Чем занять ребенка в дороге на машине 7 лет

Лето — отличное время для путешествий вместе с детьми. И так хочется, чтобы было оно неутомительным и интересным с самого начала — как только сели в автомобиль. Но — дети начинают скучать, капризничать и подвывать: «Ну ско-о-оро мы приедем?!» Предлагаем вам много простых и забавных игр — скучать будет некогда!

Взрослые, когда им нечего делать, легко могут развлечься, погрузившись в свой внутренний мир. Мы размышляем-раздумываем, ведём сами с собой диалоги… У детворы свой собственный внутренний мир пока ещё не сформировался, у них есть только внешний — тот, что вокруг них.

Познакомившись с нашими предложениями, по ассоциации вы, конечно, вспомните и/или придумаете массу своих. (А заодно проведёте занятия по развитию речи, памяти, мышления и воображения).

Совет: начинать играть следует до того, как ребёнок заскучает и закапризничает. Если он разбушуется — будет трудней успокоить.

Первое, что стоит сделать — это проинформировать ребёнка, сколько времени вы проведёте в пути. Это его настроит на определённое ожидание. Но так как дошколята и даже младшеклассники плохо ориентируются во времени, желательно не просто сказать, что ехать столько-то, а наглядно показать расстояние. Например, на корешке книги. Если низ корешка — это точка, откуда вы выехали, а верх — место назначения, то становится легко показать, где именно вы сейчас находитесь — и сколько ещё осталось.

Совет: если дорога дальняя — обязательно покажите, когда намечается остановка. Предвкушение скорого «освобождения» поможет ребёнку спокойнее перенести неподвижное сидение в кресле.

Смотрим в окно и играем

Для начала можно сыграть в перечисления — просто смотреть в окно и называть по очереди всё подряд, что попадается по дороге.

А если ребёнок уже знает буквы — выбирайте любую и называйте те объекты, которые с неё начинаются. Например, «Д» — дорога, деревья, дом. Как вариант (очень нравится детям): называть предметы, начинающиеся с первой буквы собственного имени, фамилии, отчества.

Если ребёнок умеет считать, предложите: «Давай посчитаем, сколько нам попадётся машин красного цвета». Или вот так: «Ты считаешь машины синего цвета, я — зелёного. Каких встретится больше, кто победит?»

От мелькающих дорожных объектов можно быстро устать, поэтому через какое-то время стоит перенести внимание на что-то более постоянное. Например, на плывущие облака.

Наблюдение за облаками

Для начала стоит поговорить о том, что там, на небе — облака или тучи, и чем они отличаются друг от друга, как появляются, и почему из туч проливается дождь.

Интересно будет понаблюдать, на что облака похожи (отличное упражнение для развития воображения), как они изменяются, превращаясь… во что?

Выберите себе по персональному облаку и начинайте описывать, как оно изменяется: «Мое облако похоже на лодку. Лодка плывёт по небу, словно по морю… вот она догоняет другую, они сливаются и превращаются в…». Вы можете для примера сами начать рассказывать, а потом передать эстафету ребёнку.

Примерно так же можно изучать любые объекты, часто встречающиеся по дороге. Например, мелькают деревья, все зелёные да зелёные. А если внимательно присмотреться? Удивительно, сколько можно заметить оттенков зелёного! Называйте их по очереди, устройте соревнование: кто больше придумает?

Рисование

Можно поиграть в «Закорючки». Суть игры очень проста. Ребёнок, не отрывая руки от листа, рисует какую-нибудь закорючку, а вы доводите её до ума — то есть дорисовываете. Причём так, чтобы стало понятно, что это — вещь, предмет, животное, часть тела. Потом меняетесь — вы проводите линию, а дорисовывает её ваш ребёнок.

А ещё можно «порисовать»… на спине. Вы водите пальцем по спинке ребенка, а он должен, прислушавшись к своим ощущениям, угадать, что за картинку «рисует» мама.

Для начала изображайте что-либо очень простое — овал, треугольник, сердечко. Если ребенок легко угадывает, рисуйте что-нибудь посложнее — птицу, машину, дом.

