Увлечения ребенка в 7 лет тест

Как определить, к чему у ребенка есть способности – ТЕСТ

Молодые родители уже с ранних лет жизни стараются сделать график малыша плотным и насыщенным. Ранее развитие ребенка в разных сферах — это, конечно, плюс для реализации потенциала, но иногда случается и наоборот. К школьному возрасту из активного и любознательного человечка дите превращается в замкнутую и апатичную личность, для которой новое достижение — это шаг в угоду требовательным родителям.

В какую секцию определить ребенка? Как выбрать кружок? Какое количество кружков допустимое для нормального развития ребенка?

Согласно естественной классификации сфер человеческой деятельности (их, кстати, всего восемь), человек обладает способностями в одном, максимум двух направлениях. Чтобы не терзать ребенка постоянными сменами секций и, в конце концов, не убить желание к внешкольным занятиям, предлагаем вам пройти тест.

На каждый вопрос отвечайте «да» или «нет» — один или ноль баллов за ответ соответственно.

Сфера, в которой вы набрали максимальное число баллов, оптимальна для вашего ребенка: дите обладает врожденным талантом к освоению дисциплины, поэтому его стоит отдать в кружок данной направленности. Если у вас, к примеру, лидируют два направления, с разницей в один балл, попробуйте длительное время посещать занятия одного направления, затем второго. Анализ успехов на этих поприщах поможет выявить потенциал ребенка.

Тест на определение природных способностей

Музыка

1. Ребенок любит бывать в местах, где звучит музыка, обожает смотреть клипы и слушать песни.
2. Моментально улавливает мелодию и гармонично двигается в такт.
3. Одну и ту же песню может пропеть с разной эмоциональной окраской.
4. Сам сочиняет простые мелодии.
5. Обожает рассматривать музыкальные инструменты и играть на симуляторах в телефоне.

Техника

1. Ребенка привлекают машины и механизмы, которые попадают в его поле зрения.
2. Изъявляет желание помочь в починке сломавшейся бытовой техники.
3. Разбирает игрушки и пытается конструировать новые.
4. Рисует схемы приборов и устройств.
5. Просит объяснить принципы работы механизмов.

Наука

1. Легко усваивает абстрактные понятия, объединяет их в группы по критериям.
2. Мысль, излагаемая ребенком, четкая и понятная, даже если малышу 3-4 года.
3. Делает логические выводы, пытается объяснить ситуации или явления.
4. Собирает коллекции предметов, игрушек.
5. Любит изобретать новый механизм и не сдается, пока не достигнет успеха в создании нового.

Артистизм

1. Речь сопровождает активная жестикуляция и мимика.
2. Удается подражание интонации и голоса кого-либо.
3. Не боится выступать на публике. Дома и на утренниках с удовольствием декламирует стихи и поет песенки.
4. Может поддразнивать.
5. Небезразличен к эстетической стороне, подмечает красивую обнову у знакомых и друзей.

Интеллектуальные способности

1. С легкостью запоминает большие отрывки стихов.
2. Вопросы, которые он задает взрослым, поражают глубиной и обстоятельностью поднятой проблемы.
3. Предпочитает общество старших детей. С ровесниками ему скучно.
4. Расчетливость и умение продумывать последствия действий — его сильная сторона.
5. Отличная наблюдательность, эмоциональная реакция на перемены.

Спорт

1. Не боится падений и травм, смел и активен.
2. С легкостью осваивает виды спорта. Чтобы научиться кататься на коньках, ему достаточно раз услышать правила.
3. Постоянно находится в движении, даже дома в позднее время суток.
4. Даже после длительных и изнурительных занятий ребенок не проявляет признаков усталости.
5. Увлекается спортивными соревнованиями, интересуется спортсменами.

