Выучить английский алфавит ребенку 7 лет
методики легко запомнить буквы для дошкольников и ребят 1,2 или 3 класса, песенки, стишки
Родители часто задают вопрос: с какого возраста начать обучение английскому языку? Статистика показывает, что дети дошкольного возраста легче воспринимают информацию, процесс обучения происходит гораздо интенсивнее и требует меньше сил и времени.
Помогаем и учим английский алфавит с детьми.
С чего начать обучение
Педагоги считают, что обучать малыша английскому языку необходимо после того, как он научится говорить на родном языке. Родная речь должна быть сформирована, иначе у детей начнется путаница. Обычно это происходит в возрасте 3-4 лет. Но все зависит от конкретного малыша. Многие дети способны осваивать новые языки уже в возрасте 2,5 лет.
Правильно организованная мотивация заинтересует детей и поможет процессу обучения. Игрушка, не умеющая говорить по-русски, но отлично понимающая английскую речь, станет для малыша лучшим другом на протяжении всего обучения.
Изучение любого языка начинается с алфавита. Для взрослых этот момент не является сложным, а у детей часто возникают трудности. Малышу сложно объяснить всю важность этого этапа. Набор непонятных символов вызывает у них скуку. Если процесс превратить в игру, то это заинтересует юного ученика.
Английский алфавит состоит из 26 литер. Простое их заучивание наизусть по порядку – сложный метод.
Педагоги предлагают поделить алфавит на 3 части:
- Гласные: А, Е, I, O, U, Y.
- Буквы, схожие с русским алфавитом: B, C, D, F, K, L, M, N, P, S, T, X.
- Остальные буквы: G, J, H, Q, R, V, W, Z.
После того, как ребенок запомнит литеры из первой части, следует переходить к следующей. Когда выучены все группы, приступают к запоминанию литер в алфавитном порядке.
Если выбран способ выучить английский алфавит в правильной последовательности, то не нужно торопить малыша. ВАЖНО! За один урок не следует запоминать больше 3-5 букв, ребенок не сможет сосредоточиться, будет постоянно отвлекаться, а обучение превратится в пытку.

Основные способы легко выучить буквы
Изучение английского языка с детьми происходит в игровой форме. Поэтому все методы должны содержать элементы игры. Это могут быть:
- Игры.
- Карточки и ассоциации.
- Песни.
- Стихи.
- Настольные игры.
Методы для дошкольников
Занятия с элементами игры замечательно помогают дошкольникам запомнить английский алфавит. Лучшие игры для запоминания алфавита:
Алфавитный суп
Для этой игры пригодится большая кастрюля, в которую помещаются картинки с литерами.
Необходимо подобрать картинки с изображениями еды: яблоко, помидор, каша, суп. Некоторые изображения могут содержать несъедобные предметы, такие как сапог, кофта, дом.
Все картинки тщательно перемешиваются в кастрюле. Ученики по очереди наугад вытаскивают одну из карточек. Это будет их обед.
Каждый ученик, вытащив картинку, озвучивает ее. Детям нравится вытаскивать несъедобные вещи. Поэтому эта игра имеет большой успех.
Бег вокруг стульев
Учителя ставят стулья кружком по количеству детей. На каждый стул кладется карточка с буквой и изображением. Играет музыка, а ребята бегают вокруг. Когда музыка заканчивается, каждый ребенок садится на стул, берет картинку и называет слово.
Игра с мячом или воздушным шариком
Ребята становятся в круг и кидают друг другу мяч или воздушный шарик, называя литеры в алфавитном порядке. Тот малыш, который допустит ошибку, выбывает из игры. Побеждает тот ученик, который правильно назвал все литеры по очереди.
Способы для детей постарше
Ребята постарше тоже обожают подвижные игры и учат английский язык с помощью этого метода с удовольствием.
Тропа из алфавита
Для этого необходимо изготовить квадраты с буквами и картинками. Из этих квадратов складывается дорожка. Ученик подбрасывает кубик с цифрами и проходит столько квадратов, сколько цифр ему выпало. На каждом квадрате он прочитывает, написанную на нем литеру и слово. Тот ученик, который не смог это сделать, возвращается назад.