Угадай-ка

Угадай цифру. Загадываете любую цифру и говорите:

— Угадай, какое число я загадала?
— Три, — говорит ребёнок.
— Нет, — говорите вы, — больше, чем три.
— Десять…
— Меньше, чем десять.

И так далее — пока нужная цифра не будет названа.

Угадай, что в пакете. Берёте обычный непрозрачный пакет. Кладёте туда несколько разных предметов. И…

• Предложите ребёнку, ощупав какой-то предмет угадать, что это такое.
• Описываете один из предметов, находящихся в вашем пакете, а ребёнок должен понять, что это такое. Например: «Это пушистое, желтого цвета, пищит, когда на него нажмёшь…». «Мой цыпленок!» — догадывается ребёнок. Как только угадывает — тут же получает эту штучку в награду.

Совет: обязательно положите в пакетик что-нибудь новенькое. Когда ваша детка по описанию угадает, что у вас спрятано, вручите подарок — и вам будет обеспечена ещё одна передышка.

• Попробуйте загадывать какой-либо объект, находящийся в автомобиле. Например, «сквозь него я смотрю на дорогу» (окно), «нажмёшь ногою, и машина взвоет» (педаль газа). Чередуйтесь: пусть ребёнок (если захочет) загадывает, а отгадки ищите вы.

Игры в слова

Найди лишнее слово в ряду. Например: колёса, руль, кот, кресло. Лишний здесь «кот».

Назови одним словом. Скажем: кот, собака, крокодил. Все это — животные.

«Всё наоборот» (игра в антонимы). Вы называете слово, ребенок — антоним: например, весёлый — грустный; широкий — узкий.

Об одном по-разному (игра в синонимы). «Человек идёт» — а как можно сказать по-другому? Правильно: человек передвигается, шагает… А ещё?»

Вспомните какое-то длинное слово, и из букв, входящих в него, составляйте другие слова. (Например: зоопарк — парк, рак).

«По цепочке». Придумываете короткое предложение и по очереди его удлиняете. Прежде чем добавить своё новое слово, необходимо точь-в-точь повторить всё ранее сказанное. Например: «Мы едем» — «Мы едем на море» — «Мы едем на Чёрное море» — «Мы едем на Чёрное море купаться».

Произнести скороговорку десять раз подряд — кто не запутается в ней ни разу? Например: «Щетинка у чушки, чешуя у щучки». Малышам предлагайте, конечно, фразы полегче.

Игры с пальчиками

Если вы едете с малышом, отличная палочка-выручалочка — игры с пальчиками. Впрочем, и для старших детей они могут быть не менее привлекательны.

Предложите малышу хорошенько растопырить пальцы левой руки. Теперь правой ручкой надо загибать их по одному и приговаривать:

Этот пальчик — дедушка.
Этот пальчик — бабушка.
Этот пальчик — папа.
Этот пальчик — мама.
Этот пальчик — я.
Вот и вся моя семья! (и покрутили крепким кулачком)

А теперь наоборот: малыш разжимает по одному пальчику, сопровождая его теми же словами. (А если сам ещё не умеет — разжимаете и читаете стишок вы, побуждая ребёнка повторять за вами хотя бы последнее слово). Потом то же самое проделывается с пальчиками на другой руке.

Впрочем, для пальчиковых игр подойдут многие детские стихотворения — надо просто изображать то, о чём в нём рассказывается. Скажем, ставите пальчики одной руки на ладошку другой и — «Идёт бычок, качается, вздыхает на ходу…». (А. Барто).

Поймай мою руку

Просто протягиваете руку и предлагаете ребенку её поймать. При всей своей простоте, это очень забавное упражнение: попробуй поймай, если ладонь вроде крутится рядом, но так ловко уворачивается да проскакивает между детских ладошек.

Чтобы малышу было ещё интереснее, ваша кисть может превратиться в собачку, в кошечку, зайчика. Для этого просто сожмите руку в кулак и поднимите вверх два пальца (указательный и мизинец) — вышел зайчик. Если пальцы подогнуть — выйдет котёнок или собачка. А для достоверности можно нарисовать мордочку — прямо фломастером на руке.

