Ребенок психует и злится 10 лет
Что делать если ребенок нервный и непослушный в 10 лет
Даже самые послушные дети периодически могут кардинально изменить свое поведение. Чаще всего такие переломные моменты наступают во время психофизиологической перестройки организма. Один из самых трудных для родителей периодов, это подростковый возраст. И если раньше мамы и папы с минимальными нервами могли успокоить ребенка, то что делать если ребенок нервный и непослушный в 10 лет знают немногие.
Психологические особенности детей в 10 лет
Данный период знаменуется началом проявления подросткового максимализма, как у мальчиков, так и у девочек. У детей в этом возрасте рушатся и кардинально меняются представления о мире и себе. При этом все вокруг для них представлено крайностями: если кто-то хороший, то он возносится до кумира, неприязнь или плохое отношение может встречать абсолютную агрессию.
Помимо этого, дети в 10 лет остро нуждаются в таких социальных явлениях, как минимум на уровне семьи:
- искренность отношений;
- уважение своих интересов;
- четкое восприятие близкими ребенка как личности;
- достаточный уровень внимания и демонстрация подлинной любви родителей.
На этом этапе, как девочки, так и мальчики проявляют много агрессии. Это своеобразный универсальный способ защиты от психологического и физического насилия, а также отчаянная попытка обратить на себя внимание. Кроме того, именно в это время начинается раннее половое созревание и проявление некоторого интереса к разности полов. При этом любопытство носит скорее общеобразовательный характер и практически исключает глубокий сексуальный подтекст.
Ввиду появления интереса к противоположному полу, как у мальчиков, так и у девочек вызывающее и агрессивное поведение является способом привлечения необходимого уровня внимания. Особенно часто и бесконтрольно проявляется нервозность в случае его острого недостатка, как дома, так и в школе. Для понимания своей важности детям необходимо чувствовать любовь и заботу. Но, одновременно с этим как мальчикам, так и девочкам важно утвердить свое «я» и добиться восприятия себя взрослыми как имеющего право на голос и мнение человека.
Основные причины непослушания в 10 лет
Главными причинами возникновения ярких вспышек агрессии и осуществления преднамеренных подлостей, является чувство своей ненужности родителям и окружающим. Ребенок ощущает себя нелюбимым, глубоко одиноким. Даже при острых агрессивных реакциях, их основной смысл – привлечение внимания и поиск поддержки и доли понимания глубоких проблем.
Довольно часто у детей этого возраста отмечается не только агрессия, но и частый плач, переходящий в истерики. Явление возникает не только у девочек, но и у мальчиков. При этом нередко сам ребенок не способен объяснить причины подобного поведения. Все это является следствием гормональной перестройки организма, в совокупности с острой необходимостью самореализации.
Весьма часто приступы нервозности и плача возникают при желании проявления самостоятельности и попытках устранения ряда существующих запретов или ограничений, а также для уменьшения зоны родительского контроля. Детям важно иметь возможность осуществления самостоятельного выбора в элементарных вещах, высказать свое мнение и ощутить свою значимость и полезность.
Методы устранения агрессивного поведения детей 10 лет
Для эффективной работы по устранению нервозности и непослушания мальчиков и девочек в возрасте 10 лет, родителям важно понимать в первую очередь то, что даже самые отвязные хулиганы и истеричные малыши остро нуждаются в любви, понимании и поддержке. Сам принцип устранения агрессии основан именно на этих потребностях детей.
Изначально любому малышу необходимо помочь выплеснуть скопившиеся эмоции. Однако важно научить его делать это не на людях и одушевленных предметах. Пусть кроха побьет подушку, нарисует свое настроение, расскажет о проблеме. Важно не проявлять в данный момент агрессии и разговаривать с ребенком нормальным голосом.