Музыкальный алфавит
Каждому ребенку раздается карточка с одной из букв. Звучит песня, дети танцуют. В песне называют определенную букву. Ученик, который держит нужную карточку, поднимает ее вверх.
Веселые старты
Ученики делятся на две группы. Из каждой группы выбегает один человек и бежит к доске. На ней он пишет одну литеру, с которой начинается алфавит. Второй человек пишет следующую букву в правильном порядке. Побеждает та команда, которая первой правильно написала весь алфавит.
Ребятам, которые легко выполняют это задание, можно поставить задачу писать буквы в обратном порядке.
Работа с карточками
Самый эффективный способ запомнить английский алфавит – это карточки с буквами и рисунками – ассоциациями. Одна сторона карточки содержит букву, обратная – картинку со словом.
Этот способ решает 3 задачи:
-
Визуальная ассоциация. Змея на картинке напоминает букву S (snake), мороженое – I (Ice-cream). - Тренировка произношения конкретной литеры в слове.
- Запоминание новых слов.
Русская азбука изучается по такому же принципу. Поэтому детям, уже умеющим читать, будет гораздо проще.
Для наглядности карточки можно заменить плакатами и повесить их на стену. Литеры на плакатах расположены в алфавитном порядке, и детям будет проще запомнить правильный порядок букв.
Принцип работы с карточками состоит в следующем. Малыш выбирает карточку. Учитель рассказывает, как правильно называется буква, какие звуки она имеет, и приводит пример слов, начинающихся с этой литеры.
Можно поиграть в ассоциации. Буква S напоминают змею, V- галочку, O – апельсин, U – подкову.
Если малыш сам находит ассоциации, то обучение происходит гораздо эффективнее. Игровой процесс заинтересует ребенка, и он выучит алфавит быстрее.
Не стоит показывать ребенку все карточки сразу, это запутает его и вызовет скуку. Педагоги рекомендуют поэтапно добавлять новые карточки, после того как ребенок полностью освоил старые и уверенно вспоминает литеры и слова.
Каждый урок начинается с повторения выученного материала. Преподаватель выкладывает карточки и читает слова. Дети ищут правильную карточку и озвучивают литеру и изображение.
Чтобы процесс не вызывал скуку, в него добавляют игровые элементы. Выученные карточки раскладываются в разных местах комнаты на полу. Учитель называет слово или литеру, а дети бегут в сторону соответствующей карточки, повторяя и букву и слово.
Когда алфавит изучен полностью, задачу усложняют. Преподаватель раскладывает карточки в алфавитном порядке и убирает несколько карточек. Ребенок должен самостоятельно разложить карточки в нужные места.
Этот метод подходит для ребят, которые уже знакомы с русской грамотой.
Песенки и стихи на запоминание алфавита
Песни и стихи помогают запомнить английские символы благодаря рифме. Музыкальное сопровождение настраивает на позитивный лад и создает атмосферу, благоприятную для быстрого запоминания.
Зов джунглей
Это самая простая песня отлично подходит для самых юных учеников. Ее легко запомнить благодаря легкому тексту и веселой мелодии. Дети любят песни про животных и поют ее с радостью.
- A, B, C, D, E,
- I’m in the jungle in a coconut tree.
- F, G, H, I, J,
- Do you want to come and play?
- K, L, M, N, O, P, Q,
- I will bring a friend or two.
- R, S, T, U, V,
- A zebra and a chimpanzee.
- W, X, Y, Z,
- We’ll play until it’s time for bed.
Стихотворения с упоминанием букв популярны и любимы маленькими учениками.
- Хочет буква А опять Apple яблоко сорвать.
- Буква В большая Big знает каждый ученик.
- Буква С хитрит слегка: где-то си, а где-то ка;
- Ка вы в слове cat скажите, си мы скажем в слове city.
- Буква D бежит вперед, ослик donkey отстает.
- Всех игрушек: мишек, кукол Evening, вечер, убаюкал.
- Буква F лягушкой скачет, слово frog мы пишем, значит.