Игра «Кто летает»

Просто называете различные объекты. Если этот самый объект умеет летать — надо поднять вверх руки, если он нелетающий — хлопнуть себя по коленкам.

«Голубь летает? Рыба летает? Ворона летает? Самолёт летает? Тарелка летает?» Играть начинайте в медленном темпе, а потом всё убыстряйтесь и убыстряйтесь. При таком ускорении начинается путаница — выходит очень смешно.

Задание можно усложнить: если то, что называете, не летает, а плавает — надо опустить руки вниз и поболтать ими, словно в воде, если объект живёт на суше — надо развести в стороны руки и снова соединить на уровне груди, ну, а если летает — поднять руки вверх и посмотреть на кончики пальцев. (Заметили? Получилась не просто игра, а небольшая зарядка).

Игра «Так или не так»

Суть игры: вы произносите фразу и считаете до трех, а ребёнок должен успеть сказать, верно это или нет. Вот вам фразы для начала игры: «Мы выехали рано утром», «Ещё было совсем темно», «Марка нашей машины — «Нева», «У рыбы есть хвост», «У курицы есть плавники».

Для дошколёнка, конечно, подбирайте фразы полегче, а считайте до трёх так: «Два с половинкой, два с хвостиком…». Тогда малыш успеет сориентироваться и верно ответить. И почувствует себя победителем.

О мультиках и фильмах

Соблазнительно в дороге включить малышу мультики, фильм — тем, кто постарше. Не спешите! По крайней мере, не смотрите подолгу, поберегите детские глазки. Картинки, мелькающие перед глазами, завораживают малышей, они могут смотреть и смотреть, а потом… закатывают истерики. Не из вредности, а от усталости, от нервного напряжения, которое накопилось во время длительного просмотра.

Итак, фильмами, телепередачами, мобильными играми не увлекайтесь, пожалуйста.

А вот запастись аудиозаписями (сказками, детскими песенками) — это просто прекрасно. Ведь их можно не только слушать, но ещё и подпевать — всем вместе. Получится отличный семейный хор!

Приветствую вас всех, мои дорогие читатели и гости!

Не буду говорить о том, как быстро пролетает лето… А то расстроимся мы все тут и загрустим.  Расскажу лучше о том, чем занять ребенка в дороге (дальней поездке на машине или в поезде) — а конкретно о том, чем развлекались мы в нашей недавней поездке. А в конце статьи я поделюсь новостями из нашей летней жизни. А также, как всегда, подготовлю небольшую порцию английского языка по теме игр и свободного времяпровождения.

Знаю, что многие из вас уже съездили или слетали отдохнуть, а кто-то еще только планирует. Моя статья будет полезной и для первых, и для вторых — кому-то наш опыт пригодится в следующий раз, а кому-то уже завтра!

Поехали…

Содержание: 

1. Простые игры
2. Покупные игры
3. Книжки с заданиями 
4. Аудио книги
5. Наши новости
6. Порция английского

