Забитый ребенок 8 лет
Застенчивый ребенок: кто виноват и что делать
Часто застенчивость у детей взрослые видят в розовом свете. Такой ребенок послушен, не «хулиганит», не шумит, из-за него не вызывают родителей в школу.
«Тихони», «робкие», «боятся чужих», «малообщительные», «запуганные какие-то» — такие слова часто слышат о своих чадах родители застенчивых детей. И хотя застенчивость не доставляет им больших хлопот, самого ребенка она часто обрекает на одиночество и сильные часто невыносимые страхи в обычных социальных ситуациях.
Часто застенчивость у детей взрослые видят в розовом свете. Такой ребенок послушен, не «хулиганит», не шумит, из-за него не вызывают родителей в школу. Страдающие от застенчивости дети не хотят привлекать к себе внимание, их постоянно беспокоит, что о них могут подумать, поэтому они могут казаться образцами хорошего поведения.
Однако одобрение взрослых не уменьшает страданий, которые приносит патологическая застенчивость. Она мешает ребенку находить друзей, а также тренироваться в общении с другими людьми. В результате застенчивые дети могут вырастать людьми с очень низкими и неадекватными социальными навыками, что может отразиться на учебе, карьере и семейной жизни. Для них характерна низкая самооценка, что может привести к отказу от необходимых жизненных рисков и развития своих способностей.
К счастью, у большинства людей застенчивость уменьшается с годами. Тем не менее, у многих остается чувство горечи из-за прежней робости, им кажется, что они что-то упустили в жизни. Поэтому застенчивым детям нужна помощь. И чем раньше ее окажут, тем лучше. Чтобы они потом не сожалели о «бесцельно прожитых годах».
Кто виноват?
Некоторые дети изначально предрасположены к застенчивости, у других она может развиться «на ровном месте» под влиянием определенных обстоятельств.
Психологи указывают на следующие причины ее возникновения.
Биологическая предрасположенность. Некоторые дети от природы более чувствительны к критике и негативным ситуациям в общении. Обычно у таких детей один или оба родителя страдают от болезненной застенчивости или социофобии.
Стрессовые события в жизни. Часто застенчивость развивается вслед за травматичным событием, обычно связанным с публичным унижением ребенка. Также таким событием может быть переезд в другой город, переход в новую школу или же серьезные проблемы в семье, например, развод родителей.
Негативное общение в семье. Часто причина застенчивости ребенка в том, что родители критикуют его по поводу и без повода, стыдят (тем более при посторонних), стараются контролировать все аспекты его жизни. При этом постоянная критика не уравновешивается теплотой и похвалами. Также причиной может быть и отсутствие внимания родителей: когда ребенка в семье просто игнорируют, и все, что от него требуется — «вести себя тихо».
Травля в школе. Негативная, конкурентная атмосфера способствует застенчивости многих детей. Особенно если их выбирают для систематической травли другие дети. Часто ребенка травмируют учителя, когда публично унижают за неудачи, игнорируют или даже поощряют травлю со стороны одноклассников.
Что делать?
Есть много стратегий, которые могут помочь детям преодолеть застенчивость. Психологи обычно рекомендуют пробовать не одну, а сразу несколько, так как невозможно предсказать, что конкретно поможет тому или иному ребенку.
Расскажите ребенку о собственной застенчивости. Страх социальных ситуаций не является чем-то необычным. Согласно различным исследованиям около 50% людей считают себя застенчивыми. Родители помогут застенчивому ребенку, если расскажут ему, что сами были такими же в детстве. Особенно важно поделиться воспоминаниями, как они стали более общительными, о конкретных случаях, когда им удавалось преодолеть робость.
Проявите сочувствие к проблемам ребенка. Для того чтобы он начал контролировать свой страх в социальных ситуациях, важно проявить сочувствие. Можно сказать, что вы понимаете, что ему страшно куда-то идти или с кем-то разговаривать, что вы сами иногда чувствуете то же самое. Это позволит ребенку почувствовать принятие, и при этом начать открыто говорить о своих проблемах.
Обсудите с ребенком плюсы общения. Ему будет проще справиться с робостью, если он будет понимать, для чего конкретно ему это нужно. Например, поговорите с ребенком о том, что если он «будет сегодня храбрым» и заговорит с детьми на площадке, это может помочь ему найти новых друзей. Расскажите истории из собственной жизни о том, как преодоление застенчивости помогло вам чего-то добиться.