В том случае если истерики и капризы происходят не по причине плохого самочувствия ребенка, их необходимо максимально игнорировать. Ни в коем случае нельзя потакать таким капризам или отвечать агрессией, в результате спокойствия родителей малыш поймет, что такие «концерты» не имеют смысла
Стоит отметить, что в ходе споров взрослым и ребенку важно найти компромисс, а не задавливать малыша своим авторитетом. Любой разговор, особенно воспитательный должен вестись на равных. Для этого маме или папе необходимо присесть, чтобы ребенок был практически на той же высоте и не чувствовал своего ущемления.
Если ребенок везде ведет себя плохо
Чаще всего попытки самоутверждения происходят дома с мамой, или в кругу самых близких родственников. Однако если ребенок нервный и непослушный не только дома, но и в школе и на улице, в первую очередь необходимо выяснить истинную причину такого поведения. Возможно она скрывается в присутствии каких-либо страхов или неприятных субъектов, периодически наносящих обиду.
Что делать если ребенок нервный и непослушный в 10 лет везде? Проявления острой и бесконтрольной агрессии везде, часто носят глубокий характер и могут быть проявлениями скрытых нарушений в работе центральной нервной системы. Поэтому систематическое нервозное поведение нередко требует помощи детского психолога. При этом, часто основная проблема кроется во внутрисемейных отношениях и принципах общения и взаимоуважения. Поэтому для устранения негативных факторов может потребоваться и семейный консультант.
Источник
крики,слезы,истерики — 19 ответов на Babyblog
Татьяна(консультант по ГВ, с 2011г)
У меня, конечно, младше, но истерики, слезы, плаксивость, а еще и агрессия добавилась — все от долбанного планшета… На психику действует нереально просто… Не знаю, даже не представляю, как в будущем, в школе, когда у всех они есть, оградить детей от всех этих гаджетов…((
Юлия
Моему 11 и тоже все забывает…Частенько приносит двойки за «нет домашнего задания!», потому что либо не записал, либо записал неправильно номера. Очень не внимательный, оценки из-за этого на балл ниже,так как то цифру пропустил, то букву,обидно!Плюс учителя странные.. По математике все номера решены правильно,а в начале сделана помарка в словах «Домашнее задание». Четыре!!! Блин,ну как так…И так по всем предметам. На счёт истерик.. Истерики не закатывает,плачет редко,когда сильно обидит кто. Если прошу пропылесосить или сходить в магазин,начинается рассуждение на тему «Почему я?!»???? Ну у меня разговор короткий-Быстро взял и сделал! Делает с выражением святого мученника)). Зато потом хвалю, рассказываю какой он помощник другим,чтоб он слышал. Если идёт в магазин, то себе вкусняшку покупает обязательно. Ну и стараюсь разговаривать с ним..сейчас это трудно,так как малыш на руках,забот много.Постарайтесь разговаривать с ним чаще, разбирать ситуации с его истериками. Сначала выслушать его позицию, а потом спокойно,на пальцах объяснить почему он не прав. Прийти к какой-либо альтернативе. Мой если сильно недоволен,обидется на нас, я всегда подхожу и разбираемся вместе с ситуацией. Если надо,то прошу прощения, я тоже бываю не права. Планшета и компа лтоже лишаем время от времени,когда уж сильно накосячит.Как то так..
Анастасия
Почему ребенок истерит? Надо смотреть на то, как выстроены ваши взаимоотношения. Судя по тому, что вы на ровном месте наказываете ребенка лишением планшета на неделю, не все гладко у вас.
У меня старшая (8,5 лет) такая. Нестабильная нервная система, которую выносят любые стрессы. от перегрузки до голода. И мне приходится очень внимательно относиться и к состоянию ребенка, и к тому как она воспринимает мое отношение к ней.