Литературный дар

1. Ребенку легко дается пересказ: он правильно определяет основную сюжетную линию и не отклоняется от нее.
2. Может приукрасить, рассказывая реальную историю.
3. Его речь пестрит уменьшительно-ласкательными и другими словами с эмоциональным окрасом.
4. Очеловечивает рисунки: солнце изображает с глазами, а кота в костюме.
5. Любит придумывать рассказы с собой в главной роли.

Художественный талант

1. Наиболее точно его эмоции передает не речь, а рисунки или вылепленные из пластилина фигурки.
2. В рисовании, лепке, аппликациях не следует шаблонам, любит изображать новые объекты.
3. С удовольствием и долго рассматривает картины, пейзажи.
4. Свободное время проводит с кисточкой и красками или пластилином.
5. Украшает одежду, самостоятельно создает предметы интерьера из бумаги.

Эта таблица поможет выбрать по способностям ребенка подходящую студию, кружок или спортивную секцию.

Подобрать кружок в соответствии со способностями вашего ребенка можно на нашем сайте.

Спортивные секции

Кружки и курсы для детей

Источник

Чем ваши дети увлекаются в 7 лет?

• Главная
• ЯблокоОТяблони
• Журнал

11 февраля 2020

Вот просто чем, какие интересы? Какие мульты смотрят, какие книжки нравятся, может, хобби уже какое то есть?

Комментарии

Посмотреть комментарии

Комментарии

ИльяАнтонович

7 лет 9 месяцев

ЛеяАнтоновна

1 год 7 месяцев

ИльяАнтонович

7 лет 9 месяцев

ЛеяАнтоновна

1 год 7 месяцев

Лего и шашки ещё, но учитывая, что футбол у нас 6-7 часов в неделю помимо садика и подготовки к школе, на все остальное не так много времени остаётся

Моя рисует. Смотрит леди бак.

да, коллекционирует блестящих пони

моему сыну будет 6 л в апреле.Ходит на футбол два раза в неделю с сентября, любит очень лего собирать. Шашки, Шахматы(второе вообще не понимаю).Конечно играет в телефон-том за золотом, майкрафт отошел.На ноуте смотрит ютуб-мармеладный мишка, про лего.Мультики на карусели.Надо еще какойто кружок, может шахматы поискать, думаю.

Шашки и шахматы это хорошо, мышление развивают))

Игра роблокс, майнкрафт ♀ Еще очень увлекается космосом играет в игру симулятор вселенной)) Но играет только если хорошие оценки, чтобы стимул был)) И ходит на самбо- дзюдо 3 раза в неделю.

Апельсинка

9 лет 6 месяцев

у старшей было и есть одно хобби — спорт (батуты). Практически все свободное время занимают тренировки. В оставшиеся редкие промежутки — играет в куклы (вот с 7 лет как раз барби в ход пошли). Гаджеты не любит, телевизор в семье вообще никто не смотрит. Летом с папой гоняет на велосипеде.

моя в 7 пошла в 1 класс, школа-уроки+ музыкальная школа (хореография) 4-5 раз в неделю и английский 2 раза в неделю. Свободного времени минимум, играла(ет) с сестрой и братом, рисует, мультики смотрит, гуляет, в гости к подружкам ходит (или они к нам)

Включай детям Чевостика. Интересно, полезно. Сама заслушиваюсь!

Что это?))) название забавное))

↩ ЯблокоОТяблони

Это сайт учебный. Загугли. И можно скачать аудио энциклопедию. Мой года два ее уже слушает по кругу. Цитирует))

↩ Маша Кошкина

Спасибо большое))

ооо, сейчас поищу-спасибо за идею

Моя читала много лет с 6, прям запоем ( и до сих пор так). В 8 лет всего Гарри Поттера перечитала за месяц на летних каникулах. Оригами любила делать. Из резинок плести.