- Скажем букве G: Goodbye, до свидания, прощай.
- Буква H как «ха» прочтем, в слове House, или дом.
- Буква I, мои друзья, в переводе значит Я!
- Сразу станет веселей, если встретим букву J.
- В слове Jam, густом и сладком: букву J пиши в тетрадке.
- Буква K сидит на троне, King-король в своей короне.
- Лампу, Lamp, включаем снова, L письмо писать готова.
- Букву M найти легко, Milk – парное молоко.
- Буква N задаст вопрос: Nose — по-английски «нос»?
- O же хочет по пути, Oak, дуб, в лесу найти.
- Что нам скажет буква P, послушай: Pie-пирог, а Pear-груша.
- У буквы Q свирепый вид, и королева, Queen, дрожит.
- R горит как красный свет, красный — это значит Red.
- Солнце, Sun, сияет ярко, с буквой S светло и жарко.
- T на маятник похожа, время, Time, узнать поможет.
- Буква U совсем хитра: в слове Cup звучит как «а»,
- В слове Juice звучит как «ю», букву я не узнаю.
- V устала very очень, в Volleyball играть не хочет.
- Я вопросы задаю вместе с буквой W:
- What? Какой?
- А When? Когда?
- Where? Спросим. Где? Куда?
- Буква X так рассердилась Fox, лисичке, в хвост вцепилась.
- Y не спорит никогда, «Yes» твердит, что значит «да».
- С буквой Z под солнцем жарким ищем зебру в зоопарке.
Что еще может помочь при запоминании азбуки
Для обучения алфавита могут помочь детские мультфильмы с известными персонажами. Любимые сказочные герои периодически показывают и называют литеры английского алфавита.
Существует ряд компьютерных игр для дошкольников и школьников младшего возраста (1,2,3 класс), которые помогают процессу обучения английской грамоте.
Каждый урок должен начинаться с повтора пройденного материала, чтобы дети вспомнили изученное.
Для детей отлично подойдут напоминалки. Это могут быть:
- Таблицы на стене.
- Пластмассовые буквы или магниты.
- Игрушки с изображением алфавита или в форме литер.
- Печенье в виде букв.
Интересное видео
В качестве дополнительного способа в изучении алфавита можно использовать специальные видео-уроки:
Заключение
Если найти правильный подход к юным ученикам, обучение будет ярким, запоминающимся, результативным и принесет только положительные эмоции. А главная цель по быстрому освоению алфавита будет достигнута.
Источник
Как нам удалось за один день выучить с ребенком весь английский алфавит
Я расскажу о способах изучения английского алфавита, которые помогли моему ребенку в кратчайшие сроки его освоить. Способы эти помогли нам, и возможно, будут полезны и для других людей любого возраста.
Но сначала краткая предыстория, почему нам вообще необходимо было выучить алфавит за один день.
Я по профессии учитель, но не английского языка. С четырех лет я начала заниматься со своим сыном изучением этого языка. Мы стабильно занимались раз, иногда два раза в неделю вплоть до второго класса, когда у него начался английский в школе. Я покупала разные пособия. В них изучение языка предлагалось начинать с освоения лёгких слов: животные, цвета, члены семьи и так далее. И никак не с алфавита. И я считала это правильным. Грудничок начинает осваивать родной язык не с алфавита, а с подражания взрослым, со слов, называющих предметы и действия. Так же начали осваивать и английский.
Перед вторым классом начали учить и алфавит. Я, как современная мама, закачала в телефон приложение для усвоения букв. Ребенок старался, занимался, было интересно и увлекательно. Занимался сам, показывал мне свои успехи, а я тем временем уделяла внимание второму ребенку, который только-только родился. К моему удивлению, когда уже во время учебы я спросила у сына про алфавит, он не смог мне назвать большинство букв. «A, B, C, D» — назвал он и остановился. Приложение в телефоне для изучения английского языка оказалось абсолютно неэффективным. Моя ошибка была в том, что я непроконтролировала этот момент, отдавая приложению возможность обучить ребенка вместо учителя и родителей. Оно не справилось с этой целью.