Не навешивайте ярлыки. Говорите с детьми о застенчивости, но никогда и не при каких обстоятельствах не называйте их самих «застенчивыми» или «тихонями». Не позволяйте и другим людям называть ребенка «тихим» и «застенчивым». Не объясняйте окружающим, что «она у нас боится чужих» — этим вы фактически говорите ребенку, как ему себя вести.
Проиграйте «страшные» ситуации. Ролевые игры — один из лучших способов помочь ребенку преодолеть застенчивость. С маленькими детьми легко можно использовать игрушки, скажем, проиграть вместе историю плюшевого зайца, который боялся заговорить с другими зверятами: пусть ребенок сам придумает, как его персонаж справится с этой проблемой. С детьми постарше можно распределить роли и потренироваться, например, отрепетировать ответ на уроке или собеседование.
Ставьте реалистичные цели. Для улучшения навыков общения психологи рекомендуют ставить перед застенчивым ребенком конкретные, но реальные цели. Такие как: выступить перед классом с докладом, присоединиться к игре других детей, задать учителю вопрос. Родители могут вести специальный календарь и отмечать звездочкой или смайликом каждый день, когда ребенок выполнил намеченную цель.
Награждайте ребенка за общительность. Никогда не стыдите ребенка за застенчивое поведение — эффект будет обратный. Но каждый раз, когда он ведет себя преодолевает робость, не скупитесь на похвалы и награды. Если вы с ребенком поставили конкретную цель по преодолению застенчивости — определите и награду, которую он получит в этом случае. Если ребенок сделал то, что раньше было для него очень сложным — отметьте это, купите его любимое лакомство или сходите куда-нибудь вместе.
Если же ничего не помогает, или избегание других людей приобретает явно патологический характер, то, возможно, необходимо обратиться к психологу. В этом случае нужен специалист с образованием в области детской психологии, и большим опытом работы и с детьми, и с семьями. Лучше всего, если данный психолог уже неоднократно работал с застенчивостью у детей. Многим детям можно помочь и без помощи специалиста, но в любом случае главное, чтобы родители и другие близкие были на стороне ребенка, уделяли ему время и поддерживали его.
Источник
Почему мой ребенок растет забитым и неуверенным?
Возраст ребёнка: 6
Почему мой ребенок растет забитым и неуверенным?
Добрый день! Проблема моего ребенка в том, что ей сложно знакомиться с детьми, в садике она играет только с одним мальчиком, которого знает очень хорошо и чувствует себя с ним спокойно. Также, смотря на нее со стороны при соревнованиях или коллективных играх, она выглядит какой-то неуверенной и забитой. Будто боится сделать что-то не так и не то. Ведёт себя очень замкнуто.
В семье у нас обстановка теплая, уважительная друг у друга, нежная. Скандалов нет, иногда спорим с мужем, но это не выглядит как ссора, без повышенных тонов. Ребенка хвалим за самостоятельность, за любые достижения. Я уделяю ей время, играя в ролевые игры (любит играть в школу), читаем книги, смотрим фильмы, на прогулке своим примером показывала ни один раз как просто заводить знакомство с детьми и играть вместе.
Что я делаю не так, не могу понять почему ребенок растет забитым и неуверенным?
Здравствуйте.
В вашем письме я не увидела оснований для того, чтобы согласиться с вами с мыслью о том, что это проблема ребенка. Возможно, это не так, но в рамках заочной консультации у меня ограничено количество информации по запросу.
Ваша дочь плачет? Жалуется? Просит ей помочь? Или это вы решили, что так неправильно, у нее проблемы, и решили помочь? У меня появилось ощущение, что у вас есть представления о том, как должно быть, и ваша дочь не соответствует вашим ожиданиям. Если это так, то важно принять тот факт, что она и не должна. У нее, судя по всему, другой (отличный от вашего) тип темперамента и ей хорошо так, как есть.
Ограниченные контакты обычно бывают по одной из следующих причин:
1. Тип темперамента. Об этом я писала выше. В этом случае нужно просто принять ребенка таким.
2. Травматичный опыт. Вы пишите, что ребенок общается с мальчиком, потому что с ни безопасно. А что с другими детьми? Где опасность? Откуда появилась идея об опасности? Этот момент рекомендую проработать вместе с психологом. Список бесплатных служб психологической помощи вы можете найти на нашем Портале -https://www.ya-roditel.ru/map/
3. Копирование поведения родителей или считывание их опыта. Предположим, что вы легко знакомитесь. А был ли в вашей жизни опыт предательства? Как проживали? Видела ли дочь эти переживания?
4. Гиперопека и авторитарный стиль воспитания. В семьях, где есть много контроля, помощи без спроса, власти, дети часто выбирают подчинение (как минимум до подросткового возраста). Зачем проявлять себя, если мама все равно сделает по-своему?