Простые игры

• Слова. Наша излюбленная игра. Простая и интересная одновременно. Игроки по очереди говорят слова (можно общие, а можно — по определенной тематике). При этом каждое последующее слово начинается на последнюю букву предыдущего. Так как в русском языке много слов, заканчивающихся на букву «А», мы немного подкорректировали правило: если слово заканчивается на «А», то следующее слово мы называем на букву, стоящую перед ней.
• Рифмы. Это развлечение не только веселое, но и очень полезное! Особенно, для будущих поэтов)). Раньше мы играли так — я говорю слово — Милана рифму к нему. Теперь мы стали составлять четверостишия (как с английскими словами). Например, я говорю 2 рифмующихся слова: цветок — мотылек, а Милана придумывает стишок: На полянке цвел цветок — на него сел мотылек… Можно и продолжить)). Я заметила, что в процессе такой игры ребенок учится лучше чувствовать язык, длину и звучание слов.
• Что это? Цель: с закрытыми глазами трогать какой-то предмет и отгадать его. У нас обычно в ход идет содержимое моей сумки, а потом и другие близ лежащие предметы.
• Отгадай предмет. По наводящим общим вопросам (отвечать на которые можно только да или нет), игрок должен догадаться, какой предмет из окружающего пространства был загадан другим игроком. Такие вопросы обычно мы задаем: Это большое? Мягкое? Белое? Черное? Это можно взять в руки? Это справа?.. 
• Загадай предмет. Здесь, наоборот, игрок загадывает предмет, что находится где-то рядом, описывает его, а другой старается догадаться, о чем идет речь. Кстати, эта игра отлично развивает разговорные навыки ребенка.
• Назови предметы определенного цвета. Здесь все просто — один называет цвет, другой — все окружающие предметы этого цвета.
• Угадай мелодию. Старая добрая игра, которую лично я в детстве обожала! Песен сейчас очень много, но если у вас с ребенком есть определенные фавориты, то игра получится захватывающей! Мы имитируем мелодии не только голосом (это слишком легко!), но и выбиваем их в ладоши, стучим кулаком или еще чем-нибудь)). Это бывает очень смешно!
• Проговори скороговорку быстрее. Тема скороговорок мне лично очень нравится (и английских, в том числе), поэтому мы иногда играемся в них тоже, когда хочется поболтать)). Суть такой игры в том, чтобы «перескороговорить» своего противника.
• Угадывать или изучать дорожные знаки. Некоторым детям это занятие очень нравится! И моя дочка относится именно к этой категории. Конечно, нужно для начала их поизучать, рассказывая, что они значат (особенно часто повторяющиеся), можно их даже рисовать вместе. А потом уже, угадывать.
• Скажи, как будет называться…? Эта  игра тоже связана с дорожными знаками, а точнее — со знаками населенных пунктов. Я думаю те, кто часто ездят на машине на дальние расстояния, могли часто встречать на своем пути смешные или странные названия мелких поселков или даже деревень. Так вот, в связи с этим мы с Миланой придумали такую игру — загадываем какой-нибудь вопрос типа «Скажи, какая будет фамилия у твоего будущего мужа? Как будут звать твою лучшую подружку в 10 классе?  Куда ты поедешь через 10 лет? Какая будет кличка у твоей собаки? Лучшее прозвище для зануды?  Как будет называться ресторан, в который ты скоро пойдешь? «…и тому подобное. Ну а дальше ждем ближайший населенный пункт, который нам даст ответ! Поверьте, бывает очень смешно :-).
• Нарисуй с закрытыми глазами предметы. Тут понадобятся цветные карандаши! Для начала загадываем любой предмет из тех, что видим вокруг. Потом закрываем глаза, берем цветные карандаши и рисуем его. Чем точнее мы угадаем с цветами (их придется выбирать вслепую) да и вообще с самим изображением, тем лучше!
• Случайное слово. А здесь понадобится любая книга и карандаш с листочком. Берем книгу, с закрытыми глазами открываем любую страницу, указываем пальцем на любое место на странице и открываем глаза. То слово, на котором оказался указательный пальчик, записываем. Потом второй человек, или третий делает то же самое. Можно остановиться на 5-7 словах, и потом из них составить забавный рассказ. Игра очень увлекает и когда играешь в нее, время бежит незаметно.
• Книга расскажет. Это второй вариант игры с книгой, который нам тоже очень нравится. Перед тем как вслепую указывать на слово в любой части книги, мы загадываем какой-то вопрос общего характера (например, мы загадывали такие вопросы: Что интересного нам готовит 2-й класс школы? Как мы проведем следующее лето? Расскажи нам что-нибудь о следующей неделе? Что ты можешь сказать об этом человеке? Как можно одним словом описать какого-то человека?.. и т.д.). Получается, когда мы указываем на слово в книге, то вычитываем уже целое предложение, к которому оно относится — очень даже забавно получается :-). Попробуйте.
• Запутанная история. В такую настольную игру мы часто сами играли в детстве. Почему бы не использовать ее в дороге? Мы так и сделали. И были довольны, так как наши получавшиеся истории либо поражали своей запутанностью и несвязанностью, либо, наоборот, удивляли своей складностью. Суть в том, чтобы написать историю. Но каждый игрок может писать только по предложению этой истории, после чего должен обязательно его скрыть от глаз другого, загибая край листа. Можно оставлять для следующего  игрока лишь последнее слово, чтобы оно давало некую подсказку. А вообще, перед этой игрой можно сразу договориться о приблизительной тематике. В любом случае, получаются всегда любопытные и необычные истории!