Как назло в этот момент, наша школьная учитель по английскому заболела. На замену поставили другую. «На следующем уроке пишем диктант по алфавиту» — сказала она. Это было всего лишь четвертое занятие во втором классе. И диктант должен был состояться уже завтра. Сначала я начала возмущаться:
Как так? Новый учитель пришел и устанавливает свои порядки, заставляет за один день выучить алфавит! Неужели все дети в классе до школы занимались английским?
Разговаривала с классным руководителем, другими родителями, даже с заменяющим учителем.
Но мои возмущения не помогли. Делать нечего, пришлось в супер быстром темпе учить алфавит к диктанту. Очень не хотелось получить двойку.
1. Песенки и стишки про алфавит, которые все вокруг активно советуют, не помогали. И потом, нам необходимо было запомнить для диктанта именно написание букв.
2. Многократно прописывали буквы в специальных прописях и просто в тетрадке. То есть подключали моторную память. Рука запоминает написание букв.
3. У нас были карточки с алфавитом. Многократно в течение дня я показывала их ребенку.
Фото автора
4. Буквы-налейки из фетра. Их я покупала в магазине для рукоделия для поделок и открыток, но использовали мы их по-другому. Ребенок брал в руки букву, трогал, обводил пальцами, а потом приклеивал в самые разные места нашего дома: шкаф, стену, зеркало, дверь. В начале задействуем память рук, о которой я писала выше, а потом — зрительную память.
Приклеиваем буквы из фетра на шкаф
Это метод и эти фетровые буквы оказались для нас наиболее результативны.
5. Изображаем буквы. Начертание буквы изображаем пальцами, палочками, пластилином, просто различными предметами обихода. Я просила сына принести на стол его игрушки. И мы составляли, например, букву W из солдатиков, U из мозайки, G из конфет и так далее. Это было очень забавно. Плюс развивали наше креативное мышление.
6. Рисуем буквы. Этот способ подсказала сама учитель по английскому. Букву рисуем, раскрашиваем, можно изображать в виде предмета или животного.
Рисунки сына
Таким образом, эти 6 нескучных способов помогли нам освоить весь алфавит буквально за один день.
Результат налицо: на следующий день диктант по буквам ребенок написал на пятёрку.
Как оказалось, я зря возмущалась и волновалась — английский можно и нужно изучать, играя. Тогда он усваивается легко и непринужденно.
Всем спасибо за внимание☺️, ставьте ???? и подписывайтесь! Я буду и дальше продолжать делиться лайфхаками, помогающими в учёбе.
Читайте также:
???? Куча исправлений и грязь в школьных тетрадях: как мы с этим справляемся
???? Как я развиваю внимательность при помощи обычных лабиринтов
???? Учитель просит родителей делать с детьми уроки. Должны ли родители объяснять школьный материал за учителя
Источник
Как быстро выучить английский алфавит. Игры с английскими буквами
English ABC
Очень многие родители (да и учителя) ставят знак равенства между алфавитом и английскими буквами.
Это не совсем правильно. Алфавит – это не только название букв, но и определенная их последовательность. В идет за А, С – за В и так далее.
Зачем детям нужен алфавит (любого языка, будь то английский, русский или еще какой-то)?
В первую очередь, чтобы найти слово в бумажном словаре.
Второе, чтобы разобраться в картотеке (не каждому случалось это делать, но иногда все-таки в жизни приходится с этим сталкиваться).
Третье. Часто случается так, что в торговых молах или в выставочных центрах ряды и места имеют не только цифирное, но и буквенное обозначение. Знание алфавита помогает нам ориентироваться в нумерации.
Бывают еще случаи, когда нам помогает знание алфавита, поэтому я не буду отрицать важность этого знания, тем более, что выучить его совсем не сложно. К тому же любое заучивание тренирует память, что уже неплохо.
Но разучивая с ребенком английский алфавит, не забывайте, что главное для него – это все-таки не запомнить определенную последовательность букв, а научиться без труда узнавать буквы и знать их название.
Зачем нужно знать название английских букв?