5. Частые наказания и ограничения. Например, если мама увлекается словом «нельзя». Если похоже на вашу ситуацию, то обращайте внимание на свои слова, и старайтесь заменять на «нет», «позже», «я так не умею делать/ играть с тобой, подождем папу с работы».
Но все это, конечно, гипотезы. Важно понимать условия и работать с конкретной ситуацией. Например, так бывает еще и в тех семьях, где ребенок нежеланный или была какая-то родовая история, которая передается от поколения к поколению в виде установок.
И да, важно почему вы волнуетесь об этом. Какие чувства вы испытываете, когда думаете об этом? Какой страх стоит за этой ситуацией? Какая ваша потребность не удовлетворяется через такую дочь? Прорабатывая ситуацию у себя, вы работаете с источником, а не снимаете «симптомы».
Ольга Дорохова,
психолог сайта «Я — родитель»
Источник
Забитый ребенок
Ребенок абсолютно не умеет за себя постоять. У него все отбирают, обходят при раздаче чего-либо, и он никогда даже не озвучит, например повели на экскурсию — пока отошел в туалет всех отвели кормить, он пришел — никого нет, ждал в классе, даже не сказал учительнице что не поел и поехал на пятичасовую экскурсию голодный. Ладно, сам проворонил — но сказать можно было? Уж кусок хлеба нашли бы. Учительница в этом деле не помошник, ей все равно. Хотелось бы, чтоб как-то ну понаглее чтоли был, если где-то обошли — хоть говорил об этом, а он в уголке стоит и чуть не ревет. Жалко, да и мужчина ж будущий. Дома достаточно нагл кстати, я вообще долго не подозревала что такая проблема есть :wow: пока в школе не понаблюдала — ну начала разговаривать, вытянула. Что делать? Может, какие курсы-тренинги есть, или психолога хорошего кто посоветует? Я сама достаточно забитая, но не до такой степени и я все-таки не мужчина, а тут(((
поищите школы лидера, бывают для детей и подростков. Сколько сыну лет?
Утро красит нежным светом лица заспаных прохожих. А меня не красит утро, я красивая попозже.
спорт!
Я стараюсь жить так, чтобы после общения со мной, люди становились чуточку счастливее
напишите, сколько лет хотя бы.
Некоторые младшие школьники, например, в штаны писают из-за того, что стесняются руку поднять на уроке, а в средней школе уже на половине уроков могут на ушах стоять и отвечать дерзко на замечания.
От так и думала, что с этого начнут. Занимается он спортом, для его возраста много и успешно. ВЕ и ЛА. 8 лет.
ОКА
а в средней школе уже на половине уроков могут на ушах стоять и отвечать дерзко на замечания
На ушах кстати стоять может, такая странная смесь. Психиатр с неврологом отклонений особых не выявили, ну СВДГ — так оно у каждого второго.
Marsi
поищите школы лидера,
про ТЛК слышала, думаете, поможет?
аноним автор темы
Учительница в этом деле не помошник, ей все равно
я бы все равно поговорила. Это ее вина, что она недосмотрела и один ребенок не поел. Когда одна порция осталась лишняя — что она подумала? Странный у нее подход. Все равно — не место, значит, в школе
Все в нашем городе цветочном должны стремиться к знаниям прочным.
садик то как ходил? И «промолчать», учите говорить о своих нуждах, он поди и не сказал, что отлучился.
аноним автор темы
ждал в классе, даже не сказал учительнице что не поел и поехал на пятичасовую экскурсию голодный. Ладно, сам проворонил — но сказать можно было?
Нууу может он гордый такой. У моего старшего такой случай. Он не хочет «заморачиваться». Тут переубедить невозможно, такая натура. Я его понимаю, сама такая — не подошли ко мне с мешком конфет — сами виноваты, я догонять и выпрашивать не буду, подумаешь, конфеты пффф.
Вы с чего взяли, что ребёнок забитый? Другие случаи были?
Odesseya
садик то как ходил?
В садике как-то попроще было, и следили за ними получше.
Odesseya
И «промолчать», учите говорить о своих нуждах, он поди и не сказал, что отлучился.
ДА! Он ни о чем не говорит, потом мне жалуется — а все, поезд ушел. Дома так давит, что все отдашь :gy: а в школе ступор находит. С детьми вроде ничего, не изгой — а вот так странно все.
Znayka
я бы все равно поговорила
Да бестолку. Я по другим поводам с ней говорила — она уже немолоденькая, забыла что такое малявки. Вежливая, воспитанная — но не заботливая.