Ундина
Вы не одиноки. Мой тоже любит поистерить по любому поводу. К сожелению, у моего истероидный тип личности ((( вот ведь не повезло (ладно был бы девчонкой). Что делаю? Первый принцип: сначала прекрати истерику — потом обсудим проблему. Во время истерики ничего не обсуждаю и не выдвигаю условий, т.к. это бесполезно. Если начать в это время ругать или успакаивать — истерика затянется. Поэтому, оставляю одного, чтобы успокоился. Нужно понять, что оставляю одного только во время истерики. Истерика — это манипуляция для достижения своей цели. Если ребенок плачет от боли, от каких-то душевных переживаниях, конечно же, мы с мужем и пожалеем, и успокоим, и всегда поддержим. Второй принцип: говорю и объясняю, когда ребенок в хорошем настроение. Говорю много. Постоянно говлрю и объясняю, почему это надо делать, почему это делать нельзя. Третий принцип: календарь поведения. Ведем его не постоянно, а только в особо тяжелые периоды. Расчитан на неделю — в конце недели подсчет баллов и награда. Четвертый принцип: если пообщела что-то держу своё слово до конца. Лишен планшета на неделю — значит лишен. Никакие жалобами и слезами уже его не выпросит (опять же — это попытка манипуляции, а именно этого и стараюсь избежать).
Маша
Может устает?
Мама лисенка
Да, чтобы мальчик в 10-11 лет слезу пускал, это уже не правильно. В школе тоже бывает или только дома? Засмеют же. У нас один только в школе слезу может пустить, над ним потешаются. А Вы Гиппенрейтер читали? Общаться с ребенком. Как? Или Медведеву и Шишову? Там вроде все грамотно расписано.
А вообще, протестируйте себя сами:
ребенок здоров физически? Может проблемы со здоровьем?
Высыпается?
В компе не больше часа в день и без агрессивных игр?
В семье никто, кроме него не склонен к ругани и истерикам? (дети ведь зеркалят родителей. Моя подружка часто на дочь жалуется, та хамит ей. А дочь копирует маму, когда та с папой общается).
У вас с ребенком много общих интересов? Он ждет выходных и того, куда вы с ним пойдете?
Заставлять убираться и что-то делать по дому часто сложно бывает. Но сейчас, когда уже испорчены малость отношения (в норме попросила — выполнил со словами «да мамочка»)))) Я, короче, дома со своей девушкой примерно так поступаю: периодически промываю мозги без перехода на личности, что в семье у каждого должны быть свои обязанности. Это неизбежно. Дальше рассказываю, что к 12 годам ребенок должен уже справляться сам с тем-то и тем-то, к 13, к 14. Короче озвучиваю план действий. Рассказываю, что всему готова научить, помочь, но он тоже должен стараться (в моем случае — она должна). Дальше спрашиваю, какую обязанность он мог бы взять на себя сейчас и попробовать свои силы? Прошу его распланировать, какие обязанности и когда он хочет дальше подключать. План-то намечен Вами и он будет невольно стараться в него уложиться. Это не значит, что он потом начнет все делать)))) Это значит только то, что в его голове уложится, что у него ЕСТЬ обязанности, что они будут увеличиваться, и что ему надо будет стараться. Дальше на стену график дней в неделю, где он рисует смайлик, если обязанность выполнена. По результатам недели — существенный приз, только не денежный, лучше сходить куда-то, поиграть во что-то. Но только это все должно быть в радость! мы для начала выбирали 4 смайлика из 7 возможных)))) Это было по силам. Если недобрал смайликов, никакого наказания, кроме сожаления «ну что же ты! я уже настроилась в аквапарк ехать (шучу! для начала что-нибудь попроще)!» На след неделе он точно все сделает! А дальше вы поймете, что с ним легко договориться, его легко просить о чем-то, ведь вы с ним будете заодно, а не против него!
(NADIA)
И у нас все было. Сейчас ему почти 12 лет, стал более спокойный. Сделала для себя вывод, что лучше не вступать в диалог, пока ребенок в таком состоянии, а дать ему выплеснуть агрессию, если это не вредит никому. Нервы стали спокойнее)))). Но у меня по учебе к ребенку никогда не было претензий, учится он самостоятельно, меня не привлекает.