Наверное, вы уже знаете, что английский язык – не фонетический. То есть слова произносятся далеко не так, как пишутся. (Англичане даже придумали шутку по этому поводу: «Пишем Манчестер, читаем Ливерпуль»). Вряд ли знание, как называются английские буквы, поможет детям (да и взрослым!) правильно прочитать слово daughter или nightmare, или father.
Так зачем же учить английские буквы?
Именно потому, что часто, услышав слово, невозможно определить, как оно пишется, в английском языке очень распространен вопрос Can you spell it? (Вы можете произнести это по буквам?). Часто этот вопрос обращен к имени человека, но может относиться и к любому сложному слову. Поэтому все англоговорящие люди просто обязаны знать, как называются буквы.
Нужно знать название английских букв, чтобы правильно произносить слово по буквам. Знание букв также будет полезным при обучении чтению.
Ну и, надо сказать, во многих случаях знание того, как называются английские буквы, помогает прочитать слова. Например, по правилу, в открытом слоге гласные в английском языке читаются так, как называются в алфавите.
В изучении английского алфавита детям помогут многочисленные песенки и видео с youtube. Достаточно просто набрать в поисковой строке «english abc song» и – выбирайте, что вашему ребенку больше по душе.
А вот чтобы научить ребенка правильно писать и узнавать английские буквы, без книжек, рабочих тетрадей, распечаток с заданиями вам не обойтись. Просто смотря видео, ребенок может запомнить песенку, но научиться узнавать английские буквы практически невозможно.
Поэтому для нас важно не только и не столько научить ребенка английскому алфавиту как последовательности букв, но и научить тому, как правильно эти буквы называются. Да и при помощи песенок ребенок запомнит только весь английский алфавит целиком. Проэкспериментируйте: после того, как ребенок выучил песенку, спросите, какая буква идет за K. Почти со 100%-ной вероятностью, чтобы ответить на ваш вопрос ребенок начнет называть все буквы английского алфавита сначала.
Поэтому и здесь нужны интересные задания, чтобы ребенок в игровой форме мог выучить английский алфавит.
Интересные задания помогают детям быстрее и лучше выучить английский алфавит.
Материал для игр с английскими буквами
Если вы пока не смогли выбрать интересную книгу для изучения английского алфавита, можете воспользоваться кубиками с английскими буквами, или просто распечатать буквы на принтере и разрезать их, или даже просто написать буквы на листе бумаги от руки и разрезать. Выбирайте, что вам больше подходит.
Для задания 4 вам также понадобятся карточки-картинки с изображением предметов или животных, соответствующих буквам алфавита английского языка.
Игры с буквами 12
Игры с буквами 13
Если же у вас нет времени или вы не хотите самостоятельно готовить карточки, их можно купить.
Кубики и карточки с английскими буквами дадут вам простой, но очень эффективный материал для игрового обучения детей английскому алфавиту. Ниже описаны некоторые задания, которые можно проделывать с детьми.
И еще одно замечание перед тем, как вы броситесь учить английский алфавит со своим ребенком. Буквы – это далеко не первая вещь, которой нужно научить ребенка.
Сначала ребенок должен освоить некоторое количество английских слов. Хотя бы 50, а уж потом можно приступать к изучению алфавита. Так ребенку будет намного проще, да и такая последовательность освоения языка более естественная, особенно для детей. Ведь когда ребенок начинает осваивать родной язык, он начинает со слов, а не с букв. Так что, как говорит английская пословица «Не ставьте карету впереди лошади!»
Не ставьте карту впереди лошади
Задание 1.
Выложите любые две английские буквы, которые в алфавите идут друг за другом. Например, KL или OP, или CD и т.д. Дайте ребенку найти и выложить те буквы, которые идут перед и после этих букв. Например, если вы выложили KL, ребенок должен перед ними положить букву J, а после них — букву M.
Игры с буквами
Так английский алфавит можно учить с дошкольниками, т.е. с детьми, которым еще сложно писать. Если ваш ребенок уже ходит в школу, то выполнять подобные задания еще проще: английские буквы можно просто писать на листе бумаги, а ребенок будет дописывать нужные буквы. Заодно и потренируемся правильно писать!