Блин, я много читала в детстве, очень, но гарри поттера не осилила)))))) хотя все вокруг прочли его от и до)))

↩ ЯблокоОТяблони

Я прочла. Но лет в 15-16

↩ Экамайи

Ну да, я не помню уж сколько лет было, когда он только появился, все прям засели читать его))) а дочка твоя молодец, в 10 лет то и уже читает так много))) мою не заставишь((

↩ ЯблокоОТяблони

Ну, может, это пока. Если техника ещё слабая, то для ребенка это труд, а трудится никто не любит. Сама ей больше читай, чтоб привить интерес к книгам.

↩ Экамайи

Да, сама читаю, каждый день у нас в обязательном порядке…

↩ ЯблокоОТяблони

Это хорошо

Ничем. Слушаем аудио рассказы вместо телека и компа. Играет в песок кинетический иногда

↩ ЯблокоОТяблони

Уже нет. Наказан человек.

↩ КусочекСчастья

Аааа..

А что у вам случилось?

↩ ЯблокоОТяблони

Ничего, балуется много. 500 раз одно и тоже говорили.

↩ КусочекСчастья

Дети…) терпения тебе)

↩ ЯблокоОТяблони

И тебе тоже)

↩ КусочекСчастья

вклинюсь в разговор, а что наказывать, мы такие же были. Так же росли и баловались, а когда как не сейчас?? (чисто мое, простите/)

↩ юлия

Ребёнок особый. И я так себя не вела

↩ КусочекСчастья

аа, сорян

сыну 6 любит играть в настольные игры.любимые шашки

Ого, вотэто здорово! Мозг развивает)

Я в этом возрасте обожала рисовать. Всякие наборы мне покупали, рисунки на стёклах, песком, на ткани. Мультики разные. От советских до черепашек ниндзя и барби ???? Ну и конечно обожала барби играть, мечтала о домике для них. Пазлы тоже обожала .

Вот, моя рисовать тоже любит) а я помню, наклейки коллекционировала, всякие альбомы были с мультяшными героями и надо было наклейки в них клеить))

↩ ЯблокоОТяблони

Точно эти альбомы помню. Ещё наклейки надо было покупать в киоске. С датой выхода журналов и тд.

Сейчас тоже есть такое. Просто поискать надо )

Эльзу смотрит и любит. Ходит на куда, любит рисовать

↩ ЯблокоОТяблони

))) на кудо

↩ багира

Даже не знала, что это)) почитала… Здорово))) а она сама захотела? Ходит с удовольствием?

↩ ЯблокоОТяблони

Да, ей нравится. Она ходила на гимнастику художественную, и потом наотрез отказалась ходить, до истерик. Мы решили сюда попробовать, ее и сына вместе отдали. Она довольна) уже больше года ходит

↩ багира

У меня вот дочь ходила на танцы и тоже со слезами, в итоге ушли… Думаю, что еще попробовать…)

↩ ЯблокоОТяблони

Попробуйте такое что-нибудь, там женихов много) все внимание ей и тренер хороший, все в игровой форме

↩ багира

Спасибо большое))))

Показать ещё

Узнавай и участвуй

Клубы на Бэби.ру — это кладезь полезной информации

Представительства Бэби.ру

Вход через соцсети

Источник

Ребенок с увлечением: он — личность!

Маленькой принцессе из сказки «Спящая красавица» феи открыто предоставили свои дары. Сказали, например, «будешь петь, как соловей». И танцевать. Так решился вопрос с принцессиными увлечениями. В нашей жизни феи действуют скрытно и незаметно. Никто не обещает младенцу: будешь, мол, писателем. И потому выбор хобби у ребенка происходит «методом проб и ошибок».

Играть на скрипке или препарировать головастиков? Полезные увлечения детей

Иметь увлечение в любом случае полезно. По мнению ученых, чувство свободы, которое рождается из деятельности ради удовольствия от самой деятельности, а не ради каких-то внешних причин, повышает самооценку. Хобби и увлечения учат детей быть ответственными, самостоятельными, бережно относиться к чужому труду.

