могут не знать, что произошло в действительности, но то, что тайна есть, чувствуют всегда. Это вызывает состояние неосознаваемой (буквально на биологическом уровне) тревоги. Подсознание стремится решить ситуацию, подсказывая разные варианты.

«Мой отец после 35 лет брака ушел из семьи. Это стало огромным ударом для мамы — она всю жизнь ему посвятила. Она даже заболела на нервной почве, лежала долго в больнице. Я тоже сильно переживала, чувствовала себя измотанной. А тут еще дети все время спрашивают «Где дедушка?» Я им строго-настрого запретила даже слово это произносить. Однажды на все их «где?» и «когда?» ответила: «Никогда он не придет. Исчез». Да, это, наверное, было резковато, но, с другой стороны, не объяснять же им, что секретарша увела человека из семьи, а он и думать забыл о своих близких. После того момента дети про дедушку больше не спрашивали. Но вот на детских рисунках дедушка остался: мертвый или умирающий. Чтобы исправить ситуацию, пришлось даже к психологу обращаться». Юлия, мама Адели (6 лет) и Степана (5 лет)

Большинство психологов считают, что дети должны знать правду абсолютно обо всем, что происходит в семье. Тяжелые болезни, смерти, неприглядные личные истории, проблемы родителей — конечно, все это должно быть доступно для возраста конкретного ребенка, без пугающих и непонятных деталей. Собственные переживания высказывать можно, без этого трудно обойтись, но нужно стараться, чтобы они были в рамках того, что ребенок сможет безболезненно осознать. Правильный рассказ о негативных событиях — это психопрофилактика, вклад в умение адекватно воспринимать жизненные проблемы, адаптироваться к ним. Бывает и так, что никакой страшной тайны в семье нет, но взрослым все равно нравится тема трагичности. Это могут быть родители, которые до конца «не выросли» из молодежной субкультуры, люди романтичного или философского склада, которых волнует тема вечности, те, кто увлекается парапсихологией и потусторонним миром. Такие взрослые тоже удивляются, когда ребенок предпочитает сказки Андерсена (грустный конец обязателен!), когда он рисует привидения, когда с любопытством смотрит фильмы о переселении душ. Бывает, что сначала родителям это даже нравится — они видят в этом отличный от других образ мышления, а потом начинает беспокоить. Изменить ситуацию просто, но на это потребуется время. Сначала нужно изменить собственные интересы на более оптимистичные и позитивные, а уже потом увлекать ими ребенка.

Источник