Задание 2. (Учим буквы и тренируем память)
Положите перед ребенком 4 буквы и дайте на них посмотреть в течение 30 секунд. Теперь ребенок закрывает глаза и по памяти называет все выложенные буквы.
Игры с буквами 1
Постепенно количество букв можно увеличивать.
Задание 3.
Положите перед ребенком 5 букв и дайте на них посмотреть в течение 30 секунд. Теперь ребенок закрывает глаза, вы меняете какую-то из букв на другую. Ребенок, открыв глаза, должен сказать, какую букву вы поменяли.
Игры с буквами 2
Игры с буквами 3
Постепенно можно увеличивать количество букв, которые вы выкладываете, и заменять можно 2,3 и даже 4 буквы.
Задание 4.
Для этого задания вам понадобятся карточки с изображением слов для каждой буквы английского алфавита.
Сначала убедитесь, что детям известны эти слова.
Играйте вместе с ребенком, а если есть возможность подключить к игре еще пару детей, будет даже интереснее.
Разделите карточки-буквы и карточки-картинки на две стопки.
Игры с буквами 4
Перевешайте карточки-буквы и раздайте каждому игроку по 4-6 букв (в зависимости от числа играющих). Остальные карточки-буквы положите стопкой лицом вниз.
Стопку с картинками также положите лицом вниз. Выложите на стол три карточки-картинки.
Игры с буквами 5
Теперь по очереди дети накрывают лежащие на столе картинки буквой, с которой это слово начинается. При этом ребенок должен назвать и букву, и соответствующее слово.
Например, если на стол выложены карточки с изображением апельсина (orange), собаки (dog) и слона (elephant), то первый игрок должен выложить одну из трех букв: O, D или E.
Игры с буквами 6
Если у него нет ни одной нужной буквы, он берет карту из колоды с буквами. Если ему попалась одна из этих 3-х букв, он накрывает ею соответствующее слово,
Если ему не повезло, он оставляет себе вытащенную букву, а ход переходит к следующему игроку.
На накрытую буквой карточку-картинку из колоды с картинками сверху выкладывается другая карточка-картинка.
Побеждает тот, кто первым избавится от всех имеющихся у него букв.
Задание 5. Игра «Запоминайка»
В эту игру лучше играть вдвоем или втроем. Если желающих поиграть больше, то участвовать в игре должно большее количество карточек. Отберите несколько карточек с буквами (порядка 9-12) и соответствующие им карточки-картинки. Отсортируйте их отдельно и разложите лицом вниз – с одной стороны буквы, с другой – картинки. Игроки по очереди переворачивают по одной карточке из каждого набора. Если перевернутая буква соответствует перевернутому слову (например, ребенок перевернул букву В и карточку с изображением медведя (bear)), игрок забирает карточку себе и ходит снова. Если карточки не совпадают, игрок возвращает их на свое место, и ход переходит к следующему игроку.
Игры с карточками 7
Цель игры – набрать как можно больше карточек.
Задание 6. Игра «Расставь по алфавиту»
Перемешайте карточки-буквы и дайте ребенку вытащить любые 3-4 буквы. При этом он может вытащить буквы, которые стоят далеко друг от друга в алфавите (например, B, P, Z). Задача ребенка расставить эти буквы в алфавитном порядке. Здесь у детей тренируется понимание последовательности букв в английском алфавите. Постепенно количество букв можно увеличивать.
Игры с карточками 8
Вариация игры. Точно так же играем с карточками-словами. Это задание намного сложнее, поскольку ребенок должен вспомнить слово по-английски и в уме прикинуть, как расставить эти слова в правильном порядке. Но, с другой стороны, в таком варианте игра великолепно тренирует мыслительные способности ребенка.
Игры с карточками 9
Конечно, это не окончательный список игр и интересных заданий, которые можно предложить детям, чтобы изучение английских букв было увлекательным и эффективным. Можно также использовать веселые задания, раскраски и т.п.
Буду рада, если в комментариях вы поделитесь своими педагогическими находками.
Желаю вашему ребенку веселого обучения!
Оригинал статьи на сайте https://ntbooks.pro/Abc-ru.html
Источник