Увлечения, которые близки по сути основной деятельности (психологи называют их «предпринимательскими») несут тренинговый эффект. Например, шахматы развивают память и учат просчитывать будущее.

Многие специалисты считают, что для гармоничного развития личности более полезны увлечения, не имеющие никакого отношения к основной деятельности. Такие хобби позволяют задействовать те способности, которые не используются в школе. Заодно ребенок становится более инновационным, эффективным и в учебе.

Иногда детское хобби перерастает в увлечение всей жизни, помогает найти призвание и профессию. Но и не доведенный до совершенства опыт все равно пригодится: попробовав несколько направлений, легче понять, к чему же тянет больше. А когда ребенок определился, его легче мотивировать. Например, он хочет стать инженером-конструктором. Значит, легче обратить внимание на серьезное изучение математики.

Некоторые психологи рекомендуют выбирать хобби, которые помогают компенсировать слабости. Например, деткам, которые с трудом доводят что-либо до конца, будет полезно дело, требующее усидчивости и терпения — плетение, вышивка, вязание, поделки из глины или природных материалов.

Другие уверены, что при выборе хобби надо учитывать индивидуальные особенности малыша, характер, темперамент. Например, холерикам нужны спортивные секции, меланхоликам — творческие занятия, флегматикам — познавательные, научно-популярные кружки. А вот сангвиникам важно попробовать все-все!

Что влияет на выбор хобби для ребенка?

1. Интересы родителей. Увлечения детей во многом зависят от того, чем заняты взрослые. Малыш из семьи художников, растущий среди мольбертов, с высокой степенью вероятности увлечется рисованием. Часто дети разделяют и родительские хобби: например, с удовольствием ловят рыбу вместе с папой. Чтобы вырастить единомышленника, чаще обсуждайте с ребенком свои увлечения, ищите о нем всякие интересности, подробно отвечайте на любые детские вопросы. Если ребенок оказался компетентнее вас, найдите в себе силы признать его первенство. Если же он в чем-то ошибся, не ругайте: ведь общее увлечение должно приносить удовольствие.
2. Генетическая предрасположенность. Она объясняет, откуда появляется музыкально одаренный ребенок в рабочей семье или «технарь» в писательской. В определенный момент гены далеких предков «просыпаются», ребенок тянется к какому-то определенному делу и увлекается им так, что «за уши не оттянешь». Дело становится его страстью. А функция родителей — не удивляться и не препятствовать, пусть даже «странное» занятие в вашей собственной душе никакого отклика не вызывает. И папе-ученому, например, кажется, что «не дело» махать ногами на сцене. Стоит прислушиваться к своему ребенку и ориентироваться на задатки и способности, которые в нем появляются.
3. Родительские советы и указания. Конечно, есть дети, которых от их хобби приходится отвлекать, дабы не нанести вреда их здоровью. Во всех остальных случаях родителям полезно проявлять настойчивость, пытаться вместе с ребенком находить какие-то позитивные стороны в любом виде деятельности, которым он будет заниматься, постоянно подбадривать и стимулировать мотивацию. Иначе при малейших проблемах необходимости трудиться и напрягаться детка от увлечения откажется.

   Чтобы поддержать интерес, постоянно поощряйте и хвалите ребенка. Например, можно выделить специальную полочку для его поделок или наград, «доску почета» для фотографий.

   Если ребенок наотрез отказывается от какого-то малознакомого ему занятия (но полезного с вашей точки зрения), предложите «пробный урок». Например, вы хотите улучшить его координацию. Приведете ребенка в студию бальных танцев, посмотрите вместе с ним, как проходит занятие, а потом предложите попробовать заниматься. Если ему совсем это не интересно, он категорически откажется осваивать бальные танцы. Что ж, значит, «не его». Но, чтобы понять, надо попробовать.