Ну , восьмилеток то еще и пересчитывать надо, как садиковцев. А учителя часто такие встречаются.
У меня племянник такой, вы прям на мозоль мне наступили:) и все бы не мое дело, но он переодически у нас живет. Вот тоже все молчком, молчком, а потом выясняется , то денег нет с собой (это я в дверях выясняю сама), то утром надо быть в N месте, рано, а узнаем за полчаса. И все в подобном стиле.
аноним автор темы
От так и думала, что с этого начнут. Занимается он спортом, для его возраста много и успешно. ВЕ и ЛА. 8 лет.
командный тут нужен!!!
Я стараюсь жить так, чтобы после общения со мной, люди становились чуточку счастливее
Да постоянно. Стянут на труде цветную бумагу — сидит молчит в итоге двойка. Хотя я канцтовары уже оптом покупаю. То компот выпьют, то еще что — мелочи вроде — а противно. Подарок на 23 февраля в итоге увели чуть отвлекся, говорю — что молчал-то, это уже кража так-то — ревет. А я сейчас что сделаю, надо было пока все не разошлись по горячим следам разбираться. Обидно за ребенка.
- Раннее развитие
- Школьники
- Студенты
Источник
10 фраз, которые делают из детей закомплексованных взрослых
Как заставить ребёнка стать отличником? Конечно же, сравнить его с успешным одноклассником. Как успокоить своё чадо, если у него случилась истерика в общественном месте? Пообещать дома порку ремнём. Часто именно такими «гениальными» методами пользуются родители. А когда у них вырастают забитые и неприспособленные к жизни дети, начинают сокрушаться о том, как же так получилось. Семейный психолог Светлана Меркулова уверена, что даже одна небрежно брошенная фраза может сильно подействовать на психику маленького человека, поэтому общаясь со своим чадом, следует тщательно выбирать слова. О каких выражениях лучше навсегда забыть мамам и папам, она рассказала АиФ.ru.
1. Я в твоём возрасте училась на отлично
С рождения и до шести лет мама и папа для ребёнка — это практически боги, которые знают всё. Они формируют отношение малыша к миру и к себе лично. Конкретно в этой фразе можно увидеть конкуренцию родителя с ребёнком, он как бы говорит своему чаду: «Ты до меня никогда не дотянешься! Как бы ты ни старался, я лучше тебя». Дети, выросшие с такой установкой, как правило, всю жизнь доказывают семье, что они хорошие. Конечно, говоря подобные вещи, вы действительно стимулируете нарциссическую часть психики ребёнка, что провоцирует его достигать определённых целей. Но беда в том, что в итоге человек добивается чего-то не для себя, а для мамы с папой, чтобы они наконец-то увидели, что он достоин их. Вырастая, такие дети никогда не радуются своим успехам, радость приходит только в том случае, если родитель признаёт их достижения, но он вряд ли это сделает.
2. Ты моя курочка, обезьянка, поросёночек
Как только ни называют своих детей любящие родители. Всё это приводит к обезличиванию ребёнка, его как бы нет, а есть какая-то игрушка, с которой можно делать всё, что душе угодно. В начале своей жизни ваш сын или дочь любое сказанное слово будут воспринимать некритично, они будут доверять вам. Скажите ребёнку, что он дурак, вместо «тебе нужна помощь, давай я объясню», и ребёнок примет это. Приведу пример, когда мама в воспитательном порыве сказала сыну, что он трус. В итоге при знакомстве мальчик представлялся так: «Меня зовут Ваня Иванов, я трус». Когда вы слышите подобное — это должно быть стимулом, чтобы подумать над тем, как вы общаетесь с собственным чадом. Имя человека — это его презентация миру. В некоторых семьях получается, что оно задвигается и придумывается масса весёлых названий для ребёнка, а зря! Имя всегда должно быть на первом плане, это то, как человек будет впоследствии ощущать себя в этом мире, насколько он будет целостен. Если вы чаще называется дочку или сына курочкой или чёртиком, то вы как бы откусывают от его имени (от его личности) кусочки.

3. Посмотри, у Кати пятёрка за контрольную работу, а у тебя — четвёрка
Большинство родителей всё делают из лучших побуждений. У самих родителей в детстве, скорее всего, был такой опыт, и тогда они говорят: «Ничего страшного, мне тоже так говорили, я же вырос, посмотри, какой я замечательный». Они смогли «забыть», как это больно, когда мама или папа тебя отвергает и говорит при этом: «А Катя лучше, чем ты». Это очень болезненный опыт, который часто дети переносят в свою взрослую жизнь. Эту Катю они потом начинают ненавидеть. Ребёнку всегда неприятно, когда его сравнивают с кем-нибудь другим, с одноклассником, братом или сестрой. Такие, уже взрослые люди всегда продолжают сравнивать себя с другими и всегда не в свою пользу.