Покупные игры

Некоторые  из них я покупала непосредственно перед поездкой (ссылки с описанием будут на названиях. Все брала в озоне — там таких игрушек огромный выбор!).

Словодел

С недавних пор нам с Миланой эта игра очень полюбилась — дочка подросла и стала понимать больше в составлении слов.

Суть игры — из случайно выбранных фишек с буквами составлять слова и располагать их на игровом поле в виде кроссворда.

Так как за каждой буквой закрепляется еще и определенное число баллов, выигрывает тот, кто набирает наибольшее их количество.

Деревянная головоломка

Тоже весьма интересная вещь! Когда звезда находится на своем месте — кажется, что собрать ее не составит труда, но вот попробуйте высыпать все частички на стол и собрать ее заново. Если это окажется непосильной задачей, то на помощь всегда придет инструкция.

Милана собрала ее за 5 минут. У меня почему-то не вышло)). Но время в дороге было — и я, помучившись, сделала дело!

Фанты «Верю — Не Верю»

По идее игра рассчитана на один раз, так как суть ее — читать вопрос на верхней стороне карточки, а потом спрашивать у игроков(а), верят ли они прочитанному. Они говорят свой вариант, а ведущий после этого зачитывает верный ответ на другой стороне карточки.

Так как карточек там целых 45 штук, можно эту игру растянуть на несколько раз. Так было и у нас — часть фантов мы использовали на дне рождения Миланы, другую часть — в дороге.

Вопросы, кстати, очень любопытные и заставляют задуматься даже взрослых!

Волшебный круг

Очень увлекательная игра-развивашка! У дочки она уже давно — лет с 4-х. Поэтому все вариации фигур и рисунков были составлены не один раз.

Но в дорогу я все же решила ее взять — она пылилась в шкафчике уже больше года и я подумала, что Милана с интересом о ней вспомнит. Так и вышло. Игра нам тоже пригодилась, чтобы скоротать долгие километры трассы.

Книги с заданиями

Обычные книжки дочка не всегда читает с охотой (о проблеме чтения в жизни современного ребенка я написала целую статью), да и в дороге, когда немного потрясывает, как-то для глазок не очень)). Но вот что касается книжек с заданиями, загадками, ребусами и других подобных штучек, это она всегда готова делать! Вот и пришлось мне на всякий случай прикупить несколько таких книженций. Заказывала снова в озоне — мне удобно, так как до пункта самовывоза от дома идти всего 500 метров )).

Вот что я купила. Сразу скажу, все понравилось. Но особенно вот эта книжка:

Она была «проработана» от и до! Мы ей занимались и по дороге на море, и обратно, и даже на месте.

Красивое оформление, что сказать! Интересные задания разного характера. В общем, все как и обещано в названии «Только для девочек!»

Этот малыш-блокнотик, полный разнообразных головоломок, загадок и раскрасок, тоже особо полюбился дочке. Она его поставила на второе место (Да-да! Она присвоила всем книгам свои места!)

А мне он особо понравился за его миниатюрность и удобство в перелистывании страниц)).

Третье место взяла эта книга с головоломками. Хорошая бумага, крутые головоломки, в конце есть ответы ко всем заданиям. Правда, она немаленькая — формата А4. И в отличие от предыдущего блокнотика, не уберется в небольшую сумочку. Но мы ее тоже брали с собой.

Поверьте, 3600 км дороги — это вам не до продуктового магазина за хлебом сходить :-)). Поэтому, в ход идет все!

Эта книжечка пока не разобрана по косточкам — там просто очень много ребусов! И к тому же, они не цветные. Видимо, из-за этого она в нашем рейтинге оказалась на самой низкой позиции.