4. Нереализованные желания пап и мам. Советы надо раздавать осторожно. Мы все осознанно или неосознанно хотим, чтобы ребенок был похож на нас самих, но не «настоящих», а таких, какими мы мечтали стать. Частенько родители делают все, чтобы в сыне или дочери воплотились их мечты стать хоккеистом или балериной, для чего настойчиво пытаются пробудить у ребенка желание заниматься каким-либо видом деятельности на свое усмотрение. Тут надо понимать, что не всегда мечты детей и родителей совпадают, а. посещение секции или кружка только по настоянию взрослых не всегда дает положительные результаты.

   Например, психологи обнаружили, что основным фактором, определяющим степень развития у детей увлечения музыкой, оказалось предоставление родителями свободы в составлении собственного расписания занятий. Родители, желающие пробудить в своих детях страсть к музыке, спорту или другим увлечениям, должны следовать одному простому правилу: не оказывайте на чадо давление! У ребенка должно быть ощущение того, что он действует, основываясь на своих ценностях и желаниях.

Подумайте, что в собственной мечте может привлечь ребенка. Предположим, вы заядлый шахматист, мечтающий заразить дочь шахматами, но она, к вашему сожалению, равнодушно смотрит на клетчатую доску и целыми днями рисует принцев и принцесс. Предложите ей раскрасить шахматные фигуры, а заодно познакомьте ее с тем, как какая фигура ходит. Ничего не получается? Не давите. Возможно, все еще впереди.

7 проблем — одно решение: уважение к выбору ребенка

Понятно, что любимое времяпрепровождение ребенка часто не совпадает с родительским и даже с представлениями пап и мам о том, каким оно должно быть. Что же делать, если…

Проблема 1. Ничем не интересуется

Решение. Расширяем кругозор. Помогут музеи, экскурсии, театры, книги, журналы. Можно побывать в мастерской художника, в автомастерской или на реставрационных работах в музее. Полезны встречи с интересными людьми: если есть возможность, познакомьте сына или дочь с профессионалами — наверняка среди друзей найдутся художник, скульптор, архитектор, врач или ученый. Пусть ребенок поймет, насколько велик мир увлечений и подберет себе занятие по душе.

Или же сами заинтересуйтесь каким-либо занятием, доселе чаду неизвестным: оригами, сборкой моделей, танцами, пением, конным спортом. На праздники и просто так выбирайте для ребенка подарки, которые могут стать основой будущего увлечения, — то, что стимулирует воображение, фантазию или же желание освоить новые навыки (различные инструменты, наборы для ручной работы, фотоаппарат или микроскоп). Чем ярче и разнообразнее жизнь, тем больше вероятности, что ребенок найдет свое увлечение.

Проблема 2. Так увлечен, что забывает об учебе

Решение. Не исключено, что такое сильное увлечение станет основой для выбора будущей профессии. Убедите ребенка, что школьные знания помогут ему стать настоящим профессионалом. Например, будущему модельеру нужно создавать выкройки — для этого надо хорошо владеть основами геометрии и навыками черчения, знать историю и этнографию.

Хорошо, когда у ребенка перед глазами есть пример широкого круга интересов родителей. Имея богатый выбор различных времяпрепровождений, легче определиться. В ином случае значимость одного конкретного увлечения сильно вырастает.

Проблема 3. Меняем как перчатки

Решение. Смириться с такой чехардой интересов. Конечно, для взрослых хлопотно, когда хобби и увлечения детей меняются очень часто. Но ведь дети с рано выраженным увлечением встречаются довольно-таки редко. «Среднестатические» ребята находятся в постоянном поиске. Давление и упреки в легкомыслии не сделают ребенка более серьезным и целеустремленным. В конце концов, главное — чтобы увлечения делали его сегодняшнюю и будущую жизнь интереснее и богаче. Дайте возможность перепробовать все хобби и увлечения, к которым он стремится.

И на всякий случай уточните, что именно не устраивает ребенка в «брошенном» увлечении. Причины могут быть самыми разными, например, не сложились отношения с руководителем. Возможно, ситуацию можно поправить.