4. Раз ты так себя ведёшь, я тебя не люблю
Или я могу любить тебя, только когда ты мне подходишь. После этой фразы ребёнок начинает стараться изо всех сил быть правильным, он задвигает все свои потребности и желания, «выращивает» в себе некую антенну, которая угадывает желания и ожидания родителей. В итоге ребёнка не существует. Во взрослой жизни он пытается всё время угодить, живёт с установкой: «Я хочу, чтобы меня любили, а для этого я должен угождать. У меня не будет своих желаний, зато будут желания других людей».
5. Не позорь меня
Другими словами, родитель говорит: «Ты мой позор». Дети, которые часто слышат подобную фразу, очень хотят, чтобы все увидели, какие они на самом деле, при этом, если они получают чьё-то внимание, то не знают, что с ним делать. Они прячутся, закрываются, теряются. У такого ребёнка как будто нет выбора, он может быть только чьим-либо позором. Говоря что-то подобное, вы травмируете собственного малыша.

6. Ты совсем как отец (мать)
Безусловно, эта фраза иллюстрирует отношения папы с мамой, их недовольство своей совместной жизнью, которое они вымещают на ребёнке. То есть супруги напрямую не выясняют отношения, но через своё чадо говорят друг другу какие-то гадости. И все эти гадости остаются в ребёнке. Если мама говорит: «Ты такой же упрямый, как твой папаша». Получается, что папа — плохой человек, с которым невозможно договориться. А теперь подумаем, захочет ли мальчик быть таким мужчиной, ведь он упрямый и нехороший? Когда мы проецируем свои плохие отношения на детей, то им приходится жить с этим. С другой стороны, в этой фразе он может услышать подтекст, что «с девочками лучше, чем с мальчиками». Родители используют эту манипуляцию, если есть борьба за ребёнка и ему надо выбрать сторону либо папы, либо мамы.
7. Не доешь кашу — будешь слабым и глупым
У меня была знакомая девушка, которой с детства говорили: «Если ты не доешь хлебушек, то он будет бегать за тобой всю ночь». Как бы смешно это ни звучало, но она ужасно боялась хлеба, т. е. родители добились обратного эффекта. Подобные фразы — это тоже чистой воды манипуляции. Очень часто их используют бабушки и дедушки, которые сталкивались с голодом в детские годы. Дальше они передаются из поколения в поколение незаметно для нас. У ребёнка подобное выражение может развивать страхи или очень тяжёлые отношения с едой, её культ, лишний вес и т. д.
8. Будешь себя плохо вести, мы тебя отдадим дяде (бабайке)
Это очень конкретное послание, в котором говорится, что ребёнок ценен, только если он удобен своим родителям. Родитель транслирует своему чаду: «Не будь собой, ты должен быть таким, каким ты нас устраиваешь». Вырастая, такие дети не знают, чего они хотят, и пытаются угодить всем и каждому.

9. Дома получишь!
Это про то, что родитель имеет право сделать с ребёнком всё, что угодно, не обращаясь к его чувствам. В одну секунду мама или папа превращаются в родителя-надзирателя, который карает или прощает. У детей, часто слышащих подобное выражение в свой адрес, непросто складываются отношения с начальством, поскольку родительская фигура как бы склеивается с фигурой начальника, и человек начинает бояться шефа и при этом хочет ему угодить, чтобы не быть наказанным. Но, как правило, руководство чувствует подобное отношение и в ответ начинает «гнобить» такого подчинённого.
10. Уйди, чтобы я тебя не видела и не слышала
Перевожу: «Ты испортил мне жизнь, исчезни! Тебя не должно быть». И впоследствии такие дети живут с чувством глубокой вины перед родителем, за то что он (ребёнок) мешал жить родителю счастливо. Надо быть острожными с подобными высказываниями, поскольку человек может нести их груз всю жизнь. Вообще, прежде чем что-то сказать своему ребёнку, нужно хорошо подумать. Многие взрослые не слышат, что они говорят, им было бы полезно хотя бы иногда услышать себя со стороны. Сейчас существует много гаджетов, запишите свою речь и внимательно изучите, как вы обращаетесь к своему чаду, какие слова ему говорите. Уверяю, вы сделаете массу открытий и, возможно, не самых приятных.
Источник