Читать
все
19
комментариев
Источник
Проявление агрессии и злости у детей 9-10 лет
Автор
Тема: Проявление агрессии и злости у детей 9-10 лет (Прочитано 30249 раз)
0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.
Здравствуйте,у меня такая проблема.Моей дочери 9 лет,она в учится в 3 классе.Где-то с началом учебного года моя дочь стала резко меняться причем не в лучшую сторону.Я порой ее совсем не узнаю.Она была внимательной и спокойной ,теперь часто становится агрессивной, злится ,периодами оговариваться как с родителями так и с бабушками.На любые вопросы отвечает резко,даже я бы сказала что с некой ненавистью.Появились истерики по любому поводу =то книжку не найдет то юбку — вой стоит не человеческий.Потом успокаивается просит прощения за свои действия ,спустя время все забывается и вознабновляется Любимые слова : Ну и что, А мне все равно, и тд и тп. Всегда все знает вссе умеет,обижается когда я хочу проверить уроки,откладывает все на потом либо наоборот начинает просить помощи в элементарных примерах и когда ей объясняешь делает вид что ничего не понимает. Сначала все списывала на ревность к младшей дочери,да по началу наверно так и было.Мы приложили максимум усилий чтобы ревность свести к минимуму.Сейчас я вижу что дочка очень привязалась к малышке ,жалеет ее ,играет с ней.
Скажу честно иногда во время очередных истерик я срываюсь и кричу на дочь знаю нельзя стыдно бывает -но это наверно от бессилия что ли.Иногда мне кажется что она не любит меня т.к. она очень много провоцирует семейных скандалов причем осознано. . Папа настаивает на ремне я пока пытаюсь избежать этого
Получается что я плохая мать раз допустила такую ситуацию ?Очень прошу профессиональной помощи в сложившейся ситуации.
OXI, моей дочке 8 с половиной лет, но симптомы схожие. Добавила бы сюда еще неизвестно откуда взявшуюся тягу к постоянному вранью. Причем врет даже тогда, когда в этом нет большой необходимости и вся ложь более чем очевидна. Поговорила с мамочками ее одноклассниц — многих тревожит то же самое. Видимо, такое поведение, действительно, связано с возрастом. Может, это своеобразный «переход» из детства в отрочество? Тоже было бы интересно услышать мнение специалиста, т.к., если честно, совсем не знаю, как себя вести. Пока стараюсь больше с ней говорить, показывать, в чем не права — Сонечка ребенок совестливый и раскаивается искренне, но ненадолго.
Я — девочка, я не хочу ничего решать — я хочу платье!
Mammy, спасибо за отклик,стало немного спокойней,возможно действительно с возрастом связано,тоже много разговариваю с дочей — она успокаивается просит прощения, а на след день все с начала По поводу вранья не могу сказать особо не замечала.Еще когда ей было лет 5 и она первый раз попыталась меня обмануть, я рассказала ей про врунчика который живет в глазках и просыпается ,когда она пытается обмануть.Поэтому она знает,что меня обманывать бесполезно т.к. я всегда могу прочитать в глазках правда или нет,помогает до сих пор.Но вот к сожалению со всеми другими проявлениями не знаю что делать. Очень надеюсь на рекомендации специалиста,думаю без этого не обойтись,так как все домашние заготовки уже перепробовала ,ну если только ремень остался,но думаю это здесь не особо поможет,а только усугубит ситуацию.
OXI, у нас похожие проявления. Мне кажется, устают они к концу года. Иногда помогает, если в самом начале «приступа» настроится на ее волну и… не то чтобы подыграть… ну в общем подыграть, поддакнуть в ее стиле, а потом ласково перевести в шутку.
Но часто все же кроме угроз (у нас лишение компа) ничего не действует.