Ребусы там разной сложности. С какими-то заданиями Милана справлялась самостоятельно, а где-то мы с ней вместе ломали наши головушки)). В ответы мы не заглядывали, так интереснее. Честно сказать, ребусов тут хватит еще на весь 2-й класс!

Аудио книги

Решила тоже о них написать, хотя к играм или развлечениям их вряд ли можно отнести. Но так как на лето нам задали читать много литературы, то решила перед поездкой найти на просторах интернета аудио версии некоторых произведений. И это я сделала не зря — когда хочется отдохнуть, можно просто включать аудио книжку и слушать. Что мы и делали, когда хотелось заснуть, например :-).

Новости

Кроме южной поездки это лето было наполнено также большим количеством гуляний на природе и по городу, приятными событиями, наблюдениями, экспериментами и новыми делами. Вот некоторые из них:

• Поход в планетарий. Там нам рассказали о том, какие созвездия мы можем наблюдать в июле и августе. Все это было также показано на большом куполе , имитирующем ночное небо. Было красиво и романтично)).

• Наблюдения за небом. После похода в Планетарий мы начали активно наблюдать за звездами, когда уезжали на дачу — там их видно намного лучше, чем в городе. Честно сказать, меня завораживает это зрелище! Ночное небо просто прекрасно! А Млечный путь… Я впервые его так четко видела. А может, просто внимания не обращала раньше). И, конечно, падающие звезды в августе!!! Это нечто! Кстати, они все еще падают. Успейте поймать их взглядом))
• Ежик. Наверное, все когда-то находили ежиков. У меня в детстве тоже жил такой зверек. Как он топал ночами…Ну так вот, в этот раз ежика нашла моя дочка, когда мы ходили в лес за черникой. Оказалось, что я на него чуть не наступила и даже не заметила бы этого, если бы Милана не крикнула: «Мама, ежик!» Сколько эмоций было у ребенка — ведь она впервые его увидела в живую)). Прожил он у нас ровно 2 дня — на даче. И так как кушать ничего не хотел, мы его отпустили. Странно, но за эти два дня он стал ручным. Милана постаралась.

• Из гусеницы в бабочку. Ну или мотылька)) В общем, нам удалось наблюдать полный цикл развития бабочки! И это было необычно и крайне интересно. Дело было так. Нашла я зеленую гусеницу, когда вытаскивала из холодильника пучок зелени. Решили мы ее оставить у себя — посадили в баночку, дали ей листьев капусты. Она начала их жадно кушать. Кушала несколько дней. Кушала и какала)). Недели через две мы заметили, что она стала что-то плести, типа паутины вокруг себя. В итоге сделала себе домик и затихла. Еще недели через 2 мы заглянули в баночку и увидели мотылька темного цвета! Столько радости было! Это случилось как раз перед поездкой на дачу — ей повезло. Мы доставили её на родину, и она с радостью улетела!
• Поход за грибами. В это странное лето за грибами мы ходили не как всегда — в августе-сентябре, а в начале июня)). И представьте себе — набрали лисичек и подберезовиков!
• Юбилеи. Этот год у нас очень насыщен всяческими юбилеями и важностями. Смотрите сами: моему племяннику исполнился ровно годик, племянница получила паспорт, у моих свекров были юбилеи, у нас с мужем — 10 лет совместной жизни, у моей мамы будет юбилей скоро…  В общем-то так!
• Йога. Я кроме бега решила также попробовать заняться упражнениями из йоги. Мне очень нравится. Они прекрасно приводят мышцы в тонус! Кроме этого, помогают сконцентрировать свои мысли. Попробуйте. Нужен лишь коврик и ютуб)).
•  Хлеб. Решила испечь свой домашний хлеб. Вот буквально недавно это свершилось! Для первого раза получилось очень хорошо. Я довольна! Перед этим, правда, нужно было вырастить свою закваску — на ржаной муке. У меня это тоже вышло)). Ура!

•  Мясо. С весны я не кушаю мяса. Правда, я никогда его много и не ела — не особо люблю. Но все же. Решила из рациона вообще его убрать. Возможно, временно, возможно и нет. Загадывать не буду. Главное, что пока мне это состояние очень нравится. А оно совсем другое — п?