Проблема 4. Весь мир сводится к компьютеру

Решение. Компьютерные игры тоже могут быть хобби: главное, чтобы это не превратилось в манию. Владение компьютером может стать основой и для других хобби — например, увлечения фотографией, дизайнерским искусством, программированием. Одновременно хорошо бы придумать какое-то дело, связанное с движением, и условиться уделять ему заданное количество минут в день. Не обязательно при этом отдавать ребенка в «серьезный» спорт — достаточно просто физкультурного занятия для общего развития: даже «тюфяки» с удовольствием играют в футбол вместе с папой или плещутся в бассейне.

Проблема 5. Хобби не соответствует полу

Решение. Многие родители опасаются «немужских» увлечений своих сыновей: их настораживают такие хобби мальчиков, как цветоводство, вышивка или вязание. Или, напротив, семья выступает против дочкиных занятий картингом или карате. Оснований для волнений нет: половая ориентация никак от хобби не зависит, а гендерные роли постоянно меняются. Будет полезно познакомить ребенка и с иными, более «потходящими» ему увлечениями. Чем больше вы создаете познавательных моментов, тем более велика вероятность, что в какой-то из них ребенок обнаружит свой интерес в данной области. Главное — не запрещать и не подшучивать. Помочь советом вовсе не означает навязать собственные представления о жизни. Позвольте ребенку быть самим собой: «Да, вот, я такой человек, каким я являюсь, я бы хотел шить мягкие игрушки, а не играть в хоккей. И это мой выбор».

Проблема 6. Одержим коллекционированием

Решение. Страсть к коллекционированию может сочетаться с познавательной потребностью, со склонностью к накоплению материальных благ (коллекционирование старинных монет, дорогих камней) и даже с желанием следовать подростковой моде (собирание кукол Винкс, наклеек) и т.д. В любом случае благодаря коллекционированию чадо воспитывает в себе такие качества, как аккуратность, ответственность, целеустремленность, упорство, коммуникабельность. Коллекционирование вырабатывает также умение делать выбор. Отмечено, что многие великие люди имели свои пристрастия к собирательству.

Когда вы признали за ребенком право собирать то, что ему нравится, покажите ему картинки и фото с изображениями того, как хранятся схожие коллекции, как его собратья по увлечению проводят сборы и выставки. Вместе продумайте собственные способы хранения и демонстрации коллекции. Можно постараться рационально организовать место в его шкафу или на полках в детской так, чтобы коллекция была и видна, и доступна.

Проблема 7. Тащит в дом животных без разбору

Решение. Общение с «братьями нашими меньшими» учит ребенка ответственности и заботе. Если ребенок интересуется животными гораздо больше, чем прочие члены семьи, то стоит подыскать кружок с живым уголком или то, что раньше называлось «станцией юннатов». Общение со зверюшками в специально отведенных для этого местах сохраняет нервы родителям и чистоту в доме. Решение содержать животное в доме надо принимать только всем вместе.

Терпение и еще раз терпение

«Угрюмо и равнодушно мешковатый рассеянный Александр путался и сбивался с такта. Мать, лицо которой шло пятнами от злости, смотрела на своих детей оскорбленная, сбитая с толку. Она казалась самой себе красавицей. А этот мальчик с обезьяньими глазками, с угловатыми движениями, почти урод — был ее сын, худенькая, длинноносая с сутулой спиной девочка — была ее дочь. И, чувствуя непонятное отвращение, гнев, и горькую жалость к себе, она поднялась и швырнула их за дверь, как швыряют котят.

…Перед сном в постели Александр вдруг все понял. Он был урод и дурен собой. Он вспомнил, как шел под музыку с сестрой, и заплакал от унижения».

Кто этот мальчик? Юрий Тынянов пишет об Александре Пушкине. Хорошо танцевать он так и не научился.

Статья предоставлена журналом «Первоклассные родители»

Источник