А я пришла к выводу, что это зачатки переходного возраста, по разным данным он как раз может начинаться с 9-10 лет и заканчиваться в 16-17 лет, а вспоминая себя, все больше убеждаюсь в этом, так как у меня и дочки очень схожий характер. Это что касается моего ребенка, симптомы очень схожи с описанными OXI
OXI, у нас похожие проявления. Мне кажется, устают они к концу года. Иногда помогает, если в самом начале «приступа» настроится на ее волну и… не то чтобы подыграть… ну в общем подыграть, поддакнуть в ее стиле, а потом ласково перевести в шутку.
Но часто все же кроме угроз (у нас лишение компа) ничего не действует.
Таля, Спасибо за совет попробовать стоит= встать на ее волну,думаю иногда это может сработать Лишение компа,телека — действенный метод это точно,но моя иногда говорит-Ну и что -сядет и плетет что нибудь из бисера,либо рисует либо с мячиками играет и видела она всех, а всех удовольствий не лишить да и не правильно наверно это ..а что делать приходится .Увидела у вас 4 линеечки и обомлела какая Вы молодец.Простите мою любопытность,но очень хочется спросить ,из своего опыта скажите ,кого легче воспитывать девочек или мальчиков?
А я пришла к выводу, что это зачатки переходного возраста, по разным данным он как раз может начинаться с 9-10 лет и заканчиваться в 16-17 лет, а вспоминая себя, все больше убеждаюсь в этом, так как у меня и дочки очень схожий характер. Это что касается моего ребенка, симптомы очень схожи с описанными OXI
Возможно,но я в 9-10 лет не хамила и не скалилась на родителей,а относилась к ним с уважением. Бунт имел место но уже в классе 10. Поэтому и переживаю,и хочу вовремя правильно среагировать т.к.если сейчас такое поведение что будет тогда в 16
Такая же ситуация с сыном. Внезапно поведение стало меняться в худшую сторону. Шантаж пока помогает. Но вот надеюсь, что если перебесится сейчас, то как раз к 10 классу уже будет проще — пройдет период бунта. Но реагирую тоже бурно и непедагогично чаще всего (издержки профессии сказываются на собственном ребенке ) Насколько читала литературу, надо быть спокойной, давать право выбора (без отрицания), чаще хвалить, несмотря ни на что…
А моя к концу учебного года стала что-то истерить много… Может рыдать из-за четверки, из-за неправильно сыгранной ноты, из-за любой мелочи… Ноет постоянно — это не могу, это не умею, это не получится, причем там, где абсолютно прекрасно все умеет и знает… Хвалю, убеждаю, что все получится, уговариваю сделать что-то вместе… Тоже оговаривается, может нагрубить. Отец наш сложный в жизни человек, начинает орать сразу, грозить всякими лишениями и последствиями, она заводится сильнее… Я вроде и её защитить и поддержать пытаюсь, и мужа остановить или перевести в другое русло… В результате скандал. Уже не один раз такое было… Сама срываюсь периодически, тоже совесть гложет, понимаю, что нельзя так, но ничего не могу с собой сделать. Часто только крик бывает услышан, на нормальный тон ноль внимания…
Девочки вспомните себя в этом возрасте?
Я вот помню…
Хочется все решать самой, когда есть, когда пить, когда гулять, когда уроки учить, планы родителей совсем в мои не вписываются. Хочется больше быть одной. Постоянная перемена настроения, то читать, то рисовать, то внимание родителей на себя обратить, то наоборот что бы не кто не трогал.
Плюс это еще такой возраст когда приучают к труду, убирать за собой, мыть посуду, застилать постель, самой себя обслуживать, разогревать пишу ну т.д вы меня поняли. А все же лень делать и так устаешь, школы, кружки секции, а надо.
Помогала мотивация, приятно было когда хвалили.
Так что в этом возрасте воспитание кнутом и пряником не очень годно, скорее только пряником
Держитесь девчонки, с подростками тяжело, но всем нам это предстоит.
Источник